城廂實(shí)小讀書(shū)活動(dòng)方案

1、城廂實(shí)小課外閱讀實(shí)施方案2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！泵鞔_規(guī)定課外閱讀量：小學(xué)階段應(yīng)背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇，課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字。因此，我校以新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為指導(dǎo)，以落實(shí)“教育教學(xué)三年圖強(qiáng)規(guī)劃”為目標(biāo)，為進(jìn)一步營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍，把我校小學(xué)生課外閱讀工程向縱深處推進(jìn)，保障課外閱讀活動(dòng)正常、有序、長(zhǎng)效運(yùn)行，制定本課外閱讀實(shí)施方案。二、閱讀目標(biāo)：    .通過(guò)讀書(shū)，提高教師的工作效率和工作質(zhì)量；通過(guò)讀書(shū)，改變教師工作方式

2、、生活方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái)，享受閱讀、享受教育、享受人生。 .培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，促進(jìn)學(xué)生情意品質(zhì)的發(fā)展；指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)方法，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)基本的語(yǔ)言文字鑒賞能力。 3.促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初步實(shí)現(xiàn)把傳統(tǒng)美德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育延伸到家庭教育，形成有效開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育的大氛圍，有效地抵御社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生們的負(fù)面影響。 4.營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)型校園。三、課外閱讀的學(xué)段目標(biāo)和要求 低年級(jí)： （1） 閱讀淺近的童話(huà)、語(yǔ)言、故事。 （2） 誦讀兒歌

3、、童謠和淺近的古詩(shī)。 （3） 每學(xué)年背誦古詩(shī)文30篇，課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。 （4） 每個(gè)星期積累一些成語(yǔ)。 中年級(jí)： （1）閱讀著名童話(huà)、寓言、故事。 （2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊、人物傳記、的歷史名著。 （3）會(huì)做摘錄筆記，每學(xué)年背誦古詩(shī)文40篇，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。 （4）每個(gè)星期背誦一定數(shù)量的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言。 高年級(jí)： （1）閱讀面擴(kuò)大，開(kāi)始閱讀文學(xué)名著及科技文章。 （2）開(kāi)始寫(xiě)閱讀欣賞筆記，一學(xué)期不少于18篇讀書(shū)筆記。 （3）課外閱讀量總不少于100萬(wàn)字。 （4）每個(gè)星期背誦一定數(shù)量的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言，適當(dāng)向?qū)W生推薦一些名家名篇。四、宣傳口

4、號(hào)1.我閱讀，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。2.與好書(shū)做伴，與文明同行。3.享受文字之美，體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。4.讓讀書(shū)成為習(xí)慣。5.書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿(mǎn)校園。五、閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)“閱讀工程”的組織、方案制定、考評(píng)等工作，其組成人員如下：組 長(zhǎng)：徐志強(qiáng)副組長(zhǎng)：朱長(zhǎng)春組 員：畢傳生、張彩鳳、金國(guó)生、邊華金、史玉琴、薛傳領(lǐng)、陶偉功、張小苗、周海霞、金紅彥、鄭云峰、王金鑫、石敏年級(jí)主任六、實(shí)施措施：1將課外閱讀工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，并納入考核。2各個(gè)年級(jí)、班級(jí)根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況制定本年級(jí)、本班的課外閱讀計(jì)劃。3學(xué)校圖書(shū)室根據(jù)閱讀書(shū)目補(bǔ)齊所缺圖書(shū)或數(shù)量不足的圖書(shū)，各個(gè)班級(jí)可動(dòng)員家庭條件好的學(xué)生讓

5、家長(zhǎng)到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所要閱讀的圖書(shū)。4. 完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為師生借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。各個(gè)班級(jí)根據(jù)圖書(shū)室的借書(shū)時(shí)間按時(shí)借閱、按時(shí)歸還，學(xué)校對(duì)各班的圖書(shū)借閱情況進(jìn)行質(zhì)評(píng)。5. 學(xué)校對(duì)各年級(jí)必背古詩(shī)詞統(tǒng)一打印下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生以方便學(xué)生誦讀。6. 建立班級(jí)圖書(shū)角。既要保證學(xué)生有充足的讀書(shū)資源，又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。建立圖書(shū)角首先是先鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶圖書(shū)，每班選出責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)、管理組織圖書(shū)角。做好借閱登記，督促回收?qǐng)D書(shū)工作。為了方便同學(xué)借閱、還書(shū)，采取分時(shí)段的方法。原則上借書(shū)時(shí)間和還書(shū)之間不超過(guò)一周。7. 師生共同做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”3-6年級(jí)學(xué)生

6、閱讀時(shí)要做好讀書(shū)筆記，師生的學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容主要以摘抄、感想、賞析和撰寫(xiě)讀后感和個(gè)人感悟?yàn)橹?，學(xué)校要求學(xué)生每讀一本書(shū)，至少有一篇讀后感。 讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于18篇，筆記內(nèi)容要有13為自己的體會(huì)。8. 在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，要求家長(zhǎng)每天和孩子讀書(shū)半小時(shí)，每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。 9加大課外閱讀重要性的宣傳力度，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并參與孩子的課外閱讀。定期在

7、黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等方面加以展示，介紹學(xué)生的先進(jìn)事跡和讀書(shū)心得。10注重提高教師課外閱讀指導(dǎo)能力，定期開(kāi)展培訓(xùn)、研討活動(dòng)。11學(xué)校要大力提倡師生閱讀、親子閱讀、生生閱讀，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。12、定期舉行書(shū)香學(xué)生、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)課外閱讀工作有效開(kāi)展，并通過(guò)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展。七、實(shí)施策略1每天要保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間，每周至少設(shè)置1節(jié)課外閱讀課和指導(dǎo)課。按照“晨誦、午讀、暮省”的操作程序運(yùn)作，早晨進(jìn)行晨讀，教師對(duì)一些經(jīng)典詩(shī)歌指導(dǎo)誦讀，午間規(guī)定閱讀時(shí)間并按計(jì)劃閱讀有關(guān)數(shù)目，晚間要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣。2各學(xué)校要使用好圖書(shū)室、閱覽室

8、、計(jì)算機(jī)室等功能教室，運(yùn)用多媒體等技術(shù)手段，開(kāi)展形式多樣的課外閱讀。3針對(duì)全校小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀，由教研室制定的泗陽(yáng)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目，內(nèi)容分為必讀、選讀兩部分，約占學(xué)生課外閱讀總量的60%，剩余40%閱讀量，各年級(jí)結(jié)合學(xué)情和特色，自主選擇課外閱讀內(nèi)容。4學(xué)校要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生閱讀活動(dòng)，以提高學(xué)生閱讀興趣。5為切實(shí)保障學(xué)生閱讀活動(dòng)的正常開(kāi)展，根據(jù)縣教研室制定課外閱讀評(píng)價(jià)方案對(duì)班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。6定期開(kāi)展觀摩、示范、交流等活動(dòng)。八、活動(dòng)具體安排 周次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注1（2.16-2.23）1、制訂課外閱讀方案（學(xué)校、年級(jí)、個(gè)人）2、借閱、購(gòu)買(mǎi)本學(xué)期推薦書(shū)目。3、公布二月份各年級(jí)必讀書(shū)

9、閱讀篇目和古詩(shī)（1-3周）：一年級(jí)：書(shū)：我有友情要出租，詩(shī)：李嶠風(fēng)賀知章詠柳；二年級(jí)：逃家小兔，詩(shī)：王維鹿柴，送元二使安西；三年級(jí)：書(shū)：大林和小林，詩(shī)：高適別董大，杜甫絕句(兩個(gè)黃鸝)；四年級(jí)：鼴鼠的月亮河，詩(shī)：白居易賦得古原草送別，池上，憶江南；五年級(jí)：書(shū)：海倫·凱勒，詩(shī)：王安石元日、泊船瓜洲、書(shū)湖陰先生壁；六年級(jí)：書(shū)：西游記，詩(shī)：林升題臨安邸、葉紹翁游園不值、翁卷鄉(xiāng)村四月。陶偉功張小苗、 年級(jí)主任、有關(guān)人2（2.243.2）1、班級(jí)閱讀文化建設(shè)評(píng)比2、打印新學(xué)期必背古詩(shī)3、寫(xiě)字、閱讀工作階段評(píng)比。 、張小苗石敏陶偉功3（3.33.9）1、“雷鋒在我心中”征文比賽 。2、出好二月份

10、閱讀測(cè)試試卷。石敏張小苗4（3.103.16）1、二月份閱讀測(cè)試2、1-6美文誦讀比賽。3、公布三月份閱讀書(shū)目、古詩(shī)（4-7周）一年級(jí)：書(shū)：沒(méi)頭腦和不高興，詩(shī)：回鄉(xiāng)偶書(shū)、漢樂(lè)府青青園中葵；二年級(jí)：神奇校車(chē)（走進(jìn)微生物），詩(shī)：九月九日憶山東兄弟，李白靜夜思；三年級(jí)：書(shū)：地心游記，詩(shī)：春夜喜雨絕句(遲日江山麗) ；四年級(jí)：書(shū)：一百條裙子，詩(shī)：杜牧 泊秦淮、劉禹錫浪淘沙、李紳憫農(nóng)（選一）；五年級(jí)：書(shū)：上下五千年詩(shī)：蘇軾六月二十七日望湖樓醉書(shū)飲湖上初晴后雨；六年級(jí)：書(shū)：青銅葵花，詩(shī)：高鼎村居王冕墨梅于謙石灰吟。年級(jí)主任陶偉功張小苗石敏5（3.173.23）1、學(xué)生讀書(shū)筆記階段評(píng)比2、制訂并上

11、報(bào)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。張小苗6（3.24-3.30）1、3-6英語(yǔ)課文朗讀比賽。 2、舉行城廂小學(xué)閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式。3、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)張文淵朱長(zhǎng)春陶偉功7（3.314.6）1、一、二年級(jí)“講革命故事比賽”；三-六“革命烈士在我心中”作文競(jìng)賽。2、出好三月份閱讀測(cè)試試卷。3、舉行“與教育經(jīng)典相約”教師讀書(shū)論壇。張小苗、石敏陶偉功朱長(zhǎng)春8（4.7-4.13）1、三月份閱讀測(cè)試。2、“我愛(ài)讀書(shū)”手抄報(bào)評(píng)比（三-六年級(jí)）3、閱讀寫(xiě)字課、課外指導(dǎo)課。一語(yǔ)高晶晶（寫(xiě)字），三語(yǔ)韓秋（閱讀指導(dǎo)）、五語(yǔ)夏雪梅（閱讀指導(dǎo)）4、公布四月份必讀書(shū)目、必背古詩(shī)（8-11周）。一年級(jí)：書(shū)：列那狐的故事，詩(shī)：王

12、之渙涼州詞登鸛雀樓，二年級(jí)：書(shū)：愛(ài)麗斯漫游奇境，詩(shī)：古朗月行，崔護(hù)題都城南莊；三年級(jí)：書(shū)：安徒生童話(huà)，詩(shī)：江畔獨(dú)步尋花張繼楓橋夜泊；四年級(jí)：書(shū)：時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，詩(shī)：憫農(nóng)（選二）岳飛滿(mǎn)江紅（怒發(fā)沖冠）；五年級(jí)：書(shū)：西頓野生動(dòng)物故事集，詩(shī)：惠崇春江曉景題西林壁；六年級(jí)：書(shū)：孔子的故事，詩(shī)：鄭燮竹石 、袁枚所見(jiàn)。張小苗、年級(jí)主任陶偉功張小苗石敏（寫(xiě)字課）張小苗（閱讀指導(dǎo)）9（414-4.20）1、1-6古詩(shī)誦讀比賽。2、經(jīng)典誦讀、課本劇展演張小苗朱長(zhǎng)春石敏10（4.21-4.27）1、期中閱讀質(zhì)量調(diào)研2、閱讀階段成果展示（活動(dòng)、成果展示評(píng)比）3、召開(kāi)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)閉幕大會(huì)。（表彰書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)生、

13、書(shū)香家庭）朱長(zhǎng)春陶偉功11（4.28-5.4）1出好四月份閱讀測(cè)試試卷。2.寫(xiě)字、閱讀工作階段評(píng)比張小苗陶偉功12（555.11）1、四月份閱讀測(cè)試。2、好書(shū)伴我成長(zhǎng)使用情況檢查評(píng)價(jià)。3、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。4、公布五月份必讀書(shū)目、必背古詩(shī)。（12周-15周）一年級(jí)：書(shū)：稻草人，詩(shī)：早梅、春歌；二年級(jí)：蝴蝶·豌豆花，詩(shī)：辛棄疾西江月（夜行黃沙道中）；三年級(jí)：寶葫蘆的秘密，詩(shī)：韋應(yīng)物滁州西澗韓愈早春；四年級(jí)：書(shū)的故事，詩(shī)：毛澤東重陽(yáng)（人生易老天難老），春日偶成、慧崇春江曉景；五年級(jí)：我的媽媽是精靈，詩(shī)：李煜相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓）陸游游山西村；六年級(jí)：城南舊事，詩(shī)：龔自珍己亥雜詩(shī)杜甫春望。張小

14、苗陶偉功張文淵13（5.12-5.18）1.教師讀書(shū)筆記質(zhì)評(píng)。2.學(xué)生讀后感評(píng)比（要求根據(jù)本月閱讀書(shū)目寫(xiě)，一二年級(jí)寫(xiě)話(huà)，三-六不少于300字。）石敏張小苗14（5.19-5.25）1.第二屆圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)2.3-6英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。朱長(zhǎng)春張文淵15（5.26-6.10）1、3-6 “我與書(shū)的故事”演講比賽。2、出好五月份閱讀測(cè)試試卷。張小苗陶偉功16（6.2-6.8）1.應(yīng)知應(yīng)會(huì)比賽2.五月份閱讀測(cè)試。3.公布六月份閱讀書(shū)目、背誦古詩(shī)。（16周19周）一年級(jí)：書(shū)：大灰狼洛克、小巴掌童話(huà)百篇，詩(shī)：村居、夜宿山寺；二年級(jí)：書(shū)：三字經(jīng)犟龜；三年級(jí)：書(shū)：中國(guó)民間故事金銀島，詩(shī)：辛棄疾菩薩蠻；四年級(jí)：書(shū)：長(zhǎng)腿叔叔木偶的森林，詩(shī)：李商隱樂(lè)游原、張志和漁歌子；五年級(jí)：書(shū)：海蒂格列佛游記，詩(shī)：毛澤東菩薩蠻·大柏地（赤橙黃綠青藍(lán)紫）；六年級(jí)：書(shū)：狼王夢(mèng)人鴉，詩(shī)：白居易大林寺桃花， 馬致遠(yuǎn)天凈沙(枯藤老樹(shù)昏鴉)。陶偉功張小苗17（6.9-6.15）1、一、二年級(jí)讀書(shū)卡片整理評(píng)比。2、三-六年級(jí)作文競(jìng)賽：聆聽(tīng)采蜜者的聲音，我最喜愛(ài)的一本書(shū)。張