中班生成主題活動動物,我們的朋友

1、中班生成主題活動:動物，我們的朋友主題來源:孩子與動物有著天然之緣,他們喜歡與動物為伍,常 與昆蟲對話.他們聆聽動物故事,懷抱毛茸茸的動物玩具 翻看各種動物卡片與圖書觸目所見，隨處有動物。孩子對動物世界充滿著興趣與好奇。動物是孩子成長過 程中的親密伙伴。然而現(xiàn)實(shí)的動物，尤其是野生動物，又離孩子很遠(yuǎn)。 孩子并不能時(shí)時(shí)接觸， 充分了解，真正 走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動物世界。如果將動物的奇聞趣事及有關(guān)的 知識講給孩子聽，只能給他們留下一些記憶的印痕，并 不能使他們獲得建構(gòu)式的發(fā)展。在“動物是人類的朋友”這一學(xué)習(xí)脈絡(luò)中，我們選 擇小烏龜這一容易獲得的資源，讓小烏龜以來賓的身份 走進(jìn)孩子的生活，走進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)的情

2、景，成為他們 飼養(yǎng)照顧的寵物、經(jīng)常觀察的對象、游戲、表達(dá)、表現(xiàn) 的主角。在直接作用而不是單純講解、傳授的各種學(xué)習(xí) 活動中，孩子不但熟悉烏龜，親近烏龜，而且有目的、有意識地認(rèn)識、了解烏龜，走進(jìn)小烏龜?shù)纳钍澜?。在孩子有了這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，嘗試過這樣的學(xué)習(xí)方 法后，我們又引領(lǐng)孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識 更多的動物朋友，讓孩子自主地認(rèn)識動物的特征及其與人們生活的關(guān)系，讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動物的生活、動物的喜怒哀樂。我們期待著，孩子不但本能地喜愛動物，還能自覺的關(guān)注動物，善待動物，真誠地理 性地對待每一個(gè)朋友。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、請有條件的幼兒帶一種小動物入園。2、自然區(qū)按小組設(shè)置四處養(yǎng)烏龜?shù)牡胤健?/p>

3、提供飼料，實(shí)施護(hù)龜計(jì)劃。3、將幼兒自帶的動物玩具聚集在教室一角，成為動 物之家。4、在區(qū)域活動中提供簡單的操作圖，或?qū)⒂變夯顒?材料的相關(guān)圖片,作為幼兒進(jìn)行制作活動的提示展示制作活動的作品。5、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動物形象、森林情境為主。 家園共育1、將幼兒收集的有關(guān)動物的資料匯總布置成專欄，供幼兒交流學(xué)習(xí)。2、將主題說明和家園共育以恰當(dāng)?shù)姆绞剑ㄈ纾o家 長的信）告知家長， 以便于家長理解這一主題的意義與要 求， 主動配合教育。3、在家中和孩子一起利用各種資源（圖片、圖書、 光碟、下載） 等查閱動物的資料，和孩子一起收看 動物 世界人與自然等專題電視節(jié)目4、收集動物自我保護(hù)和保護(hù)環(huán)境方面的資料，豐

4、富 有關(guān)的知識。5、家長可以利用休息日帶孩子到動物園參觀，認(rèn)識 一些常見的動物，給孩子將講講動物的名稱，外形特征 和生活習(xí)性。6、帶一件動物玩具或有動物標(biāo)記的包裝盒等來園。相關(guān)區(qū)域1、閱讀區(qū)提供有關(guān)動物的系列圖書 十萬個(gè)為什么 我是這 樣長大的給幼兒閱讀，讓幼兒在閱讀中了解一些動物的 外形特征、生活習(xí)性等。閱讀故事 地球招聘清潔工 動 物朋友2、表演區(qū)歌表演 猴子學(xué)樣 能夠大方的在集體面前進(jìn)行表演， 鼓勵(lì)幼兒在表演中對動物的動作和表情進(jìn)行創(chuàng)編。提供指揮棒等，幼兒合作排練訓(xùn)獸師和動物，合作 體現(xiàn)角色的關(guān)系。3、語言區(qū)提供會游動的小島 的圖片，供幼兒排圖講述新故 事。提供動物聚會的圖片,指導(dǎo)幼兒連貫講述 搜集動物明星的材料,供幼兒講述.4、美工區(qū) 在美工區(qū)制作動物模仿秀活動的頭飾.提供各色彩紙,進(jìn)行盒子變變變的制作活動。 用彩泥,塑造各種動物形象。 提供彩色糨糊,制做合印畫。展出隱身動物活動中的作品,給隱身動物活動提供材 料與道具。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。5、科學(xué)區(qū) 動物拼圖 提供25-26頁