小眉山大東坡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小眉山 大東坡 “走進(jìn)東坡”綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 眉山師范附屬小學(xué) 陳燕一、設(shè)計(jì)意圖今年的9月12日，中華人民共和國(guó)第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第六屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開(kāi)幕。眉山非常榮幸作為與成都同時(shí)開(kāi)賽的分會(huì)場(chǎng)，承辦了盲人門(mén)球和飛鏢兩個(gè)賽事。市委副書(shū)記宋朝華同志在開(kāi)賽儀式上致辭，他說(shuō)，眉山擁有“成都區(qū)位”、“天府新區(qū)”、“東坡文化”三張靚麗的名片。近年來(lái)，市委、市政府著眼于眉山發(fā)展，立足底蘊(yùn)厚重的東坡文化，提出建設(shè)中國(guó)詩(shī)書(shū)城。而今，中國(guó)詩(shī)書(shū)城正強(qiáng)勢(shì)崛起，影響不斷擴(kuò)大。為了讓更多的人了解眉山，喜愛(ài)眉山，我特地設(shè)計(jì)了這次走進(jìn)東坡綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)東坡文化、學(xué)習(xí)東坡文化、繼承東坡

2、文化和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。同時(shí)，讓學(xué)生得到鍛煉，提高語(yǔ)文的綜合實(shí)踐能力。 二、學(xué)情分析“東坡”和每一個(gè)眉山人的生活緊密相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生充分感受到語(yǔ)文就在自己的生活中，讓學(xué)生在資料的收集、加工、整理與匯報(bào)中，學(xué)習(xí)生活中的語(yǔ)文，發(fā)展語(yǔ)文素養(yǎng)，并能充分感受家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的巨大變化，思想教育也水到渠成。 六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，無(wú)論是語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力還是想象能力，都處在非常好的階段，并且也具備了一定的分析、歸納能力，對(duì)身邊的事物有著極強(qiáng)的探究欲望。三、教學(xué)目標(biāo)1、從學(xué)生生活和已有的知識(shí)儲(chǔ)備入手，通過(guò)圖片、音像等資料，感受生活中三蘇文化的方方面面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。2、開(kāi)展

3、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在探究、討論中形成觀點(diǎn)，掌握知識(shí)。3、讓學(xué)生充分參與課堂，體現(xiàn)新課改學(xué)生主體地位。通過(guò)查尋、編寫(xiě)簡(jiǎn)單的解說(shuō)詞，培養(yǎng)學(xué)生收集、積累和初步運(yùn)用信息的能力。4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)三蘇文化、學(xué)習(xí)三蘇文化、繼承三蘇文化和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感悟生活中的三蘇文化，領(lǐng)悟其價(jià)值，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。難點(diǎn)：資料的收集與整理。五、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備 學(xué)生根據(jù)已有積累，收集相關(guān)資料，或在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下上網(wǎng)查閱有關(guān)東坡文化的文字與圖片資料，有條件的同學(xué)還可制作簡(jiǎn)單課件。2、教師準(zhǔn)備 （1）指導(dǎo)學(xué)生完成準(zhǔn)備活動(dòng)，了解學(xué)生收集材料的情況。 （2）制作有關(guān)東坡文化的課件。六、教學(xué)過(guò)

4、程（一）、新課導(dǎo)入，初步感知 1、同學(xué)們， 今年的9月12日，中華人民共和國(guó)第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第六屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開(kāi)幕。我們眉山非常榮幸作為與成都同時(shí)開(kāi)賽的分會(huì)場(chǎng)，承辦了盲人門(mén)球和飛鏢兩個(gè)賽事。2、播放全國(guó)第九屆殘運(yùn)會(huì)眉山賽區(qū)開(kāi)賽視頻。3、從市委副書(shū)記宋朝華同志的講話中，你知道眉山能承辦如此盛會(huì)的三張靚麗名片嗎？（成都區(qū)位、天府新區(qū)、東坡文化）板書(shū)：東坡文化設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活實(shí)際導(dǎo)入，引導(dǎo)他們回味生活，關(guān)注生活世界。從本地資源入手，讓學(xué)生容易接受，感覺(jué)親切，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（二）、創(chuàng)設(shè)情境，感受魅力1、說(shuō)到東坡文化，我們不得不提起蘇軾。對(duì)蘇軾，你有些什么了解？2、學(xué)生交流。3、師

5、講解：人們把以蘇東坡為代表的集蘇洵、蘇轍文化成就而形成的融哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、烹飪學(xué)等為一體的綜合性文化統(tǒng)稱為“三蘇文化”，也叫東坡文化。4、假如殘運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們要想感受東坡文化， 參加“走進(jìn)東坡”活動(dòng)，你會(huì)把眉山哪些特色的東坡文化介紹給他們，并用一兩句話概括你的推薦理由嗎？5、學(xué)生介紹東坡文化，師適當(dāng)補(bǔ)充小結(jié)。、三蘇祠國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，歷代名流雅士、文人墨客拜謁第一文人蘇軾的文化圣地。、三蘇紀(jì)念館國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，四川省愛(ài)國(guó)主義教育基地、四川省廉政教育基地。、青神竹藝城 “寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。、遠(yuǎn)景樓 “中國(guó)四大名樓”之一，是眉山中心城區(qū)標(biāo)志性建筑。、青神中巖寺國(guó)家AA級(jí)

6、旅游景區(qū)，蘇東坡的初戀之地。、東坡美食眉山味，為天下！、四大文化主題公園承載歷史的記憶。設(shè)計(jì)意圖：從生活觀察、體驗(yàn)中感受東坡文化的魅力，通過(guò)對(duì)東坡文化資源的展示，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的自豪感和自信心。 （三）、合作探究， 領(lǐng)悟價(jià)值1、文化圣地三蘇祠，喚魚(yú)聯(lián)姻中巖寺，巨筆書(shū)法連鰲山，莊嚴(yán)肅穆蘇墳山等等，都是世間絕無(wú)僅有的珍寶。近年來(lái)，市委、市政府著眼于眉山發(fā)展，立足底蘊(yùn)厚重的三蘇文化，提出建設(shè)中國(guó)詩(shī)書(shū)城。而今，中國(guó)詩(shī)書(shū)城正強(qiáng)勢(shì)崛起。眉山某旅行社為了吸引更多的人來(lái)眉山旅游，擴(kuò)大東坡詩(shī)書(shū)城的影響，提升眉山的知名度，特向社會(huì)征集東坡文化經(jīng)典特色游線路，一線路一特色。2、結(jié)合東坡文化的概念，全班討論：可以以哪些

7、為主題設(shè)計(jì)線路？（傳統(tǒng)古文化游、現(xiàn)代生態(tài)園林文化游、民俗風(fēng)情文化游、特色飲食文化游）（板書(shū)）3、根據(jù)主題和自己搜集的資料，分四組，分別以傳統(tǒng)古文化游、現(xiàn)代生態(tài)園林文化游、民俗風(fēng)情文化游、特色飲食文化游為主題設(shè)計(jì)一條旅游路線，并簡(jiǎn)單介紹線路特色。4、學(xué)生分四組進(jìn)行討論設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。5、每組推薦一位同學(xué)發(fā)言。教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。學(xué)生交流匯報(bào)時(shí)，既可展示自己收集的資料，也可請(qǐng)老師幫助，調(diào)動(dòng)課件中的相關(guān)素材。、第一組傳統(tǒng)古文化游：東坡宋城三蘇祠三蘇紀(jì)念館遠(yuǎn)景樓線路特色：漫步歷史文化古街，感悟“一街一傳奇，百步一故事”；流連三蘇祠，領(lǐng)略豐厚的文化內(nèi)涵和典雅的園林風(fēng)貌；置身三蘇紀(jì)念館，領(lǐng)悟大文豪人生之

8、路，品味最負(fù)盛名的人文景觀；登上遠(yuǎn)景樓，一覽眉山全景，盡享“登臨覽觀之樂(lè)，山川風(fēng)物之美”。、第二組現(xiàn)代生態(tài)園林文化游：三大主題公園（一個(gè)還在建設(shè)中）濕地公園東坡島音樂(lè)水舞噴泉線路特色：蘇洵公園，刻畫(huà)布衣名儒的精彩人生；蘇軾公園，詮釋東坡“為人、為文、為政”之道，展示豪放東坡的光輝形象；蘇轍公園，展現(xiàn)“勤勉剛正”的為人典范；濕地公園，城市生態(tài)綠核，照亮眉山旅游的一輪明月；東坡島音樂(lè)水舞噴泉，最愜意的視覺(jué)盛宴。、第三組民俗風(fēng)情文化游：中巖寺中國(guó)竹藝城江灣神木園攀中巖寺，追尋少年?yáng)|坡求學(xué)的足跡，體味東坡喚魚(yú)聯(lián)姻之趣；游竹藝城，賞中國(guó)民間藝術(shù)奇葩，體驗(yàn)竹編文化魅力；觀千年烏木，盡享東坡文化千年風(fēng)韻。、

9、第四組特色飲食文化游：中國(guó)泡菜城王家渡食品有限公司三蘇食品廠外灘美食一條街眉州東坡酒樓線路特色：參觀泡菜城博物館，了解泡菜歷史與文化；走進(jìn)王家渡食品有限公司、三蘇食品廠制作車間，親睹“東坡肘子”等食品的生產(chǎn)過(guò)程；駐足外灘美食一條街，品嘗眉山美味；下榻眉州東坡酒樓，感受中華火鍋意境之美、選料之精、味道之絕！6、作為北宋大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的故鄉(xiāng)，以三蘇為代表的“東坡文化”在眉山源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。難怪南宋大詞人陸游客居眉山后，發(fā)出“孕奇蓄秀當(dāng)此地，郁然千載詩(shī)書(shū)城?！钡馁澰S。設(shè)計(jì)意圖：為落實(shí)新課程生活化理念，教師設(shè)計(jì)這個(gè)開(kāi)放性作業(yè)，希望學(xué)生能走進(jìn)生活，學(xué)以致用。同時(shí)，讓學(xué)生更充分地參與課堂，真正當(dāng)課堂的主體。（四）、回歸生活，激發(fā)熱情其實(shí)眉山在兩宋年間就是文化強(qiáng)市，不僅在中華民族有深遠(yuǎn)的影響，而且也影響了全世界。法國(guó)世界報(bào)在2000年時(shí)，就把蘇東坡評(píng)為“一千年對(duì)世