漢字專題復習

1、明升學校漢字專題復習專題：漢字探究二一六年六月八日明升學校漢字專題復習 東漢的許慎，寫成了我國第一部字東漢的許慎，寫成了我國第一部字典典說文解字說文解字。他把古代的造字方他把古代的造字方法歸納成六類，叫做法歸納成六類，叫做“六書六書”，即，即象形、象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。指事、會意、形聲、轉注、假借。造字六法造字六法明升學校漢字專題復習（1）象形）象形 象形字就是依象形字就是依照實在的、具體的照實在的、具體的事物，勾勒出它們事物，勾勒出它們的樣子。的樣子。（日、月、山、水、牛、羊、鹿）（日、月、山、水、牛、羊、鹿）明升學校漢字專題復習（2）指事）指事 指事就是用指事就是用象征性的符

2、號或象征性的符號或在象形字上加提在象形字上加提示符號來表示意示符號來表示意義的造字方法。義的造字方法。（上、下、本、末、刃）（上、下、本、末、刃）明升學校漢字專題復習 （3）會意）會意 把兩個或兩個以上的單體字組合在一把兩個或兩個以上的單體字組合在一起，表示一個新的意思。起，表示一個新的意思。淚淚:眼睛流水，淚水汪汪。眼睛流水，淚水汪汪。休休:一人倚樹，立足休息。一人倚樹，立足休息。明明:日月齊照，大放光明。日月齊照，大放光明。采采:手在樹上，采摘東西。手在樹上，采摘東西。明升學校漢字專題復習（4）形聲）形聲 形聲字由形符和聲符兩部分組成，形形聲字由形符和聲符兩部分組成，形符表示意義范疇，聲符

3、表讀音類別。符表示意義范疇，聲符表讀音類別。貸款貸款 貨物貨物（形旁相同）（形旁相同）棕色棕色 跟蹤跟蹤（聲旁相同）（聲旁相同）利用形旁、聲旁可以辨別形似字和同音字。利用形旁、聲旁可以辨別形似字和同音字。明升學校漢字專題復習總結：漢字的構造方式 1、象形 如：日、月、山、水、火、木、田、果等 2、指事（在象形的基礎上加提示符號） 如：旦，上，下，刃，末，本等 3、會意（把兩個及兩個以上的單體字聯(lián)合起來） 如，掰，淚，眾，淼，盲，劣 4、形聲（形符加聲符） 如，楓，蝴等，近80%的字都是形聲字 5、轉注、假借 轉注異字同義（考、老） 假借異義同字明升學校漢字專題復習漢字構造 （一）漢字構造單位

4、偏旁、筆畫 漢字的基本筆畫點、橫、豎、撇、捺明升學校漢字專題復習1 1、目前所知最早、目前所知最早的成熟的漢字是：的成熟的漢字是：A A、金文、金文B B、籀文、籀文C C、銅器刻畫符號、銅器刻畫符號D D、甲骨文、甲骨文明升學校漢字專題復習漢字的演變 甲骨文，是商朝刻在龜甲和甲骨文，是商朝刻在龜甲和獸骨上的文字。獸骨上的文字。由于它是以記錄由于它是以記錄占卜之事為主的，所以又被稱為占卜之事為主的，所以又被稱為“卜辭卜辭”、“契文契文”；又因為最；又因為最早是在殷墟（商朝后期的都城遺早是在殷墟（商朝后期的都城遺址，在今河南安陽小屯村）發(fā)現(xiàn)址，在今河南安陽小屯村）發(fā)現(xiàn)的，又叫的，又叫“殷墟文字殷

5、墟文字”。已收集。已收集到的甲骨文單字約有四千多個，到的甲骨文單字約有四千多個，其中一千多字可以釋讀。這種文其中一千多字可以釋讀。這種文字已較完備，但是有許多字的筆字已較完備，但是有許多字的筆畫和偏旁尚未完全定型。周朝早畫和偏旁尚未完全定型。周朝早期也有少量甲骨文出土。期也有少量甲骨文出土。 明升學校漢字專題復習漢字的演變 金文，是商、周時期金文，是商、周時期刻鑄在青銅器上的文字，刻鑄在青銅器上的文字，又叫又叫“鐘鼎文鐘鼎文”。這種文這種文字前期字體與甲骨文相近字前期字體與甲骨文相近，有的還保留了早期圖畫，有的還保留了早期圖畫文字的痕跡；后期與小篆文字的痕跡；后期與小篆相近。已收集到的金文單相

6、近。已收集到的金文單字有五六千個，多半可以字有五六千個，多半可以釋讀。金文的形體結構比釋讀。金文的形體結構比較成熟，周朝的金文銘辭較成熟，周朝的金文銘辭有的一篇長達五百字。有的一篇長達五百字。 明升學校漢字專題復習漢字的演變 小篆小篆，是，是秦朝秦朝通行的文通行的文字，又稱字，又稱“秦篆秦篆”。戰(zhàn)國時。戰(zhàn)國時期，中國各地文字異形；秦期，中國各地文字異形；秦始皇統(tǒng)一中國之后，對文字始皇統(tǒng)一中國之后，對文字加以整理和簡化，在加以整理和簡化，在“大篆大篆”（又稱（又稱“籀籀zhu文文”，春秋，春秋戰(zhàn)國間通行于秦國）的基礎戰(zhàn)國間通行于秦國）的基礎上，規(guī)定了一種標準字體，上，規(guī)定了一種標準字體，這就是這

7、就是“小篆小篆”。秦朝的這。秦朝的這一統(tǒng)一全國文字的重要措施一統(tǒng)一全國文字的重要措施，對漢字的規(guī)范化起了很大，對漢字的規(guī)范化起了很大的作用。的作用。 明升學校漢字專題復習漢字的演變 隸書，是漢朝通用的文字。始于秦未，沿至三隸書，是漢朝通用的文字。始于秦未，沿至三國。國。又稱又稱“漢隸漢隸”、“佐書、佐書、“八分八分”等。早期的等。早期的隸書保留了一些小篆的形跡；后來波磔的筆法增多隸書保留了一些小篆的形跡；后來波磔的筆法增多，這成為隸書字體的一個顯著的特點。隸書的出現(xiàn)，這成為隸書字體的一個顯著的特點。隸書的出現(xiàn)，為后來的楷書奠定了基礎，標志著漢字發(fā)展史上，為后來的楷書奠定了基礎，標志著漢字發(fā)展史

8、上的一個重要的轉折點，那就是由古文字階段進入了的一個重要的轉折點，那就是由古文字階段進入了今文字階段。今文字階段。 明升學校漢字專題復習漢字的演變 草書大約始于漢朝初期，草書大約始于漢朝初期，早期的草書是書寫隸書早期的草書是書寫隸書時的快捷變體，稱為時的快捷變體，稱為“草隸草隸”，后來又叫，后來又叫“章草章草”。漢末以后，脫去章草中保留的隸書筆畫的痕跡，形成漢末以后，脫去章草中保留的隸書筆畫的痕跡，形成一種筆勢連綿回繞、偏旁相互假借的一種筆勢連綿回繞、偏旁相互假借的“今草今草”。唐朝。唐朝時還出現(xiàn)了一種筆畫更加放縱、難以辨認的時還出現(xiàn)了一種筆畫更加放縱、難以辨認的“狂草狂草”，現(xiàn)在一般所謂的草

9、書指的是現(xiàn)在一般所謂的草書指的是“今草今草”。 明升學校漢字專題復習漢字的演變 楷書，是漢朝未年開始出現(xiàn)，盛行于魏晉南北楷書，是漢朝未年開始出現(xiàn)，盛行于魏晉南北朝，一直通行到今天的一種字體。朝，一直通行到今天的一種字體?？瑫c畫形態(tài)豐楷書點畫形態(tài)豐富，徹底擺脫了篆書的影響，構形單一。由于它的富，徹底擺脫了篆書的影響，構形單一。由于它的形體端正，筆畫平直，足為楷模，所以被稱為形體端正，筆畫平直，足為楷模，所以被稱為“楷楷書書”，又叫，又叫“正書正書”、“真書真書”。歷代許多書法家。歷代許多書法家都是以楷書聞名于世的。都是以楷書聞名于世的。 明升學校漢字專題復習漢字的演變 行書，是一種介于楷書和草

10、書之間的字體，三國行書，是一種介于楷書和草書之間的字體，三國和晉朝以來流行。和晉朝以來流行。這種字體寫起來比楷書便捷，又比這種字體寫起來比楷書便捷，又比草書易于辨認，所以很受群眾喜愛，行書中楷法多于草書易于辨認，所以很受群眾喜愛，行書中楷法多于草法的叫草法的叫“行楷行楷”，草法多于楷法的叫，草法多于楷法的叫“行草行草”，但，但是很難有一個截然分開的界限。是很難有一個截然分開的界限。 由繁趨簡由繁趨簡明升學校漢字專題復習漢字的演變漢字的演變1.1.甲骨文甲骨文2.2.金文金文3.3.大篆大篆4.4.小篆小篆5.5.隸書隸書7.7.楷書楷書8.8.行書行書6.6.草書草書明升學校漢字專題復習 漢字

11、的發(fā)展演變漢字的發(fā)展演變甲甲骨骨文文大大小小篆篆隸隸書書行行 書書楷楷 書書草草 書書金金 文文3.漢字發(fā)展演變的總體趨勢漢字發(fā)展演變的總體趨勢 繁繁 簡簡 不規(guī)范不規(guī)范 規(guī)范、穩(wěn)定規(guī)范、穩(wěn)定明升學校漢字專題復習明升學校漢字專題復習 漢隸曹全碑明升學校漢字專題復習 波、磔波、磔zh 之美。所謂之美。所謂波波，指筆畫左行如，指筆畫左行如曲波，后楷書中變?yōu)槠?；所謂曲波，后楷書中變?yōu)槠?；所謂磔磔指右行筆畫指右行筆畫的筆鋒開張，形如的筆鋒開張，形如燕尾燕尾的捺筆的捺筆 .明升學校漢字專題復習隸書特點 隸書結體扁平、工整、精巧。 筆劃有折無轉，并有波挑，方筆和圓筆兼用。明升學校漢字專題復習 忽肚痛不可堪

12、，不知是冷熱所致，欲服大黃湯，冷熱俱有益。如何為計，非臨床?！?明升學校漢字專題復習 這幅作品開頭的三個字，寫得還比較規(guī)正，字與字之間不相連接。從第四字開始，便每行一筆到底，上下映帶，纏綿相上下映帶，纏綿相連連，越寫越快，越寫越狂，越寫越奇，意意象迭出象迭出，顛味十足，將草書的情境表現(xiàn)發(fā)揮到了極致?？梢钥闯?，張旭這種縱橫豪放的情懷，張揚恣肆的宣泄，泰山壓頂?shù)臍飧?，變幻莫測的態(tài)勢，在奮筆疾書的狂草中，橫空出世，讓觀者驚心動魄。 明升學校漢字專題復習草書： 結構簡省，筆畫連綿。結構簡省，筆畫連綿。明升學校漢字專題復習明升學校漢字專題復習 小楷：小楷： 樸質端莊，樸質端莊， 姿態(tài)大方，姿態(tài)大方， 氣

13、息典雅，氣息典雅， 用筆含蓄，用筆含蓄， 結體寬扁，結體寬扁， 章法縱有列橫章法縱有列橫無行無行明升學校漢字專題復習明升學校漢字專題復習 橫輕豎重，端正大氣，莊嚴肅穆，沉穩(wěn)有力橫輕豎重，端正大氣，莊嚴肅穆，沉穩(wěn)有力（胖）明升學校漢字專題復習明升學校漢字專題復習【唐】柳公權：爽利挺秀，骨力遒勁，結構嚴謹（瘦）明升學校漢字專題復習工整秀麗，筆法穩(wěn)健，端莊灑脫工整秀麗，筆法穩(wěn)健，端莊灑脫明升學校漢字專題復習得二王神機者得二王神機者文敏一人耳文敏一人耳明末清初大明末清初大書法家王鐸書法家王鐸明升學校漢字專題復習楷書總特點：楷書總特點：挺秀均勻，字形端正挺秀均勻，字形端正明升學校漢字專題復習明升學校漢字專題復習明升學校漢字專題復習 行書：清秀俊美，瀟灑流麗，行書：清秀俊美，瀟灑流麗， 自然靈活，筆法多變，優(yōu)美動人自然靈活，筆法多變，優(yōu)美動人明升學校漢字專題復習天下第二行書 沉著厚實沉著厚實 忽遲忽急忽遲忽急忽秀逸忽沉重，忽秀逸忽沉重，字忽大忽小。字忽大忽小。放筆直下放筆直下虛實效果虛實效果明升學校漢字專題復習筆力筆力遒勁而輕松遒勁而輕松結體結體矯側而舒展矯側而舒展氣韻氣韻灑脫而清拔灑脫而清拔明升學校漢字專題復習行書總特點行書總特點 行云流水、