九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題

1、山東省臨沂是臨沐縣2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，共8頁(yè)。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。考試結(jié)束只交第n卷。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置，選擇題的答案務(wù)必填涂在答題卡上，否則不得分，涂卡要規(guī)范、準(zhǔn)確。第I卷（共36分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C-12N14O-16一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一個(gè)正確答案）1 .下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.糧食釀酒B.濕衣晾干C.冰雪融化D.酒精揮發(fā)2 .物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.

2、顏色、狀態(tài)B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)3 .生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。十九大報(bào)告說(shuō)了，到本世紀(jì)中葉，要把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。堅(jiān)持人與自然和諧共生。2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是（）A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B.增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源C.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D.改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放4 .下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）5.一氧化氮（N。是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室制取

3、一氧化氮時(shí)，收集一氧化氮應(yīng)采用的收集方法是（）A.向上排空氣集所法C.排水集氣法6.下列有關(guān)水的描述中不正確的是（A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣C.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水B.向下排空氣集氣法D.排水集氣法或向上排空氣集氣法）D.在沉淀、過(guò)濾、蒸儲(chǔ)等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸儲(chǔ)7 .分類是研究物質(zhì)的常用方法。右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A.氮?dú)? .二氧化碳C.高鎰酸鉀D.蔗糖水8 .用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（）A,春天百花盛開(kāi)，花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.水沸騰后壺

4、蓋被頂起溫度升高，分子的體積變大C.水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同D.50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL分子之間有間隔9 .下列說(shuō)法正確的是（）A.木炭燃燒后生成黑色固體B.紅磷在空氣中不能燃燒、C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體10 .與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（）A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量B.原子的最外層電子數(shù)C.元素的核電荷數(shù)D.原子的核外電子數(shù)11 .“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為G6H52Q6,卜列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.一

5、個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成C.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為38:23D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小12 .圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.A.鈉的原子序數(shù)為11B.鈉原子核外有3個(gè)電子層C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989D.化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子13 .下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是（）A.分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隔，原子之間沒(méi)有間隔C.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)D.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分14 .下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（）2O 3O 5N2A.氧化鎂MgO2B.氧化鋁ALC.碳酸鈉Na2COD.五氧化二氮15 .

6、下列有關(guān)的敘述正確的是（）A.在化學(xué)變化中，原子不能再分，原子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子B.氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度C.硝酸?。∟HNO）中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)D.化學(xué)反應(yīng)前后，原子數(shù)目、元素種類、原子種類和物質(zhì)的總質(zhì)量肯定沒(méi)有變化16 .下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A. 2H2,+QT=2H2OB. 2KMnOKMnO+MnO+ZOjC. Fe2Q+6HCl=2FeC%+3HOD. 2NaOH+CuS4O=Cu(OH)2(+NaSO17 .推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是()A.木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可

7、燃性B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑18.將一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.d一定是催化劑B.a和b是反應(yīng)物C.x=3.2D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題2017.11第n卷(非選擇題共6

8、4分)題號(hào)二三四總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C-12N-14O-16二、填空與簡(jiǎn)答題(每個(gè)化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共40分)19 .用元素符號(hào)或化學(xué)式填空(1) 2個(gè)磷原子(2)氨氣(3)地殼中含量最高的元素(4)氯化鉀(5)8個(gè)二氧化氮分子20 .實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL20mL50mL100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)用mL的量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與;若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)15mL(選填“V”、或)。C2HN2+2N2Q21 .偏二甲隊(duì)(C2HNO與NaQ反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。該化學(xué)方程

9、式為2XT+3N2T+4HOT,則X的化學(xué)式為,生成和HO的質(zhì)量比為。22 .在探究“反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，已知鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。23 .2017年5月我國(guó)海域可燃冰(天然氣水合物)試采獲得成功。2017年6月1日，特朗普宣布美國(guó)退出巴黎協(xié)定，引起國(guó)際社會(huì)強(qiáng)烈反響，使能源和環(huán)境問(wèn)題再次成為熱點(diǎn)。可燃冰是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。(1)生活中，可以利用天然氣(主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH)獲得熱量，甲烷燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(2)微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖

10、如圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 在圖2橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。24 .質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，它揭示了化學(xué)反應(yīng)中和之間的質(zhì)量關(guān)系，即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中元素原子的、和都沒(méi)有發(fā)生變化的必然結(jié)果。實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀的方法制氧氣，受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少了，此反應(yīng)(選填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。25 .化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實(shí)驗(yàn)一一“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如右下圖所示。(1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng);(2)小軍同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如圖所

11、示的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是(3)白煙成分NHCl中，氮元素的化合價(jià)是26 .人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材圖3-12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:鼠H氮He請(qǐng)回答：(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是;硫元素屬于(選填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式;12號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中易(選填“得到”或“失去”)電子，其離子符號(hào)為；(3)寫(xiě)出1號(hào)元素和8號(hào)元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;(4)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是(任寫(xiě)一點(diǎn))。27.有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是二氧化碳、氮?dú)狻⒛咎?、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種，A

12、是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C,C可使澄清石灰水變渾濁；D是無(wú)色無(wú)味的氣體，將紅熱的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)。(1)寫(xiě)出A、B、CD的名稱：A,B,C,D；(2)寫(xiě)出B在A中燃燒生成C的化學(xué)方程式。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每個(gè)化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共12分)28.下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。ABCDE(1)實(shí)驗(yàn)室要用KC1Q和MnO制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào)),用于加熱的儀器名稱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式。若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先,再移開(kāi)酒精燈。(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，(填正放或倒放)在桌面上，其驗(yàn)

13、滿的操作方法是。的探29 .義務(wù)教育教科書(shū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”究?jī)?nèi)容，某北城實(shí)驗(yàn)初中化學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。【提出問(wèn)題】紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何?【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋I.A喳紅距粉木5ml5%的過(guò)筑化氫溶液、A中無(wú)明顯現(xiàn)象。B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。產(chǎn)生的氣體是紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率n.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體濾渣質(zhì)量等于ag紅磚粉末的在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑m.

14、1l心粉未跟MM彳f5血5%的過(guò)/笑化氫溶心CDri兩試管中均產(chǎn)生氣泡且O紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化鎰粉末好【拓展應(yīng)用】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。CuSO溶液等對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用。試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式四、計(jì)算題(30題4分，31題8分，共12分)30 .自然界生命體的有機(jī)物組成除CH、。外還有其他元素，如藻類物質(zhì)(化學(xué)式可表示為C06H263O10N16P)的組成中就含有N和P元素?！耙槐彼崾墙M成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示：(1)寫(xiě)出a丙氨酸的化學(xué)式(2aa一丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比是31 .化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取

15、氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量68g過(guò)氧化氫溶液和0.1g二氧化鎰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算：(1)制得氧氣的質(zhì)量是。液體和二氧化衽質(zhì)fttf68,1g67.3g2）參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量。2017-2018學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題參考答案2017.11、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一個(gè)正確答案）題號(hào)123456789101112131415161718答案ACCBCABBDBCDACDCBD二、填空與簡(jiǎn)答題（每個(gè)化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共40分）19.2PHeOKCl8NO220.20;量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持

16、水平；<21.CO;14:922.Fe+CuSO4=FeSQ+Cu,、_點(diǎn)燃_23. （1）CH+2QO+2H2。（2）CH+H2O三CO+3Hoo24. 反應(yīng)物，生成物，種類、數(shù)目、質(zhì)量，遵守。25. （1）化合（2）環(huán)保或污染?。?）326. （1）兩種原子的最外層電子數(shù)相同；非金屬（2）NaCl;失去；Mg2+（3） 2H2+O22H2O（4）電子層數(shù)相同（或其他合理答案）27. （1）氧氣；木炭；二氧化碳；氮?dú)猓?）C+。2空CQ三、實(shí)驗(yàn)探究題（每個(gè)化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共12分）MnO28. （1）A;酒精燈；2KCI。2KCI+3QT;先撤導(dǎo)氣管（2）正放；用帶火星的木條靠近集氣瓶口。29. 氧氣（或Q）;質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)；加入紅磚粉末的試管中氣泡冒出的時(shí)間長(zhǎng)（