三年級語文下冊 第八單元 26剪枝的學(xué)問課件1 蘇教版

1、欣賞桃花欣賞桃花桃花盛開桃花盛開 白色桃花白色桃花 紅色桃花紅色桃花 朗讀課文，要求：朗讀課文，要求： 1 1、讀準字音，讀順句子，讀通課文。、讀準字音，讀順句子，讀通課文。 2 2、找出本課的生字，并畫出不懂的地、找出本課的生字，并畫出不懂的地方。方。 3 3、聯(lián)系上下文和生活積累或借助字典、聯(lián)系上下文和生活積累或借助字典理解生詞的意義。理解生詞的意義。 4 4、初步了解課文的主要內(nèi)容。、初步了解課文的主要內(nèi)容。 jin hu du ko fnjin hu du ko fng f w dn jn fn f w dn jn fn剪剪 揮揮 奪奪 靠靠 仿仿佛佛 娃娃 蛋蛋 禁禁 番番 掌握生字

2、掌握生字 誰能簡單地誰能簡單地講一講課文說了講一講課文說了一件什么事？一件什么事？ 朗讀課文，討論：朗讀課文，討論：1 1、王大伯和幾位叔叔是怎樣剪枝的？、王大伯和幾位叔叔是怎樣剪枝的？一根根枝條被剪下來。一根根枝條被剪下來。2 2、王大伯看我有疑惑，怎樣對我說？、王大伯看我有疑惑，怎樣對我說？ 你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實。這種枝條不剪掉，到了春天營養(yǎng)，不結(jié)果實。這種枝條不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走。就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走。 誰能用誰能用“因因為為所以所以”來介紹剪枝的原因？來介紹剪枝的原因？ 3 3、春天到了桃

3、花開得怎樣？從哪里可以、春天到了桃花開得怎樣？從哪里可以看出？看出？ 4 4、王大伯桃園里結(jié)的桃子有什么特點？、王大伯桃園里結(jié)的桃子有什么特點？你從哪些句子看出來的？你從哪些句子看出來的？ 王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。 5 5、為什么我看到又多又大的桃子會又驚又、為什么我看到又多又大的桃子會又驚又喜，驚的是什么？喜的又是什么？喜，驚的是什么？喜的又是什么？ 6 6、本文是以心理變化為線索的，你能簡單、本文

4、是以心理變化為線索的，你能簡單的概括出來嗎？的概括出來嗎？滿懷好奇滿懷好奇 一臉疑惑一臉疑惑 將信將疑將信將疑 又驚又喜又驚又喜 學(xué)了這篇課文，學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？你懂得了什么？讀一讀讀一讀 寫一寫寫一寫 仿佛仿佛 剪枝剪枝 盼望盼望 遠近聞名遠近聞名不禁不禁 瘋長瘋長 紅潤紅潤 充滿信心充滿信心 填上合適的語氣詞：填上合適的語氣詞：我會填我會填 1 1、我著急地問：、我著急地問：“王大伯，王大伯，您怎么（您怎么（ ）？干嗎要把這些好好）？干嗎要把這些好好的枝條剪掉（的枝條剪掉（ ）？）？” 2 2、王大伯充滿信心地說：、王大伯充滿信心地說：“來年就靠它們結(jié)桃子來年就靠它們結(jié)桃子（ ）

5、?。?！”填上合適的語氣詞：填上合適的語氣詞：我會填我會填 3 3、我將信將疑：剪去這些枝條，來年真、我將信將疑：剪去這些枝條，來年真的能長出更多更大的桃子（的能長出更多更大的桃子（ ）？）？ 4 4、原來，王大伯的的話確實還真有道理、原來，王大伯的的話確實還真有道理（ ）?。?！ 5 5、王大伯種桃能手的稱號真是名不虛傳、王大伯種桃能手的稱號真是名不虛傳（ ）?。?！填一填填一填 王大伯是（王大伯是（ ）的（）的（ ) )。每年冬季，他就要把（每年冬季，他就要把（ ）剪掉，）剪掉，保證來年結(jié)出（保證來年結(jié)出（ ）。王大伯剪枝的）。王大伯剪枝的故事告訴我們：故事告訴我們： （ ）。其實，）。其實，我們生活中處處有學(xué)問，我們要做我們生活中處處有學(xué)問，我們要做（ ）人