專家育兒講座心得體會(huì)

1、專家育兒講座心得體會(huì)育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要 精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)與甜蜜， 同時(shí)也能得到一些思索和啟迪。品才網(wǎng)整理了專家育兒講座心得 體會(huì)，歡迎大家閱讀。專家育兒講座心得體會(huì)自從有了好好，在她身上的教育尤為重視。近期聆聽了國(guó)際育兒專家孫硯冰、武漢大學(xué)楊健和山東科技大學(xué) 井立霞三位教授做的有關(guān)育兒方面的講座，讓我受益匪淺。三位 專家的講座及他們的育兒理念，讓我在教育好好的過(guò)程中借鑒、 引導(dǎo)及反思。在孫老師的講座一開始，便先調(diào)查了一下有多少是父母一起來(lái)聽 講座的，結(jié)果寥寥無(wú)幾。這就是現(xiàn)在家庭的現(xiàn)實(shí)，大多數(shù)的家庭 都是媽媽負(fù)責(zé)管教孩子，爸爸負(fù)責(zé)掙

2、錢養(yǎng)家。但實(shí)際上，父親的 教育對(duì)孩子也至關(guān)重要。沒(méi)有父親的參與，再好的教育都是不完 美的。希望我們家的那口能擠出時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，建立更融洽 的父女關(guān)系。在井立霞教授的講座中，孩她爸表現(xiàn)極為優(yōu)秀，很 高興的同意了和我一同去聽講座的建議，并認(rèn)真做了筆記。聽完這三次講座后，我感覺(jué)在育兒方面她們總結(jié)了很多共性的東 西。孫老師說(shuō)：沒(méi)有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的教育方式。孩子不 是被教的，而是被影響出來(lái)的。山東科技大學(xué)的井老師就針對(duì)三種錯(cuò)誤的家庭教育方式及案例告 訴我們：包辦型家庭教育、放縱型家庭教育、嚴(yán)厲型家庭教育，都是我們所不可取的。沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子， 但我們真的愛(ài)孩子嗎？現(xiàn)在很多家長(zhǎng)每 天都在認(rèn)

3、認(rèn)真真地做著傷害孩子的事情。井老師的講座主題就是：家為何會(huì)傷害孩子？有責(zé)任心的父母，真的要反思，是否自己的行 為也在傷害著孩子！比如：有的孩子走路時(shí)，不知怎么回事自己摔 倒了。父母可能會(huì)說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊！怎么那么不小心！”孩子自己 拿水杯，水散了一地。父母說(shuō)：“讓你小心點(diǎn)，你就是不聽！” 孩子從小在一種被否定的環(huán)境下成長(zhǎng)，自信心嚴(yán)重受到打擊。要 知道，自信是成功的前提。要做到真正的愛(ài)孩子，先要尊重孩子， 不要把孩子當(dāng)成自己的附屬品。以后我給好好說(shuō)話時(shí)，要多用井 教授觀點(diǎn)中的“我信息”少用甚至不用“你信息”。三位教授都提到了，教育孩子身教的重要性。爸爸媽媽怎么做， 孩子就怎么學(xué)，孩子的模仿能力在

4、 0 06 6 歲之間相當(dāng)強(qiáng)。回憶好好 自會(huì)說(shuō)話走路以來(lái)，她的語(yǔ)言、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)及生活細(xì)節(jié)的好多行 為，都是在模仿我們大人，要想讓孩子優(yōu)秀，首先我們大人要規(guī) 范行為語(yǔ)言，家庭模式是孩子對(duì)社會(huì)的最初認(rèn)識(shí)。以后我們要少 說(shuō)多做，讓孩子多表達(dá)，我做她忠實(shí)的傾聽者！講座中，教授們還都提到了孩子性格的行成，決定了她的人生命 運(yùn)。良好的、健全的、開朗的、樂(lè)觀向上的、有著旺盛求知欲的、 凡事樂(lè)在其中、充滿熱情、勇于探索的性格，她將來(lái)的幸福指數(shù)， 道德指數(shù)，成功率都會(huì)高，也就是現(xiàn)在提倡的EQIEQI Q Q。性格是后天形成的，基本性格是在三歲以前形成的，這就需要我們給予孩子守護(hù)的力量，讓女兒有充分的安全感的同時(shí)

5、，教育她成長(zhǎng)的智慧。比如說(shuō)：博覽群書的習(xí)慣，舉一反三的悟性，觸類旁通的能力， 入境盡心的態(tài)度，有方法有策略遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的頭腦，有個(gè)性與好的 想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，孩子感恩特質(zhì)的建立等等。真的要堅(jiān)決 杜絕（特別告誡我自己）用挑剔的眼光，暴躁的情緒，不耐煩的口氣 與孩子相處。給好好多一些鼓勵(lì)和耐心，做她堅(jiān)定的支持者！當(dāng)然，教授們對(duì)孩子的認(rèn)知方面，也有各自的觀點(diǎn)。比如說(shuō)楊老 師就支持讓孩子識(shí)字。他的觀點(diǎn)，語(yǔ)言文字 文字不能丟！閱讀是成功之母！而井教授卻說(shuō)：不要教太多，這樣會(huì)禁錮孩子的發(fā)散 性思維，剝奪孩子選擇的自由和想象力。在這一點(diǎn)上，我還是教 好好認(rèn)知的內(nèi)容比較多。隨著我年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在感覺(jué)知識(shí)匱乏，

6、后悔小時(shí)候讀書太少。所以希望好好以后能博覽群書，教她識(shí)字 的初衷就是為此吧！楊老師在講座中還提到了如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué) 邏輯？有三關(guān)：1 1 理解數(shù)與物的關(guān)系，對(duì)應(yīng)起來(lái)。2 2 理解數(shù)與物的邏輯關(guān)系。比如 3 3 個(gè)蘋果和 5 5 個(gè)桃，哪個(gè)多？3 3 理解數(shù)的分合關(guān)系，要會(huì)運(yùn)算。運(yùn)算對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是高智商的能力開發(fā)！這三關(guān)中的前兩關(guān)，我也在對(duì)好好進(jìn)行隨機(jī)教育，不知這樣對(duì)她智力開發(fā)是好還 是有所強(qiáng)加教育，對(duì)此我有些茫然。不過(guò)今后我不會(huì)就此不教， 我要再觀察，在好好能接受愿意接受的情況下，適當(dāng)?shù)慕o她些知 識(shí)的內(nèi)容，多培養(yǎng)注意她其它智能的開發(fā)。比如：空間智能（前后、大小、左右、里外、高矮）、音樂(lè)智能、自我

7、認(rèn)知智能（能夠自我介 紹） 、身體運(yùn)動(dòng)智能（手眼協(xié)調(diào)，運(yùn)動(dòng)定向，左右開弓） 等， 多關(guān)注 好好行為背后的意義。以上就是我聽過(guò)講座后，自己的心得，記錄下來(lái)借鑒參考。下面記錄些我認(rèn)為三位教授的經(jīng)典語(yǔ)句（按聽講座的時(shí)間順序）孫硯冰：1 1 親子園教的是父母，育的是孩子。2 2 兒童是成人之父。3 3 要讓孩子不是不能輸在起跑線上， 而是不能輸在制高點(diǎn)上。4 4 孩 子是世界上發(fā)展最優(yōu)秀的人群，所以家長(zhǎng)要向孩子學(xué)習(xí) （純真、真 實(shí)、簡(jiǎn)單、善良）。5 5 孩子健康快樂(lè)，時(shí)刻不忘培養(yǎng)孩子感恩特質(zhì)。6 6 玩一一寶貝的圣經(jīng) 7 7。不要打斷孩子正在做的事情，不要過(guò)多的干涉，還給孩子獨(dú)立思考的空間。8 8 “

8、孔融讓梨”非孩子的本性。9 9 時(shí)間觀念對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)等于零。楊建：十條塑造孩子良好的性格。1 1 有很好的親子關(guān)系。2 2 良好的家庭環(huán)境。3 3 溺愛(ài)不要太多。4 4 不要祈求央告。5 5 家庭成員一致性 原則。6 6要讓孩子多勞動(dòng)。7 7 六歲之前不要給孩子道歉。 8 8 不要對(duì) 孩子過(guò)分注意。9 9 孩子哭時(shí)不理她，讓她感覺(jué)失去了愛(ài)。1010 合理滿足，延遲滿足，人生在世，學(xué)會(huì)忍耐和等待。井立霞：1 1 孩子學(xué)到的是知識(shí)，做到了才是智慧。2 2 安全感是自信的基礎(chǔ)，自信是成功的前提。3 3 讓孩子在一個(gè)又一個(gè)選擇過(guò)程中成就人生。4 4 親子關(guān)系大于一切。5 5 再痛苦的事只要有一個(gè)人理解

9、， 就不痛苦，家長(zhǎng)要做孩子堅(jiān)定的支持者。6 6 探索的欲望、興趣、膽量、好奇心，加在一起就是能力。7 7 沒(méi)有任何成功可以代替教育孩子的失??！專家育兒講座心得體會(huì)關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)非常 難以用語(yǔ)言完全表達(dá)清楚的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，本人也是初為人母在 育兒方面并沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)， 只能說(shuō)我在教育自己孩子的過(guò)程中， 我還是依然不斷在學(xué)習(xí)中，平時(shí)喜歡看育兒書籍，不懂就問(wèn)，經(jīng) 常上育兒論壇討論育兒話題或者請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的媽媽育兒方法。以下是本人這五年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一些心得和大家分享分 享。1 1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。在我教育孩子過(guò)程中，我覺(jué)得家長(zhǎng)的作用是很重要的。因?yàn)樗麜?huì) 通過(guò)自己的觀

10、察，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做，什么事情 不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長(zhǎng)，必須在工作和 生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的 榜樣。2 2、思想品德教育是基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母，懂得感恩。每天我都會(huì)給女兒一個(gè)擁抱，會(huì)和她說(shuō)：我愛(ài)你！晚上會(huì)說(shuō)：晚安！做錯(cuò)了事情不 論是家長(zhǎng)還是孩子都需要勇于說(shuō)：對(duì)不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說(shuō)：謝謝! !從小就要教育他要有禮貌、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán) 保節(jié)能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢(shì)群體等等，這 些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持， 并加以贊美，讓她知道施恩受惠

11、能讓人更快樂(lè)。3 3、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與獨(dú)立生活能力。習(xí)慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識(shí)地跟孩 子做一些約定，比如讓她獨(dú)立完成一些力所能及的事，幫助我倒 垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服 ；二歲左右就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃飯， 穿褲子穿衣服，早上起來(lái)會(huì)自己刷牙，洗臉，自己解決大小便， 晚上自己洗澡（當(dāng)然是在天氣好的情況下 ）; ;她從來(lái)不會(huì)擅自拿東西 吃，什么都會(huì)先問(wèn)問(wèn)能不能吃，在大人的同意下才可以拿。能吃多少，都需要有限制，而且會(huì)告訴她為什么要限制他，我從 來(lái)不反對(duì)她吃任何零食，但會(huì)告訴她，零食都是不健康的食物， 不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會(huì)容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧 克力吃

12、多了會(huì)壞牙，所以每次不能超過(guò)兩顆，而且每天都需要刷 牙。從來(lái)不挑食，告訴他，任何食物都有它的營(yíng)養(yǎng)所在，應(yīng)該多吃魚 肉，水果和蔬菜，這樣才會(huì)長(zhǎng)高高。上學(xué)時(shí)需要自己背書包，和 她約定看電視的時(shí)間、方式和內(nèi)容等等，同時(shí)要告訴他因?yàn)榭吹?時(shí)間過(guò)長(zhǎng)眼睛會(huì)很累，要休息，不然會(huì)近視。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高， 但須持之以恒，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣會(huì)有很大的幫助。在很多人心目中，往往總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不 會(huì)做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅不利于培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大后的獨(dú) 立生活能力，還會(huì)養(yǎng)成孩子懶散、依賴的壞習(xí)慣。（在這里要多插一句，我們?cè)诩医o他訂了兩年的幼兒畫報(bào)我不知道有沒(méi)有家 長(zhǎng)聽說(shuō)過(guò)，其實(shí)幫助也挺大的。

13、他在里面的確也學(xué)到不少東西，多從來(lái)不教他學(xué)字，但他在里面 卻學(xué)了不少的字，當(dāng)然還有不少的生活小知識(shí)，只要多加解釋， 他就會(huì)明白。如果條件允許，家長(zhǎng)不防也可以給自己訂一套讓自 己的孩子看看。）4 4、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評(píng)，讓孩子有一個(gè)自由的空 間。作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長(zhǎng)，我會(huì)把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與 他溝通，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長(zhǎng)要 善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽過(guò)一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師 就說(shuō)過(guò)一句話：你說(shuō)他行他就行，你說(shuō)他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自 己的

14、孩子。肯定他、鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他、支持他、給予他自信，這 樣才有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。5 5、讓他享受無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式， 在玩的過(guò)程中不僅可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種 知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。 我從來(lái)沒(méi)有迫他需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩(shī)。因?yàn)槲也⒉豢粗?他現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂 得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得 寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)讓他能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的 溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理 事

15、情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的 發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對(duì)他完 整性格的形成是很有幫助的。6 6、開拓他的求知欲。幼兒的好奇心和求知欲很強(qiáng)，什么都要問(wèn)個(gè)明白探個(gè)究竟，這里 摸摸那里碰碰，有時(shí)電插座、煤氣開關(guān)也是他們探究的對(duì)象，我 通常都會(huì)讓他嘗試，但會(huì)告訴他電與火都是危險(xiǎn)的，教導(dǎo)他如何 拔電源插座，廚房不能隨便進(jìn)入，因?yàn)槔锩嬗谢?，有開水，有刀 都是危險(xiǎn)的，在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同下才能進(jìn)去。所以他從來(lái)不會(huì)進(jìn)入 玩耍，除非我允許。7 7、首先要尊重孩子、信任孩子。把她當(dāng)作朋友平等對(duì)待，經(jīng)常換位思考，和她扮演角色交換，我 偶爾是她，她可以變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對(duì)話。偶 爾可以蹲下來(lái)和孩子對(duì)話，讓他感覺(jué)到我們是平等的。這樣作為 家長(zhǎng)也會(huì)了解孩子更多的內(nèi)心世界。&固定一些時(shí)間屬于孩子。每天我都會(huì)和 LGLG 抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩游戲！每天晚上臨睡前我都會(huì) 用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊聊天，講講故事，或者唱唱兒歌！盡量讓他感受一下父母對(duì)他的愛(ài)。育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與 耐心，然