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1、最新資料歡迎閱讀1寓山注序寓山注序閱讀答案及翻譯寓山注序閱讀答案及翻譯 寓山注序閱讀答案及翻譯寓山注序明祁彪佳 予家高士里,固山陰道上也。家旁小山,若 有夙緣者,其名曰“寓”。往予童稚時,季超、止祥兩兄以斗粟易之。剔石栽松,躬荷畚鍤,手足為之胼胝。予時亦捧土作嬰兒戲。迨后余 二十年,松漸高,石亦漸古,季超兄輒棄去,余則委置于叢篁灌莽中。予自引疾南歸,偶一過之,于二十年前情事,若有感觸焉者。于是卜 筑之興,遂勃不可遏,此開園之始末也。卜筑之初,僅欲三五楹而止??陀兄更c之者,某可亭,某可榭。予聽之漠然,以為意不及此。及于徘徊數(shù)回,不覺問客之言,耿耿胸次。某亭、某榭,果有不可無者。前役未罷,輒于胸懷

2、所及,不覺 領(lǐng)異拔新,迫之而出。每至路窮徑險,則極慮窮思,形諸夢寐,便有 別辟之境地,若為天開。以故興愈鼓,趣亦愈濃。朝而出,暮而歸。 祁寒盛暑,體粟汗浹,不以為苦。兩年以來,橐中如洗。予亦病而愈, 愈而復(fù)病,此開園之癡癖也。園盡有山之三面,其下平田十余畝,水石半之,室廬與花木半之。 其他軒與齋類,而幽敞各極其致。室與山房類,而高下分標共勝。與 夫為橋、為榭、為徑、為峰,參差點綴。大抵虛者實之,實者虛之; 聚者散之,散者聚之;險者夷之,夷者險之。如 良醫(yī)之治病,攻補互投;如良將之治兵,奇正并用;如名手作畫,不使一筆不靈;最新資料歡迎閱讀2如名流作文,不使一語不韻。此開園之營構(gòu)也。園開于乙亥之仲

3、冬,至丙子孟春,草堂告成,齋與軒亦已就緒。 迨于中夏,經(jīng)營復(fù)始。凡一百余日,曲池穿牖,飛沼拂幾,綠映朱欄, 丹流翠壑,乃可以稱園矣。此開園之歲月也。至于園以外山川之麗,古稱萬壑千巖;園以內(nèi)花木之繁,不止七松五柳。四時之景,都堪泛月迎風(fēng); 三徑之中,自可呼云醉雪。此予亦不暇縷述之矣。選自祁彪佳集,有刪改 下列各組語句中加點的詞語,意義和用 法都相同的一組是A.季超、止祥兩兄以斗粟易之以故興愈鼓,趣 亦愈濃B.若有感觸焉者客有指點之者C.朝而出,暮而歸予亦病而 愈,愈而復(fù)病D.如良醫(yī)之治病師道之不傳也,久矣 解析選D。D.都是取消句子獨立性。A.介詞,用;介詞,由于。B.表陳述語氣,助詞;疋語后置

4、標志。C.連詞,表修飾;表承接。參考譯文 我家住在高士里,在原來的山陰道上。家旁有一座小山,好像和我有前定的緣分,它的名字叫“寓山”。以往我還是幼小 的孩童的時候,季超、止祥兩個兄長用斗粟換取它。他們剔除石頭栽 上松樹,親自挑著畚箕、扛著鐵鍬 勞作,手腳因 此生了很厚的老 繭。我當時也捧著土做小孩的游戲。等到后來二十年,松樹漸漸長高, 山石也漸漸變得古舊,季超兄就棄擲離去,我也將它們丟棄在叢生的 竹子和雜草中。我自從托病辭官南歸,偶爾經(jīng)過這里,對于最新資料歡迎閱讀3二十年前 的情境事況, 好像深有感觸。 于是興建山園的興致, 就興起而不可抑 止,這就是開園之始末。興建之初,我僅僅想建三五座房子

5、就行了。有一個指點山園建設(shè) 的客人,說某處可以建亭,某處可以建敞屋。我聽了之后很不在意, 認為想法沒有達到這個地步。等到在山上徘徊了幾回,不覺尋思客人 的話,心中很是難忘。某處可以建亭、某處可以建敞屋,果然是不可缺少的。前面的建筑之事還沒有結(jié)束,常在心中思考,不知不覺與 眾不同,突出新穎的園林構(gòu)思,急迫地奔涌而出。每每到路途困窘險 惡的地方,就窮盡心思考慮,表現(xiàn)在夢寐之中,就有了另辟的境地, 好像是天設(shè)的一般。因此興致更加振奮,趣味也更加濃厚。早晨出去,傍晚回來。奇寒酷暑,身體因冷而起小疙瘩,因熱而汗流浹背,都不 認為是苦。兩年以來,囊中一貧如洗。我身體也病了好,好了再病, 這是開園的癡癖啊。

6、園子全部擁有山的三面,山下有平田十多畝,水和石各占一半, 房屋和花木各占一半。其他軒與齋以類相從,但深幽寬敞各盡其情趣。 室與山 房以類相從,但高的、低的分別揭出,共顯佳妙。與那些橋、 榭、徑、峰,高低不齊,略加襯托、裝飾。大抵虛的地方充實它,充實的地方使他虛空;聚集的地方使它分散,分散的地方使它聚集;危險的地方使它平坦,平坦的地方使它險峻。就像良醫(yī)治病,克制和滋補互相下藥;就像良將率兵,奇兵、正兵兼用;就像名手繪畫,不讓一筆不靈巧;如同名流寫文章,不讓一句話不押韻。這是開園經(jīng)營構(gòu)建的情況。最新資料歡迎閱讀4園開于乙亥年的仲冬,至丙子年孟春,草堂宣告建成,齋與軒也完成了。等到到了這年仲夏,又開始經(jīng)營構(gòu)建??偣惨话俣嗵?,彎曲 的水流流過窗下,池沼的水珠飛 濺,飄拂到幾案上,綠色映襯著紅 色的欄桿,青綠、朱紅流動和浮現(xiàn),色彩鮮明艷麗,這才可以稱為園 林。這是開

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