唱響美妙的開(kāi)始曲

1、唱響美妙的開(kāi)始曲新學(xué)期開(kāi)始了，我們班新來(lái)了一位班主任。當(dāng)新班主任張老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著張老師，默默地表達(dá)著對(duì)老師的歡迎與尊敬。張老師“上課”的話(huà)音剛落，便響起了班長(zhǎng)清脆的聲音：“起立！”全班同學(xué)迅速地站起身來(lái)，然后向旁邊橫跨一步，齊刷刷地站在課桌間的過(guò)道里。大家的動(dòng)作又輕又齊，沒(méi)有一個(gè)人碰響桌椅。張老師滿(mǎn)面笑容地站到講臺(tái)上，親切地喊道：“同學(xué)們好！”并向?qū)W生們深深地鞠了一躬。同學(xué)們一邊鞠躬還禮，一邊用從心底發(fā)出的聲音答道：“老師，您好！”張老師又說(shuō)：“請(qǐng)坐！”大家向課桌內(nèi)跨回一步，輕輕地坐下。各不相同的課堂問(wèn)好方式：1 體育課上，通常我們和老師站

2、著相互問(wèn)好；2 音樂(lè)課上，通常我們和老師用歌聲相互問(wèn)好；3 上午上英語(yǔ)課時(shí)，通常老師說(shuō)：“Good morning,boys and girls!”我們回答：“Good morning,teacher!”鞠躬禮行鞠躬禮時(shí)，呈立正姿勢(shì)，臉帶笑容，雙手自然下垂，貼放于身體兩側(cè)褲線(xiàn)處，然后上身前傾彎腰，下彎的幅度可根據(jù)施禮對(duì)象和場(chǎng)合決定鞠躬的度數(shù)。一般60度，而90度大鞠躬常用于特殊情況。微笑 微笑表達(dá)著友善、謙恭、誠(chéng)信、各藹與尊敬，這能拉近人與人之間的距離。微笑時(shí)要自然坦誠(chéng)，發(fā)自?xún)?nèi)心。別讓你的學(xué)具叮當(dāng)響正當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓大家開(kāi)始做習(xí)題時(shí)，小淘才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有把鉛筆盒拿出來(lái)。同學(xué)們都專(zhuān)心地寫(xiě)著作業(yè)，突然“

3、當(dāng)”的一聲響，把幾個(gè)平時(shí)膽小的女同學(xué)嚇了一大跳。原來(lái)小淘從書(shū)包里向外掏鉛筆盒時(shí)，不小心將水杯碰落在地上。他慌忙將水杯塞進(jìn)課桌，又想起數(shù)學(xué)書(shū)還在書(shū)包里。他剛一拉書(shū)包帶，“當(dāng)”，水杯又掉了出來(lái)。一個(gè)男生抗議說(shuō)：“你干嗎呢？我剛有點(diǎn)思路就被你打斷了?！毙√愿械椒浅２缓靡馑?，連忙小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”可該把水杯放在哪里好呢？下課以后，他向同桌的同學(xué)請(qǐng)教。原來(lái)，那位同學(xué)每天一到校后，便把鉛筆盒拿來(lái)來(lái)，擺在課桌靠前部的中央；再把書(shū)本全部從書(shū)包里拿出來(lái)，按照課表排好順序，每節(jié)課前，都將該用到的書(shū)本擺放在桌角；而且水杯放在騰空的書(shū)包內(nèi)，自然不會(huì)掉落出來(lái)。真是好辦法，小淘照著去做，再也沒(méi)在制造過(guò)噪音。課

4、堂上的“五避免”： 1課前，擺放好桌椅，試試假如需要起立時(shí)，能否避免碰響它們。2課前準(zhǔn)備好書(shū)本和學(xué)具，避免課上再?gòu)臅?shū)包或課桌內(nèi)翻找。3課上，各種物品輕拿輕放，避免不小心碰落在地。4若需向其他同學(xué)借用學(xué)具，要在課前進(jìn)行，避免課上講話(huà)影響他人的學(xué)習(xí)。5課上，不要隨便講話(huà)。需要發(fā)言時(shí)，要先舉手，得到老師的允許后再開(kāi)口。豎起你的耳朵靜靜聽(tīng)有一次上課，小淘被窗外的聲音吸引走了神，老師請(qǐng)他用“但是”造句，他卻回答“蛋是圓的！”鬧出了個(gè)大笑話(huà)。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小淘改變了很多。課堂上，他專(zhuān)心地聽(tīng)老師的講話(huà)、同學(xué)們的發(fā)言，目光跟著說(shuō)話(huà)人走，不東張西望，講課的內(nèi)容聽(tīng)得加清楚了。一次，他對(duì)一位同學(xué)的發(fā)言有不同的看法，

5、但他一直等到到那位同學(xué)把話(huà)講完，再舉手示意老師自己想發(fā)言。他做到了不搶話(huà)、不打斷別人的講話(huà)。在一節(jié)美術(shù)課上，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)正在發(fā)言的強(qiáng)強(qiáng)把水彩顏料不小心畫(huà)到了臉上，紅一道、黃一道的，便忍不住笑了起來(lái)。“你看他的臉像不像一個(gè)小花貓？”鄰座的一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。小淘連忙提醒他們，別人講話(huà)的時(shí)候不要議論，應(yīng)該靜靜地聽(tīng)。期末的時(shí)候，因?yàn)樾√缘倪M(jìn)步大，被同學(xué)們一致推選為“禮儀小標(biāo)兵”，別提他有多高興了。課堂聆聽(tīng)要注意：1 全神貫注，靜靜地聽(tīng)。2 坐姿要端正，不歪靠在椅子上，可以自然地將身體轉(zhuǎn)向講話(huà)人的方向。3 要積極主動(dòng)地思考所講述的內(nèi)容，如果你要參與討論，一定不要將話(huà)題扯得很遠(yuǎn)。4 表情可隨講述內(nèi)容

6、有相應(yīng)的變化，并恰如其分地點(diǎn)頭，表示贊同或已聽(tīng)明白所講的含義。5 當(dāng)講述非常精彩時(shí)，也要等到講述結(jié)束后再鼓掌表示贊揚(yáng)。聽(tīng)講時(shí)的“四不”：1 不插話(huà)。2 不打斷講述者的講話(huà)。3 不做無(wú)關(guān)的動(dòng)作。4 不發(fā)出各種聲響。抹點(diǎn)“甜蜜”再說(shuō)話(huà)語(yǔ)文課上，組長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)要組織本組同學(xué)講座在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)同學(xué)們拿出預(yù)習(xí)本時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小陶的本上一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。他悄悄地問(wèn)小淘：“你完成預(yù)習(xí)作業(yè)了嗎？”小陶臉一下子紅了，低下頭小聲地說(shuō)：“昨天我忘記把記作業(yè)的小本帶回家了，所以忘了寫(xiě)預(yù)習(xí)作業(yè)?！睆?qiáng)強(qiáng)耐心地說(shuō)：“我教你一個(gè)方法，以后每天放學(xué)時(shí)看看課桌里是不是還有東西。”小淘感激地看著強(qiáng)強(qiáng)，說(shuō)：“謝謝你沒(méi)批評(píng)我，還告訴我該怎

7、能樣做?！痹谝贿@的紅紅說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，你真會(huì)給別人提意見(jiàn)，嘴上就像抹了蜜一樣，說(shuō)出的話(huà)都是甜的?！睆?qiáng)強(qiáng)笑著說(shuō)：“小淘已經(jīng)知道沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是不對(duì)的，心里一定很難過(guò)，要是再批評(píng)他，他會(huì)很尷尬的。提意見(jiàn)，也要讓對(duì)方心里舒服呀?！苯o別人提意見(jiàn)時(shí)的“四做到”：1 做到態(tài)度誠(chéng)懇，從幫助對(duì)方的角度出九。2 做到語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)，不要讓對(duì)方感到難堪。3 做到對(duì)事不對(duì)人，只對(duì)某件事提出不同看法，不要對(duì)整個(gè)人進(jìn)行批評(píng)。4 做到給對(duì)方以解釋的機(jī)會(huì)，不要將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。接受別人意見(jiàn)時(shí)的“四做到”：1 做到虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，相信別人是善意的。2 做到專(zhuān)心聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，不要東張西望。那樣會(huì)使人誤解為不耐煩或反感。3 做到用溫和的語(yǔ)

8、氣加以適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)蛞陨塘康目谖桥c對(duì)方商討改進(jìn)的措施。4 做到真誠(chéng)地感謝對(duì)方對(duì)自己提出建議或意見(jiàn)。我不想做大家的小尾巴強(qiáng)強(qiáng)在上一年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)樽约簞?dòng)作慢而苦惱過(guò)。記得一次放學(xué)時(shí)，老師讓同學(xué)們整理好書(shū)包，按小組排好隊(duì)，其他同學(xué)都站好了，強(qiáng)強(qiáng)還在手忙腳亂地往書(shū)包里塞著書(shū)本和鉛筆盒。結(jié)果，他所在的小組是最后離開(kāi)學(xué)校的。他難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成了大家的小尾巴了?！眿寢尣](méi)有責(zé)怪強(qiáng)強(qiáng)，而是夸獎(jiǎng)他懂得因?yàn)樽约旱⒄`了大家的時(shí)間而內(nèi)疚。媽媽告訴強(qiáng)強(qiáng)，不浪費(fèi)別人的時(shí)間是尊重他人的一種表現(xiàn)。為了提高做事情的速度，強(qiáng)強(qiáng)在家里進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練。他首先記錄下自己穿衣服、刷牙、寫(xiě)作業(yè)、收書(shū)包的時(shí)間，然后再不斷超越這些記

9、錄。不久，強(qiáng)強(qiáng)做事情的速度大大提高，不再是大家的“小尾巴”了。浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于圖財(cái)害命。魯迅課堂上做事不拖拉的秘訣：1 課堂上聽(tīng)清教師提出的要求，明確自己的任務(wù)。2 心中默默地將任務(wù)分解成幾個(gè)步驟，分清先后順序。3 按照步驟進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)之間不要停頓。4 做事時(shí)要專(zhuān)心，不要邊做事情邊和同學(xué)講話(huà)。5 明白自己做哪些事情時(shí)動(dòng)作慢，課下可安排進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，這樣有助于整體速度的提高。6 養(yǎng)成在日常生活中，做各種事情都不拖泥帶水的習(xí)慣。7 可以向動(dòng)作快的同學(xué)請(qǐng)教。不好，我的鼻子流血了強(qiáng)強(qiáng)正在專(zhuān)心地聽(tīng)講，突然他覺(jué)得鼻子里一股濕的東西流了出來(lái)，用手一摸，手上全是血。“啊，不好，我的鼻子流血啦！”忙亂之下

10、，強(qiáng)強(qiáng)大喊了一聲，把正在講課的老師和聽(tīng)課的同學(xué)們嚇了一大跳。幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，有的按著他的頭，讓他仰著脖子；有的把衛(wèi)生紙卷成一個(gè)小卷住他的鼻子里塞。這樣一折騰，老師的課講不下去了。等到強(qiáng)強(qiáng)的鼻血止住，班里才安靜下來(lái)。后來(lái)，老師組織大家分組討論討論，課堂怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)的事情。第一組提出，如果鼻子突然流血了，可以先用一些衛(wèi)生紙捂住鼻子，然后舉手示意老師。得到老師允許后，輕輕地離開(kāi)教室，到衛(wèi)生間沖洗。如果還是止不住血，可以到學(xué)校衛(wèi)生室求助。第二組提出，幫助有困難的同學(xué)的熱情是好的，但是都圍攏過(guò)來(lái)，會(huì)影響正常上課秩序?？梢约s定，遇到這種情況時(shí)，由衛(wèi)生委員或同桌上前協(xié)助處理。強(qiáng)強(qiáng)覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)得真是太好了。

11、課堂上偶遇突發(fā)事件時(shí)的注意事項(xiàng)： 1若自己發(fā)生流鼻血、腹瀉等突發(fā)事件時(shí)，要舉手向老師示意。得到老師同意后，離開(kāi)教室，盡可能不要影響政黨的上課秩序。2若遇同學(xué)突發(fā)身體不適，不要隨便圍攏過(guò)去，老師會(huì)作出恰當(dāng)?shù)陌才?，要協(xié)助老師把事情解決好。3若遇同學(xué)忍不住在教室里嘔吐起來(lái)，不要表現(xiàn)出厭惡，更不要說(shuō)出一些令已經(jīng)生病很難受的同學(xué)感到難堪的話(huà)。注視國(guó)旗冉冉升起今天，強(qiáng)強(qiáng)的心情格外激動(dòng)。因?yàn)椋煌七x為升旗手。他很早就起了床，穿上嶄新的白襯衫，戴上整潔的紅領(lǐng)巾，仔細(xì)地整理好衣領(lǐng)，背上書(shū)包高高興興地向?qū)W校走去。學(xué)校操場(chǎng)上，幾個(gè)高年級(jí)的大同學(xué)正在緊張地忙碌著。有的在認(rèn)真地打掃操場(chǎng)，有的在準(zhǔn)備話(huà)筒，還有的在展開(kāi)國(guó)

12、旗。升旗儀式就要開(kāi)始了。強(qiáng)強(qiáng)看到各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，安靜地進(jìn)入操場(chǎng)。主持人宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”全體少先隊(duì)員莊重地舉起右手行隊(duì)禮，其他同學(xué)行注目禮。此刻，強(qiáng)強(qiáng)懷著激動(dòng)的心情，緩緩拉動(dòng)手中的繩子，看著鮮艷的國(guó)旗冉冉升起，心中有一種莊嚴(yán)的情感在涌動(dòng)。他為自己的祖國(guó)感到自豪，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。唱國(guó)歌時(shí)，校園里回蕩起全校師生響亮的歌聲。參加升國(guó)旗儀式時(shí)的“六做到”：1 要做到集合時(shí)隊(duì)伍整齊、安靜，不說(shuō)笑，不打鬧。2 要做到著裝整潔，或按學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服。3 要做到升旗時(shí)全體肅立，脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員得隊(duì)禮。4 要做到唱國(guó)歌時(shí)嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。5 要做到不隨意走動(dòng)，特別是在

13、升國(guó)旗和唱國(guó)歌的時(shí)候。6 要做到聽(tīng)“國(guó)旗下講話(huà)”時(shí)，神情專(zhuān)注，適時(shí)適度地鼓掌。我伸胳膊你別伸腿上操的鈴聲響了，操場(chǎng)上剛才還在自由活動(dòng)的同學(xué)們都迅速跑向自己班級(jí)的站隊(duì)的位置。很快，一支支隊(duì)伍面向領(lǐng)操臺(tái)整齊地排好了。承受著領(lǐng)操老師一聲“呈做操隊(duì)形散開(kāi)”的口令，全校同學(xué)立即散開(kāi)，整個(gè)過(guò)程又快又安靜。開(kāi)始做廣播體操了。強(qiáng)強(qiáng)伴隨著輕快的音樂(lè)認(rèn)真地做起操來(lái)。他用力地伸伸胳膊，踢踢，感到渾身充滿(mǎn)了力量。當(dāng)做到“轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)”這一節(jié)，強(qiáng)強(qiáng)向后轉(zhuǎn)身時(shí)，發(fā)現(xiàn)身后的同學(xué)曉峰卻還在做著上一節(jié)的踢腿運(yùn)動(dòng)呢。原來(lái)，曉峰是從外地剛轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)新同學(xué)，這套廣播體操還沒(méi)有全部掌握。于是，強(qiáng)強(qiáng)給他出了一個(gè)主意：“曉蜂，你看著我的動(dòng)作，

14、跟我學(xué)，我伸胳膊你別伸腿。這樣咱傘班做操的動(dòng)作才能整齊?！睍苑逶趶?qiáng)強(qiáng)的指導(dǎo)下，利用幾個(gè)課間休息時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了這套廣播操，他也能和全班同學(xué)一起自如地鍛煉身體了。上操時(shí)的“五做到”：1要做到提前到操場(chǎng)做好站隊(duì)的準(zhǔn)備。2要做到聽(tīng)從領(lǐng)操老師的口令，排隊(duì)散開(kāi)時(shí)都要快、靜、齊。3要做到做操時(shí)動(dòng)作用力到位，不要邊做邊和同學(xué)說(shuō)話(huà)。4要做到始終操持隊(duì)伍的整齊。5要做到加強(qiáng)所做的兒童廣播體操的練習(xí)，確保上操時(shí)，動(dòng)作熟練，步調(diào)一致。請(qǐng)你當(dāng)回司儀學(xué)業(yè)校要舉行一學(xué)期的結(jié)業(yè)典禮，強(qiáng)強(qiáng)因?yàn)樯ひ艉榱帘煌七x為會(huì)議的司儀。他站在主席臺(tái)上，會(huì)場(chǎng)上下的情景看得清清楚楚。他看到各班排著隊(duì)開(kāi)始入場(chǎng)了，雖然每個(gè)同學(xué)都搬著自己的椅子，但大

15、家互不碰撞，輕拿輕放，很快按照各班的指定地點(diǎn)安靜地坐好了。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。強(qiáng)強(qiáng)連忙請(qǐng)大家鼓掌歡迎，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。校長(zhǎng)講話(huà)時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)看到臺(tái)下同學(xué)們坐姿端正，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)交頭接耳，更沒(méi)有同學(xué)隨便走動(dòng)。輪到“三好生”代表發(fā)言時(shí)。那位同學(xué)大大方方地走到臺(tái)上，他先是朝領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓席深深地鞠了一躬，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)身臺(tái)下的師生們鞠躬行禮，然后才開(kāi)始發(fā)言。會(huì)議結(jié)束后，同學(xué)們?cè)谝晃惑w育教師的指揮下，有序地退場(chǎng)。整個(gè)結(jié)業(yè)典禮進(jìn)行得有條不紊，開(kāi)得非常成功。集會(huì)要求：1 集會(huì)準(zhǔn)備到場(chǎng)，到會(huì)場(chǎng)后要保持安靜。2 聽(tīng)從指揮，按指定位置站隊(duì)或落座。3 會(huì)議期間要做到坐姿端正。4 要做到不隨便走動(dòng)，不交頭接耳，臺(tái)上

16、的講話(huà)結(jié)束后要鼓掌致謝。5 若自己在大會(huì)上發(fā)言，要向領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)從鞠躬。6 學(xué)生需上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)要?jiǎng)幼餮杆?，態(tài)度恭敬，要用雙手接受獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。7 集會(huì)結(jié)束后，要等待領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再有序地退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。換個(gè)地方說(shuō)說(shuō)心里話(huà)強(qiáng)強(qiáng)準(zhǔn)備去參加一個(gè)師生座談會(huì)。由于剛上完一節(jié)體育課，衣服上沾了不少土。他來(lái)到衛(wèi)生間，用清水洗干凈臉和手，撣干凈上衣和褲子上的土，又對(duì)著鏡子把紅領(lǐng)巾整理好。強(qiáng)強(qiáng)回到教室后，便靜下心來(lái)思考今天座談會(huì)的主題，并在一個(gè)筆記本上寫(xiě)下自己的想法。座談會(huì)前，強(qiáng)強(qiáng)提前幾分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，安靜地等等座談會(huì)的開(kāi)始。座談會(huì)上，強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)真地聽(tīng)著其他同學(xué)的發(fā)言。輪到自己發(fā)言時(shí)，他先興趣了一下手，向老師示意自己

17、準(zhǔn)備發(fā)言，在得到允許后，他參考事先寫(xiě)好的提綱講述了自己的觀點(diǎn)。他態(tài)度誠(chéng)懇，講話(huà)的聲音恰好讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都能聽(tīng)到。老師讓大家進(jìn)行自由討論時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的心里話(huà)，并用商量的語(yǔ)氣和老師同學(xué)進(jìn)行討論。這次師生座談會(huì)氣氛融洽，給強(qiáng)強(qiáng)留下了深刻的印象。參加師生座談會(huì)時(shí)的“7不”：1不要遲到，也不要早退。2不要蹺著二郎腿，或當(dāng)眾抖腿。3不要當(dāng)眾打哈欠。4不要當(dāng)眾挖鼻孔或掏耳朵。5不要當(dāng)眾撓頭皮。6不要獨(dú)占發(fā)言時(shí)間，或是一言不發(fā)。7不要交頭接耳，隨意交談。讓我們一起走出校門(mén)強(qiáng)強(qiáng)和同學(xué)們終于盼到了集體春游花卉大世界的日子。這天早晨，大家排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，同學(xué)們按順序上了車(chē)，并主動(dòng)把靠前

18、的座位，讓給體弱和平時(shí)愛(ài)暈車(chē)的同學(xué)乘坐。一路上，同學(xué)們有的安靜地看看窗外，有的小聲地交談，唯恐影響司機(jī)叔叔專(zhuān)心開(kāi)車(chē)。進(jìn)入花卉大世界后，同學(xué)們眼前一亮。這里有這么多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，五顏六色，各具姿態(tài)。但是無(wú)論怎樣喜歡，大家只是用眼睛看，沒(méi)有一個(gè)人用手去碰。在花卉大世界，老師安排大家分小組自由活動(dòng)。強(qiáng)強(qiáng)和另外幾個(gè)同學(xué)一組，大家選了一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排游覽路線(xiàn)；選了一名時(shí)間控制員，負(fù)責(zé)把握時(shí)間，以免全班集合時(shí)遲到；選了一名衛(wèi)生監(jiān)督員，負(fù)責(zé)提醒大家不要隨處亂扔廢棄物。這一天，同學(xué)們玩得開(kāi)心極了。集體外出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：1 外出坐車(chē)時(shí)，要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的老師和同學(xué)。2 愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，新生他人的勞動(dòng)。3 服從管理人員的管理或疏導(dǎo)。4 分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，要遵守時(shí)間，不要單獨(dú)行動(dòng)，避免給教師和其他同學(xué)增添麻煩。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的較量“加油！加油！”學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上好熱鬧??！運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，誰(shuí)也不服輸。強(qiáng)強(qiáng)正準(zhǔn)備去參加一百米的決賽，同學(xué)們有的和他擁抱，有的和他握手，鼓勵(lì)他要為班集體爭(zhēng)光。隨著發(fā)令槍一聲響，強(qiáng)強(qiáng)像一支離弦的箭一樣。奔跑中，他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在喊：“加油！加油！”突然，強(qiáng)強(qiáng)腳底下一絆，摔倒了。他看到自己的膝蓋挫破了皮，滲出血來(lái)。但他一咬牙，站起來(lái)又艱難地向前跑去。這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。強(qiáng)強(qiáng)雖然沒(méi)有