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1、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在民族地區(qū)教育應(yīng)用持續(xù)發(fā)展機制的研究并廣西貧困地區(qū)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)資源應(yīng)用研究兩課題問卷調(diào)查填報的函各市電教站(中心):為了做好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在民族地區(qū)教育應(yīng)用持續(xù)發(fā)展機制的研究并廣西貧困地區(qū)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)資源應(yīng)用研究兩課題的結(jié)題,組織本次調(diào)查。請各地做好子課題學校問卷調(diào)查指導(dǎo)工作,同時遴選具有地區(qū)代表性的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目校10所(其中初中4所,中心小學3所和教學點3所)完成此項問卷的填報,并于3月底前,采用電子稿的形式交我館教育技術(shù)研究與培訓(xùn)部王詠姝老師收。聯(lián)系電話和傳真E-mail:gxdjg。請各市重視并積極參
2、與此項調(diào)查,以便為教育行政部門決策提供參考依據(jù)。附件:1. 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在民族地區(qū)實施用電情況調(diào)查表(2008學年度)2. 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在民族地區(qū)實施學校管理員情況調(diào)查表3. 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施前、后設(shè)備現(xiàn)狀調(diào)查表4. 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施后學校資金投入調(diào)查表5農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教育教學資源適配情況調(diào)查表 廣西壯族自治區(qū)電化教育館農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在民族地區(qū)教育應(yīng)用持續(xù)發(fā)展機制的研究并廣西貧困地區(qū)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)資源應(yīng)用研究總課題組(代章) 二九年一月八日附件1:農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在民族地區(qū)實施用電情況調(diào)查表(2008學年
3、度)市: 縣(市、區(qū)): 發(fā)放調(diào)查表總數(shù)(份): 回收有效調(diào)查表總數(shù)(份):填報時間:序號學校名稱/模式可支付電費總額(元)“三室”用電費用總額(元)計算機教室用電費用(元)多媒體教室用電費用(元)教學光盤播放室用電費用(元)上網(wǎng)費用(元)備注 填報單位蓋章: 填報人及聯(lián)系電話:附件2:農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在民族地區(qū)實施學校管理員情況調(diào)查表市: 縣(市、區(qū)): 發(fā)放調(diào)查表總數(shù)(份): 回收有效調(diào)查表總數(shù)(份):序號學校名稱/模式管理員姓名性別專業(yè)學歷職稱教齡教學學科每周課時數(shù)用于遠教下載資源課時數(shù)其他兼職工作維護能力能進行一般維護不能進行一般維護填報單位蓋章: 填報人及聯(lián)系電話:附件3:
4、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施前、后設(shè)備現(xiàn)狀調(diào)查表市: 縣(市、區(qū)): 發(fā)放調(diào)查表總數(shù)(份): 回收有效調(diào)查表總數(shù)(份):序號學校名稱/模式實施前設(shè)備情況實施項目后新增設(shè)備情況計算機總臺數(shù)多媒體教室總間數(shù)電視機總臺數(shù)DVD總臺數(shù)VCD總臺數(shù)教學光盤總數(shù)網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)有否校園網(wǎng)上網(wǎng)方式計算機總臺數(shù)多媒體教室總間數(shù)電視機總臺數(shù)DVD總臺數(shù)VCD總臺數(shù)教學光盤總數(shù)網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)有否校園網(wǎng)上網(wǎng)方式填報單位蓋章: 填報人及聯(lián)系電話:附件4:農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施后學校資金投入調(diào)查表市: 縣(市、區(qū)): 發(fā)放調(diào)查表總數(shù)(份): 回收有效調(diào)查表總數(shù)(份):序號學校名稱/模式實施前資金投入實施后資金投入(歷年合計)備注安全設(shè)施軟件投入硬件投入培訓(xùn)投入安全設(shè)施軟件投入硬件投入培訓(xùn)投入填報單位蓋章: 填報人及聯(lián)系電話:附件5:農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教育教學資源適配情況調(diào)查表 市: 縣(區(qū)): 學校名稱: 模式: 發(fā)放調(diào)查表總數(shù)(份): 回收有效調(diào)查表總數(shù)(份):序號總數(shù)(課時)光盤(課時)IP(課時)自制數(shù)字教材(課)購買數(shù)字教材(課)
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