二年級上大連理工版信息技術(shù)

1、學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間年 月 日年級二年級課題電腦小畫家課時教材分析本節(jié)課針對二年級學(xué)生的認知能力，設(shè)計的是運用金山畫王軟件進行繪畫，主要的重難點在教會學(xué)生啟動金山畫王軟件和認識金山畫王操作界面學(xué)情分析學(xué)生們在一年級時對計算機還沒有一個系統(tǒng)的軟件操作經(jīng)驗，在本節(jié)課中，要給學(xué)生一個直觀的軟件的印象，通過本課的學(xué)習(xí)可以舉一反三的學(xué)會啟動軟件教學(xué)目標知識：學(xué)會啟動金山畫王的方法，認識金山畫王的操作界面技能：能夠獨立啟動金山畫王情感：培養(yǎng)學(xué)生對計算機的濃厚興趣。教學(xué)重點學(xué)會啟動金山畫王的方法，認識金山畫王的操作界面教學(xué)難點能夠獨立啟動金山畫王教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動

2、 時間分配一、課程導(dǎo)入（出示教學(xué)圖片）同學(xué)們看，老師這幅畫漂不漂亮??？老師的畫可不是用紙和筆畫出來的，而是用我們面前的計算機畫出來的，同學(xué)們想不想也想來時一樣畫出這么漂亮的畫呢？今天，我們就來認識一位新朋友金山畫王，他可以幫助你畫出美麗的圖畫。二、新授內(nèi)容1、啟動金山畫王“開始”-“所有程序”-“金山畫王”或者雙擊桌面上的圖標2、認識金山畫王 命令操作區(qū) 調(diào)色板 畫紙 工具選擇區(qū) 工具樣式區(qū) 參數(shù)調(diào)節(jié)區(qū)畫圖區(qū) 工具箱切換按鈕區(qū) 工具箱 調(diào)色盤3、總結(jié)回顧 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，

3、相互學(xué)習(xí)35252板書設(shè)計第一課電腦小畫家課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間年 月 日年級二年級課題金山畫王畫板工具的綜合利用課時教材分析學(xué)生們在一年級時對計算機還沒有一個系統(tǒng)的軟件操作經(jīng)驗，在本節(jié)課中，要給學(xué)生一個直觀的軟件的印象，通過本課的學(xué)習(xí)可以舉一反三的學(xué)會啟動軟件學(xué)情分析二年級的小學(xué)生好奇心特別的強，讓學(xué)生欣賞一些好的作品，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。教學(xué)目標知識：了解及復(fù)習(xí)金山畫王中畫板工具的類型和使用作用。能力：能正確和靈活運用畫板工具制作出精美的圖畫。拓展：清空畫紙的方法。思教：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力。教學(xué)重點能正確使用畫板中的工具。教學(xué)難點能運用畫板工具創(chuàng)造出美麗的圖畫。教

4、具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、導(dǎo)入同學(xué)們，老師問一問大家，在電腦的桌面上這個紅色的圖標是什么軟件？誰能說一說我們用金山畫王可以干什么？二、欣賞師演示：優(yōu)秀的畫圖作品 （激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作欲望）三、復(fù)習(xí)畫板工具根據(jù)作品說出，畫這樣的一幅畫需要畫板上的哪寫工具？生答并演示師總結(jié)在畫板工具里有如下工具：筆、橡皮、仙女袋、倒色、吸管、幾何圖形、文字、區(qū)域、魔力棒、操縱器、變形、仿制印章、文字重點掌握筆：可以畫出各種線條。橡皮：擦掉不滿意的地方。倒色：填上我們喜歡的顏色。幾何圖形：畫出我們滿意的圖形。文字：可以根據(jù)需要寫上漢字或者拼音及英語單詞。變形：改變它的模樣。四、

5、創(chuàng)作作品發(fā)揮你的想象創(chuàng)作出你的作品生操作，師指導(dǎo)五、展示作品誰能把你的作品展示給同學(xué)們看一看六、評價作品 在這幾個作品中，你最喜歡哪一個，說出你的原因。七、師總結(jié)你的作品應(yīng)該有自己的創(chuàng)意，發(fā)揮你的想象。應(yīng)該學(xué)會正確的評價別人。八、這節(jié)課你的收獲是什么？ 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)35252板書設(shè)計¤畫板工具¤一、畫板工具二、我們學(xué)會了什么課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間年 月 日年級二年級課題金山畫王圖庫工具的利用課時教材分析學(xué)生們在一年級時對計算機

6、還沒有一個系統(tǒng)的軟件操作經(jīng)驗，在本節(jié)課中，要給學(xué)生一個直觀的軟件的印象，通過本課的學(xué)習(xí)可以舉一反三的學(xué)會啟動軟件學(xué)情分析二年級的小學(xué)生好奇心特別的強，讓學(xué)生欣賞一些好的作品，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。教學(xué)目標知識：了解及學(xué)習(xí)金山畫王中圖庫工具的類型和使用作用。能力：能正確和靈活運用圖庫工具制作出精美的圖畫。拓展：圖庫和畫板工具綜合使用。思教：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力。教學(xué)重點能正確使用畫板中的工具。教學(xué)難點能運用畫板工具創(chuàng)造出美麗的圖畫。教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、導(dǎo)入：同學(xué)們，老師問一問大家，在金山畫王里，有一些會動的動物，比如說大象、豬誰能告訴老師在

7、哪能找到它們？生演示好、同學(xué)們說的真對。二、復(fù)習(xí)圖庫工具背景：里面有很多精美的圖畫。角色：里面有不同的人物和動物。動畫：一些會動的小動物。三、教師展示： 同學(xué)們，這幅圖畫就是老師用畫庫工具里的圖片制作出來的，誰能告訴同學(xué)們這幅講訴的該是什么故事？ 生答。四、作品制作 現(xiàn)在同學(xué)們就利用圖庫工具里的這些素材，自己制作出一幅美麗的畫面，并把里面的故事講訴給同學(xué)們聽。五、作品展示與評價哪位同學(xué)能給同學(xué)們講一講你畫的是什么？六、總結(jié) 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)35252板書設(shè)計

8、64;圖庫工具¤一、圖庫工具二、我們學(xué)會了什么課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間年 月 日年級二年級課題金山畫王畫板工具的綜合利用課時教材分析學(xué)生們在一年級時對計算機還沒有一個系統(tǒng)的軟件操作經(jīng)驗，在本節(jié)課中，要給學(xué)生一個直觀的軟件的印象，通過本課的學(xué)習(xí)可以舉一反三的學(xué)會啟動軟件學(xué)情分析二年級的小學(xué)生好奇心特別的強，讓學(xué)生欣賞一些好的作品，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。教學(xué)目標知識：了解及復(fù)習(xí)金山畫王中畫板工具的類型和使用作用。能力：能正確和靈活運用畫板工具制作出精美的圖畫。拓展：清空畫紙的方法。思教：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力。教學(xué)重點能正確使用畫板中的工具。教學(xué)難點能運用畫板工具創(chuàng)造出

9、美麗的圖畫。教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、導(dǎo)入同學(xué)們，老師問一問大家，在電腦的桌面上這個紅色的圖標是什么軟件？誰能說一說我們用金山畫王可以干什么？二、欣賞師演示：優(yōu)秀的畫圖作品 （激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作欲望）三、復(fù)習(xí)畫板工具根據(jù)作品說出，畫這樣的一幅畫需要畫板上的哪寫工具？生答并演示師總結(jié)在畫板工具里有如下工具：筆、橡皮、仙女袋、倒色、吸管、幾何圖形、文字、區(qū)域、魔力棒、操縱器、變形、仿制印章、文字重點掌握筆：可以畫出各種線條。橡皮：擦掉不滿意的地方。倒色：填上我們喜歡的顏色。幾何圖形：畫出我們滿意的圖形。文字：可以根據(jù)需要寫上漢字或者拼音及英語單詞。變形：改變

10、它的模樣。四、創(chuàng)作作品發(fā)揮你的想象創(chuàng)作出你的作品生操作，師指導(dǎo)五、展示作品誰能把你的作品展示給同學(xué)們看一看六、評價作品 在這幾個作品中，你最喜歡哪一個，說出你的原因。七、師總結(jié)你的作品應(yīng)該有自己的創(chuàng)意，發(fā)揮你的想象。應(yīng)該學(xué)會正確的評價別人。八、這節(jié)課你的收獲是什么？ 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)35252板書設(shè)計¤畫板工具¤一、畫板工具二、我們學(xué)會了什么課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間2010年10月8日年級二年級課題神奇的圖庫課時1教材分析很多的背景

11、如果讓學(xué)生來畫是十分費時費力的一件事情，這就需要運用圖庫功能，變現(xiàn)有的圖片為背景，在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)作就簡單了許多學(xué)情分析二年級的小學(xué)生好奇心特別的強，讓學(xué)生欣賞一些好的作品，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。本班大多數(shù)學(xué)生金山畫王運用還是比較熟練的，可以少講一些理論，多拿出時間來讓學(xué)生們進行操作。教學(xué)目標知識：了解圖庫的運用方法能力：靈活的運用圖庫功能完成背景添加 思教：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力。教學(xué)重點了解圖庫的運用方法教學(xué)難點靈活的運用圖庫功能完成背景添加教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、導(dǎo)入：同學(xué)們，老師問一問大家，在金山畫王里，有一些會動的動物，比如說大象、豬誰

12、能告訴老師在哪能找到它們？生演示好、同學(xué)們說的真對。二、復(fù)習(xí)圖庫工具背景：里面有很多精美的圖畫。角色：里面有不同的人物和動物。動畫：一些會動的小動物。三、教師展示： 同學(xué)們，這幅圖畫就是老師用畫庫工具里的圖片制作出來的，誰能告訴同學(xué)們這幅講訴的該是什么故事？ 生答。四、作品制作 現(xiàn)在同學(xué)們就利用圖庫工具里的這些素材，自己制作出一幅美麗的畫面，并把里面的故事講訴給同學(xué)們聽。五、作品展示與評價哪位同學(xué)能給同學(xué)們講一講你畫的是什么？六、總結(jié) 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)35252板

13、書設(shè)計神奇的圖庫1、 單擊“圖庫”單擊背景選擇矢量風(fēng)格背景2、 添加我的圖檔課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間2010年10月15日年級二年級課題6、神奇的圖庫（2）課時1教材分析很多的背景如果讓學(xué)生來畫是十分費時費力的一件事情，這就需要運用圖庫功能，變現(xiàn)有的圖片為背景，在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)作就簡單了許多學(xué)情分析二年級的小學(xué)生好奇心特別的強，讓學(xué)生欣賞一些好的作品，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。本班大多數(shù)學(xué)生金山畫王運用還是比較熟練的，可以少講一些理論，多拿出時間來讓學(xué)生們進行操作。教學(xué)目標知識：了解圖庫的運用方法能力：靈活的運用圖庫功能完成背景添加 思教：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和審美的能力。教學(xué)重點會使用角色

14、圖庫和動畫圖庫。教學(xué)難點會使用角色圖庫和動畫圖庫。教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、 導(dǎo)入師：同學(xué)們，圖庫工具箱有僅有背景圖庫，還有漂亮的角色圖庫和非常好玩的動畫圖庫。我們一起研究一下吧。二、復(fù)習(xí)圖庫工具背景：里面有很多精美的圖畫。角色：里面有不同的人物和動物。動畫：一些會動的小動物。二、 教師展示： 1、角色圖庫師：指導(dǎo)使用角色圖庫操作：打開角色圖庫，完成角色添加1、單擊：角色圖庫2、選擇人物角色3、將角色圖片拖動到畫紙中生：嘗試一下師：讓我們休息下吧生：學(xué)生講笑話怎么辦？師：指導(dǎo)學(xué)生講得生動有趣生：再練習(xí)師：我還可以控制角色圖片來適合我們的需要。操作：拖動

15、或單擊控制點，完成角色編輯。師:示范幾種“控制點”生：嘗試自主探究操作。師：請你也使用圖庫拼出一幅漂亮的圖畫吧！生：自主完成一幅圖畫2、動畫圖庫師：動畫圖庫怎樣使用呢，請你和同學(xué)們一起研究交流一下吧！生：組內(nèi)合作，探究交流師：金山畫王中有幾種角色圖庫和動畫圖庫？生：討論交流匯報 師：本課我們學(xué)習(xí)什么你有什么收獲？生：互相說一說或集體說。師：指導(dǎo)保存圖形單擊“檔案管理”保存即可。 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)35252板書設(shè)計6、神奇的圖庫（2）1、單擊：角色圖庫2、選擇人物角

16、色3、將角色圖片拖動到畫紙中課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間2010年10月22日年級二年級課題7、仙女袋的秘密課時1教材分析學(xué)生們在一年級時對計算機還沒有一個系統(tǒng)的軟件操作經(jīng)驗，在本節(jié)課中，要給學(xué)生一個直觀的軟件的印象，通過本課的學(xué)習(xí)可以舉一反三的學(xué)會啟動軟件學(xué)情分析二年級的小學(xué)生好奇心特別的強，讓學(xué)生欣賞一些好的作品，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。本班大多數(shù)學(xué)生金山畫王運用還是比較熟練的，可以少講一些理論，多拿出時間來讓學(xué)生們進行操作。教學(xué)目標知識：文件的打開。能力：學(xué)會使用仙女袋工具畫圖。思教：逐漸培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點會使用仙女袋工具畫圖教學(xué)難點會使用仙女袋工具畫圖。教具準備計算

17、機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、 導(dǎo)入 同學(xué)們，金山畫王中不僅有漂亮的圖片，還為我們準備了一個神奇的工具仙女袋。你想知道仙女袋中都有什么秘密嗎？我們快去看看吧！師：指導(dǎo)操作二、 教師展示： 仙女袋工具畫圖。隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒插入上節(jié)課的背景，選擇仙女袋工具1、單擊仙女袋2、選擇具體仙女袋功能問：仙女袋中有哪些神秘的功能呢？生：同學(xué)之間說一說1、單張2、靜態(tài)3、動態(tài)師：講解二、選擇靜態(tài)仙女袋中的蝴蝶和小鳥來裝飾圖畫。生：嘗試練習(xí)師：巡視指導(dǎo)生：組內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)師：講解三、選擇動態(tài)仙女袋中的花朵和蒲公英來裝飾圖畫。生：嘗試練習(xí)師：讓我們休息一下吧生：講笑話翻跟頭師：比一比

18、 看誰講得好師：小技巧在拖動作畫的時候，鼠標釋放的快慢決定圖案的多少生：試一試三、作業(yè)練習(xí)四、總結(jié) 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)35252板書設(shè)計7、仙女袋的秘密課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間2010年10月29日年級二年級課題8、方便的圖層課時1教材分析學(xué)生們在一年級時對計算機還沒有一個系統(tǒng)的軟件操作經(jīng)驗，在本節(jié)課中，要給學(xué)生一個直觀的軟件的印象，通過本課的學(xué)習(xí)可以舉一反三的學(xué)會啟動軟件學(xué)情分析二年級的小學(xué)生好奇心特別的強，讓學(xué)生欣賞一些好的作品，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作欲

19、望。本班大多數(shù)學(xué)生金山畫王運用還是比較熟練的，可以少講一些理論，多拿出時間來讓學(xué)生們進行操作。教學(xué)目標知識：掌握利用圖層管理面板進行圖層修改。技能：能利用圖層管理面板進行圖層修改，完成一幅作品。情感：逐漸培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。教學(xué)重點會利用圖層管理面板進行圖層修改。教學(xué)難點能用鼠標器進行熟練地畫圖方法教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、 導(dǎo)入 同學(xué)們，當用橡皮擦改圖的時候，總是把不想擦掉的地方也擦掉了，怎么辦？別著急，金山畫王還有一 個秘密武器圖層。它可以幫你分層畫畫，想改哪層就改二、新授教師展示： 師：指導(dǎo)添加新圖層1、打開背景圖庫，完成背景添加2、單擊“圖層管理

20、” 打開生：說一說新增層刪除層師：講解3、單擊“新增層”按鈕，完成新圖層的添加。師：小技巧拖動圖層管理面板的邊框，可以改變圖層管理面板位置，文集方便繪圖。4、打開角色圖庫，添加并編輯卡通蛇。生：嘗試練習(xí)，繪制一幅漂亮的圖畫。師：總結(jié)、評價三、作業(yè)練習(xí)四、總結(jié) 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)35252板書設(shè)計8、方便的圖層單擊“新增層”按鈕，完成新圖層的添加。課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間2010年11月5-12日年級二年級課題9、美麗的星空課時1教材分析美麗的星空是本教材

21、的第九節(jié)課，承接上節(jié)課方便的圖層，在新建圖層的基礎(chǔ)上進一步進行創(chuàng)作。學(xué)情分析二年級的小學(xué)生好奇心特別的強，讓學(xué)生欣賞一些好的作品，能夠激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。本班大多數(shù)學(xué)生金山畫王運用還是比較熟練的，可以少講一些理論，多拿出時間來讓學(xué)生們進行操作。教學(xué)目標知識：學(xué)習(xí)利用幾何圖形工具繪制小星星。技能：能利用幾何圖形工具繪制小星星。情感：逐漸培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)興趣教學(xué)重點利用幾何圖形工具繪制小星星。教學(xué)難點能用鼠標器進行熟練地畫圖方法教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、 導(dǎo)入 上節(jié)課所作的卡通蛇圖好單調(diào)呀，要想再畫一些閃閃的小星星，金山畫王能幫助我嗎？師：幾何圖形工具可以

22、幫上忙，不要忘記圖層管理。二、新授教師展示： 師：指導(dǎo)操作1、在圖層管理面板中再添加一圖層。2、單擊畫板中的幾何圖形，繪制小星星。（1）單擊（2）單擊（3）調(diào)節(jié)線條粗細（4）依次單擊出現(xiàn)控制點（5）雙擊生：練習(xí)操作，組長輔導(dǎo)師：巡視檢查師：讓我們休息一下吧生：學(xué)說繞口令橡皮泥師：繼續(xù)指導(dǎo)操作3、用倒色工具給小星星涂色，效果如書中的圖4、單擊圖層管理面板中的“合并到底層”按鈕，需要單擊兩次，將三個圖層進行合并。生：試試師：在合并圖層時，如果添加的圖層比較多，需要一層層合并，直到只剩下一個圖層為止。注意：參數(shù)調(diào)節(jié)區(qū)下方，經(jīng)常會有一排白色的文字，提示你如何操作。三、作業(yè)練習(xí)師：選擇其他圖片和幾何圖形

23、中的其他圖形，繪制一幅新穎有趣的圖畫吧！生：完成作品師：巡視指導(dǎo)生：展示作品四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)你有什么收獲 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)515155板書設(shè)計9、美麗的星空（1）單擊 （2）單擊（3）調(diào)節(jié)線條粗細 （4）依次單擊出現(xiàn)控制點（5）雙擊課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間2010年11月19-26日年級二年級課題10、圖形七十二變課時1教材分析圖形七十二變是本冊書第10課，是對金山畫王的深入學(xué)習(xí)，為學(xué)生展現(xiàn)了另一個功能，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。學(xué)情分析學(xué)生們在前

24、面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了金山畫王的基礎(chǔ)操作，本節(jié)課進一步學(xué)習(xí)變形工具學(xué)生們會比較有興趣。教學(xué)目標知識：掌握變形工具的使用。技能：會利用變形工具對圖畫進行“七十二變”。情感：逐漸培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點變形工具的使用教學(xué)難點能用鼠標器進行熟練地畫圖方法教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、 導(dǎo)入 師：同學(xué)們，金山畫王畫板中還有一個很酷的工具變形工具。讓我們來認識一下吧。 師：指導(dǎo)操作二、新授教師展示： 1、選擇變形工具。用推拉變形來修飾卡通蛇的身體，尾巴，眼角。提示：在金山畫王主窗口的左上角，會顯示你最近使用的四種工具，切換很方便呢。2、選擇縮放變形來修飾卡通

25、蛇的眼球，花紋和呼出的氣體。生：試一試三、作業(yè)練習(xí)師：請你用金山畫王的變形工具，讓你的圖畫“七十二變”吧！生：完成作品師：指導(dǎo)評價四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)你有什么收獲 引出新授內(nèi)容進行演示講授播放教學(xué)視頻播放教學(xué)視頻回答問題動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手實踐在教師的指導(dǎo)下動手操作學(xué)生們互相觀摩交流找到好的地方，相互學(xué)習(xí)515155板書設(shè)計10、圖形七十二變選擇圖層選擇變形工具推拉變形縮放變形課后反思學(xué)科信息技術(shù)承教者 授課時間2010年12月3-10日年級二年級課題11、改圖小能手課時1教材分析改圖小能手是本冊書第11課，是對金山畫王的深入學(xué)習(xí)，在前一節(jié)課變形工具學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)改圖的技巧。學(xué)情分析

26、學(xué)生們在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了金山畫王的基礎(chǔ)操作，本節(jié)課進一步學(xué)習(xí)變形工具學(xué)生們會比較有興趣。教學(xué)目標知識：學(xué)會使用改圖工具中區(qū)域工具。技能：能利用區(qū)域工具對合并后的圖形進行修改。情感：逐漸培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點會使用改圖工具中區(qū)域工具教學(xué)難點能用鼠標器進行熟練地畫圖方法教具準備計算機教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動 學(xué)生活動 時間分配一、 導(dǎo)入同學(xué)們，合并后折圖形想要修改怎么辦呢？還要重畫嗎？金山畫王不僅給我們提供了畫圖的工具，還提供了改圖工具區(qū)域工具。讓我們一起研究一下吧！二、新授教師展示： 師：指導(dǎo)操作（一）選擇區(qū)域工具，拖動鼠標選取區(qū)域。1、單擊“區(qū)域”2、選擇區(qū)域3、選取區(qū)域生：讀信息窗師：演示命令撤銷、恢復(fù)、區(qū)域全選、區(qū)域取消、區(qū)域反選師：講解（二）復(fù)制貼上并移動選區(qū)。1、復(fù)制2、貼上3、移動4、單擊師：講解（三）根據(jù)上步復(fù)制