有關(guān)班會(huì)主持詞10篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關(guān)班會(huì)主持詞10篇 活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在當(dāng)下的社會(huì)中，各種集會(huì)的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián)，那么你會(huì)寫主持詞嗎？下面是為大家收集的班會(huì)主持詞10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 班會(huì)主持詞 篇1 開場(chǎng)；時(shí)光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了，兩年來我們共同經(jīng)歷了，129長(zhǎng)跑，長(zhǎng)征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，仲夏之聲合唱比賽.還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話是；“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時(shí)，我們送走了高三的學(xué)長(zhǎng)，即將踏上高二

2、的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！今天班會(huì)的主題是假如我今天高考但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說明年我們必須高考那么請(qǐng)同學(xué)們談一下你將如何在未來的時(shí)間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請(qǐng)大家發(fā)言，請(qǐng)記??；你在這個(gè)講臺(tái)上的每一句話都是你面對(duì)高考的錚錚誓言！結(jié)束；隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時(shí)離開了，但是無論何時(shí)何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！即將出國的xx，xx，xx，

3、xx等同學(xué)，你們?cè)诮窈笠?jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們?cè)诮窈蟮囊荒昀锱^斗,順利考取理想的學(xué)府！無論何時(shí)請(qǐng)大家記?。?324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的每一個(gè)人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會(huì)為彼此祝福，1324的每位同學(xué)都注定會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！最后請(qǐng)班主任吳xx老師講話。吳老師的話語催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后都會(huì)像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！我宣布xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)xx屆xx班

4、攜手同心，鑄就輝煌主題班會(huì)到此結(jié)束！1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場(chǎng)！ 班會(huì)主持詞 篇2 背景音樂響起，一起進(jìn)入一個(gè)和諧的氛圍乙：今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請(qǐng)未來登上長(zhǎng)城吧！一起收獲中國少年永無止盡的夢(mèng)想，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，播放歌曲夢(mèng)想（張靚穎），甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學(xué)們！主持人（合）：大家好！甲：伴隨著這首悠揚(yáng)的夢(mèng)想拉開了我們班會(huì)的序幕。乙：夢(mèng)想

5、是個(gè)美好的字眼。甲：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。乙：羅勃朗寧曾把他的索爾中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走。乙：讓我們一起來觀看cctv“我的夢(mèng)中國夢(mèng)“中的片段觀后同學(xué)們暢所欲言偉：我最感動(dòng)的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅(jiān)持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳

6、堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想用雙腳彈鋼琴。這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來的祖國還要靠我們建設(shè)！林：在追求夢(mèng)想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險(xiǎn)，也要想辦法讓飛機(jī)安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息。鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢(mèng)想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！乙：剛才我們大家談的非常好，下面也請(qǐng)我們的同學(xué)談?wù)?/p>

7、我們大家自己的夢(mèng)想。同學(xué)發(fā)言：婷：我的夢(mèng)想是游遍全世界琳：我的夢(mèng)想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中仕：我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)屬于自己的農(nóng)場(chǎng)珊：我的夢(mèng)想是考進(jìn)大學(xué)，希望跟自己的好朋友開一家屬于自己的酒吧龍：我的夢(mèng)想是賺很多錢斌：我的夢(mèng)想是做一名導(dǎo)演的夢(mèng)想是全世界的人都幸?？鞓窅偅何业膲?mèng)想是當(dāng)一名演員彬：我的夢(mèng)想是做一名警察偉：我的夢(mèng)想是中國足球隊(duì)在世界杯中奪冠，高舉大力神杯老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學(xué)們的青春活力，美好的夢(mèng)想伴隨著我們快樂成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想是“珍惜夢(mèng)想，珍惜現(xiàn)在，跟大家一起成長(zhǎng)”二、實(shí)現(xiàn)理想，樹立信心甲：每個(gè)人都有一個(gè)理想，剛才同學(xué)們暢所欲言，有的說長(zhǎng)大后要成為演員，

8、有的說要成為警察，有的要成為教師）乙：如果我們從小有自己的夢(mèng)想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！現(xiàn)在請(qǐng)聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。甲：真叫人熱血沸騰，我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。乙：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請(qǐng)聽徐甜甜等人的希望。三、實(shí)現(xiàn)理想,堅(jiān)定信心,不懈努力乙：同學(xué)們韓劇大長(zhǎng)今中，長(zhǎng)今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？甲：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？同學(xué) ；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理

9、想，并為之不斷地努力；同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；乙：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，XX年北京成功舉辦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，上海在XX年召開世博會(huì)，這正是我們發(fā)揮聰明才智的時(shí)候，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；乙：據(jù)我所知，我班董凱和邱琳同學(xué)就是這樣的人才呢！甲：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：面試乙：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎？同學(xué)們答：略。 班會(huì)主持詞 篇3 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。女：親愛的同學(xué)們。合：大家晚上好！女：我是

10、來自一班的xxx。男：我是來自四班的xxx，這里是工程技術(shù)學(xué)院土木14班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。女：歡迎大家光臨此次班會(huì)。男：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國未來的建設(shè)者。女：身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國未來的接班人。男：為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對(duì)的心理困惑，努力的通過生動(dòng)的表演，引發(fā)同學(xué)們的思考，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，提早干預(yù)心理危機(jī)，讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對(duì)未來的生活，創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作，特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì)。女：在這個(gè)炎炎夏日的夜晚，讓我們敞開寬廣的心胸，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，展現(xiàn)土木工程14班的魅力和風(fēng)采！讓我們攜手來創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境

11、！合：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布，土木14班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！女：首先請(qǐng)欣賞土木四班為我們帶來的歌曲領(lǐng)悟，表演者xxx同學(xué)。（表演結(jié)束后）男：感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來的美妙歌聲。接下來有請(qǐng)土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲聽海。（表演結(jié)束后）女：感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來，讓我們一起來看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的，有請(qǐng)土木二班為我們表演心理話劇友情那么暖，表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。（表演結(jié)束后）女：看了土木二班的心理話劇友情那么暖，讓我們不得不反思，他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人，把我們帶入了一個(gè)真誠的情感世界。下面請(qǐng)欣賞土木三班的小提琴獨(dú)奏龍的傳人。演奏者（

12、表演結(jié)束后）男： 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦相信未來，表演者土木二班蹇紅同學(xué)。（表演結(jié)束后）女： 感謝蹇紅同學(xué)，下面是土木一班表演的心理話劇中國加油，表演將帶給我們，請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）男：感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲彩虹，表演者蒲國斌同學(xué)。請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）女： 感謝蒲國斌同學(xué)，下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞，表演者董曉雪，請(qǐng)欣賞。（表演結(jié)束后）男：感謝蒲國斌同學(xué)的美妙舞姿，下面讓我們?nèi)w參與，共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng)，這是一個(gè)集體項(xiàng)目，它將體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的一種作風(fēng)。節(jié)目的具體要求

13、是這樣的。（表演結(jié)束后）女： 剛才同學(xué)們的表演很精彩，它體現(xiàn)了同學(xué)們的風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節(jié)目都能給您帶來一段美好的回憶，愿我們的青春永駐！男：今天的晚會(huì)到這里就要結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR此次主題班會(huì)的成功舉辦。合：祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力，讓我們學(xué)會(huì)管理情緒，享受快樂生活！祝大家晚安，再見！ 班會(huì)主持詞 篇4 主持人：A楊佳浩 B薛曉微A：尊敬的各位母親，B：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，AB：你們好！A：在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，B：在這溫馨和諧，母愛四溢的陽光三月里，AB：我們迎來了各位敬愛的媽媽！在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂！現(xiàn)在，我們先來欣賞一首歌曲燭光里

14、的媽媽。A：我們?cè)l(fā)自內(nèi)心的想過，母愛是什么？B：母愛是一個(gè)關(guān)注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。A：母愛是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個(gè)人生旅程。B：母愛是一杯醇香的清茶，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我們干涸的心田。A：母愛是一首優(yōu)美的田園詩，是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。B：今天同學(xué)們都拿起了筆，給自己的媽媽寫了一封信，訴說自己的心理話。A：接下來，我們有請(qǐng)郭福特同學(xué)為我們帶來演講，掌聲有請(qǐng)?。òl(fā)言）B：現(xiàn)在有請(qǐng)郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話，請(qǐng)郭福特同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！A：母愛如滔滔江水，我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛將會(huì)溫暖他的一生，接下來有請(qǐng)陳曳同學(xué)為我們帶來精彩的演講，掌聲歡迎！（發(fā)言）B：現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽

15、為我們講話，有請(qǐng)陳曳同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！A：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來有請(qǐng)陳皓同學(xué)為我們帶來演講?。òl(fā)言）B：現(xiàn)在有請(qǐng)陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話，并請(qǐng)陳皓同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花！A：母愛如春雨綿綿，滋潤(rùn)著陳皓，他在此萬分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為他母親帶來的演講?。òl(fā)言）B：現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！A：在孫小荷同學(xué)的十四年中，一直有一個(gè)人愛她比愛自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來聽一首歌母親。B：接下來，有請(qǐng)郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的

16、媽媽為我們講話，有請(qǐng)郭翔同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！A：母愛是偉大的，是無私的，毛啊敏的一首天之大喚醒了郭翔同學(xué)對(duì)他媽媽一直以來深沉的愛。接下來，有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長(zhǎng)，一定付出了巨大的辛苦。有請(qǐng)楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)楊宇同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！A：一直以來，楊宇同學(xué)都是幸福的，他媽媽的愛無時(shí)無刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應(yīng)該只能

17、用一份好成績(jī)來報(bào)答他了。接下來，有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)演講?。òl(fā)言）B：現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對(duì)于媽媽，你一直懷有一種感恩之情，我們一起來聽一首歌媽媽。A：吳鎮(zhèn)懂得母愛是世上最偉大的愛，也知道媽媽對(duì)他的愛偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！B：接下來，有請(qǐng)楊帆同學(xué)演講?。òl(fā)言）楊帆，對(duì)于自己的這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來明白了，媽媽為你付出的是這樣多！A：接下來，有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)

18、演講！（發(fā)言）項(xiàng)方鑫是個(gè)孝順的孩子，這點(diǎn)我們有目共睹！現(xiàn)在掌聲歡迎項(xiàng)方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話，有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！B：接下來，有請(qǐng)侯百家同學(xué)演講?。òl(fā)言）侯百家有現(xiàn)在的成就，有一部分就是他媽媽對(duì)他無微不至的關(guān)愛吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長(zhǎng)。A：是啊，媽媽工作這么忙，還時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。B：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。A：媽媽，您對(duì)我們的愛比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問候：AB：“媽媽，您辛苦了！”一起來高聲齊唱聽媽媽的話。（音樂聲中，媽媽上臺(tái)合影留念） 班會(huì)主持

19、詞 篇5 （甲）：因?yàn)橛辛岁柟獾恼找蟮夭懦錆M勃勃生機(jī)。（乙）；因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸（甲）：我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋煟ㄒ遥何覀兪强鞓返?，因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)（甲）：當(dāng)你陶醉在幸福中時(shí)，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？（乙）：當(dāng)你面對(duì)父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎？合：我們養(yǎng)成的好習(xí)慣和壞習(xí)慣主題班會(huì)，現(xiàn)在開始（甲）：請(qǐng)大家猜一道謎語。（甲）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀（乙）：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔（甲）：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴（乙）：能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)（甲）：只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才越來越寬，當(dāng)然一些壞的習(xí)慣也會(huì)影響到我們的未來。下面請(qǐng)欣賞我

20、們本次班會(huì)的心靈導(dǎo)航。（乙）：看了心靈導(dǎo)航，我相信同學(xué)們肯定會(huì)有很多感受吧？哪個(gè)同學(xué)能給大家說一說習(xí)慣對(duì)人的影響有哪些？ 說得很好，請(qǐng)坐。（甲）：下面請(qǐng)欣賞小象的故事的故事。（乙）：正是因?yàn)樵谛r(shí)侯養(yǎng)成的一個(gè)壞習(xí)慣，最后讓自己失掉了自由。原來平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣，就可能影響到我們的將來?？墒俏覀円蚕牍茏∽约?，但為什么管不住呢？是不是這幾個(gè)原因？（甲）:下面請(qǐng)王勖城同學(xué)給大家講一講張三學(xué)剃頭的故事，大家歡迎。（甲）：聽了張三學(xué)剃頭的故事，一定會(huì)給大家許多啟示吧，平時(shí)的一個(gè)壞習(xí)慣就可能會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。（乙）：下面請(qǐng)欣賞人格化好習(xí)慣的12指標(biāo) （甲）：人生由習(xí)慣而起，習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成。接下來我們玩

21、一個(gè)游戲。（乙）：玩了這個(gè)游戲，相信大家都有感悟，誰能說說？我相信大家都能改掉自己的壞習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣可以讓我們終身受益，可以說好習(xí)慣成就大未來。今天的你準(zhǔn)備好養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣了嗎？（甲）：下面請(qǐng) 同學(xué)給大家講一講加加林的故事。大家歡迎。（甲）：聽了加加林的故事，我能深深體會(huì)到正是因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓加加林成為第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員，加加林的這個(gè)好習(xí)慣讓他舉世聞名。（乙）：下面請(qǐng)欣賞 詩朗誦和名言警句 有請(qǐng) 同學(xué)（甲）： 那到底我們中學(xué)生該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？請(qǐng)看大屏幕?。ㄒ遥毫?xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的

22、人生。（甲）：從小到大你又養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？和大家分享一下?。ㄒ遥毫?xí)慣多種多樣，那么你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣了嗎？（乙）：養(yǎng)成教育不是小學(xué)生的德育任務(wù)，他對(duì)我們中學(xué)生來說更加任重道遠(yuǎn)。（甲）：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會(huì)學(xué)習(xí)，明辨一些是非標(biāo)準(zhǔn)，懂得一些規(guī)范要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦所在！最后，請(qǐng) 同學(xué)發(fā)表演講。（乙）：同學(xué)們，讓我們以此次班會(huì)為契機(jī)，通過告別壞習(xí)慣的體驗(yàn)，來規(guī)范我們的道德行為，提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈，以文明之我，建設(shè)文明之班級(jí)，文明

23、之校園；創(chuàng)造文明之社會(huì)，文明之國家?。滓遥鹤屛覀冇肋h(yuǎn)擁有如太陽般永恒的人格魅力吧？（甲乙）：“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣” 主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！張三學(xué)剃頭從前，有個(gè)叫張三的學(xué)剃頭，師傅讓他先用冬瓜為模型練習(xí)。張三學(xué)得很快，每次都能把冬瓜刮得很干干凈凈，只是養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣只要?jiǎng)e人一叫他，他總是將剃刀插在冬瓜上。有一天，師傅讓他給顧客剃頭，他干得干凈利索，贏得顧客好評(píng)。正在高興之際，師傅叫他去辦一件急事。像往常一樣，他熟練地將刀子插了下去最后的后果，當(dāng)然是頭破血流。加加林的故事20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。而加加林能在20多名候選宇航員中脫

24、穎而出，原因是多方面的，但無疑一個(gè)細(xì)節(jié)幫了他不小的忙。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師科羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。這一舉動(dòng)使加加林一下子贏得了科羅廖夫的好感?？屏_廖夫說，他感到這位青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是他更偏愛于加加林。脫鞋雖然是生活和工作的一個(gè)小細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)卻能折射出一個(gè)人的嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)精神。加加林因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，為他的成功加上了重重的砝碼。細(xì)節(jié)導(dǎo)致成功，是一種看似偶然性的必然性。因此我們要想成功，就不應(yīng)忽視細(xì)節(jié)。播下一個(gè)行動(dòng) ，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我們是每分鐘的主

25、人，否則便是每分鐘的奴隸，我們利用時(shí)間，否則時(shí)間利用我們。習(xí)慣一旦養(yǎng)成將很難改變，他使您在日常生活中不自覺的按照習(xí)慣去做。好的習(xí)慣可以使您由一個(gè)好的精神狀態(tài)好的交際方式好的工作學(xué)習(xí)行為，可以讓你在人們面前有一個(gè)好的形象，不管是生活學(xué)習(xí)還是工作都可以事半功倍。受益一生的好習(xí)慣有很多，如，早睡早起，講究個(gè)人衛(wèi)生，今天的事今天做，不說謊話，準(zhǔn)時(shí)，遵守規(guī)則等等，習(xí)慣不是一天兩天的事，是長(zhǎng)時(shí)間的行為積累所以養(yǎng)成好的習(xí)慣必須堅(jiān)持。世界上最可怕的力量是習(xí)慣， 世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家， 一個(gè)民族是如此， 對(duì)于人的一生，更是如此。 習(xí)慣是一個(gè)人的資本， 你有了好習(xí)慣，你一輩子 都有用不

26、完的利息， 你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。 班會(huì)主持詞 篇6 一、活動(dòng)目的:1、通過班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。2、通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象三、活動(dòng)過程女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。女：因?yàn)?/p>

27、有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會(huì)水，生命之源現(xiàn)在開始。男：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來的節(jié)目聽快板猜謎語表演者；李正 彭一珂女；從這個(gè)謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢？男；下面請(qǐng)聽四個(gè)小博士來給大家講述水的知識(shí)。表演者（ ）女：他們講述的真好，因?yàn)橛辛怂?，地球才有了生命。男：因?yàn)橛辛怂?，我們?生活才充滿了陽光。合：請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）男：燕子飛了，還有來的時(shí)候。女：楊柳枯了，還有青的時(shí)候。男

28、： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。女：那么，你知道水對(duì)生命的作用嗎？男： 下面請(qǐng)同學(xué)們討論：“水對(duì)生命的作用”活動(dòng)二：同學(xué)們分組討論：“水對(duì)生命的作用”女：那個(gè)小組來回答一下討論結(jié)果。女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為了我們的明天，節(jié)約用水。男：下面請(qǐng)聽詩朗誦水，生命的源泉朗誦者（ ）女：因?yàn)樗?，大地才有春華秋實(shí)，五谷豐登，和諧美滿。男：不錯(cuò)，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。女：接下來，請(qǐng)欣賞小品打水仗小品表演隊(duì)（

29、 ）男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。女：水源有限男：水源短缺。女：生命告急。男：水，已向生命拉響了警鐘。合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，節(jié)約用水女；請(qǐng)大家來說說：“節(jié)水小竅門（竅門一：一水多用：竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭竅門三：水的循環(huán)使用；竅門四：改進(jìn)用水設(shè)施：竅門五：利用海水凈化）男：其實(shí)，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情女：對(duì)，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇洗衣服。（啞劇表演者： ）男：同學(xué)們，看了這個(gè)啞劇，你有何感受？女：請(qǐng)看小品：感受表演者（ ）男：是啊，淡水資源是有限的！女：對(duì)

30、！為了我們，為了子孫，合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類。男：下面我們8個(gè)小組來個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語，準(zhǔn)備展示。女：請(qǐng)從1小組到8小組開始上臺(tái)來展示本組的廣告語（請(qǐng)看這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫朵小花）男：請(qǐng)看比賽結(jié)果是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來領(lǐng)取獎(jiǎng)品女；還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來表演個(gè)節(jié)目。（小組合唱）男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演愛心傳遞給教室的吊蘭澆水 我先說下表演要求。（ ）女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長(zhǎng)大，男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、女：是我們的笑臉默默為他祝福。合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。女

31、：歡快的笑聲中，我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來給班會(huì)做總結(jié)。（通過這次班會(huì)，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說為做，化思想為行動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。）男：水，生命的載體女：水，生命的希望合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為了未來，保護(hù)地球，節(jié)約水資源！班會(huì)到此結(jié)束！ 班會(huì)主持詞 篇7 一、班會(huì)背景我在做轉(zhuǎn)化后進(jìn)小群體的工作時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)中的B同學(xué)穿著時(shí)尚，紅T恤上衣，小暗格子長(zhǎng)褲，雪白球鞋，一個(gè)耳朵上有兩個(gè)耳洞，紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后，再看其他的同學(xué)一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范：有的同學(xué)服裝不整齊，內(nèi)衣比外衣

32、長(zhǎng)；有的同學(xué)上衣拉鏈不拉好，敞胸露懷；還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學(xué)的發(fā)型不合格，頭發(fā)偏長(zhǎng)，還用啫喱水，頭發(fā)根根豎立，像獅子頭；還有的同學(xué)鬢角特意留長(zhǎng)一些，時(shí)不時(shí)的用手捋一下；還有的同學(xué)戴首鉓，染指甲、這些事里有著許多與文明不合拍的東西?，F(xiàn)在縣局大力倡導(dǎo)生態(tài)德育，我想抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，開一個(gè)以“儀表儀容”教育為主題的班會(huì)，以引起同學(xué)們尤其是后進(jìn)小群體的內(nèi)心的震動(dòng)，逐步提出合理的嚴(yán)格要求，使之心悅誠服。二、活動(dòng)目的針對(duì)個(gè)別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的現(xiàn)象，決定召開一個(gè)以“儀表儀容”教育為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)的召開，進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的服飾打扮，使同學(xué)們對(duì)文明禮儀樹

33、立正確的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反中學(xué)生日常行為規(guī)范的正反面材料2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品。四、班會(huì)紀(jì)實(shí)主持人甲：各位同學(xué)，“儀表儀容”教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始主持人乙：文明，始終是我們校園發(fā)展的主流。上學(xué)期我班按照教育局“新 心”德育的總體部署，配合學(xué)校政教處，在班級(jí)深入開展了展文明新儀，講文明新語，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活動(dòng)，相信大家對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解。主持人甲：可是，現(xiàn)在冬去春來，天氣轉(zhuǎn)暖，班中個(gè)別同學(xué)的衣著打扮很不規(guī)范，個(gè)別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合中學(xué)生日常行為規(guī)范的現(xiàn)象，或許我們認(rèn)為某

34、些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。 主持人乙：下面請(qǐng)看“情景再現(xiàn)”1、五個(gè)同學(xué)以小品的形式表演了男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，女生涂指甲、戴耳環(huán)、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象；2、另外五個(gè)同學(xué)穿上課前準(zhǔn)備的不文明衣服，模仿時(shí)裝模特走起了臺(tái)步，諷刺了那些不規(guī)范的中學(xué)生著裝。（臺(tái)下的大部分同學(xué)笑成一團(tuán)，B同學(xué)很尷尬，想鼓掌又放下手，還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看，俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑）3、B同學(xué)的同桌朗讀：扎耳洞的由來（有個(gè)別同學(xué)聽說最初和買牲口有關(guān)時(shí)都偷笑起來，B同學(xué)認(rèn)真地說：別笑！這是真的，是我專門在老師的電腦

35、上查的，不信，問問班主任？同學(xué)們笑得更響了）主持人甲：謝謝B同學(xué)對(duì)班會(huì)的支持，掌聲鼓勵(lì)！主持人乙：下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明服飾和不文明穿著，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們?cè)撛趺崔k。學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。班主任發(fā)言：中學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期，中學(xué)生應(yīng)該規(guī)范儀容儀表！希望同學(xué)們自覺對(duì)照櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求，明確中學(xué)生日常行為規(guī)范的規(guī)定和我校的具體要求，從自身的穿著做起，做一個(gè)講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。另外，希望我們班委會(huì)、團(tuán)支部以“儀表儀容”教育為主題，自擬題目，出一期黑板報(bào)，團(tuán)支書作好記錄。主持人甲：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師

36、的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。主持人乙：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言?。裕┲鞒秩思?、乙：讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開！ 班會(huì)主持詞 篇8 甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。乙：八一班“珍惜糧食，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。乙：如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。甲：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會(huì)，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，吃，作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一，亙古未變。乙：吃的來源是什么?糧食。

37、它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。甲：讓我們走進(jìn)第一篇：重溫古詩中的感動(dòng)。第一篇：重溫古詩中的感動(dòng)：過渡：乙：接下來讓我們有感情地齊讀憫農(nóng)1、 主持人組織全班齊讀憫農(nóng)過渡：甲：接下來我們找同學(xué)談?wù)勛x了這首詩的感受。2、 主持人提問閱讀感受(23人次)過渡：乙：俗話說得好，民以食為天，接下來我們說說有關(guān)糧食的名言警句等。3、 主持人提問有關(guān)糧食的名言警句過渡：甲：糧食來之不易，一顆一粒浸潤(rùn)了農(nóng)民辛勤的汗水，接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦觀刈麥。朗誦者：4、 配樂詩朗誦觀刈麥過渡：乙：接下來讓我們走進(jìn)第二篇：反觀生活中得浪費(fèi)。第二篇：反觀生活中的浪費(fèi)：過渡：

38、甲：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù)。乙：或許學(xué)校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望，我們有責(zé)任，也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。看看生活中這些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!1、 出示圖片(解說員解說)解說詞：餐桌上、垃圾桶里，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學(xué)會(huì)說，飯是我自己花錢買的，愿意怎樣就怎樣。可是不知道你是否意識(shí)到，你浪費(fèi)的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是些米飯，還有勤儉節(jié)約的美德。因?yàn)椋涣Ａ＜Z食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀!可以說，每

39、一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。過渡：甲：為了了解同學(xué)們的用餐習(xí)慣，我們派出了四路記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說。(逐一點(diǎn)記者名字)2、 記者采訪：(4名記者采訪12位同學(xué))那么我們又是咋樣做得呢?A記者、作為一名中學(xué)生，看到這樣的畫面有何感想?B記者、平時(shí)學(xué)校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么?C記者、吃飯是否挑食、厭食?D記者、平時(shí)是否用零用錢買零食充饑?過渡：乙：簡(jiǎn)單總結(jié)。接下來請(qǐng)欣賞情景劇如此瀟灑，表演者：3、 表演情景?。喝绱藶t灑過渡：甲：接下來讓我們走進(jìn)第三篇：走進(jìn)世界糧食日。第三篇：走進(jìn)世界糧食日1、 讀圖片中的文字過渡：乙：據(jù)有關(guān)部門估計(jì)，全國每年浪費(fèi)的糧食，足夠5000

40、萬人吃一年，多么驚人的浪費(fèi)啊!自古以來，就有生活艱苦樸素的人。指名講故事：2、 講故事(節(jié)儉)過渡：甲：簡(jiǎn)單總結(jié)，接下來讓我們走進(jìn)第四篇：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥第四篇：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥解說詞：一張張醒目的警示語，無不在提醒著我們，提醒著逐漸麻木的我們。過渡：乙：接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦珍惜糧食朗誦者：1、 詩歌朗誦珍惜糧食過渡：甲：為了呼吁大家的節(jié)約意識(shí)，八一班班委會(huì)特向全班同學(xué)發(fā)出倡議：2、 全班起立齊讀倡議：過渡：乙：為了表達(dá)我們倡議的誠意，我們把倡議的內(nèi)容打印在了5張紙上，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏厦婧炏履愕拿郑缓炓粡埣纯伞?、 學(xué)生倡議書簽名過渡：甲：綜合近一學(xué)期的就餐情況，八一班班委會(huì)決定評(píng)出本班5名

41、“節(jié)約明星”，接下來請(qǐng)同學(xué)們互相推薦一下。4、 評(píng)選過渡：乙：接下來請(qǐng)班主任獻(xiàn)上墨寶，為獲獎(jiǎng)同學(xué)授名。甲：接下來請(qǐng)任課教師錢老師、范老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。5、 頒獎(jiǎng)6、 學(xué)生獲獎(jiǎng)感言(視時(shí)間而定)過渡：乙：接下來請(qǐng)班主任說幾句：7、 班主任寄語總結(jié)：甲：同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。乙：我們都是學(xué)校的主人，我們生活在這個(gè)大家庭中，我們要用心去愛護(hù)它，關(guān)心它。合：讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。 班會(huì)主持詞 篇9 合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！女：我是主持人。男：我是主持人。合：今天的班會(huì)由我倆來主持，希望我們合作愉快。男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里

42、，女：到底哪一縷陽光最耀眼？男：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，女：有人說是給予別人幫助男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽光，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，女：羊有跪乳之恩，男：鴉有反哺之義。女：鳥獸尚知哺乳之恩，男：人更應(yīng)具有感恩之心。女：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，男：“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”。女：有一個(gè)詞語最親切，男：有一聲呼喚最動(dòng)聽，女：有一個(gè)人最要感謝男：有一個(gè)人最應(yīng)感恩女：她就是母親男：他就是父親女：同學(xué)們，你們想過沒有？從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為父親的人為我們做過什么？男：誰愿意說一說？（找同學(xué)說）女：我想用一個(gè)短片來回答，請(qǐng)看大屏幕。（放視頻）男：在我們成長(zhǎng)路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。女：其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。男：那同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃鯓有⒕锤改傅模空l愿意說一說？（找同學(xué)說）女：就想同學(xué)們說的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話。男：當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快