2012高三生物暑假作業(yè)x3-1

1、2012高三生物暑假作業(yè)(時間：45分鐘滿分：100分)考 點題 號基因工程的基本操作工具1、2、5、6基因工程操作程序及與蛋白質工程3、4、7、8、9、10、11、12一、選擇題(每小題5分，共35分)1(2011蘇州模擬)下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性核酸內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是()。A B C D解析是將一個DNA切成互補的兩個黏性末端，由限制性核酸內切酶發(fā)揮作用；DNA聚合酶是在DNA復制時發(fā)揮作用的(是DNA復制)；DNA連接酶是將兩個DNA片段連接在一起()；解旋酶是將DNA分子雙鏈解成兩條互補的單鏈()。答案C2

2、(2011福州模擬)下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是()。A構建重組質粒過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶B愈傷組織的分化產生了不同基因型的植株C卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性核酸內切酶的識別位點D抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳解析質粒與目的基因結合時需要用同一種限制性核酸內切酶切割，用DNA連接酶連接；愈傷組織由相同細胞分裂形成，分化后產生相同基因型的植株；卡那霉素抗性基因作為標記基因不能有限制性核酸內切酶的切割位點；抗蟲棉有性生殖后代

3、可能會發(fā)生性狀分離，抗蟲性狀不一定能穩(wěn)定遺傳。答案A3(2012廣雅中學模擬)以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖。據圖分析，下列說法正確的是()。A催化過程的酶是RNA聚合酶B過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結合C催化過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫D如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個雙鏈DNA中，A與U之和也占該DNA堿基含量的40%命題立意本題考查逆轉錄和PCR技術及識圖、析圖、綜合運用知識的能力，難度中等。解析由題意可知，分別表示逆轉錄、DNA的復制、DNA、引物結合到單鏈DNA及互補鏈的合成。過程由逆轉錄酶催化完成，A錯；由以上分析知B正確；催化過程

4、的酶都是DNA聚合酶，過程是在7075 的高溫條件下進行的，只有該過程中的酶需耐高溫，C錯；在DNA分子中有T無U，D錯。答案B4(2012廣東梅州質檢二)應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產品，提高了經濟效率。下圖表示培育生物新品種的過程，請據圖判斷下列敘述中不正確的是()。A圖中過程需要的工具酶是限制性內切酶和DNA聚合酶B圖中過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料C將PrG導入到細胞，則最可能是效應B細胞D圖中過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象解析本題考查基因工程及細胞工程。基因工程中需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶，故A不對；植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需加入無機礦質養(yǎng)料、有

5、機物和植物激素，故B對；抗體是由漿細胞分泌的，故C對；過程重組載體的構建發(fā)生了堿基互補配對原則，過程均不發(fā)生，故D對。本題難度中等。答案A5(2011江蘇南通二模)我國自主研制的復制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段經某種處理后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗在人體內具有復制能力，產生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，使人產生較強的免疫能力。在該疫苗研制過程中()。使用了逆轉錄酶運用基因工程手段，用質粒作載體可利用培養(yǎng)的動物細胞培養(yǎng)天花病毒體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價值A B C D解析艾滋病病毒的遺傳物質是RNA，科學家利用相應的RNA為模板逆轉錄合成DNA，再將其插

6、入天花病毒DNA中制成重組病毒疫苗，即為相應的DNA疫苗；該技術屬于基因工程技術，載體是天花病毒，而不是質粒；病毒營寄生生活，不能獨立代謝，所以要用相應的宿主活細胞來培養(yǎng)病毒；復制型艾滋病疫苗的研制體現(xiàn)了天花病毒的直接使用價值。答案C6下圖為DNA分子的某一片段，其中分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是()。ADNA連接酶、限制酶、解旋酶B限制酶、解旋酶、DNA連接酶C解旋酶、限制酶、DNA連接酶D限制酶、DNA連接酶、解旋酶解析使堿基對內氫鍵斷裂的是解旋酶；限制酶將特定部位的相鄰兩脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開；連接DNA片段間磷酸二酯鍵的是DNA連接酶。答案C7(2012茂名模擬)進

7、行生物工程設計時，下表各組的實驗目的與所選擇實驗材料或方法配置錯誤的是(雙選)()。選項實驗目的實驗材料或方法A構建基因表達載體用同一種限制酶切割B動物細胞核移植用去核卵(母)細胞作受體C植物體細胞雜交培育新品種花粉粒D將目的基因導入單子葉植物細胞農桿菌轉化法解析用同種限制酶切割目的基因與運載體，然后用DNA連接酶將兩個DNA片段連接成重組DNA；動物細胞核移植實驗一般選用去核卵母細胞作為細胞核的受體；植物體細胞雜交常用不同植物的體細胞進行雜交；農桿菌轉化法一般用于將目的基因導入雙子葉植物受體細胞。答案CD知識拓展目的基因插入到經過改造的TDNA區(qū)，借助農桿菌的感染實現(xiàn)外源基因向植物細胞的轉移

8、與整合，然后通過植物組織培養(yǎng)技術，再生出轉基因植株。二、非選擇題(共65分)8(10分)下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，據圖回答問題。(1)在基因工程中，A表示_，如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因，過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點是_，B表示_。(2)BD的過程中，若使用的棉花受體細胞為體細胞，表示的生物技術是_。要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體水平上的鑒定過程：_。解析(1)圖中A、B分別表示目的基因、重組DNA；根據酶的專一性特點，過程使用的酶是限制性核酸內切酶，其能夠識別特定的脫氧核苷酸序列。(2)BD的過程是

9、轉基因植物的培育過程，其需要的生物技術是植物組織培養(yǎng)；在檢測轉基因棉花中的抗蟲基因(目的基因)是否表達時，可讓害蟲吞食轉基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀。答案(1)目的基因能夠識別特定的脫氧核苷酸序列重組DNA(2)植物組織培養(yǎng)讓害蟲吞食轉基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定轉基因棉花是否具有抗蟲性狀9(12分)(2010山東省濰坊市光華中學高三月考)已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的

10、操作流程如下：(1)實驗步驟所代表的反應過程是_。(2)步驟構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用_。(3)如果省略步驟而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能_，也不能_。(4)為了檢驗步驟所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特征，可用_與_進行抗原抗體特異性反應實驗，從而得出結論。(5)步驟和的結果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列_(填“相同”或“不同”)，根本原因是_。解析本題考查基因工程的工具及操作步驟和學生識圖能力。(1)圖中RNADNA表示通過逆轉錄方式獲得目的基因。(2)基因表

11、達載體構建時，需要利用限制酶對載體和目的基因進行剪切，形成黏性末端，然后用DNA連接酶將目的基因和載體連接起來，形成重組載體。(3)目的基因導入受體細胞后，需要借助于載體在受體細胞中進行復制而擴增目的基因，從而獲得大量的表達產物，而直接導入則容易被受體細胞中的DNA水解酶所水解，導致得不到表達產物。(4)S蛋白為SARS病毒表面主要的病毒抗原，因此用抗原抗體特異性反應實驗可檢測其是否具有同樣的抗原性。(5)步驟和相比，基因相同，只是導入的受體細胞的種類不同，因為真核生物和原核生物共用一套密碼子，所以表達產物相同。答案(1)逆轉錄(2)限制性核酸內切酶和DNA連接酶(3)復制以其為模板合成S基因

12、的mRNA(或轉錄)(4)大腸桿菌中表達的S蛋白SARS康復病人血清(5)相同表達蛋白質所用的基因相同10(13分)(2010泰安一模)科學家設法將人的生長激素基因導入其他生物體(細胞)內，從而獲取大量的人的生長激素，應用于侏儒癥的早期治療，如下圖所示。請據圖回答下列問題。(1)過程采用的方法是_，過程之前需用_處理目的基因和質粒。(2)過程需事先對大腸桿菌用_處理，使其處于感受態(tài)，接著_，從而完成轉化過程。(3)過程動物細胞培養(yǎng)中使用的工具酶是_，與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，動物細胞培養(yǎng)液中通常需加入_。(4)過程一般先將生長激素基因導入奶牛的_，然后進行_，再進行胚胎移植，生下轉基因牛犢。

13、解析過程是由mRNA到DNA的過程，為反轉錄法，過程是將質粒和目的基因拼接在一起，在拼接前要用同一種限制酶對目的基因和質粒進行切割，以形成相同的黏性末端。過程是將重組質粒導入大腸桿菌細胞，需要事先用Ca2處理，使之成為感受態(tài)細胞，接著將重組質粒與感受態(tài)細胞混合，在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子。過程是將目的基因導入動物細胞，在對細胞進行培養(yǎng)中使用的工具酶是胰蛋白酶，在培養(yǎng)中要加入動物血清、血漿等物質，滿足動物細胞的營養(yǎng)需求。過程將生長激素基因導入奶牛的受精卵中，然后進行早期胚胎培養(yǎng)，胚胎移植，就可以生下轉基因牛犢了。答案(1)反(逆)轉錄同一種限制酶(2)Ca2將重組表達載體溶于緩沖液

14、與感受態(tài)細胞混合，在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子(3)胰蛋白酶動物血清、血漿(4)受精卵早期胚胎培養(yǎng)11(15分)(2012全國重點中學領航沖刺卷)人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示。請回答下列問題。(1)卵母細胞除從活體_中采集外，還可從已處死的雌鼠_中獲取。(2)圖中的高血壓相關基因作為_，質粒作為_，二者需用同一種限制酶切割后連接成重組載體，該過程與質粒上含有_有關。(3)子代大鼠如果_和_，即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達，然后可用其建立高血壓轉基因動物模型。(4)在

15、上述轉基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術是_、_和_。解析(1)胚胎工程中卵母細胞的采集常從活體輸卵管中獲取，也可以從已處死的雌性動物卵巢中獲取。(2)圖示為轉基因技術在胚胎工程中的應用，圖中的高血壓相關基因為目的基因，質粒作為載體。構建重組質粒時，需用同種限制酶切割目的基因和質粒分子，由于二者有相同限制酶切割位點，二者可以連接形成基因表達載體。(3)目的基因的表達檢測可以分別在分子水平和個體水平檢測，即檢測體內是否產生相關蛋白質和是否出現(xiàn)高血壓癥狀。(4)題中轉基因大鼠培育過程中，用到的生物技術有轉基因技術、體外受精技術、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術，其中后三者從屬于胚胎工程技術。答案(1)輸卵管卵巢(2)目的基因載體限制酶切割位點(3)檢測到體內有相關蛋白出現(xiàn)高血壓(4)體外受精12(15分)如圖表示轉基因馬鈴薯的培育過程，請回答相關問題：(1)如果用馬鈴薯發(fā)育的某個時期的mRNA反轉錄產生的_片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做