工業(yè)廢水樣品的預(yù)處理電子教案

1、 國(guó)家職業(yè)教育水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)-水環(huán)境監(jiān)測(cè)教案水環(huán)境監(jiān)測(cè)課程教案教師姓名教學(xué)時(shí)數(shù)8日 期班 級(jí)上課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目四工業(yè)廢水污染監(jiān)測(cè)任務(wù)2工業(yè)廢水樣品預(yù)處理教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（1）能完成水樣的預(yù)處理方法選擇；（2）能正確完成待測(cè)水樣的濕法、干灰化法、萃取富集法的消解。（1）理解水樣預(yù)處理的作用；（2）學(xué)習(xí)并掌握濕法消解的原理；（3）學(xué)習(xí)并掌握干灰化法消解的原理；（4）學(xué)習(xí)并掌握萃取富集技術(shù)的原理。（1）培養(yǎng)整潔、有序、安全、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；（2）培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的工作態(tài)度；（3）提高自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。能力訓(xùn)練任

2、務(wù)（1）根據(jù)水樣狀況選擇相應(yīng)的水樣預(yù)處理方法；（2）掌握正確的水樣預(yù)處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）理解水樣預(yù)處理的作用；（2）學(xué)習(xí)并掌握濕法消解的原理；（3）學(xué)習(xí)并掌握干灰化法消解的原理；（4）學(xué)習(xí)并掌握萃取富集技術(shù)的原理。難點(diǎn)：（1）能完成水樣的預(yù)處理方法選擇；（2）能正確完成待測(cè)水樣的濕法、干灰化法、萃取富集法的消解。教學(xué)方法、手段知識(shí)講解：?jiǎn)栴}探究、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與傳統(tǒng)講授相結(jié)合的多媒體教學(xué)；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)下學(xué)生主體的教、學(xué)、做一體化實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。教學(xué)組織形式1.課前準(zhǔn)備：進(jìn)行濕法消解技術(shù)、干灰化法消解、萃取富集技術(shù)等實(shí)際實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的圖片收集，為課堂教學(xué)提供示例。 2.課堂教學(xué)：

3、講解水樣預(yù)處理技術(shù)的作用、方法、要求等知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生理解水樣預(yù)處理在水質(zhì)分析中的作用，詳細(xì)學(xué)習(xí)并掌握濕法消解的各類原理；學(xué)習(xí)并掌握干灰化法消解的原理；學(xué)習(xí)并掌握萃取富集技術(shù)的原理。 3.總結(jié)評(píng)價(jià)：老師課堂提問(wèn)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言并總結(jié)教學(xué)活動(dòng)。作 業(yè)1.完成課后的思考練習(xí)題； 2.預(yù)習(xí)水樣中重金屬的測(cè)定。備 注項(xiàng)目四 工業(yè)廢水污染監(jiān)測(cè)任務(wù)2 工業(yè)廢水樣品預(yù)處理1. 水樣預(yù)處理概述1.1水樣消解的作用（1）破壞有機(jī)物（2）溶解懸浮物（3）將待測(cè)元素轉(zhuǎn)變?yōu)閱我桓邇r(jià)態(tài)1.2水樣消解的要求（1）透明，澄清無(wú)沉淀。（2）不引入待測(cè)組分和干擾成分。（3）不損失待測(cè)組分。2.濕法消解技術(shù)注意：硝酸-

4、硫酸消解法不適合處理易生成難溶硫酸鹽組分（如鉛、鋇、鍶）的水樣。3. 干灰化法消解干灰化法又稱高溫分解法。其處理過(guò)程是；取適量水樣于白瓷或石英蒸發(fā)皿中，水浴蒸干，移入馬福爐，450550灼燒到殘?jiān)驶野咨?，有機(jī)物完全分解除去。取出蒸發(fā)皿，冷卻，用適量2HN03(或HCl)溶解樣品灰分，過(guò)濾，濾液定容后供測(cè)定。本方法不適用于處理測(cè)定易揮發(fā)組分(如砷、汞、鎘、硒、錫等)的水樣。 4 萃取富集技術(shù)（1）富集濃縮目的:當(dāng)水樣中的欲測(cè)組分含量低于分析方法的檢測(cè)限時(shí)，就必須進(jìn)行富集或濃縮；當(dāng)有共存干擾組分時(shí)，就必須采取分離或掩蔽措施。富集和分離往往是不可分割、同時(shí)進(jìn)行的。方法:過(guò)濾、揮發(fā)、蒸餾、溶劑萃取、

5、離子交換、吸附、共沉淀、層析、低溫濃縮等，要結(jié)合具體情況選擇使用。 （2）溶劑萃取法有機(jī)物質(zhì)的萃?。悍稚⒃谒嘀械挠袡C(jī)物質(zhì)易被有機(jī)溶劑萃取，利用此原理可以富集分散在水樣中的有機(jī)污染物質(zhì)。無(wú)機(jī)物的萃取：物質(zhì)在水相中均以水合離子狀態(tài)存在，要先加入試劑，使其與水相中的離子態(tài)組分相結(jié)合，生成一種不帶電、易溶于有機(jī)溶劑的物質(zhì)。該試劑與有機(jī)相、水相共同構(gòu)成萃取體系。根據(jù)生成可萃取物類型的不同，可分為整合物萃取體系、離子締合物萃取體系、三元絡(luò)合物萃取體系和協(xié)同萃取體系等。 5思考題5.1硝酸-硫酸消解法能處理需要測(cè)定水樣中鉛、鋇、鍶含量的水樣嗎？為什么？5.2干法消解適合含砷水樣的預(yù)處理嗎？為什么？答案：5.1答：（1）不可以。（2）硝酸-硫