（精選）黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)2018屆九年級中考一模物理試題

1、2018年中考復(fù)習(xí)情況調(diào)研測試(一)綜合試卷1、 選擇題(1-27小題,每小題2分,共54分,每小題只有一個正確選項。16.下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是()A. 一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB. 普通家庭房間門的高度一般大于5m C. 教室中使用的普通日光燈管的長度約為3m D. 完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為50s 17.下列一些常用儀器的操作,正確的是() A.用刻度尺測木塊長度B.用溫度計測液體的溫度C.用電流表測電路中的電流D.用彈簧測力計測物體的重力 18.中國北方自然界中的“水”會發(fā)生比南方更多的物態(tài)變化,也形成了許多奇妙的現(xiàn)象。下列自然現(xiàn)象形成過程“水”需要吸熱的

2、是() 19. 三只激光筆發(fā)出三束光線射向凸透鏡，在A點交回的兩條光纖經(jīng)透鏡在右側(cè)B點交匯，關(guān)于此光路涉及的內(nèi)容,下列說法正確的是()A.透鏡右側(cè)的F點是像點，B點也是像點B.因為B點是像點,所以B點會有能量的聚集,F點不是像點因此F點不會有能量的聚集C.所有經(jīng)過A點的光經(jīng)凸透鏡后都會交于B點D.此光路并沒有體現(xiàn)出凸透鏡對光線的會聚作用20. 在測量醬油的密度實驗中有下列操作步驟,沒有必要的是()A.測燒杯和醬油的總質(zhì)量B.將一部分醬油倒入量筒中并讀出示數(shù)C.測此時量筒和醬油的總質(zhì)量D.測倒出醬油后燒杯和剩余醬油的質(zhì)量 21.下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是( )A.平面鏡成像B.三棱鏡對太陽光

3、的色散C.水中倒影D.小孔成像22.如圖所示是工人帶著手套用扳手?jǐn)Q螺栓的情景,有關(guān)其中力學(xué)知識分析正確的是( )A.不動螺栓時,扳手是費力杠桿;擰動時,扳手為省力杠桿B.如果擰不動螺栓,扳手就不遵循杠桿平衡條件C.帶手套可以減小扳手對手的壓力,避免手受傷D.戴手套可以減小扳手對手的作用效果,避免受傷23. 在“讓筆桿熱起來”的探究活動中，小彤通過感受筆桿前后溫度，判斷筆桿內(nèi)能變化，下列四種方法中不夠科學(xué)的是( ）A.把筆桿放在火焰上方烤一烤,馬上用手觸摸感覺筆桿變熱了B.用手握住鉛筆,來回摩擦,同時感覺到筆桿變熱了C.把筆桿放在烈日下曬一段時間,用手觸摸感覺到筆桿變熱了D.把筆杄放在熱水中泡一

4、下,迅速用紙巾擦干并觸摸感覺筆桿變熱了 24.在試管內(nèi)裝些水,用帶玻璃管的膠塞塞住,在玻璃管口處放一個紙做的小葉輪.加熱試管使水沸騰,水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動,下列說法正確的是( )A.玻璃管管口附近出現(xiàn)的霧是水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣B.試管內(nèi)部的水在沸騰過程中內(nèi)能增大C.水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動,水蒸氣的內(nèi)能在增加D.此實驗展現(xiàn)出熱機中能量轉(zhuǎn)化的過程25.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變陽器的滑片P向右移動時A.示數(shù)變大,示數(shù)變小,與示數(shù)的比值不變B.示數(shù)變小,示數(shù)變小,與示數(shù)的比值不變C.示數(shù)變小,示數(shù)變大,與示數(shù)的比值變小D.示數(shù)不變,示數(shù)變小,與示數(shù)的比值變大 26. 標(biāo)有“6

5、V3W”的小燈泡,若把它與一只阻值為12g的定值電阻并聯(lián)在電壓為6V的電路中,則整個電路消耗的功率為( )A.3W B.3.3W C.6w D.5W27. 如圖所示,閉 開關(guān),兩燈都發(fā)光,各電表都能正常工作。下列判斷正確的是( )A.甲、乙、丙都是電流表B.甲、乙、丙都是電壓表C.甲、丙是電壓表,乙是電流表D.甲、乙是電流表,丙是電壓表2、 非選擇題(36-51題,共計46分)36. (2分)如圖所示,做風(fēng)洞實驗的小汽車,我們可以說它是運動的,這是以 為參照物;同一物體選擇了不同的參照物,其運動情況可以不同,這就是 . 37. 如圖所示，B是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛像，這虛

6、像由光 (選填“反射”、 傳播”)形成的。若在A處用激光手電對準(zhǔn)虛像B照射,則手電發(fā)出的光 (選填“能”或“不能”)照射到河底的白色鵝卵石上。 38. (2分)如圖所示,是用天然氣加熱使水沸騰時的情景,水沸騰時產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi) (選填“是”或“不是”)真空;水沸騰時能夠觀察到壺嘴有大量“白氣”冒出,這是由于 形成的。 39. (2分)表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題,請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。實際問題解決方法為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑。在探究發(fā)聲體在振動的實驗中,不能直接觀察到被敲響的音叉在振動。40. (2分)如圖

7、所示的水平桌面上,通過細(xì)線和滑輪連接物體A和B,不計托盤 和滑輪與繩的摩擦.當(dāng)物體B重為2N時,物體A保持靜止,這時A物體受到的摩擦力為N;當(dāng)物體B重為5N時,物體A向右做加速直線運動,運動一段時間托盤著地,此后物體A做 運動。 41. （2分)如圖是科學(xué)家設(shè)計的一 在深海中像飛機一樣上升或下沉。它的形狀有點類似于海豚,呈流線型,其優(yōu)點是使“深水飛機"獲得向上的力,同時又能減小“深水飛機”運動時所受的力。 42. (2分)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小雪制成由簡易電磁鐵甲、乙組成的電路,開關(guān)閉合,滑動變阻器的滑動觸頭移至滑動變阻器的中點附近時,電磁鐵吸引大頭針的情況如圖

8、所示,由此可以得出的實驗結(jié)論是 ；在此基礎(chǔ)上,小雪想讓電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增多,應(yīng)該進行的操作是 。43. (2分)為了安全用電,家中電冰箱的金屬外殼在使用時一定要 ;有一臺冰箱銘牌上標(biāo)有“220V 150W”字樣,測得其一天消耗的電能為1.2kW·h.假設(shè)冰箱在壓縮機停止工作時不消耗電能,估算該冰箱壓縮機在一天內(nèi)工作的總時間為 。44. (2分)燈泡L1標(biāo)有“2.5V0.3A”字樣,燈泡L2標(biāo)有“3.8V 0.3A”字樣,將L1、L2串聯(lián)在電路中,通過的電流是0.3A時, 燈更亮;將L1、L2并聯(lián)在2.5V電源上, 燈更亮;45. (2分)如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接

9、在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說明導(dǎo)體的電阻與 有關(guān)。 46. (2分)根據(jù)圖中折射光線畫出入射光線鉛筆 47. (2分) 子所受力示意圖。 48. (5分)曉彤用如圖所示的微小壓強計探究液體壓強規(guī)律,將帶有橡皮膜的探頭浸入水中的不同深度處,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向探頭內(nèi)陷入,測得的實驗證據(jù)如下表所示。請你回答下列問題。實驗序號深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2（1）實驗時,通過觀察 來判斷液體內(nèi)部壓強的大小;實驗所

10、得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為 。（2）通過分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深度越深,壓強越大請列舉出一個與此相關(guān)的實例： 。（3）曉形分析表中的正確數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn),U形管左右液面的高度差h總小于探頭所在的深度h,請你從初中力學(xué)知識中分析產(chǎn)生這種差異的主要原因: 49. (5分)小雪用如圖所示的光具座做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距未知。(1)小雪先測量焦距,操作是:將平行光源放在光具座上,讓一束平行于主光軸的光線射向凸透鏡, ,使光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,可知凸透鏡的焦距是 cm. (2)小雪再將平行光源換成點燃的蠟燭,在光具座上使?fàn)T焰、凸透鏡、

11、光屏的中心在同一高度,將蠟燭放在光具座刻度尺的10.0cm處,所成像的性質(zhì)是 ;再將蠟燭移至光具座刻度尺的20.0cn處,所成的像跟蠟燭在10.0cm處相比,不同點是 .(3)小雪在實驗(2)的基礎(chǔ)上,保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭放在光具座刻度尺的38.0cm處,在光具座上來回移動光屏,光屏上不能接收到清晰的像,原因是 (實驗中,蠟燭的燃燒損耗不計,光在傳播中的能量損失不計)50.(6分)曉形和小雪利用如圖所示的電路完成探究“電流跟電壓的關(guān)系”實驗,器材有:電壓恒為3V的電源一個、開關(guān)、阻值為50電阻各一個、標(biāo)有“10 1A"的滑動變阻器甲、標(biāo)有“10092A"的滑動變阻器

12、乙,量程為“00.6A”的電流表一只,量程為“03V”的電壓表只,導(dǎo)線若干。為了減小實驗誤差,曉彤和小雪按實驗方案設(shè)計了如表1所示的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。表1：電阻R/5電壓U/V2.02.53.0電流I/A(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該 ,滑動變阻器的滑動觸頭應(yīng)該放在圖中的 (選填“A端”、“B端”或“中點O”)。(2) 小雪選用“10 1A"的滑動變阻器甲接人電路進行實驗,實驗如表2所示。電阻R/5電壓U/V2.02.53.0電流I/A0.400.500.60請你根據(jù)表2中的數(shù)據(jù),寫出分析論證的過程。 實驗結(jié)論是: (3)曉彤選用標(biāo)有“10 2A"的滑動變阻器乙接人電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)由于滑動變阻器的 大阻值遠(yuǎn)大于5,移動滑動觸頭的過程中,電壓表的示數(shù)不容易達(dá)到2.0V和2.5V。 了解決這一問題,在其它器材都不變的基礎(chǔ)上,曉彤多加了一根電線,對電路進行了簡 的改進,順利的得到了跟小雪相同的實驗數(shù)據(jù)。請你將曉彤改進后的電路圖畫在虛線框內(nèi)。51.(6分)為了反對浪費,響應(yīng)“光盤行動”的號召,曉形為自助餐廳的餐桌設(shè)計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器 會發(fā)出提示音,其原