班主任年度工作計(jì)劃

1、班主任年度工作方案時光總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十 五個年頭了?；仨鴰啄陙?，我用真誠執(zhí)著的愛對待每一位學(xué) 生，用樸實(shí)無華的情描繪著自己夢想的畫卷。神圣的三尺講 臺又銘記著我多少心酸，執(zhí)著的愛、無悔的追求伴隨著我走 向每一個起點(diǎn)。新的學(xué)期將會對人是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期 班主任工作方案如下：一、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和 同學(xué)們的一致努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小 學(xué)生的典范心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成 績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出 競爭上崗，要求自愿報(bào)名，每個同學(xué)都

2、可以報(bào)名當(dāng)班干部， 同時也都有時機(jī)中選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情 況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班 干部，這樣使很多同學(xué)不會因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒，同時符合 公平公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng) 其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌 那么簡單，但凡有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出 干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶，小干部的積極 性感染著同學(xué)們，典范的作用鼓勵著同學(xué)們。二、少批評多鼓勵教師這一職業(yè)是特殊的，因?yàn)樗鎸Φ氖且蝗夯畋膩y 跳、好奇無知的孩子，他們?nèi)狈κ欠堑?/p>

3、判斷能力，需要老 師的幫助和指引。所以我在處理班中事件時，總是盡量冷靜 思考抓住時機(jī)進(jìn)行教育。我班幺路晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，和 同學(xué)關(guān)系也很融洽，但是就是不遵守紀(jì)律，打鬧還經(jīng)常給班 里減分。開始時我也和他發(fā)脾氣，但我發(fā)現(xiàn)效果不太好，經(jīng) 過我細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當(dāng)體委，于是我讓他當(dāng)臨時體委， 這對他的紀(jì)律是一次考驗(yàn)，當(dāng)體委就要以身作那么，他有了一 定的進(jìn)步，違反紀(jì)律的次數(shù)明顯減少了。過了一段時間我又 發(fā)現(xiàn)這個孩子自尊心很強(qiáng)，可是他坐在老師講桌邊好似傷害 了他的自尊心，他好似怕大家看不起他，總是大聲說話或者 出些怪聲吸引大家的注意力，我經(jīng)過再三思考決定讓他回到 集體的隊(duì)伍里面去，給他調(diào)了座位，果然他變

4、了。我很快樂 還不時的鼓勵他，他也很注意自己的一舉一動有沒有違反紀(jì) 律了。三、用理解代替懲罰“人是不可能不犯錯誤的， 只要能正確認(rèn)識它、 改掉它， 就是可取的。那么對于自控能力較差的學(xué)生來說，犯錯誤 更是難以防止的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤 看成一件不可救藥的事， 而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們， 培養(yǎng)他們區(qū)分是非的能力，讓他們認(rèn)識錯誤并改正它。所以 當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定 的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們 的缺乏，上操時有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的 身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很 少直接點(diǎn)名批評，而

5、是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，學(xué)生通 常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里 越來越和睦。四、幫助學(xué)困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越 來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、 管理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐 心和愛心，我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能融化冰 雪，愛能翻開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不 能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮 短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間 的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中。他們點(diǎn) 滴的進(jìn)步，會給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足。無論他們走到哪 里，都帶著我的理想，帶著