會計研究400字會計知識

1、會計研究論文400字會計知識才能與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是才能，但卻是獲得才能的前提與根底。而要將知識轉(zhuǎn)化為才能，需要個體的社會理論。下面是編輯老師為大家準(zhǔn)備的會計研究論文400字。會計知識及技能競賽表達了知識與技能的雙重要求，比賽的內(nèi)容分為筆試、搶辯論論及會計操作三個部分。筆試內(nèi)容以會計從業(yè)資格考試考綱要求的知識點為主，題型與會計從業(yè)資格考試題型一致，要求學(xué)生在限定時間內(nèi)完成。搶辯論論賽分為搶答和辯論兩個部分。搶答題主要以學(xué)生所開設(shè)課程的知識點進展設(shè)計，包括經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等專業(yè)根底理論知識;財務(wù)會計、本錢會計、財務(wù)管理、審計、金融等專業(yè)知識;會計法、經(jīng)濟法、稅法等相關(guān)法

2、律知識等。搶答賽可根據(jù)參加學(xué)生的人數(shù)多少進展分組，可以多組比賽。辯論賽是把學(xué)生分為兩組，圍繞相關(guān)的會計問題進展正反兩方的辯論。會計操作分為點鈔、計算器盲打及會計軟件操作三個部分。點鈔比賽是將散開的練功券整點為100張一把，以點鈔張數(shù)多少評定成績，采用限時不限量，統(tǒng)一計時的方法進展比賽。計算器盲打是利用計算器將指定的數(shù)字相加計算出結(jié)果，也采用限時不限量方法比賽。會計軟件操作是利用我系實訓(xùn)室網(wǎng)中網(wǎng)會計軟件，在規(guī)定的時間內(nèi)完成實訓(xùn)平臺相關(guān)會計工作，以軟件自動生成的成績來評定。一、會計知識及技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)會計知識及技能競賽以三部分成績累計進展綜合評定。筆試占30%，搶辯論論占30%(其中搶答15%，

3、辯論15%)，會計操作占40%(其中點鈔10%，計算器盲打10%，會計軟件操作20%)。由于每項單項成績的總分不同，為表達比賽評比的公平性，評分時不以每項的單項成績簡單按3：3：4的比例相加，而以每一項單項的排名計成績，排名越前得分越高。二、會計知識及技能競賽的效果(一)進步了學(xué)生的綜合才能筆試競賽的考題內(nèi)容，主要考察學(xué)生的會計根底知識及財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德兩門課程的掌握的程度與純熟程度。在搶答賽中，所涉及的題目內(nèi)容為會計專業(yè)各專業(yè)根底理論知識和專業(yè)知識，學(xué)生在備賽過程中，進一步對這些知識進展了復(fù)習(xí)，加深了對知識的理解和掌握。在辯論賽中，學(xué)生的口頭表達才能、分析問題和解決問題的才能得到了鍛煉。由

4、于搶辯論論都需要分組，在分組與選撥辯手的過程中，也鍛煉了學(xué)生的溝通才能、組織協(xié)調(diào)才能。在準(zhǔn)備第三部分會計操作比賽過程中，很多學(xué)生苦練點鈔技術(shù)、計算器盲打技術(shù)，并常去會計實訓(xùn)室，上機操作財務(wù)軟件，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。此項比賽使學(xué)生手工操作的純熟程度、會計核算才能、財務(wù)軟件應(yīng)用才能都得到了鍛煉和進步。(二)客觀評價了學(xué)生的綜合才能在整個會計知識及技能競賽中，由于較為科學(xué)地設(shè)置了相關(guān)的比賽內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)，使得比賽成績客觀的反映出學(xué)生的綜合才能。筆試和搶答成績反映出學(xué)生的根底理論知識及專業(yè)知識的掌握情況;辯論成績反映出學(xué)生的口頭表達才能、分析問題和解決問題的才能;會計操作成績反映出學(xué)生的專業(yè)技術(shù)操作技能;綜合成績那么反映出學(xué)生上述綜合才能的上下。通過會計知識及技能競賽的形式來評價學(xué)生，能綜合評價學(xué)生的各方面的才能，對學(xué)生的評價更為客觀。編輯老師在此