人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《3.1-5的認(rèn)識和加減法：0》公開課獲獎教案_0

1、導(dǎo)學(xué)設(shè)計方案學(xué)科班級101授課教師課 題0 的認(rèn)識和有關(guān) 0 的加減法（小課刑學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊 30 頁）課型新授第（11）課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 使學(xué)生理解和掌握 0 的兩種含義，能較工整2、初步理解并掌握有關(guān) 0 的加減法的計算。 i 作交流的過程，學(xué)會 0 的加減法計算。客的書寫 0。上學(xué)生經(jīng)歷自主探索、合重難 占1、 聯(lián)系生活實際，體會“ 0”的含義。2、0 的書寫方法，理解“ 0”的兩個含義。知識鏈接教學(xué) 準(zhǔn)備直尺導(dǎo)學(xué)過程、創(chuàng)設(shè)情境（一）講故事引入猴子吃桃1、今天，我們來到一個新的教室，這里有一個我們新朋友，你們想知 道它是誰嗎？看，它來了。2、PPT 出示猴子圖片。一只可愛調(diào)皮的猴

2、子，它在外面玩呀玩，直到太陽下山才回家。眼看天 黑了，它才一路叫著“媽媽、媽媽，我回來了”，可等它回家時媽媽已 經(jīng)出門了。給它留了一個紙條，上面寫著（PPT 出示留言條）。你們來 猜猜有幾個桃子？3、 指 2-3 名學(xué)生自由猜并回答。 接著老師揭開謎底， “哇， 果真是兩 個桃子。 ”（PPT54、小猴子最喜歡吃桃子了，它看到桃子后做了什么呢？大家看。（動畫：小猴吃桃 PPT66、學(xué)生復(fù)述看到的動畫內(nèi)容。7、盤子里原來有幾個桃子，用數(shù)字幾來表示？它吃了一個以后呢？又 吃了一個呢？沒有了，用 0 表示。0 和 1、2、3 這些數(shù)一樣，都是一個數(shù)。今天我們 就來認(rèn)識 0 （板書課題：0 的認(rèn)識）。

3、二、新知學(xué)習(xí)（一）猜硬幣游戲1、老師將硬幣放入罐子里，大家猜猜有幾個，用數(shù)幾來表示？學(xué)生自 由猜。自 主合 作探究2、 老師拿出硬幣，讓學(xué)生聽了再猜。0 沒有（板書）（二）讓學(xué)生說說在生活中在哪里見到過數(shù)字01、學(xué)生自由說。2、PPT 圖 8-11 呈現(xiàn)生活中出現(xiàn) 0 的地方。3、出示直尺。你看到了什么？ （ PPT12學(xué)生 1: 0、1、2、3、4學(xué)生 2:刻度線。學(xué)生 3: 0 在最前邊。師：這里 0 表示什么呢？ 起點（板書）（三） 認(rèn)識了 0,你覺得它像什么呢？學(xué)生自由說。（四） 想知道 0 怎么寫的嗎？0 的寫法指導(dǎo)（PPT14（五） 1、看完寫的方法，師在田字格里板書，學(xué)生看。2、

4、老師再寫，學(xué)生用手指比劃。3、學(xué)生在桌子上寫一寫。4、然后讓學(xué)生拿出描紅練習(xí)紙練習(xí)。師：寫的時候要注意什么呢？學(xué)生寫完收進課桌。（六） 認(rèn)識了 0,寫了 0。我們一起來研究 0 的加減法。三、鞏固練習(xí)1、小猴子把桃子吃得一個也沒有了，可是猴媽媽還沒有回家。天越來 越黑，餓得小猴哇哇大哭，它的哭聲嚇到了門前的小鳥?？?，鳥窩里有 幾只小鳥？（ PPT15 小鳥被嚇得飛走了，鳥窩里還有幾只小鳥？怎么 列算式？你知道 3-3=0 （板書），你還知道幾減幾等于 0 呢？2、老師拿的 2 個氣球，學(xué)生列式 2-2=0。板書等于的減法：1-1=0 0-0=0 4-4=0 5-5=03、聽到小猴的哭聲，池塘里的小動物來安慰它，大家看，你們看到了什么？幾只青蛙？兩片荷葉上一共有幾只青蛙？讓學(xué)生重復(fù)說4+0=4（板書）任何數(shù)加 0 的加法算式。（PPT17 0+2=20+0=0 5+0=54、總結(jié)歸納：相同的兩個數(shù)相減等于零，任何數(shù)與零相加或相減等 于任何數(shù)。5、 讓我們用所學(xué)的知識解決一些問題。（1） 數(shù)字寶寶要和大家做游戲，可是他們排序出了問題，你能幫助它 嗎？（順序、倒序）（2） 開火車。四、練一練完成書 30 頁做一做。（先自己獨立完成，再全班交流訂正。）五、學(xué)