七年級下冊道德與法治期末試題

1、2017年道德與法治七年級下期末測試題一.單項選擇題1.今年17歲的小王臉上出現(xiàn)了青春痘。以前小王超愛逛街，現(xiàn)在一放假就宅在家里，不愿出門，家里來了客人也不愿意出來見。小王（）A.是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)B.做法可取，因為青春痘太難看了C.身體不好，所以才長青春痘D.是不能正確接納心理變化的表現(xiàn)2.當我們遇到很難解決內心矛盾時，除了向家長、老師、親友尋求幫助外，自己也要學會調節(jié)。下列的做法不正確的是（）A.情緒不好時，聽一聽音樂B.憤怒時，對同學出氣C.孤獨時，與同學聊天D.緊張時，做深呼吸3.班上的一位異性同學經常傳遞“紙條”給你，并表示很喜歡你，你應該（）A.覺得很有意思B.罵對方“無

2、恥”C.自然大方地接受對方的用意D.委婉規(guī)勸，并告訴他這樣做會影響我們的學習4.漫畫中的家長對待男女同學間的交往的做法，你認為（）堅決杜絕男女生的交往是正確的男女生的交往是正常的，他的做法偏頗男女生的正常交往有積極作用他們這樣的交往方式是在談“戀愛”A.B.C.D.5古語說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！边@句話教育我們要（）A.珍惜漂亮衣服B.珍惜青春C.珍惜友誼D.珍惜親情6青春的探索需要（）A.自信B.自即C.自尊D.獨立7自己的好友轉學到外地，你往往會產生的情緒是（）A.高興愉快B.暴跳如雷C.傷心不已D.驚惶失措8下面是小剛同學平時用來調節(jié)情緒的一些方法，不可取的是（）A.當與同

3、學發(fā)生矛盾時，用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣B.與父母發(fā)生矛盾時，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒有錯誤C.考試緊張時，反復告誡自己別緊張，會考好的D.考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄內心的不快9小卓的學習成績十分優(yōu)秀，但期末學校進行優(yōu)秀學生表彰時，他榜上無名。小卓為此十分生氣，對班主任和受表彰的同學不理不睬。假如你是小卓，你認為應該采取的態(tài)度是（）A.無所謂，沒選上就算了，自己以后該怎么做還怎么做B.都是睜眼瞎，懶得理他們C.老師也糊涂了，自己也不想再說什么了，省得麻煩D.靜心想一想，自己為什么沒有選上，被選上的同學好在哪里，自己應該比照他們認真學一下10“把快樂分給一個朋友，就成兩個快樂，分

4、給兩個朋友，就成三個朋友；把憂愁分給朋友，憂愁就少了一半?！闭f的是（）我們要與朋友分享學習和生活的苦與樂我們把苦惱告訴朋友，可能會減輕我們的苦惱我們長時間在孤獨之中，人必定會變得自傲或很自卑我們要在合理的場合用合理的方式發(fā)泄我們的情緒A.B.C.D.11七年級要舉辦籃球賽。一班的同學都想獲得冠軍。比賽時女生當拉拉隊，拼命吶喊助威；不能上場的男生主動承擔起后勤保障工作；場上隊員團結拼搏，配合默契。結果原本被認為“鐵定副班長”的一班竟然擊敗了多支強隊，奪得冠軍。這說明這個班級（）實力超強，所以能擊敗其他班級有共同的奮斗目標，所以有團結奮斗的動力同學們能各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體同學們能夠團結協(xié)作

5、，互助前行A.B.C.D.12某班要參加學校的班級網頁設計大賽，同學們對此意見不一。下列態(tài)度不正確的是（）A.我擅長網頁設計，可以當“設計師”B.俺啥也不會，讓他們看著辦吧C.我擅長繪畫設計，可以當“美術師”D.我可以為他們搜集資料13小明想競選班長，帶領大家一同創(chuàng)建良好的班集體。以下是他的演講提綱。其中不恰當?shù)氖牵ǎ〢.我們要有共同的目標B.我們要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體C.我們班的事務我都會一肩挑，負全責D.我們要團結協(xié)作，互助前行14在學習“創(chuàng)建新集體”時，老師引入了物理的力和反作用力的實驗：他讓兩個學生從兩個相反方向推動一張桌子，與從同一個方向推一張桌子進行對比，讓學生思考為什么會

6、有不同的效果。老師這樣做目的是為了讓同學們明白（）A.力的作用是相互的B.只有心往一處想，力往一處使方能戰(zhàn)勝困難，取得成功C.團結就一定會成功D.集體的團結是很難實現(xiàn)的15右邊漫畫給我們的啟示是（）A.團結就是力量B.團結可以克服任何困難C.以大欺小是不對的D.人數(shù)多一定力量大16美好的集體具有以下特征（）擁有共同的愿景有著良好的氛圍個別人是有特權的可以肆無忌憚地發(fā)泄自己的情緒A.B.C.D.17“一個具有拾金不昧高尚品德的人，一般不會為貪圖錢財而貪污、盜竊、搶劫等最終走上犯罪道路?！边@句話表明（）A.提高道德水平，有助于公民守法B.道德調整的范圍比法律廣C.提高道德水平，有助于公民護法D.法

7、律調整的范圍比道德廣18中學生劉某出于好奇撥打火警“119”謊稱學校失火。當消防隊員開著消防車到達學校后，發(fā)現(xiàn)是騙局。后來公安機關依法追究了劉某的法律責任。這一案例說明了（）A.法律維護了人們的合法權益B.公共場所有規(guī)章制度C.人們不能隨意按自己的規(guī)則辦事D.法律對人們的行為有規(guī)范作用19中華人民共和國未成年人保護法保護的對象是（）A.未滿18周歲的我國公民B.年滿14周歲、未滿18周歲的我國公民C.未滿16周歲的我國公民D.年滿16周歲、未滿18周歲的我國公民20國家煙草專賣局規(guī)定，凡是煙草行業(yè)所屬的各配送中心批發(fā)網點和零售柜臺上必須有警示牌。這一規(guī)定體現(xiàn)了未成年人保護中的（）A.家庭保護B

8、.司法保護C.學校保護D.社會保護二材料分析題21材料一元元是一個讀七年級的女孩，剛上初中時她感到自己太胖，每天偷偷不吃午飯，日子一長，得了厭食癥。媽媽帶她到醫(yī)院去看病，治療了好長時間才痊愈，到現(xiàn)在她的身材也沒廋下來。材料二馬凱是個七年級的男孩，比起同齡的男生顯得瘐弱矮小。因此總覺得自己的身軀不夠高大，不像一個堂堂的男子漢，他感到非常壓抑。材料三李梅今年15歲，每天只要一有空，就把小鏡子拿出來仔細端詳一番。起先她是抱著一種自我欣賞的態(tài)度來照鏡子的，不過日子一久，她開始對自己的相貌“橫挑鼻子豎挑眼”起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都不理想：眼睛過小，而嘴巴又太大。為此，心中總升起一陣陣的惆悵請回答：（1）

9、元元、馬凱、李梅的煩惱有什么共同之處？（2）你怎樣看待他們的這些煩惱？（3）你能為他們提一些建議嗎？22仔細觀察下圖，請運用有關心理方面的知識理解圖中反映的現(xiàn)象。23材料一：只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說只有在集體中才可能有個人自由。材料二：雷鋒說，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。材料三：哲學家斯賓諾沙指出，無論玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，無論出世者之流如何指斥人世的污濁，無論悲觀消極者之流如何頌揚原始蒙昧的生活蔑視人群贊美鳥獸，經驗說明，只有通過人與人的相互扶助，他們才易于各獲所需，而且惟有通過人群聯(lián)合的

10、力量，才可避免那些隨時隨地都在威脅人類生存的危險。運用所學知識，結合材料回答下列問題。(1)良好的集體生活對我們有什么益處？(2)怎樣才能增強集體的凝聚力呢？(3)在集體中，應該如何張揚自己的個性？24小王經?？粗醒腚娨暸_第一套節(jié)目12：37的今日說法，看后深受啟發(fā)。比如，有這么一個事例：20世紀80年代末，一位出生于農村的女大學畢業(yè)生在母親及家人親戚的干預下，在長達十幾年的時間里，其個人工作尤其是婚姻歷盡坎坷，充滿了不幸。小王認為，其母親的行為是違法的，也是不道德的。因此，法律就是道德，道德就是法律。對此，你是怎么理解的？25我國法律明確規(guī)定：網吧不能對未成年人開放；營業(yè)性電子游戲室不能向中小學生開放。然而，一些營業(yè)性網吧電子游戲室的老板為賺昧心錢，不顧國家禁令，引誘中小學生整日整夜泡網吧打游戲。有些初中生因沉溺于上網打游戲，經常逃