江陵中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽

1、江陵中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽Revised on November 25, 2020江陵中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽(奧賽)輔導(dǎo)管理方案為提高我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，使競(jìng)賽輔導(dǎo)成為我校教學(xué)成果一大 亮點(diǎn)，現(xiàn)對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)的有關(guān)工作進(jìn)一步明確如下：(-)輔導(dǎo)班的成立及教學(xué)安排1、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科從高二年級(jí)開始，分別成立一 個(gè)輔導(dǎo)班，各班人數(shù)為3540人。2、輔導(dǎo)班的學(xué)員通過學(xué)校組織初賽決定。3、各學(xué)科成立競(jìng)賽輔導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由教練員之一擔(dān)任輔導(dǎo)教 師3人。4、競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間為每周三課外活動(dòng)、周六下午三節(jié)課，共四節(jié) 課。輔導(dǎo)內(nèi)容由組長(zhǎng)在學(xué)期初確定課題及相關(guān)輔導(dǎo)教師。課表由教 務(wù)處統(tǒng)一安排，并由教務(wù)處專人檢查。5、輔導(dǎo)教師必須認(rèn)真

2、備課，不得無教案上課。備課情況由教務(wù) 處按教學(xué)常規(guī)檢查的要求進(jìn)行檢查，并按備課時(shí)數(shù)與上課時(shí)數(shù)相結(jié) 合核發(fā)津貼。6、每學(xué)期各輔導(dǎo)學(xué)科要至少進(jìn)行站4次強(qiáng)化訓(xùn)練檢測(cè)，并把成 績(jī)及試卷交教務(wù)處存檔，建立學(xué)生臺(tái)帳制度。(-)輔導(dǎo)教師的津貼及獎(jiǎng)金發(fā)放辦法1、輔導(dǎo)教師的津貼與競(jìng)賽成績(jī)相結(jié)合。平時(shí)按30元/節(jié)發(fā)放，競(jìng)賽獲得荊州區(qū)、荊州市團(tuán)體總分第一名，分別每節(jié)課另補(bǔ)發(fā)津貼5元、10 丿ly O2、學(xué)生獲獎(jiǎng)后，按競(jìng)賽成績(jī)給予相關(guān)教師獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：國(guó) 家級(jí)一等獎(jiǎng)800元/人、二等獎(jiǎng)600元/人、三等獎(jiǎng)500元/人；省級(jí) 等獎(jiǎng)500元/人、二等獎(jiǎng)300元/人、三等獎(jiǎng)100元/人；市級(jí)一等 獎(jiǎng)100元/人。若一名學(xué)生

3、獲多次獎(jiǎng)，按最高獎(jiǎng)發(fā)放輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)金。若學(xué)生進(jìn)入國(guó)家冬令營(yíng)集訓(xùn)隊(duì)，獎(jiǎng)給教師2萬元。3、學(xué)校發(fā)給教師的獎(jiǎng)金，70%給輔導(dǎo)教師，30%給科任教師。教務(wù)處2008年9月11日龍文中學(xué)學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃實(shí)施方案為進(jìn)一步提升我校辦學(xué)檔次，加大學(xué)科教學(xué)的管理力度，規(guī)范學(xué)科競(jìng) 賽工作，提高學(xué)科競(jìng)賽（奧賽）訓(xùn)練質(zhì)量，形成有力的奧賽激勵(lì)長(zhǎng)效 機(jī)制，開創(chuàng)我校奧賽工作新局面，在面向全體學(xué)生、全面發(fā)展的基礎(chǔ) 上，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以奧賽促教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根 據(jù)上級(jí)要求和本校實(shí)際，特制定本方案。、目標(biāo)任務(wù)1、把學(xué)科競(jìng)賽（奧賽）工作列入學(xué)校常規(guī)工作內(nèi)容，落實(shí)、分解到各 教研組、備課組，使學(xué)科競(jìng)賽健康持久地開展下去，突

4、出延續(xù)性，并 日趨規(guī)范化。2、通過學(xué)科競(jìng)賽促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，逐漸培養(yǎng)一批名牌教師和學(xué)科骨 干教師，從而帶出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。3、拓展學(xué)科競(jìng)賽范圍，以校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽為基點(diǎn)，要求各學(xué)科組以年級(jí) 為單位進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，一方面推動(dòng)學(xué)科教研組建設(shè)，突出學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)科尖子；一方面發(fā)現(xiàn)苗子，通過專人輔導(dǎo)訓(xùn)練參加高一級(jí)學(xué)科二、組織管理1、成立競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組為常設(shè)機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)由分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)為教 務(wù)處主任、教研室主任，組員為各學(xué)科教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)審定奧賽教練團(tuán)成員名單和競(jìng)賽的組織、安排、考核、表彰及獎(jiǎng) 勵(lì)工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)競(jìng)賽過程中出現(xiàn)的各種問題和矛盾。競(jìng)賽輔導(dǎo)實(shí)行“教務(wù)

5、處、教研室一一年段、教研組一一班主任、輔導(dǎo) 老師”三級(jí)管理模式，各級(jí)分工明確，責(zé)任到位：教務(wù)處負(fù)責(zé)各教研 組的輔導(dǎo)事宜和監(jiān)控管理；年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)配合輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)科 輔導(dǎo)等具體工作，制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)輔導(dǎo)地點(diǎn)，按時(shí)組織學(xué)生參加 輔導(dǎo)競(jìng)賽；輔導(dǎo)老師參與選拔選手和具體輔導(dǎo)工作。2、選聘“奧賽教練團(tuán)”“奧賽教練團(tuán)”成員的選聘由教研組推薦和個(gè)人自薦，由領(lǐng)導(dǎo)小組根 據(jù)其業(yè)務(wù)水平、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神等方面擇優(yōu)聘用，優(yōu)先考慮中青 年骨干教師。教練團(tuán)成員接受聘用后，應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、競(jìng)賽要求和 學(xué)生的實(shí)際，及時(shí)制定切實(shí)可行的課程方案和輔導(dǎo)計(jì)劃，上報(bào)教務(wù)處 和教研室備案，接受監(jiān)督和檢查，輔導(dǎo)結(jié)束后將輔導(dǎo)情況記錄

6、表、輔 導(dǎo)教案等材料上交教研室備存。輔導(dǎo)材料力求符合學(xué)科特點(diǎn)、競(jìng)賽要求和學(xué)生實(shí)際，最后由教研組長(zhǎng) 和輔導(dǎo)老師協(xié)商決定。輔導(dǎo)必須做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定 主題、定主講人。輔導(dǎo)老師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，嚴(yán)格遵守考勤 制度，不得隨意調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間。對(duì)于輔導(dǎo)效果較差的，領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán) 進(jìn)行調(diào)整。3、競(jìng)賽選手的選拔培養(yǎng)參加競(jìng)賽輔導(dǎo)的學(xué)生由年段備課組按照學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生個(gè)性 特長(zhǎng)等實(shí)際情況進(jìn)行推薦（人數(shù)多少視競(jìng)賽級(jí)別而定，每個(gè)學(xué)生原則 上只報(bào)一學(xué)科，最多不超過兩科），然后送交年段審核，組成學(xué)科競(jìng) 賽輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間（如下午第四節(jié)、晚自修和節(jié)假日）開展課 外輔導(dǎo)等活動(dòng)（每周輔導(dǎo)2、3次）。三

7、、報(bào)酬與獎(jiǎng)勵(lì)1、競(jìng)賽輔導(dǎo)老師應(yīng)按輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo).真抓實(shí)干，注重實(shí)效，不得 無故缺席。競(jìng)賽輔導(dǎo)年段專人考勤，輔導(dǎo)補(bǔ)貼由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。2、對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)老師在職稱評(píng)聘、晉升晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí).獲獎(jiǎng)成績(jī)作 為主要依據(jù)之一。3、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)以證書為憑證，獎(jiǎng)金按等級(jí)計(jì)算，于當(dāng)年度競(jìng)賽總結(jié)后發(fā) 放。4、獎(jiǎng)勵(lì)范圍。本方案適用于由教育行政部門、教育學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)組織的 各類競(jìng)賽。非教育行政部門、教育學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)組織的經(jīng)學(xué)校同意組織 參加的各種競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)級(jí)別和獎(jiǎng)金數(shù)額由領(lǐng)導(dǎo)小組參照龍文中學(xué)教 師教績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。附件一：龍文中學(xué)奧賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李賽萍副組長(zhǎng)：吳矮添王朱明組員：郭建和陳鼎輝吳少堅(jiān)嚴(yán)建銳闕燦榮附件二:龍文中

8、學(xué)奧賽教練團(tuán)成員學(xué)科年級(jí)姓名職稱任務(wù)數(shù)學(xué)高_(dá)陳志發(fā)中_主講人數(shù)學(xué)高二郭建和中高主講人物理高_(dá)陳海根中_主講人物理高二陳鼎輝中_主講人化學(xué)高_(dá)林麗珍中_主講人化學(xué)高二吳少堅(jiān)中_主講人生物高_(dá)王琳中二主講人生物高二林巧鑾中_主講人信息高_(dá)咼惠戀中二主講人信息高二連惠敏中_主講人附件三：龍文中學(xué)奧賽獎(jiǎng)勵(lì)制度一、全國(guó)性五個(gè)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽（異地復(fù)賽）全國(guó)性五個(gè)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽：全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克（全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué) 冬令營(yíng)）、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽、全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽冬令營(yíng)、全 國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽等五 個(gè)全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽。初賽的獎(jiǎng)項(xiàng)與（二）項(xiàng)等同。項(xiàng)目等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)

9、國(guó)際10000 元8000 元5000 元2000 元全國(guó)決賽5000 元3000 元2000 元1000 元省賽區(qū)3000 元1500 元1000 元500元二、全國(guó)奧林匹克其他學(xué)科分區(qū)競(jìng)賽（在當(dāng)?shù)嘏e行）項(xiàng)目等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)800元600元400元200元省級(jí)400元200元120元80元市級(jí)250元160元100元漳浦二中學(xué)科奧賽組織管理與表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）為配合第一課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探索實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推進(jìn) 學(xué)科課程改革貫徹新課程的相關(guān)思想理念，提高學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，豐富學(xué)生 的學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)第二課堂的開展培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。特制定學(xué)科奧 賽組織管理與

10、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法。一、組織與管理1、學(xué)科奧賽領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊智敏（分管教學(xué)副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：林德良（教研室主任）陳勝宗（教務(wù)處主任）楊志強(qiáng)（教研室副主 任）成員：楊奉強(qiáng)（教研室副主任）陳正陽（教研室副主任）楊志堅(jiān)（教研室副主 任兼數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）黃月珍（語文教研組長(zhǎng)）何寶潔（英語教研組長(zhǎng)） 戴惠?。ㄎ锢斫萄薪M長(zhǎng)）楊其德（化學(xué)教研組長(zhǎng)）陳永泰（教務(wù)處副主 作兼生物教研組長(zhǎng)）楊麗珍（政治教研組長(zhǎng)）楊春亮（歷史教研組長(zhǎng)） 楊春清（總務(wù)處主任兼地理教研組長(zhǎng)）陳澤良（信息技術(shù)教研組長(zhǎng)）黃 連惠（體、音、美教研組長(zhǎng)）2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)：為盡快提高我校學(xué)科奧賽的水平，業(yè)務(wù)上采取請(qǐng)進(jìn)來、走 出去的辦法，請(qǐng)一些專家、

11、優(yōu)秀教練員來校作報(bào)告，創(chuàng)造條件參加一些有關(guān) 奧賽方面的培訓(xùn)班，多購(gòu)買一些有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽方面的資料進(jìn)行自學(xué)，盡快提 高教練員的水平。另外，對(duì)參加一類競(jìng)賽的學(xué)生給予一定的資助，鼓勵(lì)他們 外出參加有關(guān)培訓(xùn)。二、奧賽選手的選拔與培養(yǎng)1、高一年級(jí)新生入學(xué)后，各學(xué)科教研組或年級(jí)備課組要組織選拔考試，根 據(jù)學(xué)生成績(jī)（特長(zhǎng)）.按照學(xué)生自愿原則，組建奧賽輔導(dǎo)班（小組）。2、由各任課教師根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，結(jié)合學(xué)校組織的團(tuán)體競(jìng)賽和期中、期 末考試成績(jī)確定輔導(dǎo)和參賽人選，也可以通過校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行選拔。一 類競(jìng)賽參加輔導(dǎo)的人數(shù)一般為20人左右，一個(gè)學(xué)生一般參加一門學(xué)科的 輔導(dǎo)，個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以參加多門學(xué)科的輔導(dǎo)（但各

12、備課組要相互協(xié)調(diào) 好），具體名單由備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)確定，并及時(shí)上報(bào)教研室，在以后的輔導(dǎo) 過程可視實(shí)際情況進(jìn)行參賽人員的調(diào)整。其他類型競(jìng)賽的參賽學(xué)生由各備 課組視實(shí)際情況確定。在升入高二年級(jí)前，“奧賽教練團(tuán)”要根據(jù)學(xué)生平時(shí) 成績(jī)和表現(xiàn)，不斷調(diào)整奧賽輔導(dǎo)班（小組）名單和確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。對(duì) 于重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，“奧賽教練團(tuán)"要制定培養(yǎng)方案和輔導(dǎo)計(jì)劃，班主任和相關(guān)科任教師要密切配合“奧賽教練團(tuán)"輔導(dǎo)工作，確保輔導(dǎo)時(shí)間。3、結(jié)合市教育局制定的有利政策，我校奧賽選手的苗子應(yīng)從初中抓起，使奧賽選手的培養(yǎng)具有連續(xù)性。三、奧賽輔導(dǎo)教師選拔與培養(yǎng)1、“奧賽教練團(tuán)"負(fù)責(zé)制。在奧賽輔導(dǎo)活動(dòng)中，

13、實(shí)行學(xué)科“奧賽教練團(tuán)"負(fù)責(zé)制?！皧W賽教練團(tuán)"成員：數(shù)學(xué)：王月卿、藍(lán)碧珍；物理：楊育明、楊奉強(qiáng)化學(xué)：楊志強(qiáng)、戴進(jìn)坤；生物：陳永泰、張少輝；信息技術(shù)：陳澤良、戴瑞賢2、奧賽輔導(dǎo)教師管理。奧賽輔導(dǎo)教師由領(lǐng)導(dǎo)小組管理，對(duì)輔導(dǎo)教師外出參 加有關(guān)奧賽的業(yè)務(wù)培訓(xùn)給以大力支持。班主任、科任教師等與奧賽有關(guān)人 員，在學(xué)校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，要積極配合“奧賽教練團(tuán)"輔導(dǎo)工作。四競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間安排1、一類競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間：競(jìng)賽輔導(dǎo)每周至少一次，每次1 2節(jié)課，具體時(shí) 間由備課組商定或教研室協(xié)調(diào)安排。2、其他類型競(jìng)賽輔導(dǎo)：由各備課組自行商定五競(jìng)賽輔導(dǎo)地點(diǎn):各年級(jí)輔導(dǎo)室六、輔導(dǎo)活動(dòng)的常規(guī)要求1、有競(jìng)賽

14、任務(wù)的學(xué)科由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)本學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)要 有整體的安排，力求每年的競(jìng)賽都能出好成績(jī)。2、要制定學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃，安排好輔導(dǎo)內(nèi)容和相應(yīng)的指導(dǎo)教師。3、參加學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的學(xué)生要相對(duì)固定，每次輔導(dǎo)由指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)名，對(duì)多次缺席參加輔導(dǎo)的學(xué)生，要及時(shí)通報(bào)給班主任并作相應(yīng)的處理。4、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)要講求實(shí)效，對(duì)參加輔導(dǎo)的學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)試卷要及時(shí) 檢查、批改并分析講解必要時(shí)可以對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo)。5、指導(dǎo)老師遇有特殊情況需請(qǐng)假，必須通知教研室，同時(shí)與備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào) 好相關(guān)的輔導(dǎo)工作，并通知參加輔導(dǎo)的學(xué)生。6、輔導(dǎo)結(jié)束后由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，保管好教室物品，指定學(xué)生打掃 好教室衛(wèi)生。

15、教育參加輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)出教室不能影響本班和其他班級(jí)學(xué) 生的自修學(xué)習(xí)。7、鼓勵(lì)指導(dǎo)教師利用暑假、寒假、周六下午和周日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 在假期進(jìn)行競(jìng)賽輔導(dǎo)必須強(qiáng)化各項(xiàng)安全教育指導(dǎo)教師要全程管理，必 須事先通知班主任和家長(zhǎng)，并上報(bào)教研室。8、競(jìng)賽輔導(dǎo)需要的相關(guān)資料由指導(dǎo)教師自行購(gòu)買，憑購(gòu)書發(fā)票到教研室登 記后報(bào)銷，輔導(dǎo)資料作為教研組共同資料在教研組內(nèi)保管使用。9、為確保參賽安全，在參賽過程中至少由一位帶隊(duì)教師全程陪同，由教研 室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排好車輛接送參賽學(xué)生和老師。10、奧賽輔導(dǎo)講義和材料要注意積累、妥善保管做為今后學(xué)校輔導(dǎo)的共 享資源。七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、適用范圍：國(guó)家教育部批準(zhǔn)舉辦的全國(guó)高中數(shù)

16、學(xué)聯(lián)賽、全國(guó)中學(xué)生 物理奧賽、全國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧賽、全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽、全國(guó)青少 年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽及各類學(xué)科競(jìng)賽。2、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì):(1) 工作補(bǔ)貼：對(duì)于被聘為“奧賽教練團(tuán)”成員的教師，根據(jù)其工作狀 況，單列計(jì)算其工作量，納入課時(shí)補(bǔ)貼。輔導(dǎo)補(bǔ)貼可按學(xué)校節(jié)假 曰(或周六)補(bǔ)課標(biāo)準(zhǔn)的2倍以上計(jì)算；班主任、科任教師等與 奧賽有關(guān)人員，在學(xué)校的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，積極配合“奧賽教練團(tuán)”輔 導(dǎo)工作的可給予適當(dāng)補(bǔ)貼。(2) 奧賽輔導(dǎo)成績(jī)突出者在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中優(yōu)先考慮。(3) 奧賽獲獎(jiǎng)教師及學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)純美獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教金和集文獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教金 有關(guān)條例給予獎(jiǎng)勵(lì)。(4) 奧賽等級(jí)的認(rèn)定：獲獎(jiǎng)證書級(jí)別、命題級(jí)別、評(píng)卷級(jí)別三項(xiàng)基本一 致，才可認(rèn)