五年級(jí)改寫(xiě)句子方法與技巧

1、v1.0 可編輯可修改i改寫(xiě)句子的方法一、陳述句與反問(wèn)句互改一般來(lái)說(shuō)，做陳述句與反問(wèn)句的互改時(shí)，有幾句 口訣：1 1、反問(wèn)句改成陳述句：(1)去掉疑問(wèn)詞(如:難道、嗎、怎么、呢);(2)有“不”去“不”，無(wú)“不”加“不”(如: 字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎改成：字典正是我 無(wú)聲的朋友和老師。);(3)把“”改成“?！? 2、陳述句改成反問(wèn)句：(1)加上疑問(wèn)詞(如:難道、嗎、怎么、呢 );(2)有“不”去“不”，無(wú)“不”加“不”(如: 功課沒(méi)做完，不能去看電影。改成：功課沒(méi)做完，怎 么能去看電影呢)；(3)把“。”改成“”】、縮句的方法和技巧縮寫(xiě)句子就是去掉修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要

2、成分，(即誰(shuí)干什么什么是什么什么怎 么樣)但不改變句子的主要意思?？s寫(xiě)句子的技巧和方法：v1.0 可編輯可修改21 1、 “的”前的修飾都刪去2 2、 “地”前的限制要?jiǎng)h去3 3、 “得”后的補(bǔ)充說(shuō)明刪去如海力布著急得沒(méi)辦法。中沒(méi)辦法”是對(duì)“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，它也要?jiǎng)h去。這句 話縮寫(xiě)為海力布著急?！狈轿辉~語(yǔ)刪去女口：“在上” “在里” “在中”等。時(shí)間詞語(yǔ)刪去女口：“有一天”、“的時(shí)候”、“的一天”數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪“著、了、過(guò)”不能刪抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)句子的主干，即“誰(shuí)干什么” “什么是什么” “什 么怎么樣”三、常見(jiàn)的幾種關(guān)聯(lián)詞。四、1 1、并列關(guān)系：既.又.; 不但.而且 2 2、因果

3、關(guān)系：因?yàn)樗裕恢允且驘o(wú)論都；不管總;4 4、5 5、等6 6、7 7、8 83 3、條件關(guān)系: :只要只有.才v1.0 可編輯可修改34 4、 轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是；盡管還是.；5 5、 假設(shè)關(guān)系：如果就;即使也；6 6、 選擇關(guān)系：不是 就是 ； 是 還是 ； 四、修改病句：1 1、常見(jiàn)病句類型：(1) 用詞不當(dāng)。女口：獅子是一種猛烈的動(dòng)物。(2) 搭配不當(dāng)。女口：戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘繼續(xù)前 進(jìn)。(3) 成分殘缺。女口：我們要學(xué)習(xí)白求恩毫不利已， 專門利人。(4) 重復(fù)啰嗦。女口：他經(jīng)常一貫保持艱苦樸素的作 風(fēng)。(5) 自相矛盾。女口：他笑嘻嘻的臉上露出了嚴(yán)肅的 神情。(6) 詞序混亂。

4、女口：廠長(zhǎng)介紹了許多陳師傅的先進(jìn) 事跡。(7) 指代不明。女口：小強(qiáng)和小明放學(xué)了，他告訴他 作業(yè)已做完了。(8) 分類不當(dāng)。女口：菜市場(chǎng)里有冬瓜、西瓜、苦瓜 等許多蔬菜。（9 9）不合情理。女口：一串紅在春風(fēng)中微笑。五、雙重否定句（表示肯定）。常見(jiàn)的句式如：“不能不”“不得不” “不是不”“無(wú)不”“沒(méi)有不” “沒(méi)有否認(rèn)” “非不可”等。v1.0 可編輯可修改41.1.雙重否定句：放學(xué)后，我們不得不回家?？隙ň洌悍艑W(xué)后，我們一定要回家。2.2.雙重否定句：貓非把老鼠等出來(lái)不可?？隙ň洌贺堃欢ㄒ牙鲜蟮瘸鰜?lái)。六、描寫(xiě)人物的方法：1.1.外貌描寫(xiě)、2.2.動(dòng)作描寫(xiě)、3.3.語(yǔ)言描寫(xiě)、4.4.神態(tài)描寫(xiě)、5.5.心理描寫(xiě)七、修辭方