第三章光現(xiàn)象

1、第 三 章 光現(xiàn)象主備人：李景山 審核人： 萬寶雙一、光的色彩 顏色班級_姓名_【課前預習】1 _叫光源。在月亮、太陽、課桌、點燃的蠟燭當中，屬于光源的是_2 光源分為_和_兩類。在太陽、閃電、舞臺上的燈光、激光束、發(fā)光的水母、蠟燭光中,屬于自然光源的是_，屬于人造光源的是_.3 你見過光的色散現(xiàn)象嗎？自己做做看： 找一個三棱鏡，對著太陽光，看一看，太陽光經三棱鏡后會變成什么？ 含一口水，對著太陽，噴出霧狀，看一看，會看見_。以上現(xiàn)象叫光的_ _，由此可見太陽光是由_、 _ 、_ 、_ 、_、 _ 、_ 所組成。最早用實驗研究光的色散的是英國物理學家_?！菊n堂重點】學習過程1 同學自我朗讀P5

2、5 的日記片段。 2光的色散實驗 結論：太陽光是由 等色光組成的。 3色光的混合（說出陰影部分的顏色） 4光的三原色： 5我們看到的物體顏色：大家動手做一做，分別用紅色、綠色、藍色透明體看物體發(fā)現(xiàn)：通過紅色玻璃紙看到的墻為_色。 通過綠色玻璃紙看到的墻為_色。通過藍色玻璃紙看到的墻為_色。 結論： 紅色玻璃紙只能通過_光 綠色玻璃紙只能通過_光 藍色玻璃紙只能通過_光 有光照射在書圖3-10時，觀察鸚鵡的顏色。再用藍玻璃和紅玻璃片壓在鸚鵡的上面，觀察鸚鵡的顏色，并分析得出結論 6光具有能量： 太陽能發(fā)電站：太陽能轉化為 能。 植物的光合作用：太陽能轉化為 能。 太陽能熱水器：太陽能轉化為 能。

3、 8應用：攝影中的濾色鏡要點歸納1.光源 （1）定義 （2）種類 2. 光的色散（太陽光的組成） 3. 光的三原色是 4. 透明體的顏色由 決定，不透明體的顏色由 決定。當堂反饋1_叫做光源，光源可分為_光源和_光源。下列物體中太陽 月亮 點然的蠟燭 星星正在放電影的銀幕 碎玻璃 螢火蟲 鉆石 ，其中一定是光源的是（填序號）_。2由探究活動可知一束太陽光通過三棱鏡后可以分解為_ 等七種顏色的光，這說明白光是由_ _組成的。3不透明體的顏色由它_ _的顏色決定；透明體的顏色由它_ _的顏色決定4.太陽能可以發(fā)電，這說明光是具有 的，太陽能電池板是把_ _能轉化成 能的裝置；植物的光和作用是把 能

4、轉化成_ _能；太陽能熱水器是把 能轉化成 能的裝置。5舞臺上，一名演員身穿白色上衣、黃色褲子在跳舞，當紅色的燈光照射到該演員身上時，臺下的觀眾看到她的衣著顏色是上衣 、褲子 。6透過藍色透光的玻璃，進行下列觀察，結果是 （ ）A觀察黃色物體，可以看到綠色 B觀察白色物體，可以看到藍色C觀察紅色物體可以看到紅色 D觀察任何顏色的物體看到的顏色都是黑色【課后鞏固】見評價手冊二、人眼看不見的光班級_姓名_【課前預習】1、_叫可見光。_叫不可見光。2、_外側的不可見光叫紅外線，紅外線能使被照射的物體_，具有_效應。太陽的熱主要是以_的形式傳送到地球上的。3、紫外線最顯著的性質是能使_。4紫外線的兩個

5、應用：_和_。4、舉例說明光能可以轉化為電能、內能、化學能。 學習過程1、紅外線：閱讀課本61頁的內容，并歸納紅外線的特點。討論紅外線可以有什么用途： 。2、紫外線：閱讀課本6263頁的內容，并歸納紫外線的性質。討論紫外線可以有什么用途： 。要點歸納1人眼看不見的光包括： 和 。2紅外線的性質是具有_效應。主要應用的實例有_等。3紫外線最顯著的性質是_。主要應用有_等。當堂反饋1紅外線的性質：在做光的色散實驗時，將溫度計放在紅光的外側時，溫度會_，這就是紅外線的性質，即紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有_效應。太陽的熱主要是以_的形式傳送到地球上的。紅外線透過煙霧的性能最好。2紅外線的應用：自然

6、界所有的物體在不停地向外輻射紅外線。物體的溫度越高，輻射的紅外線越強，用此原理制成的紅外_、_照相機通過物體輻射的不同紅外線來識別不同的物體。某些動物（如響尾蛇）靠 線來捕食。人們模仿響尾蛇發(fā)明了一種_ _。紅外夜視儀是通過識別不同溫度的物體輻射的_線，達到偵察目的。電視機的遙控器是利用_線對電視機進行遙控的。3紫外線的性質：紫外光照射熒光物質時，能使熒光物質 。4紫外線最顯著的性質是它能_。例如日常生活中的_就是利用紫外線的這種性質制成的。5把溫度計放在不同色光的區(qū)域中，則下列說法中正確的是 （ ） A把溫度計放在紅光外側時，溫度計的示數(shù)不變 B把溫度計放在紫光外側時，溫度計的示數(shù)下降 C把

7、溫度計放在紅光區(qū)比放在紫光區(qū)示數(shù)升高得快 D把溫度計放在紫光區(qū)時，溫度計示數(shù)升高得最快6關于紅外線下列說法正確的是 （ ） A0以下的物體不發(fā)出紅外線 B紅外線是可以被人眼直接觀察到的光 C不同物體輻射的紅外線強度相同 D溫度越高的物體輻射出的紅外線越強7“紅外制導”是人們模仿什么動物而研制成的？ （ ） A蝙蝠 B.蚊子 C.貓頭鷹 D.響尾蛇8太陽的熱主要是靠什么傳到地球上的？ （ ） A紅光 B.白光 C.紅外線 D.紫外線9某些動物（如響尾蛇）可以靠對光的敏感來捕食。這種光是 （ ） A白光 B.紅外線 C.紫外線 D.紅光10用溫度計測溫度時，如果我們將溫度計的玻璃泡涂黑，可以使溫度

8、計更加靈敏，這是因為 （ ） A黑色更容易使白光分成七色光 B黑色表面更容易吸熱 C黑色表面更容易散熱 D黑色表面的物體只吸收紅外線【課后鞏固】見評價手冊 三、光的直線傳播班級_姓名_【課前預習】1 我們常用一條_的直線表示光的傳播路徑和方向，這條直線叫做_。2 影子的形成等事實表明_。3 小孔成像（P80）的道理是 。4 通常情況下，聲音在空氣中傳播的速度為 。5 聲音 （“能”或“不能”）在真空中傳播，光在真空中傳播速度為 ?！菊n堂重點】學習過程（一）探究光的直線傳播（提出問題）光源發(fā)出的光是怎樣傳播的呢？（猜想、討論） (實驗研究）學生利用已準備好的小激光器、水、果凍、玻璃磚、平面鏡等器

9、材進行實驗，教師指導、點撥學生探究光的傳播實驗：（交流討論） （得出結論）光在 中沿直線傳播。（二）應用實例1、射擊時瞄準 2、激光準直 3、影子的形成光在直線傳播過程中，遇到 的物體，在物體后面光不能達到的區(qū)域，便形成了影子。4、日食、月食（動畫演示日食、月食的成因）5、小孔成像（三）光的傳播速度光傳播需要 ，光速是 m/s。要點歸納1、 光在同種均勻介質中傳播的特點是_：2、 舉出光的直線傳播的三個例子：_、_、_。3、 光在真空中的傳播速度_。當堂反饋1光在同一種均勻介質中是沿 _傳播的。光的傳播需要時間，光在真空中的傳播速度為_m/s。2光在傳播過程中，如果遇到不透明的物體，在物體的后

10、面會有影子，這說明_。3關于光的直線傳播，以下說法中正確的是（ ） A光在玻璃中不是沿直線傳播的 B光在任何情況下都沿直線傳播 C光只有在空氣中才沿直線傳播 D以上說法都不對4下列說法中正確的是（ ） A射擊瞄準時要“三點一直線”利用的是光的直線傳播的原理 B光每秒鐘傳播的距離一定是3×108m C光只有在真空中才沿直線傳播 D光年是天文學上常用的時間單位5下列現(xiàn)象中，不能說明光在空氣中沿直線傳播的是（ ） A人射擊時要做到“三點一線”才能擊中目標 B日食的形成 C我們可以看見畫在黑板上的直線 D樹林中，我們可以看到從樹縫中漏下一條條光束6打雷時，總是先看見閃電，后聽到雷聲，這是因為（