20182019學(xué)年云南省大理州洱源縣喬后中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版）

1、2019-2019學(xué)年云南省大理州洱源縣喬后中學(xué)九年級上期中化學(xué)試卷一、選擇題1-15小題每題2分 ,15-19小題每題3分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 ,多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選或不選均不得分12分以下變化中屬于物理變化的是A木炭燃燒B酒精揮發(fā)C糧食釀酒D食物腐敗22分在空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是A氮?dú)釨二氧化碳C稀有氣體D氧氣32分地殼中含量最多的金屬元素是A氧元素B硅元素C鋁元素D鐵元素42分以下物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是A氫氣B氧氣C氯化鈉D鐵52分以下實(shí)驗(yàn)的根本操作中正確的選項(xiàng)是A取用液體B取用固體C讀取液體體積D檢查裝置氣密性62分用微粒子的觀點(diǎn)解釋“墻內(nèi)開花墻外香的原因合理的是A分子之間有間隙

2、B分子在不斷運(yùn)動C分子的質(zhì)量很小D分子的體積很小72分以下做法不合理的是A金屬資源的回收利用B開發(fā)新能源C工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放D就地燃燒垃圾減少環(huán)境污染82分以下有關(guān)物質(zhì)的用途說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A氧氣能支持燃燒B食品的包裝是充氧以防腐C稀有氣體充入燈管形成霓虹燈D二氧化碳?xì)怏w能作大棚肥料92分以下對蠟燭燃燒現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是A紅蠟燭燃燒火焰為紅色 ,白蠟燭燃燒火焰為黃色B蠟燭火焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心C蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量D取一根火柴梗 ,拿住一端迅速平放入火焰中 ,約1s后取出 ,外層碳化最嚴(yán)重102分決定元素化學(xué)性質(zhì)的是A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C核電荷數(shù)D最外層電子數(shù)112分在元素周期表中錫元素

3、的某些信息如下圖 ,以下有關(guān)錫的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A原子序數(shù)為50B屬于金屬元素C元素名稱是“錫D相對原子質(zhì)量是118.7g122分以下物質(zhì)中 ,屬于純潔物的是A潔凈的空氣B汽水C液態(tài)氧D水泥砂漿132分碘是人體所必須的元素 ,食用加碘食鹽 ,可預(yù)防“大脖子病。生活中食用的加碘食鹽中的“碘屬于A碘原子B碘分子C碘離子D碘元素142分以下關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述、錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A在通常狀況下 ,氧氣是一種無色、無味的氣體B氧氣在低溫高壓時(shí)變?yōu)橐后w或固體C氧氣極易溶于水D氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體二、選擇題。每題3分153分以下四個(gè)反響在一定條件下都能發(fā)生其中屬于分解反響的是A3Fe+2O2Fe3O4

4、B4P+5O2P2O5C2H2O2H2+O2DS+O2SO2163分小明從如圖某粒于結(jié)構(gòu)示意圖中 ,獲取了以下信息 ,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A表示陰離子B核電荷數(shù)為12C有兩個(gè)電子層D表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)173分以下有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的表達(dá)中 ,正確的選項(xiàng)是A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射 ,生成紅色固體B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 ,生成一種刺激性氣味的氣體C木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光 ,生成二氧化碳?xì)怏wD紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光 ,生成大量的白色煙霧183分以下說法正確的選項(xiàng)是A化合反響的生成物可能是兩種B分解反響的生成物一定是兩種C氧化反響一定是物質(zhì)與氧發(fā)生的反響D化學(xué)反響不一定有新物質(zhì)生成19

5、3分如圖是某化學(xué)反響的微觀示意圖 ,獲得的信息正確的選項(xiàng)是A化學(xué)變化中的最小粒子是分子B化學(xué)變化中的最小粒子是原子C化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合D該反響屬于物理變化二、填空與簡答此題共5個(gè)小題 ,化學(xué)方程式文字表達(dá)式每空2分 ,其余每空1分 ,共33分206分化學(xué)用語是國際通用語言。請用化學(xué)用語填空：12個(gè)氮原子 ；23個(gè)二氧化碳分子 ；3鎂離子 ；4氯離子 ；5寫出符號“2S2中數(shù)字的含義：左邊的“2表示 ；右上角的“2表示 ；217分化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。有以下幾種物質(zhì)：A二氧化碳 B氧氣 C氮?dú)?D稀有氣體 E二氧化硫 F乙醇 G可燃冰請用適宜的字母代號填空：能支

6、持燃燒的是 ；可用作食品防腐的是 ；能造成酸雨的是 ；可用于制作彩燈、霓紅燈的是 ；駕駛員駕車前不能飲用含有 的飲料；可用于制作滅火器的是 ；屬于新能源的是 ；228分生命的孕育和維系需要水 ,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。1可飲用的自來水屬于 蒸餾水屬于 填“純潔物或“混合物水由 元素 元素組成。2近年來環(huán)境保護(hù)是我們國家的頭等大事 ,請列舉出水資源保護(hù)的兩條措施：3水資源屬于新型能源中的一種 ,目前人們正在利用和開發(fā)許多其他新能源 ,如風(fēng)能、地?zé)崮芎?和 等。238分在“宏觀微觀符號之間建立聯(lián)系 ,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。觀察以下示意圖答復(fù)有關(guān)問題。請答復(fù)以下問題：1x的值為

7、,與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 。2表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 、 。3E屬于什么元素 。4屬于離子的是 。5D表示 離子填離子符號的結(jié)構(gòu)示意圖 ,它屬于 離子填陰離子或陽離子244分有A、B、C、D四種物質(zhì) ,分別是空氣、氮?dú)?、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種 ,A是無色無氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺 ,生成無色無味的氣體C ,C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體 ,將燒紅的B放入D中 ,B立即熄滅 ,且C和D是不同的物質(zhì) ,那么：A是 B是 C是 D是 三、實(shí)驗(yàn)與探究本大題共2個(gè)小題 ,化學(xué)方程式文字表達(dá)式每空2分 ,其余每空1分 ,共16分2510分化學(xué)是一門

8、以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)。請結(jié)合以下裝置圖答復(fù)以下問題：1寫出標(biāo)注儀器的名稱：a 。b 。2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸甲制取氧氣 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填字母 ,反響的化學(xué)方程式文字表達(dá) 。該反響屬于根本反響類型中的 反響。假設(shè)用C裝置收集氧氣 ,驗(yàn)滿的方法是 。3選用E裝置收集氣體時(shí) ,以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是 填序號反響前 ,將集氣瓶住滿水 ,用玻璃片蓋著瓶口 ,倒立在盛水的水槽中。導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí) ,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶。收集氧氣后 ,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。4實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填字母5適用C裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是 。266分用來測定空氣成分的方法很多

9、,如下圖的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程如下。第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份 ,并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷 ,伸入集氣瓶中 ,并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后 ,翻開彈簧夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中 ,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。1上面實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ；該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。2該反響的文字表達(dá)式是： 。3實(shí)驗(yàn)完畢 ,假設(shè)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總體積的 ,那么導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 。四、分析計(jì)算本大題共1個(gè)小題 ,共8分278分碳12原子的質(zhì)量為1.993×1026kg ,一種鐵原子質(zhì)量為9.288×1026kg

10、計(jì)算該鐵原子的相對原子質(zhì)量精確到0.1位2019-2019學(xué)年云南省大理州洱源縣喬后中學(xué)九年級上期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1-15小題每題2分 ,15-19小題每題3分每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 ,多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選或不選均不得分12分以下變化中屬于物理變化的是A木炭燃燒B酒精揮發(fā)C糧食釀酒D食物腐敗【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化 ,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化 ,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【解答】解：A、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)生成 ,屬于化學(xué)變化。B、酒精揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成 ,屬于物理變化。C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)生成 ,屬于化學(xué)

11、變化。D、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成 ,屬于化學(xué)變化。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評】此題難度不大 ,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成 ,假設(shè)沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化 ,假設(shè)有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。22分在空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是A氮?dú)釨二氧化碳C稀有氣體D氧氣【分析】從空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹?8% ,氧氣占21% ,稀有氣體占0.94% ,二氧化碳占0.03% ,其它氣體和雜質(zhì)占0.03%去分析【解答】解：空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是：大約是氮?dú)庹?8% ,氧氣占21% ,稀有氣體占0.94% ,二氧化碳占0.03% ,其它氣體和雜質(zhì)占0.03%可以看出在空氣中體積

12、分?jǐn)?shù)為21%的氣體是氧氣；故答案為：D?！军c(diǎn)評】記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一 ,氮七八 ,0.94是稀氣 ,還有兩個(gè)0.03 ,二氧化碳和雜氣32分地殼中含量最多的金屬元素是A氧元素B硅元素C鋁元素D鐵元素【分析】根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧 ,硅 ,鋁 ,鐵進(jìn)行分析解答此題【解答】解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧 ,硅 ,鋁 ,鐵 ,因此地殼中含量最多的金屬元素是Al ,現(xiàn)在使用最多的是鋁合金。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生根據(jù)地殼里各元素的含量 ,并應(yīng)用于解題的能力42分以下物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是A氫氣B氧氣C氯化鈉D鐵【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)

13、非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 ,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物 ,如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的 ,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物 ,如氯化鈉 ,進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì) ,是由氫分子構(gòu)成的 ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì) ,是由氧分子構(gòu)成的 ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物 ,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的 ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵屬于金屬單質(zhì) ,是由鐵原子直接構(gòu)成的 ,應(yīng)選項(xiàng)正確。應(yīng)選：D。【點(diǎn)評】此題難度不大 ,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識 ,對物質(zhì)進(jìn)行分類

14、與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答此題的關(guān)鍵。52分以下實(shí)驗(yàn)的根本操作中正確的選項(xiàng)是A取用液體B取用固體C讀取液體體積D檢查裝置氣密性【分析】根據(jù)取用液體 ,塊狀藥品 ,定量液體的取用考前須知及檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解答此題?！窘獯稹拷猓篈、取用液體藥品：標(biāo)簽面向手心持 ,取下瓶塞倒放置；兩口緊貼不外流 ,蓋瓶放回原位置 ,選項(xiàng)A中瓶塞未倒放 ,故不正確；B、塊狀藥品用鑷子試管斜放 ,取用塊狀或大顆粒藥品：一橫、二放、三慢豎；應(yīng)選項(xiàng)B不正確；C、定量液體的取用用量筒：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。“平放平視最低處應(yīng)選項(xiàng)C正確；D、檢查裝置氣密性；將導(dǎo)管插入水中

15、 ,手握住試管 ,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出 ,證明不漏氣 ,應(yīng)選項(xiàng)D正確。應(yīng)選：CD?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生根據(jù)取用液體 ,塊狀藥品 ,定量液體的取用考前須知及檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解題的能力。62分用微粒子的觀點(diǎn)解釋“墻內(nèi)開花墻外香的原因合理的是A分子之間有間隙B分子在不斷運(yùn)動C分子的質(zhì)量很小D分子的體積很小【分析】根據(jù)分子的根本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同 ,不同種的分子性質(zhì)不同 ,可以簡記為：“兩小運(yùn)間 ,同同不不 ,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓簤?nèi)開花墻外香 ,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的 ,向四周擴(kuò)散 ,使人們

16、聞到花香。A、由分子的性質(zhì)可知 ,墻內(nèi)開花墻外香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān) ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、由于分子是在不斷的運(yùn)動的 ,這是造成墻內(nèi)開花墻外香的主要原因 ,應(yīng)選項(xiàng)正確。C、由分子的性質(zhì)可知 ,墻內(nèi)開花墻外香的主要原因與分子的質(zhì)量大小無關(guān) ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、由分子的性質(zhì)可知 ,墻內(nèi)開花墻外香的主要原因與分子的體積大小無關(guān) ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。【點(diǎn)評】此題難度不大 ,掌握分子的根本性質(zhì)可以簡記為：“兩小運(yùn)間 ,同同不不及利用分子的根本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。72分以下做法不合理的是A金屬資源的回收利用B開發(fā)新能源C工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放D就地燃燒垃圾減少環(huán)境污染【分析

17、】A、根據(jù)金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境 ,又節(jié)約了金屬資源解答；B、根據(jù)開發(fā)新能源的意義解答；C、根據(jù)工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水污染解答；D、根據(jù)就地燃燒會產(chǎn)生污染氣體解答；【解答】解：A、金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境 ,又節(jié)約了金屬資源 ,故正確；B、開發(fā)新能源 ,可以節(jié)約資源 ,保護(hù)環(huán)境 ,故正確；C、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水污染 ,故正確；D、就地燃燒會產(chǎn)生污染氣體 ,故錯(cuò)誤；應(yīng)選：D?！军c(diǎn)評】此題考查環(huán)境污染 ,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng) ,難度不大 ,注意相關(guān)根底知識的積累。82分以下有關(guān)物質(zhì)的用途說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A氧氣能支持燃燒B食品的包裝是充氧以防腐C稀有氣體

18、充入燈管形成霓虹燈D二氧化碳?xì)怏w能作大棚肥料【分析】A、根據(jù)氧氣的用途來解答；B、根據(jù)防腐氣體的性質(zhì)來解決；C、跟據(jù)稀有氣體的用途來解決；D、根據(jù)二氧化碳的用途來解決【解答】解：A、氧氣具有氧化性 ,能支持燃燒和供應(yīng)呼吸 ,故正確；B、防腐氣體要求化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ,而氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體 ,具有氧化性 ,故錯(cuò)誤；C、稀有氣體在通電時(shí)可以發(fā)出各種不同顏色的光 ,可被填充在燈管中形成霓虹燈 ,故正確；D、二氧化碳?xì)怏w能促進(jìn)植物的光合作用 ,可作大棚肥料 ,故正確。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評】了解各種氣體的性質(zhì)和用途是正確解答此題的關(guān)鍵92分以下對蠟燭燃燒現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是A紅蠟燭燃燒火焰為紅色

19、 ,白蠟燭燃燒火焰為黃色B蠟燭火焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心C蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量D取一根火柴梗 ,拿住一端迅速平放入火焰中 ,約1s后取出 ,外層碳化最嚴(yán)重【分析】紅蠟燭燃燒產(chǎn)生黃色火焰 ,蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層 ,外焰溫度最高 ,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、紅蠟燭、白蠟燭燃燒 ,火焰均為黃色火焰 ,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、蠟燭火焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心 ,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、蠟燭燃燒放出熱量 ,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、取一根火柴梗 ,拿住一端迅速平放入火焰中 ,約1s后取出 ,外層碳化最嚴(yán)重 ,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：A?！军c(diǎn)評】此題難度不大 ,了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象 ,學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)

20、的正確方法反響前、反響中、反響后是正確解答此題的關(guān)鍵102分決定元素化學(xué)性質(zhì)的是A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C核電荷數(shù)D最外層電子數(shù)【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切 ,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù) ,據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布 ,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系 ,所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù) ,應(yīng)選D。【點(diǎn)評】此題難度不大 ,了解核外電子在化學(xué)反響中的作用 ,正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答此題的關(guān)鍵112分在元素周期表中錫元素的某些信息如下圖 ,以下有關(guān)錫的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A原子序數(shù)為50B屬于金屬元素C元

21、素名稱是“錫D相對原子質(zhì)量是118.7g【分析】根據(jù)元素周期表中一個(gè)格的含義分析判斷?！窘獯稹拷猓河稍刂芷诒碇幸粋€(gè)格的信息可知：A、錫元素原子序數(shù)為50 ,故A說法正確；B、錫元素的名稱中帶有“钅字旁 ,屬于金屬元素 ,故B說法正確；C、元素名稱是“錫 ,故C說法正確；D、錫元素的相對原子質(zhì)量是118.7 ,單位是“1不是“g ,故D說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。【點(diǎn)評】此題較為簡單 ,了解元素周期表的意義即可分析解答。122分以下物質(zhì)中 ,屬于純潔物的是A潔凈的空氣B汽水C液態(tài)氧D水泥砂漿【分析】純潔物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【解答】解：A、空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì) ,屬

22、于混合物。B、汽水中含有碳酸、水等物質(zhì) ,屬于混合物。C、液態(tài)氧中只有氧氣一種物質(zhì) ,屬于純潔物。D、水泥砂漿中含有水泥、砂子等物質(zhì) ,屬于混合物。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評】此題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容 ,可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行132分碘是人體所必須的元素 ,食用加碘食鹽 ,可預(yù)防“大脖子病。生活中食用的加碘食鹽中的“碘屬于A碘原子B碘分子C碘離子D碘元素【分析】加碘食鹽的“碘不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在 ,是在化合物碘酸鉀中存在 ,是以碘元素形式存在?！窘獯稹拷猓杭拥馐雏}的“碘不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在 ,是在化合物碘酸鉀中存在 ,是以碘元素形式存在 ,與具體形態(tài)無關(guān)。應(yīng)選：D。【點(diǎn)

23、評】此題通考查了一些化學(xué)知識 ,表達(dá)了化學(xué)就在我們身邊 ,生活中處處有化學(xué) ,由于于促進(jìn)化學(xué)的學(xué)習(xí)。142分以下關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述、錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A在通常狀況下 ,氧氣是一種無色、無味的氣體B氧氣在低溫高壓時(shí)變?yōu)橐后w或固體C氧氣極易溶于水D氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體【分析】根據(jù)對氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的記憶答復(fù)此題【解答】解：A、通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體 ,故A說法正確；B、氧氣在加壓、降溫會變成液體或固體 ,故B說法正確；C、氧氣是一種不易溶于水的氣體 ,故C說法錯(cuò)誤；D、氧氣可以與很多物質(zhì)發(fā)生反響 ,所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體 ,故D說法正確。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評】解

24、答此題關(guān)鍵是要熟悉氧氣的顏色、狀態(tài)、溶解性、化學(xué)性質(zhì)比擬活潑二、選擇題。每題3分153分以下四個(gè)反響在一定條件下都能發(fā)生其中屬于分解反響的是A3Fe+2O2Fe3O4B4P+5O2P2O5C2H2O2H2+O2DS+O2SO2【分析】分解反響：一種物質(zhì)反響后生成兩種或兩種以上的物質(zhì) ,其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、3Fe+2O2Fe3O4 ,該反響符合“多變一的形式 ,符合化合反響的特征 ,屬于化合反響 ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、4P+5O2P2O5 ,該反響符合“多變一的形式 ,符合化合反響的特征 ,屬于化合反響 ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、2H2O2H2+O2 ,該反響符合“一變

25、多的形式 ,符合分解反響的特征 ,屬于分解反響 ,應(yīng)選項(xiàng)正確。D、S+O2SO2 ,該反響符合“多變一的形式 ,符合化合反響的特征 ,屬于化合反響 ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。【點(diǎn)評】此題難度不大 ,掌握分解反響的特征“一變多 并能靈活運(yùn)用是正確解答此題的關(guān)鍵。163分小明從如圖某粒于結(jié)構(gòu)示意圖中 ,獲取了以下信息 ,其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A表示陰離子B核電荷數(shù)為12C有兩個(gè)電子層D表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【分析】根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可以看出質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù) ,所以該微粒為陽離子。從圖示中可以看出該微粒有兩個(gè)電子層。最外層具有8個(gè)電子的粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓篈、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可以看出質(zhì)子數(shù)大

26、于核外電子數(shù) ,所以該微粒為陽離子 ,故錯(cuò)誤；B、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可以看出質(zhì)子數(shù)為12 ,故正確；C、從圖示中可以看出該微粒有兩個(gè)電子層 ,故正確；D、最外層具有8個(gè)電子 ,是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) ,故正確。應(yīng)選：A。【點(diǎn)評】此題難度不大 ,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解 ,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。173分以下有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的表達(dá)中 ,正確的選項(xiàng)是A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射 ,生成紅色固體B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 ,生成一種刺激性氣味的氣體C木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光 ,生成二氧化碳?xì)怏wD紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光 ,生成大量的白色煙霧【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧

27、氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒 ,火星四射 ,放出大量的熱 ,生成一種黑色固體 ,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、硫粉在空氣中燃燒 ,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 ,生成一種刺激性氣味的氣體 ,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、木炭在氧氣中燃燒 ,發(fā)出白光 ,生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、紅磷在空氣中燃燒 ,產(chǎn)生大量的白煙 ,而不是白色煙霧 ,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)評】此題難度不大 ,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答 ,在描述物質(zhì)燃燒

28、的現(xiàn)象時(shí) ,需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別183分以下說法正確的選項(xiàng)是A化合反響的生成物可能是兩種B分解反響的生成物一定是兩種C氧化反響一定是物質(zhì)與氧發(fā)生的反響D化學(xué)反響不一定有新物質(zhì)生成【分析】A、化合反響：兩種或兩種以上物質(zhì)反響后生成一種物質(zhì)的反響 ,其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一B、分解反響：一種物質(zhì)反響后生成兩種或兩種以上的物質(zhì) ,其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多C、根據(jù)氧化反響的概念進(jìn)行分析判斷D、化學(xué)反響又稱化學(xué)變化 ,由化學(xué)變化的本質(zhì)特征進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、化合反響是兩種或兩種以上物質(zhì)反響后生成一種物質(zhì)的反響 ,化合反響的生成物一定只有一種 ,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、分解反

29、響是一種物質(zhì)反響后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反響 ,分解反響的生成物不一定只有兩種 ,也可能是兩種以上 ,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、氧化反響一定是物質(zhì)與氧發(fā)生的反響 ,應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、化學(xué)反響又稱化學(xué)變化 ,一定有新物質(zhì)生成 ,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：C?！军c(diǎn)評】此題難度不大 ,掌握化合反響的特征“多變一、分解反響的特征“一變多、氧化反響等是正確解答此題的關(guān)鍵193分如圖是某化學(xué)反響的微觀示意圖 ,獲得的信息正確的選項(xiàng)是A化學(xué)變化中的最小粒子是分子B化學(xué)變化中的最小粒子是原子C化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合D該反響屬于物理變化【分析】從圖中可以發(fā)現(xiàn)氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成 ,每一個(gè)氧化汞

30、分子有1個(gè)汞原子和1個(gè)氧原子；在一定條件下 ,氧化汞分子被分開 ,變成1個(gè)氧原子和1個(gè)汞原子 ,原子不穩(wěn)定 ,每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；在化學(xué)變化中分子可分 ,原子不可分；原子是化學(xué)變化中最小粒子 ,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！窘獯稹拷猓篈、由微觀示意圖看出 ,反響的過程是氧化汞分子被破壞成汞原子和氧原子 ,然后重新組合得到新的微粒 ,化學(xué)變化中的最小粒子是原子 ,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由微觀示意圖看出 ,反響的過程是氧化汞分子被破壞成汞原子和氧原子 ,然后重新組合得到新的微粒 ,故此項(xiàng)正確；C、由微觀示意圖看出 ,反響的過程是氧化汞分子被破壞成汞原子和氧原子 ,然后重新組合得到新的微粒

31、 ,故此項(xiàng)正確；D、該反響中有新物質(zhì)生成 ,屬于化學(xué)變化 ,故此項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：BC。【點(diǎn)評】此題主要考查了在化學(xué)變化中分子和原子的關(guān)系 ,通過用微觀粒子來表示化學(xué)變化的實(shí)質(zhì) ,從中可看出物質(zhì)的構(gòu)成和變化情況 ,直觀的顯示了在化學(xué)變化中分子可分 ,原子不可分的規(guī)律。二、填空與簡答此題共5個(gè)小題 ,化學(xué)方程式文字表達(dá)式每空2分 ,其余每空1分 ,共33分206分化學(xué)用語是國際通用語言。請用化學(xué)用語填空：12個(gè)氮原子2N；23個(gè)二氧化碳分子3CO2；3鎂離子Mg2+；4氯離子Cl；5寫出符號“2S2中數(shù)字的含義：左邊的“2表示兩個(gè)硫離子；右上角的“2表示一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；【分析】化學(xué)符號

32、周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字 ,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。12個(gè)氮原子表示為2N ,23個(gè)二氧化碳分子表示為3CO2 ,3一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷 ,表示為Mg2+ ,4一個(gè)氯離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷 ,表示為Cl；5符號“2S2中數(shù)字的含義：左邊的“2表示兩個(gè)硫離子；右上角的“2表示一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷?！窘獯稹拷猓?符號前面的數(shù)字 ,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；2個(gè)氮原子表示為2N ,故答案為：2N；2符號前面的數(shù)字 ,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；3個(gè)二氧化

33、碳分子表示為3CO2 ,故答案為：3CO2；3右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù) ,一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷 ,表示為Mg2+ ,故答案為：Mg2+；4右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù) ,一個(gè)氯離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷 ,表示為Cl ,故答案為：Cl；5符號“2S2中數(shù)字的含義：左邊的“2表示兩個(gè)硫離子；右上角的“2表示一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；故答案為：兩個(gè)硫離子；一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號的書寫 ,元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一 ,要加強(qiáng)練習(xí) ,理解應(yīng)用。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。217分化學(xué)與我

34、們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。有以下幾種物質(zhì)：A二氧化碳 B氧氣 C氮?dú)?D稀有氣體 E二氧化硫 F乙醇 G可燃冰請用適宜的字母代號填空：能支持燃燒的是B；可用作食品防腐的是C；能造成酸雨的是E；可用于制作彩燈、霓紅燈的是D；駕駛員駕車前不能飲用含有F的飲料；可用于制作滅火器的是A；屬于新能源的是G；【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途 ,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行解答即可。【解答】解：氧氣能支持燃燒 ,故填：B；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ,可用于食品包裝袋防腐；故填：C；能導(dǎo)致酸雨的是有毒氣體有二氧化硫；故填：E；稀有氣體通電會發(fā)出有色光 ,所以作電光源 ,可用于霓虹燈、閃光燈等的是稀有氣體；故填：D；乙醇會

35、麻醉人體的神經(jīng)中樞 ,所以駕駛員駕車前不能飲用含有乙醇的飲料；故填：F；二氧化碳的密度比空氣大 ,不燃燒、也不支持燃燒 ,所以可用來滅火；故填：A；可燃冰是一種新能源；故填：G。【點(diǎn)評】此題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途 ,性質(zhì)決定用途 ,掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)即可正確解答此題。228分生命的孕育和維系需要水 ,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。1可飲用的自來水屬于混合物蒸餾水屬于純潔物填“純潔物或“混合物水由氫元素氧元素組成。2近年來環(huán)境保護(hù)是我們國家的頭等大事 ,請列舉出水資源保護(hù)的兩條措施：洗菜水澆花 ,工業(yè)廢水處理后再排放。3水資源屬于新型能源中的一種 ,目前人們正在利用和開發(fā)許多其他新能源

36、 ,如風(fēng)能、地?zé)崮芎蜌淠芎吞柲艿?。【分析?根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；2根據(jù)保護(hù)水資源的措施來分析；3根據(jù)人類正在開發(fā)使用的新能源來分析。【解答】解：1自來水中含有水和其他物質(zhì) ,屬于混合物；蒸餾水中只含有一種物質(zhì) ,屬于純潔物 ,水是由氫元素與氧元素組成的；故填：混合物；純潔物；氫；氧；2生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等；工業(yè)廢水處理后再排放 ,農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥等；故填：洗菜水澆花；工業(yè)廢水處理后再排放；3目前人們正在利用和開發(fā)許多其他新能源 ,如風(fēng)能、地?zé)崮?、氫能和太陽能等；故填：氫能；太陽能?！军c(diǎn)評】此題主要考查了水的有關(guān)知識 ,難度不大

37、。238分在“宏觀微觀符號之間建立聯(lián)系 ,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。觀察以下示意圖答復(fù)有關(guān)問題。請答復(fù)以下問題：1x的值為7 ,與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是E。2表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C、D。3E屬于什么元素氯。4屬于離子的是D。5D表示鈉離子填離子符號的結(jié)構(gòu)示意圖 ,它屬于陽離子填陰離子或陽離子【分析】1根據(jù)原子中 ,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) ,以及元素周期表的規(guī)律進(jìn)行分析解答；2最外層具有8個(gè)電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；3質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析；4離子中質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)；5原子中 ,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) ,陰離子中 ,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù) ,陽離子中 ,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)。【解答

38、】解：1原子中 ,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) ,那么x=352818=7；在原子中 ,最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì) ,與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是E；2最外層具有8個(gè)電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) ,表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氖元素和鈉離子；3E的質(zhì)子數(shù)為17 ,屬于氯元素；4屬于離子的是鈉離子 ,應(yīng)選D；5D結(jié)構(gòu)示意圖中 ,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù) ,屬于陽離子 ,離子符號為Na+。答案：17；E；2C；D；3氯；4D；5Na+；陽。【點(diǎn)評】此題考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖以及原子和離子間的相互轉(zhuǎn)化的知識 ,完成此題 ,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。244分有A、B、C、D四種物質(zhì) ,分別是空氣、氮?dú)狻⒛咎?、硫、?/p>

39、氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種 ,A是無色無氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺 ,生成無色無味的氣體C ,C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體 ,將燒紅的B放入D中 ,B立即熄滅 ,且C和D是不同的物質(zhì) ,那么：A是氧氣B是木炭C是二氧化碳D是氮?dú)狻痉治觥扛鶕?jù)一些明顯的現(xiàn)象先確定一些物質(zhì) ,然后依此類推確定其它物質(zhì)本道題的突破點(diǎn)是某物質(zhì)在A中燃燒更旺 ,C可使澄清的石灰水變渾濁【解答】解：B在A中燃燒更旺 ,說明A是氧氣 ,生成的C能使澄清的石灰水變渾濁 ,說明C是二氧化碳 ,那么B是木炭 ,將燒紅的木炭放入D中 ,木炭立即熄滅 ,說明D不具有助燃性 ,那么D可能是二氧化碳

40、或氮?dú)?,又因C和D是不同的物質(zhì) ,C是二氧化碳 ,那么D是氮?dú)夤蚀鸢笧椋貉鯕猓?木炭；二氧化碳；氮?dú)狻军c(diǎn)評】做本類型推斷題的關(guān)鍵是找到突破點(diǎn) ,然后根據(jù)突破點(diǎn)依此類推確定其它物質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)與探究本大題共2個(gè)小題 ,化學(xué)方程式文字表達(dá)式每空2分 ,其余每空1分 ,共16分2510分化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)。請結(jié)合以下裝置圖答復(fù)以下問題：1寫出標(biāo)注儀器的名稱：a試管。b集氣瓶。2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸甲制取氧氣 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A填字母 ,反響的化學(xué)方程式文字表達(dá)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反響屬于根本反響類型中的分解反響。假設(shè)用C裝置收集氧氣 ,驗(yàn)滿

41、的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口 ,如果帶火星的木條復(fù)燃 ,說明已經(jīng)收集滿。3選用E裝置收集氣體時(shí) ,以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是填序號反響前 ,將集氣瓶住滿水 ,用玻璃片蓋著瓶口 ,倒立在盛水的水槽中。導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí) ,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶。收集氧氣后 ,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。4實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B填字母5適用C裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是密度比空氣大 ,不能和空氣中的成分反響。【分析】1要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；2高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣 ,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；3收集氣體的方法：排水法和排空氣法；4通常情況下 ,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下 ,分解生成水和氧氣；5根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì)。【解答】解：1a是試管 ,b是集氣瓶。故填：試管；集氣瓶。2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸甲制取氧氣需要加熱 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A ,反響的化學(xué)方程式、文字表達(dá)式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ,屬于分解反響；假設(shè)用C裝置收集氧氣 ,驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口 ,如果帶火星的木條復(fù)燃 ,說