臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師傳染病性傳播疾病學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試_第1頁(yè)
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師傳染病性傳播疾病學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試_第2頁(yè)
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師傳染病性傳播疾病學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試_第3頁(yè)
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師傳染病性傳播疾病學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試_第4頁(yè)
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師傳染病性傳播疾病學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試_第5頁(yè)
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1、謝謝觀賞傳染病、性傳播疾病在醫(yī)師考試中,是重點(diǎn)科目之一。相信很多考生對(duì)2019年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師傳染病、性傳播疾病科目學(xué)習(xí)計(jì)劃比較感興趣,小編為您整理如下:學(xué)習(xí)計(jì)劃分為三部分:基礎(chǔ)階段、提高階段、沖刺階段。謝謝觀賞1.首先要作好思想和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備無(wú)論哪種考試,只要意識(shí)到重要性,重視了,才會(huì)全心全意投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中。系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間,復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。對(duì)于教材應(yīng)該適合醫(yī)師考試教材,便于更有針對(duì)性復(fù)習(xí)。2.基礎(chǔ)階段根據(jù)教材逐章學(xué)習(xí)課程,注意在教材上做好筆記,劃出重點(diǎn)如特征性“三紅、三痛”表現(xiàn),寫下口訣、公式,細(xì)致學(xué)習(xí),加深記憶。學(xué)習(xí)過(guò)程中可以采用歸納、對(duì)比、聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí)和記

2、憶。學(xué)完一章,適當(dāng)做下題目,鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),適量為宜,切忌過(guò)早進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù);此階段還是要以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主,在整體掌握好所有知識(shí)之前,盲目做題,弊大于利。也許都有這樣的體會(huì),復(fù)習(xí)過(guò)后,長(zhǎng)則幾個(gè)月,短則幾天就會(huì)忘記。所以,要盡量加快復(fù)習(xí)速度,縮短復(fù)習(xí)周期,將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過(guò)”幾遍,反復(fù)刺激大腦皮質(zhì),強(qiáng)化記憶,以收到最佳效果。3.提高階段題海戰(zhàn)術(shù)是此階段關(guān)鍵,做題覆蓋的知識(shí)點(diǎn)要全,提高自己的綜合能力。要學(xué)會(huì)抓要點(diǎn),抓重點(diǎn),哪部分正確率低,然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪部分知識(shí)點(diǎn)。4.沖刺階段進(jìn)入此階段,查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該開(kāi)始系統(tǒng)做題,規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模擬試卷,模擬考場(chǎng)思維和做題思路,為真正的考試提前進(jìn)

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