七年級語文上冊 第四單元練習(xí)語文試卷(A卷) 河大版 試題

1、河北大學(xué)版語文七年級上冊AB卷第四單元A卷第一部分 基礎(chǔ)知識1、 給下列加點(diǎn)漢字注音：（4分）朗潤（ ） 窠（ ）巢 發(fā)髻（ ） 眸（ ）子2、 根據(jù)拼音寫出漢字：（4分）yùn（ ）niàng （ ） 情sù（ ） 束fù（ ）3、 解釋下列詞語：（8分）趕趟兒： 賣弄：擾攘： 寂寥：4、朱自清是我國著名的 主要作品有散文集 詩文集 。（5分）5、老舍的主要作品有長篇小說 話劇 。（2分）6、下列句子中沒有語病的一項是：（3分）     A  從這次考試的成績中，反映出一個大問題。&

2、#160;     B  廣州百貨大廈從市場需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品經(jīng)營。     C  主席在汽車邊站定，慈祥地望著全體送行的人。     D  農(nóng)忙季節(jié)，蔬菜班經(jīng)常抽出人員為兄弟連隊插秧及其他工作。7、你能寫出一則農(nóng)諺嗎？ 。（2分）第二部分 閱讀訓(xùn)練（一）閱讀春，回答下列問題盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽

3、的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 ， 。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，

4、呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新

5、的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。8、春天到來之際，作者為我們描繪了幾幅圖畫：（4分）9、將文中的空缺出補(bǔ)充完整： ， 。10、“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句引自南宋 和尚的絕句全詩的內(nèi)容是：（5分）11、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！贝司溥\(yùn)用了什么修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？（3分）12、精讀課文結(jié)尾三句，回答問題。三個比喻形象新穎，含意深刻。請分別指出各比喻句的本體和喻體，并說明它是從哪個方面贊美春天的。（6分）第1句：本體_，喻體_，贊美了_。第2句：本體_，喻體

6、_，贊美了_。第3句：本體_，喻體_，贊美了_。（二）閱讀下文，回答下列問題我的四季生命如四季。春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶梦覜]有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)、偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他

7、自己來耕種的土地。夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著，有風(fēng)吹過來了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。富有而善良的鄰人，

8、感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過細(xì)細(xì)想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的盡度來衡量我值得或是不值得。到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做?只有隔著窗子，看飄落的雪花、落漠的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉?不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖；我將冷靜地檢點(diǎn)自己，我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么但愿只是別人欠我，那最后的

9、日子，便會心安得多！但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候，不妨讀來解悶；懷恨的人，也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲：活該!聰明的人也許會說這是多余；刻薄的人也許會敷衍出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會理解，他們將會公正地判斷我曾做過的一次。 在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我! 13作者以“生命如四季”領(lǐng)起全文，層次分明，寓意深刻，請在下面橫線上進(jìn)行填寫，以完整地顯示全文的脈絡(luò)和內(nèi)容。（4分）春，_，_；夏，青年時期，澆灌人生；秋，_，_；冬，晚年時期，品味人生。14在生命的春天里，作者面對自己的“不毛之地”是怎樣做的?（2分）15如何理解“我”收獲的歡樂是“又酸

10、又苦”的?（3分）16為什么“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我”?（3分）17作者把生命比作四季，想一想，還可以把生命比作什么，請把你的想法寫在下面。（3分） 作文(40分)18閱讀下面一首小詩，從“盼望”“出發(fā)”“到達(dá)”三個話題中任選一個，自選角度， 自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，文體不限。 盼 望艾 青一個海員說，他喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花一個海員說，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩一個盼望出發(fā)一個盼望到達(dá)第四單元A卷1-4略5、駱駝祥子 茶館 6、C 7略 8、春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖 9-10略 11、利用擬人、排比、比喻的修辭手法，形象的展現(xiàn)了春天到來百花怒放的美景，體現(xiàn)出春天的熱烈與美麗 12、春天、娃娃、春天的新；春天、小姑娘、春天的美；春天、青年、春天的力量。 13少年時期，