美麗的生命教學(xué)設(shè)計(jì)

1、美麗的生命教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:小學(xué)科目:品德與社會(huì)單位: 第四師70團(tuán)二中(拜什墩中學(xué))授課教師: 李慧蓉教材分析: 選自人教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第一單元。本單元是從“欣賞”生命、感知生命的美麗入手，喚起心中對(duì)生命個(gè)體的愛(ài)、尊重，從而珍惜生命、善待生命。 教學(xué)目標(biāo) l、通過(guò)觀察大自然各種各樣的動(dòng)植物，讓學(xué)生初步了解生命的多種形態(tài)，感受生命的美麗。 2、激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)之情，關(guān)愛(ài)、善待動(dòng)植物。 3、在發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生命中初步懂得世界上每一個(gè)生命都有生存的權(quán)利，每個(gè)生命都是平等的，都值得珍愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過(guò)觀察大自然各種各樣的動(dòng)植物，感受生命的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)之情，懂

2、得關(guān)愛(ài)動(dòng)植物。 難點(diǎn)：初步懂得世界上的生命都是平等的，動(dòng)植物與人作為生命都有生存的權(quán)利，都值得珍愛(ài)，要善待生命。課前觀察 指導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的生命，認(rèn)識(shí)生命，親近生命，并用喜歡的方式記錄生命的美麗與可愛(ài)。讓學(xué)生把目光投向平時(shí)很少注意的動(dòng)植物身上，認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)植物，初步感受生命的可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)植物的喜愛(ài)之情。教學(xué)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生帶繪畫工具，拍攝和動(dòng)植物相處的照片、錄像等。2、視頻資料：美麗的世界。3、教學(xué)課件。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)一、 導(dǎo)課：1、 教師：同學(xué)們，我們生活的世界美麗多姿，我們先來(lái)欣賞一段視頻。2、 播放美麗的生命視頻3、 同學(xué)們看了剛才的視頻，你有什么感受？我們一起來(lái)分享。二、

3、 觀察我們周圍的生命1、 分小組討論，說(shuō)一說(shuō)，在我們周圍，你能觀察到的生命有哪些？（我們的校園里、上學(xué)的路上、連隊(duì)里、放牧的山上、田野里）2、 小組交流，集體評(píng)議（1、 校園里的生命有：綠草、松樹、楊樹、蚯蚓）（2、 上學(xué)路上的生命有：小狗、柳樹、月季花、三葉草）（3、 連隊(duì)里的生命有：豬、羊、雞、鴨）（4、 放牧的山上的生命有：灰灰菜、塔松、蒼鷹）（5、 田野里的生命有：玉米、水稻、黃豆）3、 小結(jié)：我們生活的地方，充滿著各種各樣的生命，他們充滿生機(jī)和活力，他們相生相伴，和諧存在。 （設(shè)計(jì)意圖：以上五個(gè)方面，是學(xué)生生活的環(huán)境，是學(xué)生最熟悉的地方，學(xué)生只要留意，就能觀察到，能回憶起來(lái)。這是把德

4、育教育滲透在生活中。）三、 生命的分類1、 過(guò)渡：天上的飛鳥，我們說(shuō)是會(huì)飛的生命，草叢里的四腳蛇，我們說(shuō)是爬行的生命；水里的魚兒是會(huì)游泳的生命。同學(xué)們，你們能把觀察到、聯(lián)想到的生命進(jìn)行分類嗎？并且要用表演的方式展示出來(lái)。2、 展示要求，小組輪流展示。舉例：會(huì)飛的生命，就用飛的動(dòng)作，介紹自己的家族成員，還可以介紹自己的生活習(xí)性等方面。3、 小組分類展示。 （會(huì)飛的生命、有聲的生命、會(huì)鉆的生命、會(huì)游泳的生命、會(huì)跳的生命、會(huì)唱歌的生命、彩色的生命）4、 小結(jié)：生命是多姿多彩的，各種生命以不同的方式在自然界里存在著。世界因?yàn)檫@多樣的生命而美麗。(設(shè)計(jì)意圖：這部分活動(dòng)意在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的類別又一個(gè)認(rèn)識(shí),

5、從而認(rèn)識(shí)到生命的多樣性.)四、 我和動(dòng)植物朋友的故事1、 小組互相說(shuō)說(shuō)你和動(dòng)物或植物之間發(fā)生的故事，選擇一件，小組配合，進(jìn)行表演情景劇。2、 小組排練，設(shè)計(jì)動(dòng)作和臺(tái)詞。3、 小組上臺(tái)表演。教師引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。4、 當(dāng)所有的表演結(jié)束，面對(duì)空空蕩蕩的表演臺(tái)，只有一個(gè)人的時(shí)候,你會(huì)有什么感覺(jué)?最后連這個(gè)人都沒(méi)有了,會(huì)有什么感覺(jué)?所有的動(dòng)植物朋友都沒(méi)有了，世界沒(méi)有了生命，會(huì)是怎樣的情形？5、 小結(jié)：剛才同學(xué)們表演的很精彩。這些故事告訴我們：動(dòng)植物和我們朝夕相處，給我們帶來(lái)了美麗和歡樂(lè)。作為生命的動(dòng)植物與人類一樣需要關(guān)愛(ài)，我們要善待他們，善待他們，就是善待我們自己。五、 課堂小結(jié) 動(dòng)植物用他們特殊的方式，向我們展示了他們不同的生命形態(tài)，他們多姿多彩，充滿活力。也正是這許許多多生生不息的生命，使我們的世界變得充滿生機(jī)，變得五彩斑斕。 生命如此美麗， 她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。 世界上所有的生命.都有生存的權(quán)利，都值得珍愛(ài)。 讓我們珍愛(ài)自己的生命，也珍愛(ài)一切生命!感謝生命!六、 布置作業(yè)：留心周圍的生命。七、 板書設(shè)計(jì):開(kāi)心  歡樂(lè)  好心情  動(dòng)植物朋友&