精品資料（2021-2022年收藏）職工教育培訓(xùn)管理辦法范文

1、文件編碼： 受控號： 職工教育培訓(xùn)管理辦法版次：我愛你們，你們愛我嗎，親愛的文友，大家好，祝大家開心每一天。想到這里，他立即帶上兩個測工，肩扛手拎著儀器，硬是徒步走到了現(xiàn)場。section of the Department of project management; Project documents and information: Project Engineering Department; Materials and equipment: material supply projects; Security controls: the project Department of s

2、afety and security; Construction machinery: Project Engineering Department; Financial: Project Management Department of finance; Security and fire services: project security. 3.3.5 management representative and project manager in this item specifies that the Chief Engineer is the management represen

3、tative, responsible for the operation of quality management system and supervision, regardless of how his other responsibilities, should have a clear mandate to: ensure that the quality management system is implemented and maintained; The running of the quality management system to the project manag

4、er, including needed improvements; Always be aware that the customer's needs and requirements. 3.4 3.4.1 project management review should be an annual review of its quality management system to ensure its continuing suitability, adequacy and effectiveness. 3.4.2 Administration review by the proj

5、ect manager responsible for organization and implementation, project quality control Department is responsible for specific tasks. 3.4.3 the management review should compare and evaluate the following input: internal and external quality audits and corrective effect; Customer feedback on the constru

6、ction, installation, commissioning, service information (complaints and satisfaction); Quality records, quality compliance with trend reports, analysis of results; Combined with the quality policy and the achievement of the goals, status and suitability evaluation of the quality management system to

7、 determine corrective, preventive and improvement measures of performance. 3.4.4 evaluation method and procedure (1) review: by the project manager, project manager, functional departments and heads of specialized27 職工教育培訓(xùn)管理辦法 27/26 1 目的 為了促進(jìn)總公司整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，滿足職工知識、技能和能力的需求，對職工實(shí)施有效的培訓(xùn)，保證職工教育培訓(xùn)計劃的有效控制，特制定本

8、辦法。 2適用范圍 本辦法適用于總公司質(zhì)量/安全/環(huán)境管理體系內(nèi)各部門/單位。 3引用文件 4定義本辦法采用質(zhì)量管理體系-基礎(chǔ)和術(shù)語、職業(yè)安全健康管理體系審核規(guī)范、環(huán)境管理體系規(guī)范及使用指南、培訓(xùn)指南的相關(guān)定義。5管理內(nèi)容及要求總公司職工教育培訓(xùn)工作按以下四個步驟進(jìn)行。a. 確定培訓(xùn)需求b. 設(shè)計和制定培訓(xùn)計劃c. 實(shí)施培訓(xùn)計劃d. 評估培訓(xùn)效果四個步驟運(yùn)行程序如下圖所示。1.確定培訓(xùn)需求監(jiān)督4.評估培訓(xùn)效果2.制定培訓(xùn)計劃3.實(shí)施培訓(xùn)計劃5.1培訓(xùn)需求的確定5.1.1 培訓(xùn)需求確定的依據(jù)a) 總公司及各單位年度職代會提出的工作目標(biāo)以及各個階段和時期的工作重點(diǎn).b)員工所需能力與現(xiàn)有能力的差距

9、以及國家和總公司對特定職業(yè)（或工種）培訓(xùn)政策的相關(guān)規(guī)定。c)以往培訓(xùn)工作中待改進(jìn)的問題。5.1.2體系內(nèi)各部門/單位負(fù)責(zé)采用適當(dāng)形式對崗位人員現(xiàn)有能力進(jìn)行調(diào)查評估，在明確培訓(xùn)目的和預(yù)期效果的前提下，廣泛征求各方面意見或建議，提出本單位職工教育培訓(xùn)需求，分別報組織干部部和人力資源處等部門。組織干部部和人力資源處等部門對各部門/單位提出的培訓(xùn)需求，進(jìn)行綜合評估，提出總公司各崗位人員年度培訓(xùn)需求，并于每年的10月底報教育培訓(xùn)中心。5.1.3 各部門/單位培訓(xùn)需求的確定要填寫培訓(xùn)需求調(diào)查表和培訓(xùn)需求表，其中培訓(xùn)需求調(diào)查表由單位保存，培訓(xùn)需求表一式兩份，上報主管部門一份，單位留存一份。5.2 培訓(xùn)計劃的

10、確定5.2.1 教培中心在匯總和分析各部門/單位培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，圍繞總公司年度中心工作，于每年11月底提出總公司年度培訓(xùn)計劃方案報分管副總經(jīng)理及總公司經(jīng)理辦公會，經(jīng)理辦公會研究確定后，以總公司文件的形式頒發(fā)總公司各部門/單位，作為年度職工教育培訓(xùn)工作的主要依據(jù)。5.2.2 為了驗(yàn)證培訓(xùn)計劃的適應(yīng)性和有效性，培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)對總公司年度教育培訓(xùn)計劃進(jìn)行評審，各部門/單位根據(jù)教培中心的安排負(fù)責(zé)對總公司年度教育培訓(xùn)計劃和本單位培訓(xùn)計劃進(jìn)行評議，并填寫教育培訓(xùn)計劃評議調(diào)查表表，作為培訓(xùn)計劃調(diào)整的依據(jù)。5.3 培訓(xùn)計劃的實(shí)施按照總公司的管理體制，年度培訓(xùn)計劃的實(shí)施分為一級辦學(xué)和二級辦學(xué)。一級辦學(xué)由教培中心

11、組織實(shí)施，二級辦學(xué)由各部門/單位組織實(shí)施。5.3.1一級辦學(xué)的組織實(shí)施 a) 教培中心根據(jù)總公司年度職工培訓(xùn)計劃，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃、選聘任課教師、確定培訓(xùn)教材及培訓(xùn)場所，下達(dá)培訓(xùn)班開班通知，各二級單位負(fù)責(zé)選送學(xué)員。 b) 教培中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)班培訓(xùn)過程的教學(xué)及管理。 c) 教培中心負(fù)責(zé)整理培訓(xùn)記錄并存檔。 5.3.2 專業(yè)部門與教培中心聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班的實(shí)施 a)專業(yè)部門負(fù)責(zé)向教培中心提出辦班申請，經(jīng)教培中心批準(zhǔn)后，專業(yè)部門負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃、選聘教師、選擇教材，教培中心在培訓(xùn)場所、師資、教材等方面給予協(xié)助。 b) 專業(yè)部門與教培中心共同負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的教學(xué)及管理。 c) 班主任負(fù)責(zé)整理培訓(xùn)記錄，并由雙方

12、保存各自相關(guān)的培訓(xùn)記錄。 5.3.3 二級辦學(xué)的組織實(shí)施 a) 二級單位辦學(xué)一周前向教培中心遞交職工教育開班報表，教培中心批準(zhǔn)后，二級單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施。b) 二級單位負(fù)責(zé)制定教學(xué)計劃、選聘教師、確定培訓(xùn)教材，負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程的教學(xué)與管理。教培中心在培訓(xùn)場所、師資、教材等方面給予協(xié)助。 c)二級單位負(fù)責(zé)整理培訓(xùn)記錄并存檔，同時上報教培中心相應(yīng)的培訓(xùn)記錄。5.3.4相關(guān)方培訓(xùn)及三級安全教育的實(shí)施a)相關(guān)方培訓(xùn)由各部門/單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并保存相應(yīng)的培訓(xùn)記錄，教培中心給予協(xié)助。b)一級安全教育由教培中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，二、三級安全教育由各部門/單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并保存相應(yīng)的培訓(xùn)記錄。5.4培訓(xùn)效果的評價培

13、訓(xùn)效果評價的目的是驗(yàn)證培訓(xùn)的有效性，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)效果。主要包括培訓(xùn)過程評價、培訓(xùn)結(jié)果評價。5.4.1 培訓(xùn)過程評價體系內(nèi)各部門/單位在所承擔(dān)的培訓(xùn)班結(jié)束時，組織學(xué)員以座談交流或無記名調(diào)查的形式對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、授課質(zhì)量及授課效果進(jìn)行評價,填寫培訓(xùn)過程評價表（一）；組織授課教師通過學(xué)員考試考核成績，對學(xué)員知識、技能的接受程度進(jìn)行評價，填寫培訓(xùn)過程調(diào)查表（二）；由單位教育培訓(xùn)主管部門對以上兩表進(jìn)行匯總分析，并填寫培訓(xùn)過程效果評價表，與其他培訓(xùn)記錄一同保存，作為改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的依據(jù)。5.4.2培訓(xùn)結(jié)果評價體系內(nèi)各部門/單位在員工參加培訓(xùn)結(jié)束后的3-6個月期間，根據(jù)培訓(xùn)類別采用抽樣調(diào)查法，由所在單位組織

14、相關(guān)人員采用上級調(diào)查下級的方法對員工培訓(xùn)前與培訓(xùn)后在實(shí)際工作中知識、能力和行為的變化情況進(jìn)行對比評價，由單位教育培訓(xùn)主管部門進(jìn)行匯總分析，并填寫培訓(xùn)結(jié)果評價表；屬一級辦學(xué)每半年（每年6月底、12月底）報教培中心一份，屬二級辦學(xué)由所在單位保存，作為改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的依據(jù)。5.5 教育培訓(xùn)的監(jiān)督5.5.1 體系內(nèi)各部門/單位工會組織負(fù)責(zé)對本單位職工教育培訓(xùn)工作實(shí)施監(jiān)督，確保教育培訓(xùn)工作的有效運(yùn)行。5.5.2 根據(jù)培訓(xùn)需求的確定、培訓(xùn)計劃的制定、培訓(xùn)計劃的實(shí)施、培訓(xùn)效果的評價四個階段不定期的進(jìn)行監(jiān)督。5.5.3 監(jiān)督時填寫職工教育培訓(xùn)監(jiān)督記錄表（工會保存一份，報培訓(xùn)主管科室一份），并將檢查結(jié)果及時反饋培

15、訓(xùn)主管科室，作為改進(jìn)培訓(xùn)的依據(jù)。5.6 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理5.6.1 總公司財務(wù)處負(fù)責(zé)每年從職工工資總額中提取1.5%，作為總公司年度教育經(jīng)費(fèi)，由教培中心統(tǒng)一管理使用。5.6.2 教育經(jīng)費(fèi)主要用于支付教師和班主任酬金，以及培訓(xùn)過程發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用。5.6.3 各部門/單位承擔(dān)的二級辦學(xué)，經(jīng)教培中心批準(zhǔn)后，由教培中心負(fù)責(zé)支付教師的授課費(fèi)和班主任費(fèi)。5.7教育培訓(xùn)工作的檢查與考核每年年底，教培中心根據(jù)對各部門/單位培訓(xùn)計劃落實(shí)情況的檢查，對各部門/單位職工教育培訓(xùn)進(jìn)行全面考核，考核分“雙文明考核”和“總公司職工培訓(xùn)工作考核”兩方面。 5.8繼續(xù)教育證書的管理 5.8.1繼續(xù)教育證書由本人所在部門/單位主

16、管機(jī)構(gòu)根據(jù)相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)記錄填寫，并由部門/單位負(fù)責(zé)人簽字蓋章。 5.8.2各部門/單位負(fù)責(zé)建立本單位繼續(xù)教育檔案。 5.8.3繼續(xù)教育證書填寫后由本人保管。 5.9培訓(xùn)記錄的管理 5.9.1一級辦學(xué)（含教培中心與各專業(yè)部門聯(lián)合辦學(xué)）教培中心應(yīng)整理和保存每個培訓(xùn)班的記錄包括：培訓(xùn)班開班通知、職工教育開班報表、教學(xué)日志、職工學(xué)籍登記表、培訓(xùn)過程效果評價表、標(biāo)準(zhǔn)試卷及答案，培訓(xùn)結(jié)果評價表（單獨(dú)保存）；專業(yè)部門保存培訓(xùn)班開班通知、職工學(xué)籍登記表。送培單位保存培訓(xùn)班通知和送培人員名單。 5.9.2二級辦學(xué)承辦單位負(fù)責(zé)整理和保存每個培訓(xùn)班的記錄包括：職工教育開班報表、教學(xué)日志、職工學(xué)籍登記表、培訓(xùn)過

17、程效果評價表、標(biāo)準(zhǔn)試卷及答案，培訓(xùn)結(jié)果評價表（單獨(dú)保存）。（其中職工教育開班報表、職工學(xué)籍登記表、培訓(xùn)過程效果評價表在培訓(xùn)結(jié)束兩周內(nèi)報教培中心各一份）5.9.3技術(shù)中心負(fù)責(zé)建立質(zhì)量管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)臺帳，并報教培中心一份。5.9.4安全環(huán)保處負(fù)責(zé)建立安全/環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)臺帳，并報教培中心一份。5.9.5技術(shù)監(jiān)督處負(fù)責(zé)建立體系內(nèi)檢驗(yàn)、試驗(yàn)人員培訓(xùn)臺帳，并報教培中心一份。5.9.6計量管理處負(fù)責(zé)建立體系內(nèi)計量檢定人員培訓(xùn)臺帳，并報教培中心一份。 5.9.7法律處負(fù)責(zé)建立體系內(nèi)合同人員培訓(xùn)臺帳，并報教培中心一份。5.9.8質(zhì)量/安全/環(huán)境管理體系內(nèi)各部門/單位負(fù)責(zé)建立本單位上述人員培訓(xùn)臺帳,

18、其中特種作業(yè)人員培訓(xùn)臺帳報教培中心一份。 5.10 二級辦學(xué)培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況的檢查教培中心負(fù)責(zé)每年年底對體系內(nèi)各部門/單位培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，主要包括培訓(xùn)計劃落實(shí)情況、培訓(xùn)記錄整理及保存情況，并填寫二級單位培訓(xùn)情況檢查表和培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況檢查表。 5.11職工培訓(xùn)的考核 每年年底，教培中心根據(jù)對各部門/單位培訓(xùn)計劃落實(shí)情況的檢查，對各部門/單位職工教育培訓(xùn)進(jìn)行全面考核，考核分“雙文明考核”和“總公司職工培訓(xùn)工作考核”兩方面。512外出培訓(xùn)的管理外出培訓(xùn)分常規(guī)外出培訓(xùn)和新上項(xiàng)目外出培訓(xùn)。5.12.1常規(guī)外出培訓(xùn)要求送培單位在培訓(xùn)前向總公司分管領(lǐng)導(dǎo)和教培中心提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，申請單位負(fù)

19、責(zé)組織實(shí)施，教培中心給予協(xié)助并負(fù)責(zé)支付培訓(xùn)費(fèi).5.12.2新上項(xiàng)目外出培訓(xùn)要求送培單位在培訓(xùn)前向總公司分管領(lǐng)導(dǎo)和教培中心提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，申請單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施，教培中心給予協(xié)助，培訓(xùn)費(fèi)用按總公司有關(guān)規(guī)定從項(xiàng)目費(fèi)中列支。6記錄本辦法產(chǎn)生的記錄按照QSP4-2記錄管理程序執(zhí)行。附：記錄清單記錄清單記錄編碼記錄名稱保管場所保管期限附表1 二級單位培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況檢查表編碼：RAJP/6/01-01 受檢單位： 檢查日期自辦班名稱辦班時間辦班形式計劃人數(shù)實(shí)培人數(shù)課時落實(shí)計劃情況教培中心負(fù)責(zé)人： 受檢單位負(fù)責(zé)人： 檢查組長： 附表2 二級單位培訓(xùn)情況檢查表編碼：RAJP/6/01-02 辦班單位： 班

20、主任： 檢查時間：辦班名稱辦班形式學(xué)員意見開設(shè)課程師資情況姓名專業(yè)職稱記錄保存情況存在問題辦班效果整改意見 教培中心（公章） 負(fù)責(zé)人： 檢查組長；附表3（封面1）編碼：教 學(xué) 日 志培訓(xùn)班名稱 ： 培訓(xùn)時間： 年 月 日至 年 月 日承辦單位： 附表3（封面2）課 程 安 排 表授課日期課 程課時授課人授課日期課 程課時授課人授 課 記 錄授課時間授課內(nèi)容授課時數(shù)授課人附表4職 工 學(xué) 籍 登 記 表編碼：RAJP/6/01-04 填表日期： 年 月 日 NO.序號單位姓名性別年齡崗位文化程度職務(wù)職稱考試、考核成績出 勤應(yīng)到 次實(shí)到請假審核人： 填表人：附表5內(nèi)審員培訓(xùn)臺帳編碼：RAJP/6/

21、01-05 填表日期： 年 月 日 NO.序號單位姓名性別出生年月文化程度崗位取證日期發(fā)證單位備注審核人： 填表人：附表6合同員培訓(xùn)臺帳編碼：RAJP/6/01-06 填表日期： 年 月 日 NO.序號單位姓名性別出生年月文化程度崗位職稱取證日期發(fā)證單位復(fù)審記錄備注 審核人： 填表人：附表7檢試驗(yàn)人員培訓(xùn)臺帳編碼：RAJP/6/01-07 填表日期： 年 月 日 NO.序號單位姓名性別出生年月文化程度崗位取證日期發(fā)證單位復(fù)審記錄備注 審核人： 填表人：附表8計量檢定人員培訓(xùn)臺帳編碼：RAJP/6/01-08 填表日期： 年 月 日 NO.序號單位姓名性別出生年月文化程度崗位職務(wù)職稱取證日期發(fā)證

22、單位檢定項(xiàng)目及復(fù)審記錄 審核人： 填表人：附表9特種作業(yè)人員培訓(xùn)臺帳編碼：RAJP/6/01-09 填表日期： 年 月 日 NO.序號單位姓名性別出生年月文化程度工種取證日期發(fā)證單位復(fù)審記錄審核人： 填表人：附表10 培 訓(xùn) 過 程 調(diào) 查 表（一）編碼： 承辦單位填表日期 培訓(xùn)班名稱培訓(xùn)日期培訓(xùn)課程（教材）培訓(xùn)形式調(diào)查項(xiàng)目與評價培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)較強(qiáng)一般差實(shí)用性強(qiáng)較強(qiáng)一般差培訓(xùn)形式針對性強(qiáng)較強(qiáng)一般差實(shí)用性強(qiáng)較強(qiáng)一般差授課效果滿意度滿意較滿意一般不滿意建議或意見注：此表采用抽樣法由學(xué)員無記名填寫，抽樣率控制在10-20%，培訓(xùn)主管科室收集并保存。附表11 培 訓(xùn) 過 程 調(diào) 查 表（二）編碼：承

23、辦單位填表日期 年 月 日培訓(xùn)班名稱培訓(xùn)課程調(diào)查項(xiàng)目與評價理論考試成績分析90分以上（%）70-89分（%）60-69分（%）60分以下（%）情況分析： 授課教師（或班主任）：實(shí)際操作考核成績分析90分以上（%）70-89分（%）60-69分（%）60分以下（%）情況分析： 授課教師（或班主任）：無考試考核情況下，學(xué)員對知識和能力的認(rèn)知程度分析 授課教師（或班主任）：注：此表由各任課教師（或班主任）填寫，培訓(xùn)主管科室收集并保存。附表12 培 訓(xùn) 過 程 效 果 評 價 表編碼：RAJP/6/01-12承辦單位填表日期 年 月 日培訓(xùn)班名稱調(diào)查項(xiàng)目與評價培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)（%）較強(qiáng)（%）一般（%）

24、差（%）實(shí)用性強(qiáng)（%）較強(qiáng)（%）一般（%）差（%）培訓(xùn)方式針對性強(qiáng)（%）較強(qiáng)（%）一般（%）差（%）實(shí)用性強(qiáng)（%）較強(qiáng)（%）一般（%）差（%）培訓(xùn)考試考核成績統(tǒng)計理論成績90分以上（%）70-89分（%）60-69分（%）60分以下（%）實(shí)作成績90分以上（%）70-89分（%）60-69分（%）60分以下（%）授課效果滿意度滿意較滿意一般不滿意建議或意見審核人： 填表人：注：此表一式兩份，由培訓(xùn)主管科室組織填寫并保存，反饋相關(guān)科室一份。附表13 培 訓(xùn) 結(jié) 果 調(diào) 查 表編碼：RAJP/6/01-13單 位調(diào)查時間 被調(diào)查對象培訓(xùn)時間培訓(xùn)班名稱調(diào)查形式調(diào) 查 人培訓(xùn)前知識、能力及行為情況調(diào)查項(xiàng)目相關(guān)指標(biāo)調(diào)查時知識、能力及行為情況調(diào)查項(xiàng)目相關(guān)指標(biāo)建議或意見調(diào)查內(nèi)容（培訓(xùn)前后對比）生產(chǎn)、服務(wù)崗位1優(yōu)質(zhì)品率 2.廢品率 3.工時利用率 4.崗位規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)掌握程度 5.差錯率或漏檢率 6.工作質(zhì)量 7