江蘇省太倉市第二中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《第七課第一框生活需要寬容友善》教案蘇教版

1、第一框 生活需要寬容友善教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1理解生活中寬容友善的重要性，懂得寬容他人，就是善待自己。2學(xué)會(huì)正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師、與他人相處。過程與方法閱讀討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法、案例教學(xué)法情感 態(tài)度與價(jià)值觀1懂得寬容、與人為善是交往的品德，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，樂于寬容待人，與人為善。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生感悟?qū)捜萦焉频闹匾浴＝虒W(xué)難點(diǎn)如何才能做到知行統(tǒng)一，在生活中踐行寬容友善教學(xué)方法閱讀討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法教 具多媒體教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：視頻：把心放寬了就不擠了（教材P22）（討論）：如何理解“把心放寬了就不擠了”（教師小結(jié)）對(duì)，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)

2、寬容友善。今天我們就來學(xué)習(xí)寬容友善。二、新課講授（一）、“六尺巷”的啟示（閱讀材料）（討論）：（1）如果張英和葉家互不相讓可能導(dǎo)致什么后果？ （2）這個(gè)故事給我們什么啟示？（學(xué)生討論）：略（教師小結(jié)）：這個(gè)故事告訴我們與人相處，與人交往，應(yīng)該胸襟開闊，謙讓友善。（活動(dòng)）：小小故事會(huì) 請(qǐng)同學(xué)們說說你所知道的關(guān)于寬容的故事或者名言（活動(dòng)）：略（展示）故事一 故事二（討論）：兩則故事告訴我們什么道理（教師小結(jié)）：人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)：才能解人之難，取人之長，諒人之短 ，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。（二）公共汽車上的沖突1、生活在線：三張圖片（討論）：看看三幅圖片，說說發(fā)

3、生了什么事情 是什么原因解決了問題？ 啟示是什么？（教師小結(jié)）：寬容能化解矛盾，消除矛盾2、看兩段視頻（討論）；（1）趙剛和陳偉的處理方法有什么不同 （2）趙剛和陳偉的做法對(duì)我們有什么啟示？（教師小結(jié)）：為人要豁達(dá)大度，胸懷寬廣。當(dāng)別人不小心妨害了你的時(shí)候，當(dāng)朋友誤解了你，使你感到委屈時(shí)，如果你為此爭吵、懷恨乃至報(bào)復(fù)，那么只會(huì)加深矛盾和痛苦，反思：我寬容嗎？（三）、小季的猶豫寬容那些曾經(jīng)傷害傷害過自己的人是很難的。（閱讀）小季的猶豫（討論）：該不該幫？（教師小結(jié)）：寬容能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使你忘記不快，而不會(huì)為往事耿耿于懷，寬容能使你用自身內(nèi)心的溫暖去融化寒冷的堅(jiān)冰，寬容也能使你理智地去填平感情上的洼地，對(duì)美好的明天充滿信心。課堂總結(jié)：做人學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菔且环N美德，是一個(gè)人有修養(yǎng)的體現(xiàn)作業(yè)布置：導(dǎo)、學(xué)