(河南專版)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣習(xí)題講評課件 (新版)新人教版 課件

1、RJ九年級化學(xué)上冊課題2氧氣一、無無略大不易淡藍色淡藍色 二、1.帶火星的木條復(fù)燃 2淡藍色藍紫色有刺激性氣味劇烈白光火星四射黑色固體三、1.兩種或兩種以上一種2(1)氧氣氧化性(2)緩慢要 點梳 理提示：點擊 進入習(xí)題12345BADBD6D7(1)能支持燃燒(2)密度比空氣大正BDA 89BD10A1112(1)氧氣硫二氧化硫二氧化碳(2)硫氧氣 二氧化硫化合反應(yīng)點燃14BB1315(1)都是化合反應(yīng) 反應(yīng)條件都是點燃(合理即可)(2)鐵氧氣 四氧化三鐵(3)溶解吸收生成的二氧化硫，避免其排入空氣中造成污染 防止生成的高溫熔融物濺落瓶底而使其炸裂 (4)點燃一、氧氣的物理性質(zhì)色、態(tài)、味 _

2、色、_味的氣體密度、水溶性密度比空氣_，_溶于水三態(tài)變化在壓強為101 kPa時，氧氣在183 時變?yōu)開的液體，218 時變成_雪花狀的固體無無略大不易淡藍色淡藍色二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.氧氣的檢驗：把一根_伸入集氣瓶中，若_，證明是氧氣。帶火星的木條復(fù)燃2.可燃物在氧氣中燃燒。物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象硫在空氣中燃燒發(fā)出_火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出_火焰，生成_的氣體木炭在氧氣中燃燒比在空氣中_，發(fā)出_，生成可以使澄清石灰水變渾濁的氣體鐵在空氣中加熱，只能紅熱，在氧氣中劇烈燃燒，_，生成_淡藍色藍紫色有刺激性氣味劇烈白光火星四射黑色固體三、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)1.化合反應(yīng)：由_物質(zhì)生成_物質(zhì)的反應(yīng)。(ABAB)2

3、.氧化反應(yīng)：(1)物質(zhì)與_發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有_。(2)分類：劇烈的氧化反應(yīng)，如燃燒等；_氧化，如動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等。兩種或兩種以上一種氧氣氧化性緩慢知識點一氧氣的性質(zhì)1.【教材習(xí)題變式題】下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述中，不正確的是()A.通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C.在壓強為101 kPa時，氧氣在183 時變?yōu)榈{色液體D.在標準狀況下，氧氣密度比空氣略大B2.下列關(guān)于氧氣的“自述”，錯誤的是()A.我具有可燃性B.我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑C.我能供給呼吸D.我能使帶火星的木條復(fù)燃A氧氣

4、本身不能燃燒，但是能支持燃燒，具有助燃性3.(2019丹東中考)下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D4.(2019山西中考)中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?如圖)的研制取得了世界矚目的成績，實現(xiàn)了我國挺進深藍的宏偉目標。乘“蛟龍?zhí)枴毕聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是()A氧氣和水的含量B氧氣和氮氣的含量C氧氣和氫氣的含量D氧氣和二氧化碳的含量D知識點二化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)5.下列

5、現(xiàn)象中，不包含緩慢氧化過程的是()A.我們的呼吸作用B.將食鹽放入水中，食鹽溶解消失了C.用玉米和小米發(fā)酵釀制米醋D.夏天，未喝完的肉湯放到第二天變餿了B溶解是物理變化6.下列說法正確的是()A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.氧化反應(yīng)一定伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象C.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.化合反應(yīng)一定只有一種生成物D反例：蠟燭燃燒反例：緩慢氧化反例：蠟燭燃燒7.下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是_，屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是_，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是_。(均填序號)A.酒精氧氣 水二氧化碳B.硫氧氣 二氧化硫C.水 氫氣氧氣D.氧化鈣水 氫氧化鈣BAD點燃點燃通電8.

6、(2019涼山中考)一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當(dāng)暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關(guān)()A氮氣 B氧氣C二氧化碳 D稀有氣體D9.(20192020南陽宛城區(qū)月考)下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是()A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色D.將燃著的木條伸入集氣瓶中D10.下列關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是()A鐵絲火星四射化合反應(yīng)B碳發(fā)出紅光氧化反應(yīng)C硫淡藍色火焰化合反應(yīng)D石蠟發(fā)出白光，瓶壁有水霧化合反應(yīng)A11.將剛收集滿氧氣的兩個集氣瓶按如圖所示方式放置，并將帶火星的木

7、條伸入瓶中(所需固定裝置已略去)。發(fā)現(xiàn)木條都復(fù)燃了，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒更旺，請?zhí)羁眨?1)木條在兩個集氣瓶中都復(fù)燃了，說明氧氣具有的性質(zhì)是_。能支持燃燒(2)木條在甲瓶中比在乙瓶中燃燒更旺，說明氧氣具有的性質(zhì)是_，由此可知收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_放在桌面上。密度比空氣大正12.A、B、C、D四種物質(zhì)：A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：(1)寫出A、B、C、D物質(zhì)的名稱：A ；B ； C ；D 。(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達式 ，屬于 (填基本反應(yīng)類型)。氧氣

8、硫二氧化硫二氧化碳硫氧氣 化合反應(yīng) 二氧化硫點燃13.如圖所示是甲、乙、丙三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答問題：(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：都發(fā)生了氧化反應(yīng)；_；反應(yīng)中都放出大量的熱；_。都是化合反應(yīng)反應(yīng)條件都是點燃(合理即可)(2)寫出丙實驗所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：丙： 。鐵氧氣 四氧化三鐵點燃(3)乙、丙兩個實驗中，集氣瓶底部預(yù)先都放有少量水，其作用是不同的：乙中水的作用是_；丙中水的作用是_。防止生成的高溫熔融物濺落瓶底而使其炸裂溶解吸收生成的二氧化硫，避免其排入空氣中造成污染(4)丙實驗失敗，可能的原因是 (填序號)。鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間將鐵絲進行打磨鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡才伸入集氣瓶中