助人為樂好少年事跡(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上助人為樂好美德青少年主要事跡 乾安鎮(zhèn)中心校 李欣然，女，2002 年 12 月出生，是乾安鎮(zhèn)中心校六年級的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，時刻提醒自己是一名少先隊員，要做一名黨的好孩子。多年來，她各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。我們學校二年級，有一位雙側(cè)股骨頭壞死的小女孩，不能自己去廁所，需要人攙扶，到了廁所是蹲便，她蹲不下，需要給她拿事先準備好醫(yī)院病人用的椅子，并且還要親手幫助她沖廁所，然后再把椅子

2、收起來放回原處。自從這個患病的小女孩上一年級的第一天起，到現(xiàn)在為止已經(jīng)接近兩年的時間。在這期間，每天下課后，她都要從自己班所在的三樓，到小女孩班所在的四樓去攙扶她去一樓上廁所，每天都要往返6、7次。下課就只有十分鐘的時間，她要從三樓到四樓再到一樓，然后再從一樓到四樓再回到三樓，將近四百多天，她都是天天如此去接送小女孩。每層樓是八個臺階，每次往返她都要走64個臺階，每天要走384個臺階，將近兩年下來走了個臺階。每次上下臺階的時候，她還要攙扶著小女孩，小女孩全身大部分的要倚靠在她的身上，每次扶小女孩上一次廁所，李欣然都滿身是汗。但是，她沒有一句的怨言，每天下課后，她都是急忙的往二年級跑去。有的同學

3、不理解她的做法，以為小女孩是她家的親戚，但是面對同學的質(zhì)疑，她總是笑笑說：“這是我應該做的！”每天當下課的時候，我們總是能看見李欣然攙扶著小女孩上廁所的身影。同學們目送她們的背影，都投去了贊許的目光。班上有一個讓所有老師都感到頭疼的男同學，他不僅學習不認真，經(jīng)常不做作業(yè)，成績不理想，還不講衛(wèi)生，隨地吐痰，衣服臟兮兮的，有時還流鼻涕，還經(jīng)常遲到，經(jīng)常欺負同學。同學們大多不愿與他同桌。李欣然同學主動要求和他 同桌，每當他犯毛病時，李欣然就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經(jīng)常遲到，還講究衛(wèi)生了。老師同學們都覺得奇怪。后來李欣然同學說出了一句讓大家都佩服的話：“我

4、一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，李欣然同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。李欣然同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。李欣然自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。她常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在她那兒找到答案。同學們喜歡和她相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教李欣然，每當這時，她不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。她講得每一步都非常詳細

5、、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在李欣然的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，李欣然比自己取得好成績還高興！ 李欣然不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，李欣然就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！” 李欣然同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，她總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己！”有李欣然同學的地方就充滿歡聲笑語，有李欣然同學的班級暖意融融，讓我們向李欣然同學學習，用愛的互助充