九年一貫制學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則

1、*市*（初中）學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則教育教學(xué)是學(xué)校全部工作的中心。為推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)管理迅速進(jìn)入制度化、規(guī)范化軌道，激勵(lì)形成和諧、奮進(jìn)、高效的教學(xué)環(huán)境，快速提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本細(xì)則。一、考核項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢查項(xiàng)目共分計(jì)劃總結(jié)和檔案整理、課堂教學(xué)、個(gè)人備課、課時(shí)和課后作業(yè)、考試及分析五大項(xiàng)，總分100分。（一）教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)與業(yè)務(wù)檔案（共5分）1、教學(xué)計(jì)劃（2分）（1）撰寫(xiě)要求：學(xué)期初每位教師都應(yīng)在九年一貫制學(xué)科整體教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上，制定自身所教學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確把握整體教學(xué)要求和重難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)須上交（另有安排除外）。教學(xué)計(jì)劃須包括六方面內(nèi)容：A

2、、教材簡(jiǎn)要分析（包括基本內(nèi)容、地位與作用、編寫(xiě)意圖、各單元之間的聯(lián)系、基本要求、知識(shí)體系六部分）一一該部分必須由教研組整體研討分析后撰寫(xiě)；B、授課對(duì)象t青況簡(jiǎn)析；G學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)；D提高教學(xué)質(zhì)量的措施；E、全學(xué)期總課時(shí)及課時(shí)分配；F、教學(xué)進(jìn)度表（本項(xiàng)須單獨(dú)一頁(yè)）。（2）考核方式及標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)計(jì)劃在學(xué)期初兩周內(nèi)完成檢查。教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份存留個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，另一份交教務(wù)處檢查后存檔。A、教學(xué)計(jì)劃必須做到心中有數(shù)，真實(shí)把握。脫稿口頭不能闡述其基本內(nèi)容的，計(jì)0分；未經(jīng)教研組整體研討的，計(jì)0分；不按時(shí)上交，計(jì)0分；R計(jì)劃內(nèi)容不完整，每缺一項(xiàng)減0.5分，扣完為止。2、教學(xué)總結(jié)（2分）（1）撰寫(xiě)要求:學(xué)期

3、教學(xué)總結(jié)應(yīng)結(jié)合期末考試質(zhì)量分析撰寫(xiě)，教學(xué)總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束、期末考試一周內(nèi)提交；包括以下四方面內(nèi)容：A、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)完成分析；R學(xué)生學(xué)習(xí)X況分析；G存在的主要問(wèn)題（分教師方面和學(xué)生方面）；D改進(jìn)措施（側(cè)重于教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)法方面）。（2）考核方式及評(píng)分：A、未及時(shí)上交者，計(jì)0分；不符合實(shí)際、抄襲者計(jì)0分；B、每缺一項(xiàng)，扣0.5分，扣完為止。3、學(xué)期業(yè)務(wù)檔案（1分）（1）基本要求個(gè)人業(yè)務(wù)檔案一律用檔案盒存檔。個(gè)人業(yè)務(wù)檔案應(yīng)規(guī)范、完整。規(guī)范是指須按規(guī)定的標(biāo)簽、格式、目錄進(jìn)行撰寫(xiě)和標(biāo)示；完整是指資料齊全，應(yīng)包括：A、本人本學(xué)期工作情況介紹；B、本學(xué)期學(xué)科整體教學(xué)規(guī)劃和措施；C、個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃；

4、D、任課表安排；E、本學(xué)期教學(xué)總結(jié)；F、聽(tīng)課筆記及評(píng)課表；G、個(gè)人教研成果材料；H、其他材料。教案、作業(yè)、試卷及分析等另外整理。（2）檢查及評(píng)分：A、業(yè)務(wù)檔案不規(guī)范者，扣0.5分。B、業(yè)務(wù)檔案不完整，每項(xiàng)扣0.5分，扣完為止。（二）備課（30分）1、備課基本要求（1）備課視教師個(gè)人教學(xué)業(yè)績(jī)和年齡區(qū)分實(shí)行不同要求：任本教材（不是本學(xué)科）教學(xué)滿3年且上學(xué)年總體成績(jī)優(yōu)異者（在全鎮(zhèn)平行班中位列前1/3名次者），可寫(xiě)簡(jiǎn)案。任本學(xué)科教學(xué)16年及以上者可寫(xiě)簡(jiǎn)案。其余教師一律寫(xiě)詳案。（2）備課必須堅(jiān)持集體備課基礎(chǔ)上的個(gè)性化備課。初中段凡有2名及以上教師任平行班者，一律堅(jiān)持集體備課。小學(xué)段實(shí)行鎮(zhèn)教研室集體組織下

5、的集體備課。教案須在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行再加工，加入自己的個(gè)性化優(yōu)化設(shè)計(jì)內(nèi)容。（3）教案（包括詳案、簡(jiǎn)案）的基本要求備課分全教材備課、單元備課、課時(shí)備課，三部分缺一不可；課時(shí)備課體現(xiàn)為課時(shí)教案。教案編寫(xiě)原則上使用教務(wù)處提供的統(tǒng)一模板，必須標(biāo)明課題、課時(shí)、課型、教案編號(hào)、日期等；教案基本內(nèi)容需包括教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具和教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程（過(guò)程一般包括：預(yù)習(xí)作業(yè)檢測(cè)、新課導(dǎo)入、教學(xué)過(guò)程、課堂小結(jié)、課堂作業(yè)測(cè)評(píng)、課后作業(yè)安排）、知識(shí)結(jié)構(gòu)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后反思等。教學(xué)目標(biāo)必須以具體、明確的詞語(yǔ)來(lái)表述；三維目標(biāo)設(shè)定必須符合學(xué)生和學(xué)科實(shí)際；教案中的重要知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)要分別用、

6、標(biāo)注。課時(shí)作業(yè)和課后作業(yè)以單獨(dú)格式和紙張呈現(xiàn)。教學(xué)反思原則上每篇不少于60字。詳案需詳細(xì)寫(xiě)明整個(gè)教學(xué)過(guò)程中每個(gè)步驟的具體內(nèi)容，簡(jiǎn)案可只寫(xiě)關(guān)鍵步驟。（4）導(dǎo)學(xué)案不再視為教師備課和教案。（5）備課集備時(shí)提供用電子稿，但教案的最終呈現(xiàn)形式必須以紙質(zhì)文本方式。（6）兼科老師的備課按以下比例考核：都是文化課時(shí)取平均；所兼課為音體美等素質(zhì)課時(shí)按文化課占70%+素質(zhì)課30%比例確定。（語(yǔ)文根據(jù)語(yǔ)文備課和作文備課綜合評(píng)定）。（7）備課必須做到先周備課。（8）各學(xué)科備課數(shù)量要求：語(yǔ)文5/2周，作文1/兩周；數(shù)學(xué)3/周，英語(yǔ)3次/周，理、化5/2周，常識(shí)3次/2周，音美體微機(jī)每周1課時(shí)，健康教育、安全教育、民族團(tuán)

7、結(jié)、環(huán)境教育、法制教育1/2周，傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃、勞技、少先隊(duì)活動(dòng)、書(shū)法每周1課時(shí)。（2）備課考核及評(píng)分（1）不符合集體備課要求的按滿分15分計(jì)分。（2）備課數(shù)量不達(dá)標(biāo)每少一次扣1分。（3）教案編寫(xiě)簡(jiǎn)略、格式不符要求、目標(biāo)設(shè)定照搬照抄不答實(shí)際、應(yīng)有步驟缺失、教學(xué)反思敷衍等，視嚴(yán)重程度酌情扣綜合情況扣210分。（4）達(dá)不到先周備課的每次扣5分，扣完為止。5）不按時(shí)上交，視為無(wú)。（三）課堂教學(xué)（15分）1、基本要求（1）實(shí)行1分鐘候課制度。教師須在上課鈴響前1分鐘到教室，準(zhǔn)備上課。（2）課堂教學(xué)教師須做到：講授知識(shí)正確、環(huán)節(jié)銜接自然、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理、邏輯表達(dá)清晰。（3）教師在課堂中要儀表自然，面帶

8、微笑，語(yǔ)氣平和，做到對(duì)學(xué)生充分尊重、平等。（4）課堂教學(xué)要突出學(xué)生主體，突出學(xué)生思維活動(dòng)訓(xùn)練和自主學(xué)習(xí)合作探究的時(shí)間，充分培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。（5）板書(shū)工整簡(jiǎn)明；熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)輔助工具。（6）應(yīng)完成必要的演示實(shí)驗(yàn)（理化生學(xué)科）和示范動(dòng)作（如體育科）。2、檢查要求及評(píng)分：課堂教學(xué)考核實(shí)行學(xué)校督查小組周查和主要領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)查相結(jié)合方式進(jìn)行。每周教學(xué)常規(guī)督查小組應(yīng)在教務(wù)處統(tǒng)一組織下對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行聽(tīng)課抽查，主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行隨機(jī)走課形式抽查，如有下列情況每次扣5分：不備課上課或備課與上課不符；上課遲到；課堂管理不嚴(yán)，課堂秩序亂或課堂內(nèi)有3名及以上學(xué)生不聽(tīng)講；課堂中使用侮辱性語(yǔ)言，

9、或大面積長(zhǎng)時(shí)間體罰學(xué)生情況；課堂上出現(xiàn)學(xué)校嚴(yán)格禁止的其他問(wèn)題。理化生三科教師實(shí)驗(yàn)課數(shù)量不足或?qū)嶒?yàn)報(bào)告單不完整每缺3次，扣5分。（四）作業(yè)（40分）1、作業(yè)編制和布置基本要求作業(yè)分課時(shí)作業(yè)和課后作業(yè)，課外作業(yè)分作業(yè)本作業(yè)和課外家庭作業(yè)。（ 1）每位教師都要把作業(yè)編制作為備課內(nèi)容、且相對(duì)獨(dú)立的重要部分，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)鞏固的重要基礎(chǔ)性工作，樹(shù)立作業(yè)就是考試、考試作為作業(yè)的基本思想，認(rèn)真把作業(yè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作抓實(shí)抓好。（ 2）作業(yè)編制應(yīng)以集體備課形式進(jìn)行，做到各平行班進(jìn)度、質(zhì)量、時(shí)間、命題等同。（ 3）課時(shí)作業(yè)和課后作業(yè)編制應(yīng)分類編號(hào)并標(biāo)示（具體要求見(jiàn)模板）。（ 4）作業(yè)編制

10、紙張?jiān)瓌t上以16開(kāi)紙為單位印刷（設(shè)計(jì)時(shí)需每8開(kāi)紙上設(shè)計(jì)兩次作業(yè)）具體編排格式要求須符合日常文檔編排的基本要求。（ 5）課時(shí)作業(yè)編制可以與學(xué)生導(dǎo)學(xué)案合二為一，原則上包括三部分：新授課前的前置測(cè)試題、課堂教學(xué)過(guò)程中的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題和拓展題、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)測(cè)試題。（ 6）課后作業(yè)編制主要是對(duì)課堂教學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。（ 7）課后作業(yè)編制應(yīng)認(rèn)真鉆研命題類型和難易程序，做到題目精選、精練。（ 8）作業(yè)編制要體現(xiàn)分層原則，照顧不同層次學(xué)生的具體情況。（ 9）無(wú)論課時(shí)作業(yè)還是課外作業(yè)，原則上不能使用成卷。確需使用成卷的，須報(bào)教務(wù)處審批后方可印刷；但成卷總數(shù)占比不得超過(guò)1/5。（ 10）各學(xué)科作業(yè)編制需在各年級(jí)

11、學(xué)生作業(yè)總時(shí)間框架下布置，嚴(yán)格控制各科作業(yè)時(shí)間。一般初一每日總作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)，初二、初三每日總作業(yè)時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。原則上每科每天家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)30分鐘。（ 11）作業(yè)本要符合以下數(shù)量要求：語(yǔ)文（作文每學(xué)期8篇）、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)每周2次，理化3次/2周，常識(shí)每周1次，美術(shù)1/2周，健康教育、安全教育、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境教育、法制教育1/2周，傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃、勞技、少先隊(duì)活動(dòng)每周1次。家庭作業(yè)次數(shù)：語(yǔ)文（語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記每周1次），初一初二英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理每周不少于2次，初三英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)每周不少于1次。（ 11）課外作業(yè)原則上要做到全批全改。作業(yè)本必須全批全改。課外家庭作

12、業(yè)批改率須達(dá)80%以上。除作業(yè)本作業(yè)外，作業(yè)批改記錄要及時(shí)、規(guī)范、加注教師評(píng)語(yǔ)（評(píng)語(yǔ)要使用激勵(lì)性語(yǔ)言）。課時(shí)作業(yè)可不批改。（ 12）作文批改指標(biāo)：教師批改數(shù)量不少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%其他學(xué)生采用雙組雙評(píng)六步作文法（“快速高效作文法”），有眉批、有總批，批改細(xì)致，學(xué)生作文題目旁有等級(jí)評(píng)價(jià)，作文批改記錄及時(shí)、規(guī)范、詳細(xì)。（ 13）作業(yè)布置符合上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)其他要求。2、考核及評(píng)分：（ 1）作業(yè)次數(shù)不達(dá)標(biāo)者視其程度酌情扣2分、4分、8分；課外作業(yè)不批改或批改不符合要求視為不布置。（ 2）作業(yè)格式不符合要求每次檢查扣5分。（3）作業(yè)不按時(shí)上交視為無(wú)。3、注意問(wèn)題：兼科老師的作業(yè)以文化課為主進(jìn)行綜合評(píng)定。

13、學(xué)校課程、地方課程和綜合實(shí)踐要求所有兼課教師布置學(xué)生完成規(guī)定次數(shù)的筆記即可（每?jī)煽乒灿靡粋€(gè)本子，各級(jí)部進(jìn)行統(tǒng)一安排），但是安全教育必須單獨(dú)一個(gè)作業(yè)本，間周上一次作業(yè)。（五）考試（10分）1、基本要求（1）考試分單元考試和階段考試。階段考試按教務(wù)處統(tǒng)一要求進(jìn)行。（2）單元檢測(cè)試卷要求教師精選習(xí)題，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成，試卷完成后到教務(wù)處審核簽字方可印刷，嚴(yán)禁使用成品卷。（3）單元檢測(cè)試卷批閱完后（不能讓學(xué)生批閱），要寫(xiě)好單元檢測(cè)質(zhì)量分析，連同學(xué)生試卷到教務(wù)處做好登記，期末計(jì)入教師考核。（ 4）由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織的考試，考試后任課教師要進(jìn)行認(rèn)真地質(zhì)量分析。計(jì)算出規(guī)定的數(shù)據(jù)，完成規(guī)定要交的質(zhì)量分析表，班主任還應(yīng)按要求完成班級(jí)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。（5）單元考試次數(shù)要求：初中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每學(xué)期不少于6次；物理、化學(xué)每學(xué)期不少于5次；歷史、地理、生物、政治每學(xué)期不少于4次。小學(xué)：2、考核及評(píng)分（1）次數(shù)達(dá)不到要求，每少一次扣2分。（2）質(zhì)量分析不認(rèn)真，每次酌情扣14分。二、考核組織實(shí)施1、檢查組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組：主任：副主任:成員：各教研組長(zhǎng)2、檢查時(shí)間和方式（1）教學(xué)常規(guī)檢查由教務(wù)處統(tǒng)一組織督查小組進(jìn)行檢查，原則上每月進(jìn)行一次。（2）為保證檢查客觀公正性，檢查時(shí)應(yīng)采取交叉教研組檢查方式。（3）檢查結(jié)束需及時(shí)做好檢