幼兒園工作計劃集錦九篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園工作計劃集錦九篇 幼兒園工作計劃 篇1 隨著天氣的逐漸轉涼,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病Du便會趁虛而入，我園本著“預防為主”的健康指導方針，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定本學期衛(wèi)生保健工作計劃：一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發(fā)生，晨檢每天堅持進行口腔噴漱；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥

2、、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對伙食中存在的問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。六、

3、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。七、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。八、消Du殺菌工作1、室內定時紫外線消Du后，及時開窗通風，保持室內空氣清新；3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消Du。九、家長工作1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。2、建立家園聯系，利用各種方式與家長保持聯系了解幼兒在家情況，也使家長及

4、時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。 幼兒園工作計劃 篇2 一、本學期工作指導思想繼續(xù)深入貫徹綱要精神，明確把握指南方向，和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的工作方向，加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，全面提高我園的教學質量，進一步發(fā)揮示范輻射的優(yōu)勢，達到資源共享、特色辦園、均衡發(fā)展的辦園目標。二、本學期工作目標1、以課題研究為抓手，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學水平，營造積極互動的探討氛圍；扎實區(qū)域游戲活動、戶外活動的開展；繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用；深入片級

5、教研活動開展，多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會，切實把有效學習落到實處。2、以“新老結對”的方式，按照青年教師個人發(fā)展計劃，幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓，要求每周繪畫、彈琴練習一次，每月讀書心得一次。3、合理安排一日常規(guī)，全面提升一日教學的質量，做到高品質的常態(tài)化教學。4、以家長工作為紐帶，認真貫徹落實綱要精神和指南目標，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源，推動家園一致的和諧教育。5、以安全教育為保障，鼓勵教師不斷學習，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，多形式、多渠道的開展豐富多彩的安全教育活動。6、以戶外游戲和團

6、體操為特色，彰顯我園師生風采，促進全園幼兒協調一致的均衡發(fā)展。三、工作措施（一）加強理論學習，注重內涵發(fā)展本學期我們將在分散自學的基礎上，繼續(xù)每周一次業(yè)務學習和政治理論學習，把綱要作為終身學習的重要內容之一，參照3-6歲幼兒發(fā)展指南和幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準的要求，嚴格履行教師職責，加強師德師風建設，開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓，撰寫學習心得，做好學習反思，把理論與實踐相結合，打造高素質的優(yōu)質教師隊伍。（二）規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié)；

7、每月上交質量較高的教學筆記、反思各一篇，做到推門聽課。2、深入開展區(qū)角、體育、晨檢、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。3、及時更新班級網站內容，借助校園網搭建教師、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質。4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化、優(yōu)質化，同時也促使教師更加專業(yè)化。（三）深入園本研修，形成園本特色1、繼續(xù)加強對年輕教師的練兵和培訓。為年輕教師創(chuàng)造學習鍛煉的機會，本期將加強新教

8、師的專業(yè)技能培訓及師徒結對“一課三研”的教育教學活動，幫助年輕教師快速成長。2、把區(qū)域游戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié)，通過體育游戲觀摩研討和團體操展演進一步推進我園教育教學的整體水平，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡發(fā)展。4、加強幼兒品德教育，通過開展“安全教育周活動”、“三八節(jié)”“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“六一節(jié)”等活動對幼兒進行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。5、組織開展“珍愛地球，保護家園”科普活動。結合我園實際，開發(fā)具有特色的園本教育活動，有計劃地開展科普講座，著力創(chuàng)設科學普及氛圍。 創(chuàng)設良好的校園環(huán)境氛圍，讓幼兒和家長接受科普知識的熏陶，逐漸融入到

9、科普氛圍的自我營造之中。7、利用教研活動的開展，采取走出去，請進來的方式，加強園際之間的交流，開拓教師的視野，提供給教師更多的學習和展示的平臺，有效提升我園教育教學質量。（四）利用家園合力，促進幼兒全面發(fā)展為了孩子的健康成長，家庭教育和幼兒園應形成合力，給幼兒以完整的教育，提供機會讓家長走進幼兒園，開展豐富多彩的活動，提供機會讓家長了解幼兒教育，全力做好大班孩子的幼小銜接工作，讓家長參與幼兒教育，引領家長重視并樂于融入幼兒園活動，為孩子順利的進入小學做好充分的準備。本期我園將會開展全園家長會、幼小銜接講座、母親節(jié)親子活動、參觀小學、走近社區(qū)等各項活動，希望孩子們在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛

10、，徜徉于自然的快樂。（五）利用大手牽小手，開展安全教育幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重，給幼兒一個安全的環(huán)境，培養(yǎng)孩子自我保護的意識，獲得自我保護的經驗，是我們最基本的而且是長期的工作。我們將安全融入日常教學的每個環(huán)節(jié)，本學期還是有計劃地開展開學安全第一課、“平安、健康、文明”主題教育活動、3.25全國安全日活動，4.20全國交通安全日活動、5.12安全演練等活動，并通過小手牽大手，對家長、社會進行傳染病防治、防溺水、幼兒心理健康等安全教育宣傳活動，樹立安全意識，讓幼兒擁有一個安全、溫馨、健康的成長環(huán)境。四、本期月工作安排二月份1、全園教師會議2、幼兒正式上課，教學工作正?；?、各班開展

11、安全教育開學第一課活動三月份1、各班組織三八節(jié)愛媽媽活動2、各班組織植樹節(jié)環(huán)?；顒樱?月12日）3、大班社區(qū)活動參觀小學4、新教師一課三研（一對一幫扶）5、教師業(yè)務學習（園本研修）6、保教工作檢查四月份1、傳染病的預防知識講座2、結合“全國交通安全日”開展活動（4月20日）3、結合地球日各班開展科技環(huán)保（全園半日活動）（4月22日）4、戶外體育游戲化教學觀摩研討5、教師業(yè)務學習（園本研修）6、保教工作檢查五月份1、教學秩序正?；?、各班結合5.12開展安全演練活動3、教師業(yè)務學習（園本研修）4、組織教師外出學習交流5、體操表演比賽6、保教工作檢查7、六一活動籌備（團體操展演、游藝活動）六月份1

12、、六一慶祝活動及游藝活動2、大班畢業(yè)工作及畢業(yè)典禮（大班親子活動）3、教研活動：區(qū)角觀摩4、各班開展防溺水安全教育活動5、各班折紙比賽6、保教工作檢查7、各項工作總結七月份1、防溺水安全宣傳教育致家長一封信2、擬定下學期計劃 幼兒園工作計劃 篇3 新學期、新打算，新思路。我們后勤各崗位通過上學期的工作總結與反思。大家面對新的挑戰(zhàn)，找差距，訂目標，力求在新的一年、新的學期，有新的改變。以下是我們的努力方向。一、抓思想教育、積極探索、與時俱進1、理清思路，振奮精神，增強信心，在改革的大潮中，適應變化，努力學習，掌握過硬本領。2、加強整體互動，促進學習效應，產生對知識的渴望、渴求，心里有不斷向新目標

13、定位的愿望。3、發(fā)揮群體智力，自覺，主動地參與到優(yōu)質服務的行列，用心去做，用心去體會一切。4、掌握不進則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標。5、本學期是省級評估的重要時期，為全園提供優(yōu)質服務，是后勤各崗位應該做到的基本要求。6、學會找準自己的著力點，敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。7、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。8、促進“四個學會”的深入，即“學會學習、學會做事、學會合作、學會生存”。9、增強集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業(yè)務求精上下功夫。10、有計劃、有目標地主動工作、克服觀望和等待的消極心態(tài)，以積極的態(tài)度投到工作中，和全園的工作保持一致。11、每個人寫好工作計劃、學

14、期工作總結，做好讀書筆記。二、安全保衛(wèi)工作不能忽視1、每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。2、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護。3、每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。4、每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發(fā)現問題及時處理。5、每天整理和檢修各種玩具，保證體育器械的安全性。6、門衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。7、繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。8、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。9、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。10、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防

15、止外人進入。11、食堂做好各種機器的安全操作。12、司機做好行車安全的保養(yǎng)。三、各部門日常工作要點：（一）庫房管理與采購1、購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。2、做好開學前，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放。3、開學前做好各處安全檢查表的張貼。4、學期結束前做好班級物品的清查和庫房盤點。5、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。7、做好各種節(jié)日、十周年園慶、職工福利的購買。8、維修各班級的壞床。9、投放沙池玩具、體育器材。（二）維修工作1、開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。2、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發(fā)現問題立即維修。進入夏季前清洗空調，放

16、好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。3、定期給所有電腦升級殺毒。4、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉（三）財務工作1、做好新生的各種收費。2、每月按時公布伙食盈虧帳。3、按時發(fā)放各種工資、獎金、津貼。4、做好各班幼兒的請假登記。5、做好每月的財務報表上報工作。（四）食堂工作1、每天做好室內外、餐廳、大型玩具的整潔。2、根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，分餐發(fā)放。3、學期結束前清點餐用具。4、食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。（五）門衛(wèi)工作1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝。2、每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。3、每天放學后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。 幼兒園工作計劃 篇4 一、

17、信息宣傳小組基本情況1、小組成員：徐菡穎、強慶、張晴芳、李雅、陸敏娟。2、小組優(yōu)勢：(1)組員年輕、有朝氣，學習能力比較強，能夠基本掌握一些網絡的專業(yè)操作和內容。(2)組員中的部分成員有相關計算機操作的豐富知識和經驗。3、 小組劣勢：(1)小組成員除組長外，基本未參加過相關信息宣傳組的任務，需要花更多的精力和時間普及相關工作內容和工作技能。(2)小組內部的人員之間由于工作地點和工作內容上的不同，需要盡快重新建立起合作關系。二、小組工作內容(一)基本內容(1)及時做好幼兒園各類教育信息的采集、編輯、上傳工作，并對所發(fā)布信息負責。(2)發(fā)布信息應注重廣泛性，全面搜集，認真編排;注重先進性，多發(fā)布有

18、關教育教學新理念、新動向方面的內容，促進教學改革向縱深進展。(3)上傳信息做到時效、準確，可讀性強，合理歸類;做到清晰編排，格式正確，頁面美化。(4)協同幼兒園做好以下工作：對園老師做好網絡知識的'宣傳，計算機和網絡使用技能的指導，以及安全上網，文明上網等宣教工作。(二)不斷完善上海學前教育網的學校網頁。(1)及時更新學校相關的活動新聞、照片及相關資訊(2)督促園內相關教師及時上交新聞通訊材料及照片(3)幫助教師解決相關的網站問題，如有問題及時向age06網站尋求專業(yè)指導。(4)督促班級教師及時更新班級網頁的內容(5)督促班級教師及時上傳照片，以供信息組組員及時制作PPT。三、相關培訓

19、開展對教師制作PPT的相關專業(yè)培訓。 幼兒園工作計劃 篇5 一、班級情況分析：(一)上學期工作情況及其分析。(二)上學期評估情況及其分析。1.班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極向上的班風。2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方。3.班級特色教育開展得不夠生動。二、本學期班級工作目標及工作重點：(一)工作目標：1.加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。2.加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。3.創(chuàng)設

20、良好的生活與教育環(huán)境，促進幼兒主動地發(fā)展。4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。(二)工作重點：1.認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展。2.加強安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。3.切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。4. 開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。5.圍繞兒童博物館的課題，創(chuàng)設班級特色。三、落實工作重點的具體措施：(一)加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。2.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。3.做好日常保健工作，保證

21、幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。4.定期檢查教室環(huán)境，及時發(fā)現和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質。(二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。1.圍繞我和朋友在一起、紅黃藍綠、香香的蔬菜等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思考、學會學習，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現，敏銳的察覺

22、他們的需要，把握時機，適時引導。3.師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合。(三)切實做好家長工作。2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。3.結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。4.每月定期與家長共同記錄好寶寶成長記錄。(四)加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。1.營造環(huán)境教育的氛圍。幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設置自然角，根據季節(jié)及

23、時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設凈化、美化的育人環(huán)境。2.采用多種形式，開展環(huán)保教育。開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要經常組織幼兒去實地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。3.把環(huán)保教育納入教學活動之中。在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內容。4.增強環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。水是一切

24、生命賴以生存的基礎，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。四、具體活動安排如下：九月份：1.做好開學報名收費及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生。2.做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活。3.做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學秩序盡早轉入正常，按計劃開展教育教學工作。4.認真制定各類計劃。5.教授新早操，編排韻律操和午間操。6.結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網頁。7.加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識。8.充實豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣。9.結

25、合教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)開展節(jié)日教育。十月份：1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。2.結合重陽節(jié)開展我為爺爺、奶奶做件事的德育主題教育活動。3.有序組織幼兒開展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選。4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動，豐富活動內容。5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網頁，增強實用性和互動性。十一月份：1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征2.同時抓好安全教育，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。3.不斷充實與更新班級網頁的內容，更好地發(fā)揮其作用。4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責任意識。5.認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。6.用好家校路路通，積極主

26、動地與家長聯系，達到家園共育。7.開展我是爸媽的小幫手幼兒生活自理能力比賽。十二月份：1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。2.認真配合園部準備迎新系列活動。3.繼續(xù)加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質量。4.在班中進行才藝之星故事表演比賽。5.繼續(xù)更新網頁，通過網絡、家校路路通進行家園溝通。6.布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。一月份：1.繼續(xù)加強幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。3.做好學期各類總結工作。4.評選班中好孩子 、好家長、進步寶寶。5.評估幼兒在園表現，寫好匯報單。6.做

27、好班級財產的整理、登記工作。7.對幼兒進行寒假安全教育。 幼兒園工作計劃 篇6 一、現狀分析（一）基本情況班級設置：本學期共設置15個班級，其中大班5個班，總數人；中班5個班，總數人；小班5個班，總數人。全園幼兒總人數為人。全園實行一班一保的保育工作機制。教師隊伍：在編專任教師43人，非在編教師3人，病假教師3人（二）保教工作情況1、發(fā)展優(yōu)勢（1）課程管理：（2）課堂實踐：（3）教師專業(yè)：（4）課題研究：(5)幼兒發(fā)展：生活習慣好，禮貌大方，喜歡參加各類活動，動作協調，樂意表達自己的愿望。2、問題分析：（1）課程管理：（2）課堂實踐：（3）專業(yè)發(fā)展：(4)課題研究：(5)幼兒發(fā)展：二、指導思想

28、：在領會區(qū)研訓部整體工作指導下，圍繞園四年發(fā)展規(guī)劃，認真貫徹園務工作計劃精神，以課程質量監(jiān)控與課堂教學實踐研究為抓手，以教研組教學實踐為渠道，促進幼兒園課程管理精細管理和保教質量的優(yōu)質提升。三、工作目標：（一）課程管理：以推行與落實幼兒園課程各環(huán)節(jié)質量管理監(jiān)控指標為抓手，促進保教質量穩(wěn)步提升。（二）保教實踐：以聚焦“集體教學活動素材選擇分析、實施”為手段，為完善幼兒園課程優(yōu)質資源庫提供保障。（三）課題研究：梳理幼兒園開展方言教學的研究課題研究成果，完成區(qū)級重點課題結題工作。以試點班開展基于幼兒自主學習的主題環(huán)境創(chuàng)設的課題研究，提高教師對個別化學習的設計與指導能力。以園級課題的申報工作為載體，采

29、用培訓、交流等指導形式，提高教師課題研究能力。（四）特色項目：以“民俗節(jié)日、民間游戲、民間故事、民間藝術”為載體，聚焦“孝、禮”，梳理各年齡段目標內容、實施途徑等，使民俗文化特色項目更明晰。四、內容與措施1、課程管理主要任務：以推行與落實幼兒園課程各環(huán)節(jié)質量管理監(jiān)控指標為抓手，切實強化保教質量監(jiān)控層級管理對接職能，進一步提高保教管理效能，促進保教質量穩(wěn)步提升。主要措施：（1）依據課程實施方案中幼兒園各環(huán)節(jié)保教質量評價指標。（2）推行教研組課程審議制。（3）以組室工作績效考量。（4）加強行政日常進班觀察與指導的力度與效度。2、保教實踐主要任務：以聚焦“集體教學活動素材選擇分析、實施”為手段，以教

30、研組為載體，通過新一課三研對教學內容的選擇、分析與設計的過程中加強教師對幼兒學習內容和學習特點的理解，為課程的有效實施提供支持，為完善幼兒園課程優(yōu)質資源庫提供保障。主要措施：（1）園本教研專題：集體教學活動素材選擇分析與實施，提升教師課堂教學的專業(yè)能力研究目標：圍繞新教材，聚焦集體教學活動素材的有效挖掘、分析與實施，在教研組研究與實踐中進一步提高教師對教參的研讀能力及對幼兒經驗發(fā)展。研究內容：大組教研：圍繞新教材，聚焦集體教學活動素材的有效挖掘、分析與實施，繼續(xù)以“大組引領、小組跟進”的專題研究思路，在多看、多說、多實踐的思維碰撞重加強對主題的深度研讀與分析思考，注重對素材、對幼兒、對活動價值

31、的分析。各年齡段圍繞藝術領域開展研究小班組：藝術領域之一小班音樂活動教學內容的選擇與實踐中班組：藝術領域之一中班音樂活動教學內容的選擇與實踐大班組：藝術領域之一大班音樂活動教學內容的選擇與實踐研究措施：理論學習。利用多種渠道。集體備課：借助教研組集體備課，圍繞課程審議表，研定的內容，在教研組長的引領下，集大家智慧共同設計各年齡段音樂活動，在集體商討研發(fā)的氛圍下助推教師的思考與設計能力。案例分析：通過案例交流，分享各教研組實踐經驗，梳理提升研究成果。觀摩研討：定期開展園級、教研組實踐觀摩研討活動，采用一人一課三研的形式，在改進與跟進中促進教師課堂教學的專業(yè)發(fā)展。積累資料：以教研組為單位，對研究實

32、踐過的優(yōu)質活動從方案、課件到視屏進行整理，完善園級課程資源庫。（2）教研組長培養(yǎng)培養(yǎng)目標：提升教研組長對教研問題進行針對性地分析能力，并幫助新手教研組長梳理教研活動內容以及方案的撰寫培養(yǎng)措施：通過例會制中的思維碰撞（梳理課程思路）、交流分享（匯報工作中的問題與對策）、任務布置（后續(xù)工作的布置）的等環(huán)節(jié)與組長共同梳理教研思路、出對策發(fā)現問題解決問題。從方案的撰寫、教研內容的確定到教研現場的把控，通過行政蹲點負責制，對教研組長進行一對一的指導，不斷提升教研組長的教研能力。教研組專題研究內容與安排：3、特色項目主要任務：以“民俗節(jié)日、民間游戲、民間故事、民間藝術”為載體，聚焦“孝、禮”，梳理各年齡段

33、目標內容、實施途徑等，使民俗文化特色項目更明晰。主要措施：1、依據綱要和36歲兒童學習與發(fā)展指南，在原有基礎上，通過增和刪，進一步梳理民俗文化特色項目的理念、內容、途徑。通過民間故事，聚焦“孝、禮”，梳理各年齡段目標內容、實施途徑。借助民俗節(jié)日（中秋節(jié)、重陽節(jié)）。在自由活動、運動中融入民間游戲。根據教師特長與幼兒興趣和主題需要。2、收集具有松江本土特色的民俗文化內容，并在課程中有計劃地實施。借助xx區(qū)學前教育區(qū)本教參資源手冊，融入我們的特色項目借助松江文化館收集適合我們幼兒園孩子的松江本土特色的民俗文化內容。4、課題研究：主要任務：梳理幼兒園開展方言教學的研究課題研究成果，完成區(qū)級重點課題結題

34、工作。以試點班開展基于幼兒自主學習的主題環(huán)境創(chuàng)設的課題研究，提高教師對個別化學習的設計與指導能力。以園級課題的申報工作為載體，采用培訓、交流等指導形式，提高教師課題研究能力。主要措施：1、邀請專家對幼兒園開展方言教學的研究進行結題論證。2、通過試點班對基于幼兒自主學習的主題環(huán)境創(chuàng)設已有的研究成果進行再次論證，并形成經驗總結。3、圍繞課題申請中的研究方案、文獻綜述、以及完成課題可行性分析組織40歲以下的青年教師進行培訓、交流，提高教師課題研究能力。五、具體安排（一）日常工作（二）各類活動安排教育科研工作（詳見相關工作計劃）家長工作（詳見相關工作計劃）師資培訓工作（詳見相關工作計劃） 幼兒園工作計

35、劃 篇7 一、指導思想以幼兒園教育指導綱要36歲兒童學習與發(fā)展指南為指針，以學校計劃為依據，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，圍繞“主動、精致、特色、發(fā)展”為核心內容，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵發(fā)展為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、主要工作目標1.隊伍建設。每周組織教師學習專業(yè)理論，為明年春天教師考崗做好準備。每人上一節(jié)園級教研課，四十周歲以下的教師以教師專業(yè)發(fā)展共同體為平臺，上一節(jié)區(qū)級公開課；全園力爭發(fā)表論文2篇。2.精細管理。嚴格執(zhí)行一日常規(guī)活動要求，細化一日常規(guī)活動的過程管理，量化評價教師

36、日常工作，并于績效掛鉤，促進保教質量提升。3.重視安保。增配一名保安；每周進行一次安全隱患排查；每周召開安全主題會議，強化安全責任意識，建設平安校園；做好流行病預防，定期對幼兒活動室和寢室進行消毒。4.家園共育。每月開展一次家園共育主題活動，增強親子、師幼情感。5.園區(qū)共建。引領教師與幼兒走進社區(qū)，讓幼兒認識社會，同時促進社會了解幼教工作。6.文化建設。重視每月一主題的環(huán)境布置，營造良好育人氛圍；切實做好幼兒園重大活動的宣傳報道工作，提高南苑幼兒園社會知名度；注重精神文化建設，引領教師規(guī)范自己的行為，實現由“他律”到“自律”，提升南苑幼兒教師形象。7.課程研發(fā)。開展課題研究，做好泰州市級課題樹

37、葉貼畫園本課程開發(fā)與實施的研究中期評估工作。做好省級課題基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究開題工作。8.公物保管。進一步完善公務保管制度，完善幼兒園資產臺賬，對于幼兒園資產做到心中有數。做好年度新購物品的申報工作。9.優(yōu)質服務。舉行一次面向社會的服務承諾活動，聘請家長做園行風監(jiān)督員，定期召開家委會，及時了解家長需求，辦家長滿意的幼兒園。10.彰顯特色。以綠色教育為主題，開展游戲活動，推進游戲化課程建設，發(fā)展幼兒多元智能。三、主要工作措施（一）建立健全組織，落實責任文化。充實園務管理力量，成立以園長是成員為領導，三個年級組長和工會委員為成員的園務管理委員會，采取條塊結合的管理模式，即將幼兒園

38、管理分成隊伍建設、教育教學、衛(wèi)生安保、家園共建、課題研究、主題活動、環(huán)境布置、公物保管等八個板塊，每個版塊專人負責，每一個負責人又對各年級的日常工作加以指導和督查；試行年級組長負責制，各年級組長在督促本年級組一日常規(guī)活動的基礎之上，有責任帶領本年級組開展各項活動。（二）細化過程管理，提升辦園品味。1.成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組，督查幼兒園一日常規(guī)活動，做好常規(guī)值班記錄，并將檢查情況及時反饋給各班班主任，督促班主任及時整改工作中存在的問題。力爭班級管理中無漏洞。2.根據PDCA管理模式，細化每一項目活動的過程管理。在每一個項目活動實施之前各項目小組必須先拿出活動計劃（PLAN），報園長室審

39、批之后，然后分頭實施（DO），在實施過程中，項目小組負責人要加以督查（CHECK），發(fā)現問題及時反饋給執(zhí)行者，并提出指導意見（ACTION）。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一，也通過這樣的細化過程的管理，提高教師的組織活動的能力。（三）尊重教師需要，強化隊伍建設。1.開展教師訪談活動，了解教師內心需要。教師的需要是教師發(fā)展的內在動力。開學初，園長室將逐個對幼兒園的教師進行個別訪談。通過民主訪談，發(fā)現工作中存在的問題，了解教師內心需求，并將教師的需求分類，歸檔，以便有的放矢的為教師的成長、發(fā)展、健康生活搭建平臺。對于個別特殊需要的老師，園長室要及時上報校長室，力爭得到校長室的支持，真正做到為教師辦實

40、事辦好事?？傊獮榻處焺?chuàng)設一個健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，引導教師，從大局出發(fā)，維護集體榮譽與利益，培養(yǎng)教師的主人翁意識，為幼兒園快速發(fā)展奠基。2.私人訂制，提升教師學習力。為促進教師的學習意識、科研意識，提高教師的教育理論水平與教學實踐能力，積極探索教師成長和發(fā)展規(guī)律，實現“讓教師持續(xù)發(fā)展，享受今天的幸福；讓學生健康成長，追求明天的幸?！钡淖谥?。學期初，園長室將根據本園實際情況，發(fā)揮優(yōu)勢效應，取長補短，設立社會、語言、美術、音樂、數學、健康、體育、科學、區(qū)域、電教等10個領域的教師專業(yè)成長自助菜單，供不同年齡、不同興趣愛好、不同發(fā)展需求教師自主

41、選擇，促進自主成長自主發(fā)展，提升團隊學習力。3.搭建多種平臺，促進教師專業(yè)成長。(1)學習分享。建立共享平臺QQ群、微信群，堅持在工作中學習，促進教師專業(yè)理論提高。一是專著研讀。每一學期，有目的性的指導教師閱讀教育理論書籍，要求教師寫好閱讀隨錄，撰寫讀書心得，通過QQ群、微信群、教育博客分享交流。二是熱點話題大家談。針對教育中的熱點話題，在群中發(fā)起討論，讓教師在交流中獲得智慧。三是頭腦風暴活動。共同體成員搜集一些工作中，或網絡上典型案例視頻，上傳到QQ群，將教師置于教學現實的情境或問題的情境中，在實戰(zhàn)演練或頭腦風暴中學習發(fā)現問題、分析問題、解決問題能力。(2)合作研究讓教師思維碰撞、提升研究能

42、力。合作研究是一種高效率的組織形式，合作者之間分工明確，任務明確，優(yōu)勢互補，智慧匯集，這樣的研究有助于進一步揚長避短，提高研究的質量和工作效率。將省級課題基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究中的三個子課題，分成若干個微課題，全園幼兒園的教師每人申報一個微課題。(3)示范引領通過骨干教師的課堂教學展示，引領教師的專業(yè)成長。一是開展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言，每一個人都必須找出課中的亮點，找出一個存在問題，提出一個修改建議，在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高；二是樣板課與接力教學活動的開展。每個領域的主持人上一節(jié)樣板課，鼓勵成員模仿其教學方式，教學特色，以及個性與風格；三是充分利用教育集團

43、的力量，邀請集團內的其它各園的骨干來校上示范課，促進教師的專業(yè)成長。(4)匯報展示采取自主申報的形式，在一定組內或全園的范圍內展示、亮相，讓其在實戰(zhàn)中鍛煉、感悟，獲得成長。(5)評價反思園內每兩個星期舉行一次教師業(yè)務培訓專題活動，或關于課題研究的，或是教學活動的，或就教師日常工作中的困惑進行研討。每個教師都要對整個活動過程進行回顧、分析和審視，總結得失，促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，促進可持續(xù)性發(fā)展。(5)建立檔案是建立教師發(fā)展檔案，規(guī)劃教師三年發(fā)展目標，激勵教師學習與發(fā)展，成就教師未來，發(fā)展幼兒園事業(yè)。(四)強化一日常規(guī)，提升保教質量。1.量化考

44、核，細化管理。根據姜堰區(qū)一日常規(guī)活動要求加強園內教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。嚴格檢查制度，建立周通報制度，弘揚正氣，樹立典型，并將檢查評比結果納入教師績效考核。2.潛心鉆研，打造特色。在課程游戲化理念指導下，立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。結合課題省級課題基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究和市級課題樹葉貼畫課程開發(fā)與實施的研究開展園本課程實施的研究，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。3.創(chuàng)新活動，力求有效。在充分尊重幼兒的“做中學、玩中學、生活中學”的學習特點，組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運

45、用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒都能夠健康快樂的發(fā)展。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。4.建立檔案，收獲成果。一是建立幼兒成長檔案，記載幼兒成長點滴，為幼兒的更好的發(fā)展奠定基礎。二是建立幼兒園資料管理，注意各種活動的過程性資料的搜集與整理，為申報省優(yōu)質園做好準備。（五）以人為本，提高服務質量1.更新觀念，增強服務意識。調動服務人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師幼和家長服務。2.家園共育。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫家訪手冊。利用環(huán)境創(chuàng)設展

46、示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。3.抓好幼兒安全保健管理。（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。（2）加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。（3）繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實幼兒園食品一日流程管理及考核辦法，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。（4）落實安全責任制，定期進行安全隱患排查，召開安全專題會議，時刻繃緊安全這根弦。 幼兒園工作計劃 篇8

47、本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。制定線上教學計劃如下：一、

48、教材分析本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說普通話，古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、交流。詳細內容包括介紹自己、大家一起玩(培養(yǎng)孩子們的說話能力)、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團結合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成認真聽的習慣)。除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學到知識。二、教學目標1、學說普通話，而且能用適當的語言與他人說話。2、能集中注意力，耐心地聽他人講話。3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。4、建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣化。5、幼兒能大膽運用普通話與他人交流。6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現。三、教學重難點1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。2、愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。3、喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。4、會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。四、