
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1、排列組合基本概念兩個(gè)基本原理1. 加法原理:做一件事, 完成它可以有n類辦法,在第一類辦法中 有m種不同的方法,在第二類辦法中有 m種不同的方法, 在第n類辦法中有 m種不同的方法.那么完成這件事共有N= m十m十十m種不同的方法.2. 乘法原理:做一件事,完成它需要分成n個(gè)步驟,做第一步有m種不同的方法,做第二步有m2種不同的方法, ,做第n步有 m種不同的方法.那么完成這件事共有N= mmm種不同的方法.例1書架上層放有6本不同的數(shù)學(xué)書,下層放有5本不同的語文書.1 )從中任取一本,有多少種不同的取法?2 )從中任取數(shù)學(xué)書與語文書各一本,有多少的取法?解:(1)從書架上任取一本書,有兩類辦
2、法:第一類辦法是從上層 取數(shù)學(xué)書,可以從 6本書中任取一本,有 6種方法;第二類辦法是 從下層取語文書,可以從 5本書中任取一本,有 5種方法.根據(jù)加 法原理,得到不同的取法的種數(shù)是6十5=11 .答:從書架任取一本書,有11種不同的取法.(2)從書架上任取數(shù)學(xué)書與語文書各一本,可以分成兩個(gè)步驟完 成:第一步取一本數(shù)學(xué)書,有6種方法;第二步取一本語文書,有5種方法.根據(jù)乘法原理,得到不同的取法的種數(shù)是N = 6X5= 30.答:從書架上取數(shù)學(xué)書與語文書各一本,有30種不同的方法.例2(1)由數(shù)字I , 2, 3, 4, 5可以組成多少個(gè)數(shù)字允許重復(fù)三位 數(shù)?(2) 由數(shù)字I ,2, 3, 4,
3、 5可以組成多少個(gè)數(shù)字不允許重復(fù)三位數(shù)?(3) 由數(shù)字0, I , 2, 3, 4, 5可以組成多少個(gè)數(shù)字不允許重復(fù)三位 數(shù)?解:要組成一個(gè)三位數(shù)可以分成三個(gè)步驟完成:第一步確定百位上的數(shù)字,從5個(gè)數(shù)字中任選一個(gè)數(shù)字,共有5種選法;第二步確定十位上的數(shù)字,由于數(shù)字允許重復(fù), 這仍有5種選法,第三步確定個(gè)位上的數(shù)字,同理,它也有5種選法.根據(jù)乘法原理,得到可以組成的三位數(shù)的個(gè)數(shù)是N=5X5X5=125.答:可以組成125個(gè)三位數(shù).排列什么叫排列?從n個(gè)不同元素中,任取m(m n)個(gè)元素按照一定的順序排成一 列,叫做從_門個(gè)不同元素中取出_口個(gè)元素的一個(gè)排列【排列數(shù)】1. 定義:從n個(gè)不同元素中,
4、任取 m(m n)個(gè)元素的所有排列 的個(gè)數(shù)叫做從n個(gè)元素中取出 m元素的排列數(shù),用符號(hào) A;0表示.2. 排列數(shù)公式:川=n (n-1)( n-2)(n-m+1)3 全排列、階乘的意義;n! =n(n-1)(n-2)1= A:,規(guī)定 0!=1A: 衛(wèi) (其中 mn m,n Z)(n m)!例1:7位同學(xué)站成一排,共有多少種不同的排法?解:?jiǎn)栴}可以看作:7個(gè)元素的全排列 A; = 50407位同學(xué)站成兩排(前 3后4),共有多少種不同的排法?解:根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理:7X6X5X4 X3疋X1 = 7! = 50407位同學(xué)站成一排,其中甲站在中間的位置,共有多少種不同 的排法?解:?jiǎn)栴}可以看作:余
5、下的6個(gè)元素的全排列A:=7207位同學(xué)站成一排,甲、乙只能站在兩端的排法共有多少種?解:根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理:第一步 甲、乙站在兩端有 A2種;第 二步 余下的5名同學(xué)進(jìn)行全排列有 A?種 貝V共有A| As =240種 排列方法7位同學(xué)站成一排,甲、乙不能站在排頭和排尾的排法共有多 少種?解法一(直接法):第一步 從(除去甲、乙)其余的 5 位同學(xué)中選2位同學(xué)站在排頭和排尾有 A;種方法;第二步 從余下 的5位同學(xué)中選5位進(jìn)行排列(全排列)有 A種方法 所以一共25有As As = 2400種排列方法.解法二:(排除法)若甲站在排頭有 A;種方法;若乙站 在排尾有 A種方法;若甲站在排頭且乙站
6、在排尾則有A種方法.所以甲不能站在排頭,乙不能排在排尾的排法共有 A; - 2A6 + A/ =2400 種.組合1.組合的概念:一般地,從n個(gè)不同元素中取出 m( mn)個(gè)元素并成一組,叫做從 n個(gè)不同元素中取出 m個(gè)元素的一個(gè)組合.注:1 不同元素 2 .只取不排”無序性_ 3 相同組 合:元素相同判斷下列問題哪個(gè)是排列問題哪個(gè)是組合問題:從A B C、D四個(gè)景點(diǎn)選出2個(gè)進(jìn)行游覽;(組合) 從甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)生中選出2個(gè)人擔(dān)任班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記.(排列)2 .組合數(shù)的概念:從 n個(gè)不同元素中取出 m( mn)個(gè)元素的所有 組合的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出 m個(gè)元素的組合數(shù).用符號(hào)Cn
7、表示.例如:示例2中從3個(gè)同學(xué)選出2名同學(xué)的組合可以為:甲乙,甲丙,乙丙.即有 C23種組合.又如:從A B C、D四個(gè)景點(diǎn)選出2個(gè)進(jìn)行游覽的組合:ABAC, AD BC BD, CD一共 6 種組合,即: C: 6般地,求從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)Anm,可以分 如下兩步: 先求從n個(gè)不同元素中取出 m個(gè)元素的組合數(shù) C:;求每一個(gè)組合中m個(gè)元素全排列數(shù)A;,根據(jù)分布計(jì)數(shù)原理得:a;組合數(shù)的公式:mAn°n(n 1)(n 2) (n m 1)且 、Cn m(n,m N ,且m n)A;m!例1. 6本不同的書分給甲、乙、丙3同學(xué),每人各得2本,有多少種不同的分法?略解:C2 C: C;90例2. 4名男生和6名女生組成至少有 1個(gè)男生參加的三人實(shí)踐活 動(dòng)小組,問組成方法共有多少種?解法一:(直接法)小組構(gòu)成有三種情形:3男,2男1女,1男2女,分別有C43 , C: C; , C; C;,所以一共有c:+c: c6+c4 c; = 100 種方法.解法二:(間接法)c;0 c;1002.示例一:一個(gè)口袋內(nèi)裝有大小相同的7個(gè)白球和1個(gè)黑球. 從口袋內(nèi)取出3個(gè)球,共有多少種取法? 從口袋內(nèi)取出3個(gè)球
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