《哪座房子最漂亮》練習(xí)

1、?哪座房子最漂亮?練習(xí)1利用貼圖，再現(xiàn)情境。1通過學(xué)生初讀課文，已經(jīng)對文章內(nèi)容有了初步地了解，你們能說說到農(nóng)村看到了什么嗎？2教師引導(dǎo)學(xué)生按從遠(yuǎn)到近的順序觀察圖，學(xué)生邊說教師邊在黑板上貼圖：山、房子、農(nóng)田、樹木、果樹、小河、小鴨子、學(xué)校和升起的國旗。3書中是怎么講的，讀一讀。4提問：青和白是說房子的什么？顏色大和寬有什么好處？寬敞明亮房子的周圍什么樣？5指名讀讀第二句。弄清前、后指的是哪兒？可以讓學(xué)生到圖前指一指。6很早以前你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？什么樣？可以請學(xué)生講一講。7看過去農(nóng)村的錄相或圖片。組織學(xué)生討論：為什么有這么大的變化？議論后再答復(fù)。8你們喜歡現(xiàn)在的農(nóng)村嗎？用喜愛的語氣讀讀第一二句。2適

2、用比較想象，學(xué)習(xí)第三、四句。1自己出聲讀讀這兩句。注意第三句是什么標(biāo)點(diǎn)？想想應(yīng)該怎樣讀？2指名讀。3教師指導(dǎo)學(xué)生讀出問句的語氣。4教師提問：哪座房子最漂亮？學(xué)生答復(fù)：要數(shù)我們的小學(xué)校堂。指導(dǎo)學(xué)生讀出自豪的語氣。5為什么我們的小學(xué)堂最漂亮？組織學(xué)生討論。3讀全文。采取自己讀、對讀、等多種形式。4背誦課文1讓學(xué)生看圖，看板書練習(xí)背誦。2同桌互背。3指名背誦。四、學(xué)習(xí)生字新詞：一學(xué)習(xí)生字的音。1自己讀讀本課的7個生字，注意讀準(zhǔn)字音。2同桌同學(xué)互讀。3指名讀不帶拼音的生字卡片。4做送信游戲，穩(wěn)固字音。二學(xué)習(xí)生字的字形和字義：1自己自學(xué)生字的字形和通過組詞了解字義。2以小組為單位互相說說自己是怎樣記憶的

3、，比比誰記得方法最好！一會兒講給同學(xué)們聽。3請記憶字形好的學(xué)生說說。三指導(dǎo)書寫：1根據(jù)筆順跟隨按筆順把書中的紅色筆順把每個字描一遍。2仔細(xì)觀察重點(diǎn)筆畫的位置，獨(dú)立把每個生字寫一遍。3學(xué)生提出難寫的字。4教師指導(dǎo)學(xué)生提出的字。如：兩字，教師提示學(xué)生里邊的人字，捺改成點(diǎn)，兩個人字大小應(yīng)寫得一樣。果字，提示學(xué)生上邊的日不要寫得太寬，木字的橫稍比上邊日寬一些就寫好看了。5學(xué)生獨(dú)立書寫，每個字在書上寫一遍。在學(xué)生書寫過程中，對書寫有困難的學(xué)生，教師個別輔導(dǎo)。6同桌同學(xué)對書寫情況相互評議，提高書寫水平。7展示學(xué)生書寫全班評議，教師對于班內(nèi)出現(xiàn)的普通問題的字，再進(jìn)行具體指導(dǎo)。五、穩(wěn)固練習(xí)1在生字本上書寫生字，每字3遍。2背誦課文。自