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文檔簡介
1、4B Unit 1 I like dogs備課筆記教學內(nèi)容Unit1 I like dogs課型新授課執(zhí)教者第(3 )課時教學目標1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫本單元單詞。2. 能熟練聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型。3. 能初步會說本單元小詩:Little monkey4. 能理解并且會讀/g/,能總結(jié)歸納過去所學單詞教學重點1.能熟練聽懂、會讀、會拼寫本單元單詞。2. 能熟練聽懂、會說、會讀、會運用本單元句型。3. 能初步會說本單元小詩:Little monkey4. 能理解并且會讀/g/,能總結(jié)歸納過去所學單詞教學難點1.能初步會說本單元小詩:Little monkey2. 能理解并且會
2、讀/g/,能總結(jié)歸納過去所學單詞教學疑點學生能否理解/g/的發(fā)音,能否理解 orange 的發(fā)音?教學準備掛圖,卡片,多媒體(PPT)教學過程三備Step 1 Greeti ng and warm up1. Greeting2. 單詞和句子默寫3.Free talkStep 2 Revisi on1.Story time(1)跟讀(教師注意語音和語調(diào)的指導與糾正)(2)自讀(任選一種方式讀)A. 自己單獨讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀比 比,賽賽,誰讀得好,模仿得像。 利用光盤中的這個角色扮演的功能。2.Carto on time(1)Read after the tape逐圖跟讀,注意
3、語音語調(diào)。讓學生可以加上自己的表 情和動作。Read by yourselfA. 自己單獨讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀比 比,賽賽,誰讀得好,模仿得像。 利用光盤中的這個角色扮演的功能。Step 3 Rhyme time1. 復習過去所學的小詩出示 Five little mon keys小詩,學生表演2.Little mon key(1) 小詩句子理解T: Let s coun t.How many mon keys?S: Five.T: Where are they?S: They are on the bed.出示一只小猴T: Now,how many mon keys?S: O
4、n e.T: Yes. It s a little mon key. 出示 Rhyme time 圖片T: Where is the little mon key now?S: It s in the tree now. 出示句子: Little mon key , in thetree.T: What ani mals can you see in the picture?S: I can see a little mon key/dog/pa nda. 出示句子: Littledog, run with me .逐句教學run with和.跑 mat 毯子(at cat mat)(2)Re
5、ad after the tapeRead by yourself(4)Readi ng competitio nStep 4 Sou nd timeT: Do you like the little dog?S: Yes, I do. /No, I don t.教授 g/g/發(fā)音說說還有那些單詞有 g,并且發(fā)音是/g/ 有學生會說 orange,讓學生讀讀看,感受發(fā)音。出示 Sou nd time 圖片,教授句子:Go and get my big bag on the log.去拿來在木頭上的我的大書包。Step 5 情感教育T: The animals are cute and clever. They can do manythin gs.出示一些動物圖片。Ani mals are our frie nds,we should protect them.Step 6 Homework1.完成部分同步探究練習2. 背誦-Sou nd time 和 Rh
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