北京師范大學(xué)行政管理孫宇新公共治理和公共服務(wù)考博真題參考書分

1、 北京師范大學(xué)行政管理孫宇新公共治理和公共服務(wù)考博真題參考書分?jǐn)?shù)線一、專業(yè)的設(shè)置北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院每年招收博士生14人,下設(shè)行政管理、土地資源管理、人力資源管理、政府經(jīng)濟(jì)管理,共四個(gè)專業(yè)。其中行政管理專業(yè)下設(shè)8個(gè)方向,分別是唐任伍的全球化與政府效率研究;魏成龍的政府規(guī)制企業(yè)成長(zhǎng);楊冠瓊的政府管理創(chuàng)新研究;汪大海的公共管理創(chuàng)新與社會(huì)管理體系轉(zhuǎn)型升級(jí)、新型城鎮(zhèn)化與制度創(chuàng)新;孫宇的新公共治理和公共服務(wù);施雪華的政府管理與公共政策;張勝軍的全球化與全球治理。二、考試的科目行政管理的考試科目為:1101英語(yǔ)或1102俄語(yǔ)或1103日語(yǔ)2205公共管理的理論與實(shí)踐3308公共經(jīng)濟(jì)學(xué)三、導(dǎo)師介紹孫宇,

2、女,教授,博士生導(dǎo)師,主要從事信息化的公共政策、互聯(lián)網(wǎng)治理和電子政務(wù)方向的教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)工作?，F(xiàn)任北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)管理學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)委員,北京師范大學(xué)MPA學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。四、參考書目專業(yè)課信息應(yīng)當(dāng)包括一下幾方面的內(nèi)容:第一,關(guān)于參考書和資料的使用。這一點(diǎn)考生可以咨詢往屆的博士學(xué)長(zhǎng),也可以和育明考博聯(lián)系。參考書是理論知識(shí)建立所需的載體,如何從參考書抓取核心書目,從核心書目中遴選出重點(diǎn)章節(jié)?？嫉目键c(diǎn),如何高效的研讀參考書、建立參考書框架,如何靈活運(yùn)用參考書中的知識(shí)內(nèi)容來(lái)答題,是考生復(fù)習(xí)的第一階段最需完成的任務(wù)。另外,考博資料獲取、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可咨詢叩叩:肆九叁叁,柒壹六,貳六,專業(yè)知識(shí)的來(lái)源也

3、不能局限于對(duì)參考書的研讀,整個(gè)的備考當(dāng)中考生還需要閱讀大量的paper,讀哪一些、怎么去讀、讀完之后應(yīng)該怎么做,這些也會(huì)直接影響到考生的分?jǐn)?shù)。 第二,專題信息匯總整理。每一位考生在復(fù)習(xí)專業(yè)課的最后階段都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專題總結(jié),專題的來(lái)源一方面是度歷年真題考點(diǎn)的針對(duì)性遴選,另一方面是導(dǎo)師研究課題。最后一方面是專業(yè)前沿問(wèn)題。每一個(gè)專題都應(yīng)當(dāng)建立詳盡的知識(shí)體系,做到專題知識(shí)點(diǎn)全覆蓋。第三,專業(yè)真題及解析。專業(yè)課的試題都是論述題,答案的開放性比較強(qiáng)。一般每門專業(yè)課都有有三道大題,考試時(shí)間各3小時(shí),一般會(huì)有十幾頁(yè)答題紙?？忌趯I(yè)課復(fù)習(xí)中僅僅有真題是不夠的,還需要配合對(duì)真題最權(quán)威最正統(tǒng)的解析,兩相印證才能夠把

4、握導(dǎo)師出題的重點(diǎn)、范圍以及更加偏重哪一類的答案。第四,導(dǎo)師的信息。導(dǎo)師的著作、研究方向、研究課題、近期發(fā)表的論文及研究成果,另外就是為研究生們上課所用的課件筆記和討論的話題。這些都有可能成為初復(fù)試出題的考察重點(diǎn)。同時(shí)這些信息也是我們選擇導(dǎo)師的時(shí)候的參照依據(jù),當(dāng)然選擇導(dǎo)師是一個(gè)綜合性的問(wèn)題,還應(yīng)當(dāng)考慮到導(dǎo)師的研究水平、課題能力、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和福利等等。第五,時(shí)事熱點(diǎn)話題分析。博士生導(dǎo)師在選擇博士的時(shí)候會(huì)一般都會(huì)偏重考查考生運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題的能力,這一點(diǎn)在初試和復(fù)試中都有體現(xiàn)。近幾年的真題中都會(huì)有聯(lián)系實(shí)際的熱點(diǎn)分析。所以考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)就應(yīng)單多閱讀一些本專業(yè)本學(xué)科的最新研究方向

5、研究成果,權(quán)威的期刊上面“大牛們”都在關(guān)心、探討什么話題,以及一些時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題能不能運(yùn)用本專業(yè)的知識(shí)來(lái)加以解釋解決。五、北師考博英語(yǔ)北師的考博英語(yǔ)滿分100分,題型有閱讀、翻譯和寫作等。北師考博英語(yǔ)的整體難度介于六級(jí)和老托福之間,對(duì)詞匯量有很高的要求,特別注重對(duì)形近字、意近詞和固定搭配以及語(yǔ)法的考察。做閱讀理解一定要遵守“實(shí)事求是”的原則,翻譯這一個(gè)題型很容易丟分,考博資料獲取、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可咨詢叩叩:肆九叁叁,柒壹六,貳六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”練習(xí)三個(gè)句子。作文對(duì)于考生的英語(yǔ)綜合能力要求很高,要做到“厚重、靈動(dòng)和美觀”,復(fù)習(xí)資料建議 使用育明教育考博分校編寫的北師考博英語(yǔ)一本通。

6、每年有大批的同學(xué)英語(yǔ)單科受限,對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的考生,建議大家早做準(zhǔn)備。六、北師考博專業(yè)課考博就是考專業(yè)課,專業(yè)課定生死。對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí),可不僅僅是看看參考書就可以的。我們育明教育考博分校針對(duì)專業(yè)課的輔導(dǎo)一共有五輪,第一輪是對(duì)核心參考書的分析講解,考博資料獲取、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可咨詢叩叩:肆九叁叁,柒壹六,貳六,主要是理清學(xué)科的發(fā)展史,掌握每一個(gè)階段的主要理論,代表人物,提出背景和評(píng)價(jià),最終構(gòu)建起完整的學(xué)科框架,第二輪在第一輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行?？紝ｎ}的講解,是對(duì)一一輪和深化和凝練,第三輪是針對(duì)真題的難度深度廣度靈活度和縝密度以及出題老師的特點(diǎn),就出題老師的學(xué)科背景,研究重點(diǎn),上課的筆記講稿,論文,研究

7、課題成果等進(jìn)行深度講解,第四輪是就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解,最后一輪是模擬練習(xí),教會(huì)考生怎么破題,怎么安排結(jié)構(gòu),怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。相信經(jīng)過(guò)這五輪的立體化無(wú)死角的復(fù)習(xí),一定能考出理想的成績(jī)。大家可以參照這五輪進(jìn)行復(fù)習(xí)。北京師范大學(xué)考博特別注意事項(xiàng)1、關(guān)于招生類別(1、非定向培養(yǎng)博士研究生:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年,必須將人事檔案轉(zhuǎn)到學(xué)校,戶口自愿遷到北師,畢業(yè)時(shí)根據(jù)國(guó)家就業(yè)政策“雙向選擇”。育明教育考博分校解析:這類博士生占據(jù)北京師范大學(xué)所有被錄取的博士研究生中的絕大多數(shù),人事檔案和戶口轉(zhuǎn)到北師之后,可以享受北京市集體戶口的待遇,可以小汽車搖號(hào),可以享受保險(xiǎn),建議大家

8、轉(zhuǎn)檔轉(zhuǎn)戶口。 (2、定向培養(yǎng)博士研究生:保證脫產(chǎn)學(xué)習(xí)至少一年,考生工作單位、錄取學(xué)校、考生本人三方簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,畢業(yè)后回原單位工作。人事檔案和戶口均不遷入北京師范大學(xué)。育明教育考博分校解析:此類研究生不是大家所謂的“在職研究生”,在職研究生指的是利用周六日和寒暑假上課的研究生,現(xiàn)在除了極個(gè)別學(xué)校還招收極少量的在職研究生之外,絕大多數(shù)學(xué)校都已經(jīng)取締了在職研究生。想保留原職的考生可以選擇定向培養(yǎng)博士研究生。定向培養(yǎng)研究生就醫(yī)報(bào)銷等費(fèi)用按原工作單位的規(guī)定執(zhí)行。此外北京地區(qū)的定向培養(yǎng)博士生,北師是不安排住宿的。2、關(guān)于考試科目(1、外語(yǔ):英、日、俄語(yǔ)任選1門或按報(bào)考導(dǎo)師要求;育明教育考博分校解析:

9、北京師范大學(xué)的考博英語(yǔ)難度介于六級(jí)和老托福之間,對(duì)詞匯量的要求非常高,每一年有相當(dāng)一批考生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單科不過(guò)50分而受限。考日語(yǔ)和俄語(yǔ)要比考英語(yǔ)有優(yōu)勢(shì),有這兩門語(yǔ)言功底的考生,可以選擇考博日語(yǔ)或者考博俄語(yǔ)。(2、同等學(xué)力人員(包含報(bào)考“申請(qǐng)-審核”院系考生須加試兩門碩士階段專業(yè)基礎(chǔ)課和政治理論;育明教育考博分校解析:同等學(xué)力的考生考博確實(shí)有一定的難度,但是每一年都有成功的例子。只要肯努力、資料齊全、輔導(dǎo)到位、規(guī)劃合理,考取北師博士也不是不可能的事情。3、關(guān)于考試方式北師博士生選拔有四種方式:碩博連讀、本科直博、統(tǒng)考和申請(qǐng)考核。實(shí)行“申請(qǐng)-審核”方式的學(xué)部(院、系有教育學(xué)部、心理學(xué)院、物理學(xué)系、天

10、文 系、生命科學(xué)學(xué)院、全球變化與地球系統(tǒng)科學(xué)研究院、化學(xué)學(xué)院、腦與認(rèn)知科學(xué)研究院等。育明教育考博分校解析:碩博連讀必須是碩士階段就讀于北師,每年12月份選拔。本科直博是從全國(guó)重點(diǎn)高校中選拔,每年10月份左右選拔。統(tǒng)考和申請(qǐng)考核制是每年三月份進(jìn)行,其中申請(qǐng)考核制需要大家遞交很多材料,最為重要的是學(xué)術(shù)科研成果和英語(yǔ)成績(jī)等級(jí)證明。4、關(guān)于招生人數(shù)各學(xué)部(院、系公布的招生人數(shù)中包含本科直博生及碩博連讀生,不含各種專項(xiàng)計(jì)劃。育明教育考博分校解析:本科直博生以及碩博連讀生主要集中在腦與認(rèn)知科學(xué)研究院,數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院,物理學(xué)系,化學(xué)學(xué)院,核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,生命科學(xué)學(xué)院,系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院,全球變化與地球系統(tǒng)科學(xué)研究

11、院,減災(zāi)與應(yīng)急管理研究院/地表過(guò)程與資源生態(tài)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。專項(xiàng)計(jì)劃指的是少數(shù)民族骨干計(jì)劃、對(duì)口支援西部計(jì)劃等。少數(shù)民族高層次骨干人才攻讀博士學(xué)位研究生招生計(jì)劃為5名,此計(jì)劃招生人數(shù)在博士生招生專業(yè)目錄中公布的招生人數(shù)外單列。北師博士生招生專業(yè)目錄公布的所有專業(yè)和導(dǎo)師均可報(bào)考。除報(bào)名時(shí)須提供民族骨干計(jì)劃登記表外,其他報(bào)考條件、考試內(nèi)容、報(bào)名和考試程序、學(xué)費(fèi)等與普通博士生完全一樣。按照教育部規(guī)定,北師必須全部招收少數(shù)民族考生,不能招收漢族考生。北師將在全體報(bào)考該計(jì)劃的考生中擇優(yōu)錄取,主要考慮的因素包括考試成績(jī)、來(lái)源地區(qū)、是否在職以及工作單位性質(zhì)、報(bào)考專業(yè)等。博士生完成學(xué)業(yè)后必須回到定向所在省、

12、自治區(qū)、直轄市或單位就業(yè),且服務(wù)年限不得少于8年。考博常見(jiàn)問(wèn)題一、考博需要注意的五大事項(xiàng) 1、目標(biāo)明確。確定了考博,第一件事是先確定報(bào)考學(xué)校和導(dǎo)師,不要再對(duì)考博的前景三心二意?？疾╇m然不意味著成功,但至少是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),特別是對(duì)于非名校畢業(yè)的碩士來(lái)說(shuō),考個(gè)名校博士肯定是得大于失。不要同時(shí)準(zhǔn)備兩所學(xué)校,人的精力畢竟有限。2、復(fù)習(xí)時(shí)間六個(gè)月以上。能拿到碩士學(xué)位再考博的,都差不到哪兒去,想要超越對(duì)手,時(shí)間是一個(gè)寶貴的因素。復(fù)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)考試內(nèi)容的熟悉程度必然越深。當(dāng)然每個(gè)人的情況不同,復(fù)習(xí)很短時(shí)間就能考博成功的案例比比皆是。3、復(fù)習(xí)方法正確。各個(gè)學(xué)校都有自己的風(fēng)格。復(fù)習(xí)時(shí)一定要找到該校出題

13、的規(guī)律,切不可到書店找一些資料搞題海戰(zhàn)術(shù),要知道,一門課程出到卷子上可能只有二道題,如果你有心把該校近五六年考博卷拿出來(lái)看一看,再把近幾年的研究生的期末考試題拿來(lái)研究一下,估計(jì)你可以做出題老師了。在這方面,外校學(xué)生一般會(huì)吃大虧,因?yàn)橛行┱n程的題目是該校的特色題,且不談?lì)}目你沒(méi)看到過(guò),就算是題目提前給你,你翻遍書店可能都找不到答案。如果說(shuō)考博有什么捷徑的話,應(yīng)該就在于此。4、導(dǎo)師關(guān)系處理恰當(dāng),否則你面試、調(diào)劑時(shí)可能會(huì)有麻煩。一般來(lái)說(shuō),如果你的技能與導(dǎo)師的項(xiàng)目很對(duì)口,或者你在什么核心期刊上發(fā)表與導(dǎo)師的研究課題相關(guān)的論文,那他肯定會(huì)同意你報(bào)考。如果你不具備上述條件,那么找導(dǎo)師的熟人介紹一下,導(dǎo)師一般

14、也會(huì)要你。還不具備的話,那你就臉皮厚一點(diǎn),讓他明白你為報(bào)考他的博士,付出了很多,導(dǎo)師也是人,會(huì)有同情心的,不要因?yàn)橐淮尉芙^喪失信心。實(shí)在不行的話,換一位試試,總有導(dǎo)師會(huì)要你的。不過(guò)有一點(diǎn)要記住,導(dǎo)師招學(xué)生最根本的衡量準(zhǔn)則是你的考分,你成績(jī)不靠前,導(dǎo)師也很難幫你。5、經(jīng)濟(jì)上要有一定的支撐。包括人際關(guān)系費(fèi)用,找該校的對(duì)口復(fù)習(xí)資料費(fèi)用,報(bào)輔導(dǎo)班的費(fèi)用,考試費(fèi)等等,該花的最好不要省,只要是對(duì)考博成功有利的。 因?yàn)檫@些錢對(duì)于博士生出來(lái)后的待遇來(lái)說(shuō)太微不足道了。二、專業(yè)課如何復(fù)習(xí)對(duì)待專業(yè)課的認(rèn)識(shí),有些考生以為自己學(xué)了這么多年本專業(yè),甚至發(fā)表了不少文章,專業(yè)課應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了,從而放松了對(duì)自己專業(yè)課復(fù)習(xí)的要求。

15、其實(shí)現(xiàn)在博士錄取時(shí),各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。即使及格了,如果成績(jī)較低,總分排名靠居后,也會(huì)影響導(dǎo)師對(duì)自己的印象。提高專業(yè)課的復(fù)習(xí)效率,育明考博告訴大家可以分為以下兩個(gè)階段:1.了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)考生在確定了報(bào)考的局勢(shì)和研究方向以后,要立刻在招生簡(jiǎn)章或報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站上查到復(fù)習(xí)的參考資料。一定要翻翻近兩年專業(yè)雜志,看看大家討論的熱點(diǎn)問(wèn)題,瀏覽一下報(bào)考學(xué)校近三年的學(xué)報(bào),了解本專業(yè)發(fā)表的論文。最好在考前就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題加以思考,提出自己的觀點(diǎn)和看法。尤其需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),考生應(yīng)查看導(dǎo)師近五年中發(fā)表的文章以及導(dǎo)師近年的專著,有些觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、理論要掌握,特別是有關(guān)老師的論文一定要熟記于心,遇到類似的題目可以搬上去,這對(duì)于

16、提高你的成績(jī)會(huì)大有裨益。特別要注意教師在一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題上的觀點(diǎn)和立場(chǎng),圍繞這種問(wèn)題,時(shí)間允許的話最好再收集相關(guān)資料。往往導(dǎo)師會(huì)在這些問(wèn)題上考察學(xué)生。導(dǎo)師招收博士,也是尋求合作者的過(guò)程,如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)對(duì)自己近兩年研究的領(lǐng)域知之甚多,甚至觀點(diǎn)也和自己相容或相似,勢(shì)必會(huì)給導(dǎo)師帶來(lái)好的印象?？梢蕴崆昂驮搶?dǎo)師的博士生取得聯(lián)系,要求提供去年的專業(yè)課考試的考題(一般專業(yè)課試題有10%一30%的重復(fù)率,而各高校卻不提供專業(yè)課考題,或者要求他提供第一學(xué)期的專業(yè)課筆記(老師近期關(guān)注的重點(diǎn)大多都在其中,也可以請(qǐng)他大致談?wù)効荚嚦鲱}的傾向以及考試的感受和經(jīng)驗(yàn)。自己做不到這一點(diǎn)的話,可以尋求輔導(dǎo)班的幫助,省時(shí)省力。 2.

17、復(fù)習(xí)階段花半個(gè)月時(shí)間收集全資料后,應(yīng)擬訂一個(gè)大致的復(fù)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容包括時(shí)間和進(jìn)度安排、復(fù)習(xí)方式、自查形式等等。這里需要注意的是:在時(shí)間上,專業(yè)課的復(fù)習(xí)要留有充足的時(shí)間,越往后復(fù)習(xí)密度應(yīng)逐漸力加強(qiáng)。在精力安排要詳略得當(dāng)。一般要求復(fù)習(xí)教材內(nèi)容至少三遍。第一遍,對(duì)教材有一個(gè)大致的把握,這本教材談了哪些方面的問(wèn)題,相互之間是什么樣的邏輯體系。第二遍,畫出重點(diǎn)內(nèi)容,并適當(dāng)記憶,掌握該教材的一般知識(shí)點(diǎn),尤其是該書的精華部分和大致脈絡(luò)、主要觀點(diǎn)應(yīng)非常清楚。個(gè)人看書習(xí)慣可能不同,既可以做讀書筆記,也可以就在書上畫,然后再整理出一個(gè)個(gè)的理論、觀點(diǎn)。這里要注意學(xué)會(huì)比較研究的方法,即比較各個(gè)理論之間的異同,從而確立自

18、己的立場(chǎng)。對(duì)研究領(lǐng)域當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題,盡可能找些資料看看,并初步思考這些問(wèn)題以使自己有一個(gè)較為明確的觀點(diǎn),有心得的地方應(yīng)專門記錄下來(lái)。如果說(shuō)前兩遍是考生自我學(xué)習(xí)消化的過(guò)程,第三遍則是直接為考試做準(zhǔn)備的,應(yīng)放在離考試日期較近的時(shí)間內(nèi)(以一個(gè)月內(nèi)為宜。其目的就是為了使自己前面學(xué)到的東西不至于在考場(chǎng)上反映不出來(lái)。復(fù)習(xí)內(nèi)容上有一點(diǎn)需單獨(dú)強(qiáng)調(diào),即對(duì)所考的課程,均要閱讀幾本非指定考試用書。很多導(dǎo)師喜歡出書評(píng)一類的題型。對(duì)于跨專業(yè)報(bào)考的考生而言,難度往往比較大。一定要分析好自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)后再?zèng)Q定報(bào)考。在復(fù)習(xí)時(shí)也可以適當(dāng)兼顧以前的專業(yè)獷筆試和面試要讓導(dǎo)師感覺(jué)到你原專業(yè)功底比較扎實(shí),報(bào)考該專業(yè)是個(gè)人研究興趣的轉(zhuǎn)

19、向而不是自己在原專業(yè)上失敗了才改換門庭。不過(guò)復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí),所準(zhǔn)備的時(shí)間和精力要明顯增加,時(shí)間分配要向?qū)I(yè)課傾斜。同時(shí),在復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí),要從報(bào)考專業(yè)的基本教材看起,學(xué)習(xí)該專業(yè)碩士生甚至本科生的課程,對(duì)一般課程大致瀏覽,有一個(gè)宏 觀的把握就行。而對(duì)考試指定課程,則應(yīng)反復(fù)閱讀,重點(diǎn)突破。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言,專業(yè)課復(fù)習(xí)有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)一是自己的碩士論文剛做,對(duì)本專業(yè)的理論,特別是前沿理論以及當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題掌握得較全面;二是如果是報(bào)考本校的導(dǎo)師可以較方便地找到有資料,甚至可以提前一兩個(gè)學(xué)期選修該導(dǎo)師的專業(yè)課,從而在專業(yè)和感情上與老師靠近,這對(duì)下一步的面試很重要。劣勢(shì)一是不少碩士生精力投放在找工作上以

20、使接觸該專業(yè)時(shí)間較短;二是缺乏具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資本。三、考博英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)碩士階段的學(xué)習(xí)使考生在專業(yè)課部分很難拉開分?jǐn)?shù)。反倒是英語(yǔ)科目,由于基礎(chǔ)和水平的參差不齊,會(huì)影響到考試整體的分?jǐn)?shù)檔次,考博英語(yǔ)難嗎?如何復(fù)習(xí)達(dá)到高效?1、題型由于考博英語(yǔ)試題由各招生單位自己獨(dú)立命題,所以不同院校的考博英語(yǔ)試題題型風(fēng)格不盡相同。就題型而言,一般都含有詞匯結(jié)構(gòu)、完形填空、閱讀理解、漢英互譯、作文題。很多院校初試不再考聽力,而在復(fù)試通過(guò)口語(yǔ)形式考查。但有些院校仍在初試考查聽力,甚至很重視聽力分?jǐn)?shù)。有些學(xué)校還有改錯(cuò)題,應(yīng)用文,甚至其他題型。少數(shù)院校不考作文,但翻譯比較長(zhǎng)。很多院校主觀題的分?jǐn)?shù)所占比重都較高,占1/

21、3甚至1/2比重。2、難度考博英語(yǔ)重視考查翻譯、寫作等與攻讀博士學(xué)位相關(guān)的應(yīng)用能力,所以其難度不能簡(jiǎn)單與其他考試比較。但一般來(lái)說(shuō),考博英語(yǔ)試題的難度約相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),但少數(shù)院校比六級(jí)難,有些院校甚至只相當(dāng)于四級(jí)水平,甚至同一院校不同年份的難易程度也迥異。這是由于考博英語(yǔ)試題的命制沒(méi)有其他英語(yǔ)水平考試、選拔考試規(guī)范,往往因出題人不同而有區(qū)別。所以,報(bào)考相應(yīng)院校的考生一定要看一看該院校近年的考博英語(yǔ)真題。給大家推薦河北大學(xué)出版社出 版的,北外夏巖教授主編的考博英語(yǔ)真題解析。3、詞匯保守估計(jì),考博英語(yǔ)需要掌握70008000單詞,900常用動(dòng)詞短語(yǔ)。當(dāng)然,一般掌握了六級(jí)及碩士研究生入學(xué)考試的詞匯

22、,通過(guò)考博英語(yǔ)也沒(méi)有多大問(wèn)題,只是詞匯題可能失去少數(shù)分?jǐn)?shù)。長(zhǎng)期關(guān)注和研究考博英語(yǔ)試題,反對(duì)有些所謂考博英語(yǔ)詞匯書所講的考博需要掌握1萬(wàn)甚至1萬(wàn)以上詞匯的觀點(diǎn)。事實(shí)上,背誦那么多詞匯是沒(méi)有多大意義的,考博英語(yǔ)考查的重點(diǎn)不是考生掌握了多少詞匯,而如上文所述,是閱讀、翻譯、寫作能力。所以,詞匯夠用即可,建議復(fù)習(xí)自己當(dāng)年很熟悉的考研詞匯、六級(jí)詞匯,然后略加拓展,如可看看公共英語(yǔ)等級(jí)考試五級(jí)詞匯、新托福詞匯、部分GRE詞匯。有些院校公布了詞匯表或參考詞匯表,但實(shí)際出題人并不怎么按大綱出題。英語(yǔ)說(shuō)到底還是個(gè)水平問(wèn)題。4、語(yǔ)法大部分院?？疾┯⒄Z(yǔ)試題都不直接考查語(yǔ)法,但語(yǔ)法有必要全面復(fù)習(xí)一下。這也不怎么花費(fèi)時(shí)

23、間。5、閱讀可以做一做對(duì)應(yīng)院校的考題,也可做一做考研閱讀真題、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)真題,有些院?？疾┯⒄Z(yǔ)試題選自考研真題原題、六級(jí)真題原題。6、翻譯英譯漢相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好做,但不好得分。相反,漢譯英雖然看起來(lái)難,但往往容易得分。所以應(yīng)該多準(zhǔn)備。關(guān)于翻譯部分,針對(duì)詞匯空缺現(xiàn)象,在詞匯的借用、引用方面通常采取四種形式:音譯、直譯、改編、意譯。音譯:人名、地名以及一些表示新概念而本族語(yǔ)里又找不到對(duì)成詞來(lái)表示時(shí),均可采用音譯法介紹到譯文語(yǔ)言中去,如:漢譯英磕頭(kowtow,荔枝(litchi;英譯漢、engine(引擎,motor(馬達(dá),sofa(沙發(fā),logic(邏輯直譯:paper tiger(紙老虎,lose face(丟臉,Seeing is believing.(百聞不如一見(jiàn)。Out of mind,out of sight.(眼不見(jiàn),心不煩獲取更多資料 QQ： 893241226 考博就找育明教育考博分校 改編：所謂“改編”指的是音譯或直譯如意 義補(bǔ)充的翻譯