統(tǒng)編版四年級下冊9.《短詩三首》疫情期間在線學習考點練習

1、親愛的家長、同學們：疫情在家，延遲開學，不延遲課程！請家長們按以下流程督促和檢查 孩子在家預學。2020年 月 日對照第9課知識點自學短詩三首1. 1.認識“漫、濤”2個生字，會寫“繁、漫”等8個字，會寫“繁星、藤 蘿、波濤”3個詞語。2.有感情地朗讀課文，體會詩歌的韻味，背誦課文。國3.感受詩歌的意境美，體會詩人的情感，了解現(xiàn)代詩的特點。ES4理解詩意。5.觀看微視頻。6.背誦并能默寫。 作業(yè)：1.看必讀書，完成必讀書作業(yè)；2.背誦、默寫短詩三首；3背誦第9課知識點中第3、4、5題。5.完成課時考點練習。統(tǒng)編版四年級下冊9.短詩三首課時考點練習第一課時課時考點二.把詞語或詩句補充完整。）的葉

2、下1.(）的回憶）的園中）的清響t ngIu Ob O t odu O C Gg2、 月明的園中，_,母親的膝上。3、 哪一顆星沒有光？ _ ?哪一次我的思潮里?4、 天上的風雨來了， _ 心中的風雨來了，四.選擇正確答案：1.下列加點字注音有誤的一項是（）A.月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝（q 1）上。B.哪一次我的思潮里，沒有你波濤（t e）的清響。C.母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢（Ch CD）里。2.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A.永不慢滅B.藤籮的葉下C.母親的漆上。D.波濤的清響3繁星的作者是冰心，原名謝婉瑩，她被稱作“（）”A.人民藝術(shù)家B.泥土詩人C.世紀老人D.童

3、話女王4.下邊句子中的“/”表示朗讀的節(jié)奏，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.鳥兒/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/沒有/你/波濤的/清響？C.心中的/風雨/來了/我只/躲到/你的/懷里。5.下列句子說法有誤的是（）。A.“哪一顆星沒有光？ ”是說每一顆星都有光。B.“哪一朵花沒有香？ ”是說所有的花都有香。C.“哪一次我的思潮里 沒有你波濤的清響?！笔钦f沒有一次我的思潮里，有 你波濤的清響。6.下列句子修辭手法判斷正確的一項是（）A.哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（反問）B.哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（排比）C.繁星閃爍著一深藍的空中，何曾聽得見他們的

4、對語？（似人）7.對詩歌繁星（一三一）理解錯誤的選項是（）A.詩中冰心把自己的思考親切地說成是受大海的影響。B.詩中三個反問句的排比，體現(xiàn)了詩人對于大海的摯愛。C.這首詩運用了比喻的手法，表明了詩人對于星星和花朵的愛同大海一樣。D.詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。&下列句子說法有誤的是（）。A.短詩三首作者冰心，原名謝婉瑩，近代著名作家，兒童文學作家，詩人 筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。B.短詩三首三首詩歌的共同特點：語言簡潔凝練，運用修辭手法。C.繁星（七一）沒有正面描寫母親的形象，而是通過許多情境一一“月明的 園中”“

5、藤蘿的葉下”“母親的膝上”，表現(xiàn)出母親的和藹、善良與體貼。D.繁星（一五九）通過鳥兒歸巢比喻“我”躲到母親懷的情景，襯托出了兒 女對母親的眷戀之情，表達了詩人對博大母愛的贊美和感激之情。第二課時考點一.讀繁星（七一），完成練習。這些事一一是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。1.“永不漫滅”的意思是 _ _2.“這些事”指_3.月明時分又寄托著作者怎樣的情感？4.體會情感：母親給予我們生命，養(yǎng)育我們長大，趴在母親的膝上感受到什么呢？5.仿照著寫一寫。這些事-這些事-是永不漫滅的回憶：是永不漫滅的回憶月明的園中，（）的（）藤蘿的葉下，（）的（）母親的膝上。（）的（）6、母親節(jié)到了

6、，你有什么話想對母親說？如果讓你選擇一首小詩為母親誦讀， 你又會選擇哪一首？快來表達你對母親的愛吧！二、閱讀繁星（一三一），回答問題。大海??！哪一顆星/沒有光？哪一朵花/沒有香？哪一次/我的思潮里 沒有/你/波 濤的清響？1這首詩運用了 _、_ 修辭手法。2這首詩表達了詩人 _的情感。仿寫： 三、閱讀繁星（一五九），回答問題。母親呵！天上的風雨來了，_。心中的風雨來了，_。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.第一個“風雨”指什么？第二個“心中的風雨”指什么?3.這首詩運用了 _ 的修辭手法。詩中的“躲”字表達了詩人_ 的情感。4._短詩三首作者是，原名 ,福建長樂人。中國詩人，_（年代）作家，翻譯家，兒

7、童文學作家，散文家，社會活動家。筆名冰心取自“_參考答案:一繁星漫滅藤蘿波濤躲藏2、藤蘿的葉下3.哪一朵花沒有香4.鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里四1. A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A（現(xiàn)代） 第二課時一1.永遠不會磨滅忘記，表明詩人清晰地記得過去的事情，終生銘記。2.童年的那些事 或 月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上3.月明時分寄托著對母親的深深的思念。4.我們感到溫暖、安全、幸福。5.這些事-是永不漫滅的回憶:（陽光下）的（校園），（安靜）的（教室），（喧騰）的（操場）。五、我想說：“母親，您辛苦了，我愛您！”6.游子吟 唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春 暉？_ 、1.（反問、排比）2.（對大海的熱愛。）3.哪一朵小溪沒有浪