初中七年級地理上冊《第4章活動課氣候與我們的生產(chǎn)生活》名師公開課精品教案(新版)商務(wù)星球版

1、名校名師推薦活動課氣候與我們的生產(chǎn)生活【課型】新授課【課標要求】舉出日常生活中的實例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。【教學(xué)目標】1、了解氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)的影響2、了解氣候?qū)θ祟惿畹挠绊憽窘虒W(xué)模式】圖案導(dǎo)學(xué)【教學(xué)方法】情境創(chuàng)設(shè)法、小組合作法。【教具準備】多媒體課件【學(xué)生課前準備】想一想自己生活中受氣候影響的生活習(xí)慣了解生活中受氣候影響的事件?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課1、回憶：人類活動對氣候的影響產(chǎn)生的現(xiàn)象？例如：全球變暖臭氧空洞2、明確：人類活動影響氣候，氣候也影響人類的活動。復(fù)習(xí)前一節(jié)所學(xué)內(nèi)容，思考回答。聯(lián)系前后知識溫故知新展示課題活動課氣候與我們的生產(chǎn)生活讀

2、畫目標明確任務(wù)1、了解氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)的影響2、了解氣候?qū)θ祟惿畹挠绊懤首x、并在助學(xué)上標畫學(xué)習(xí)目標明確學(xué)習(xí)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)目標。一、認識氣候?qū)θ粘Ｉ畹挠绊懹懻撁鞔_1、討論：氣候會影響到我們生活的哪些方面？2、明確：會影響生活的方方向向：衣、食、HH-Z.、人思討於為下面的學(xué)習(xí)活動做鋪墊。材料補充（學(xué)案呈現(xiàn)）學(xué)生俄羅斯氣候特點。北極氣候特點展示圖片：從自身體驗出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)亟Y(jié)合個人的生/(rL產(chǎn)的實際，想一想一活體驗和所見所聞，夏季冬季年內(nèi)的不理解氣:訃?iT-'E-IhMM'-'V*,2候?qū)Υ〆既今/Pnr+1一1一同季節(jié)，衣的影卜耳kJ1人們在穿力向有什么/、同？地球

3、上/、同地響。（一）圖文結(jié)合自主學(xué)習(xí)3raw氣候與穿衣1IKifMPk孵斯孵斯3VWa區(qū)的穿衣有什么不蠲特人同？家鄉(xiāng)藏族非洲因紐特人學(xué)生相互服裝特點交流、補充，教師以表格形交流質(zhì)疑氣候因素引導(dǎo)評價。完成學(xué)案上表格。式總結(jié)討論結(jié)果，知識點的呈現(xiàn)更清晰。合作探究展示表格，引導(dǎo)學(xué)生填充。概述引俗話說，"民以食為天"。天然食物的分布,食物的儲存、加工和運輸，以及季節(jié)與飲食的關(guān)系等等，都與氣候有密切關(guān)系。導(dǎo)材料補充：（學(xué)案呈現(xiàn)）看圖思考（二）氣候與飲食圖文結(jié) 合 交流質(zhì)各地天然食物的分布受氣候限制甚大。在我國，氣候?qū)θ藗冎魇秤绊懽畹湫偷目伤闶?quot;南稻北麥”了。熱帶、亞熱帶水果

4、。秦嶺-淮河南北兩側(cè)水果差異。南北方蔬菜品種也有很大不同。不同氣候區(qū)中的主要食物固然有很大差異，但同一氣候區(qū)中冬夏食物也可有很大不同。冬季、夏季飲食習(xí)慣在我國四川、湖南、貴州等西南地區(qū)飲食。討侖:1.我國“南米北 面”的飲 食習(xí)慣形 成的主要了解飲原因是什食受哪么？些氣候2.不同條件的水果的種影響，植區(qū)的分合作交布與當(dāng)?shù)亓鳎嗟臍夂驐l養(yǎng)合作件后什么學(xué)習(xí)的密切關(guān) 系？3.俗話 說：“四 川人不怕 辣，湖南 人辣不怕，貴州 人怕不 辣”，他 們喜食辣 椒的習(xí)慣 和當(dāng)?shù)氐?氣候條件 啟美嗎？能力。展示圖片10材料介紹:冰屋與氣候與民居傳統(tǒng)民居地區(qū)分布主要功能氣候環(huán)境冰屋北冰洋沿岸高架屋亞馬孫熱帶認”

5、字形尖頂屋中國南方拓展延伸人們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從大西洋沿岸到內(nèi)陸，歐洲1各國的民居的墻壁厚度差異為何如此之大?閱讀課本討論，各抒己見。知識的運用能力培養(yǎng)（四）氣候與健康課外探究收集資料了解氣候是怎樣影響人類的健康？制作一期手抄報，評先并展覽。課后收集資料完成。地理知識在生活中的運用。、認識氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響思考：“瑞雪兆豐年”，“清明前后，種瓜點豆”都體現(xiàn)思考1.你還知明了氣候條件與_的密切關(guān)系，實踐證明，氣候條件道哪些農(nóng)碉工快承轉(zhuǎn)中的、等因素，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)諺？中的要的影響是至關(guān)重要的。2.說說氣候?qū)r(nóng)業(yè)余影響農(nóng)業(yè)生1、材料:歐洲畜牧業(yè)東南亞的主要農(nóng)作物圖文結(jié)合交流質(zhì)疑2、展示圖片3、補充：我國

6、南方主要種植水稻，北方主要種植小麥。三、認識氣候?qū)煌ㄟ\輸?shù)挠绊憟D文結(jié)合交流質(zhì)疑生產(chǎn)有哪些影響？產(chǎn)。1.晏子日：“橘生淮北則為橘，生于淮南則為枳，葉徒相似，其實味不同，水土具體探異也”大究氣候家知道它是怎樣表達的意影響農(nóng)思嗎？業(yè)生產(chǎn)2.討論小麥和水稻的主要種植區(qū)，為什么會有這樣的分布特點？3.閱讀課本P85的友情提示的。思考完成：1.住古代，我國有“”的說法，這種交通運輸方式的不同是由條件引起的。2.在沙漠地區(qū)，主要的交通工具是被稱為。培養(yǎng)學(xué)3.因紐特人生活生的讀在,他們乘_,圖分析主要以_為生。4.在現(xiàn)和邏輯代化社會有、1等推理的雪橇汽車交通方式，但仍受到的影響。能力了解災(zāi)害性天氣:水災(zāi) 龍

7、卷風(fēng) 雪災(zāi) 雷電思考：1、說說災(zāi)害性天氣對交通運輸?shù)挠绊憽?:、我們家鄉(xiāng)有哪些災(zāi)害性天氣，如何避 免災(zāi)害性天氣的侵襲？補充介紹青藏鐵路昆侖山口的凍土熱棒區(qū)說明：熱棒：5米埋入地下，地面露出 2米，熱量只能從 地面下端向地面上端傳輸，反向不能傳熱，獨特的冷卻地溫的 作用使熱棒堪稱“魔棒”。通過了 解青藏 鐵路建 設(shè)過程 中所克 服的世 界性難 題，激 發(fā)學(xué)生 好好學(xué) 習(xí)，建 設(shè)祖國 的愛國 熱情思考討論：1 .雨雪、低溫等災(zāi)害性天氣給交通運輸帶來不利影響，容易造成交通事故，威脅人們的生命財產(chǎn)安全。2 .雷電、冰雹、大霧、暴雨、大風(fēng)霜凍、寒潮等。3 .學(xué)生積極討論如何避免災(zāi)害性天氣的侵襲。青藏鐵路

8、建設(shè)者為野生動物開辟遷徙通道，位于可可西里國家級自然保護區(qū)的清水河特大橋，就是青藏鐵路專門為藏羚羊等野生動物遷徙而建設(shè)的。結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，梳理知識體系梳理知識構(gòu)建體系培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣【當(dāng)堂達標】1 .氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊懕憩F(xiàn)在（）生活方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面水利建設(shè)方面城市建設(shè)方面海陸空交通方面A.B.C.D.2 .氣候影響人類的生產(chǎn)活動，其中影響最顯著的是（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.工業(yè)生產(chǎn)C.交通運輸業(yè)D.旅游業(yè)3 .華北平原的糧食作物以小麥為主，長江中下游平原以水稻為主，其主要原因是（）A.北方人喜歡吃面食，南方人喜歡吃大米B.水稻對氣溫和水分的要求比小麥高，小麥對氣溫和水分的要求比水稻低C.

9、長江中下游平原土壤比華北平原肥沃D.長江中下游平原農(nóng)業(yè)技術(shù)水平高，利于水稻生產(chǎn)4 .近幾年，沙塵暴出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，表明我國北方地區(qū)（）A.荒漠化問題嚴重B.降水逐年減少C.植樹種草沒起作用D.生態(tài)環(huán)境逐漸變好5 .竹樓式的民居反映的自然環(huán)境是（）A.炎熱多雨B.干燥少雨C.四季分明D.寒冷潮濕6 .下列活動，對大氣環(huán)境質(zhì)量有良好影響的是（）A.城市汽車增多B.農(nóng)村燃燒秸稈C.綠化環(huán)境D.燒煤取暖7 .下列氣候災(zāi)害容易出現(xiàn)在長江中下游的是（）A.雪災(zāi)B.洪澇C.沙塵暴D.臺風(fēng)8 .假如韓國某經(jīng)貿(mào)代表團于今年7月份赴東南亞采購貨物，并觀光考察。該代表團的隨行物品中，最不需要的是（）A.雨傘B.御寒衣物C.攝像機D.地圖a.熱帶雨林氣候b.熱帶沙漠氣候c.寒帶氣候d.亞熱帶季風(fēng)氣候二.將下列各地的民居與影響其特點的氣候類型用線連起來。A.因紐特人住的冰屋B.東南亞人住的高架屋C.西亞人住的墻厚、窗小的房子D.我國南