七年級(jí)語文記承天寺夜游

1、 月在古詩里給人的感覺就是溫柔多情的。要么是謙謙君子，要么是窈窕淑女,要么象征著團(tuán)圓，要么暗示著分離，給人的感覺是一種淡淡的柔弱的清涼的味道，而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理，所以,文人學(xué)者們常借月亮來抒寫自己的情懷調(diào)動(dòng)你的語文積累，說出兩調(diào)動(dòng)你的語文積累，說出兩句吟詠月亮的詩句。句吟詠月亮的詩句。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還” （北宋.王安石）關(guān)于“月亮”的詩句“海上生明月， 天涯共此時(shí)。 (唐 張九齡)“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人。 李白我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西. （李白）記承天寺夜游記承天寺夜游蘇軾蘇軾作者及作品：作者及作品： 蘇軾，北宋蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家，字子瞻，文學(xué)家

2、、書畫家，字子瞻，號(hào)號(hào)東坡居士東坡居士。與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱為。與其父蘇洵，其弟蘇轍合稱為“三蘇三蘇”，均居于，均居于“唐宋八大家唐宋八大家”中。他在中。他在宋詞中有特殊貢獻(xiàn)，開創(chuàng)宋詞中有特殊貢獻(xiàn)，開創(chuàng)豪放豪放一派，他的詞一派，他的詞水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）、（明月幾時(shí)有）、念奴嬌念奴嬌赤赤壁懷古壁懷古等是宋詞中的不朽作品。他的散文等是宋詞中的不朽作品。他的散文代表作有代表作有前赤壁賦前赤壁賦、后赤壁賦后赤壁賦、石鐘山記石鐘山記等。詩等。詩題西林壁題西林壁中有中有“不不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的名句。的名句。 位于銀川市城西承天寺位于銀川市城西承天寺

3、內(nèi)內(nèi),俗稱俗稱“西塔西塔”，是西夏，是西夏王朝的主要佛寺。始建于王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有年，距今已有900多年多年的歷史。塔通高的歷史。塔通高64.5米米,異異?？⌒阃Π?。?？⌒阃Π巍３踝x課文初讀課文讀準(zhǔn)下列句子的節(jié)奏再讀課文再讀課文請(qǐng)解釋下列詞語的含義：請(qǐng)解釋下列詞語的含義：l遂遂至承天寺至承天寺l念念無與為樂者無與為樂者l相相與步于中庭與步于中庭l懷民懷民亦未亦未寢寢l蓋蓋竹柏影也竹柏影也l但但少閑人如吾兩人者耳少閑人如吾兩人者耳考慮，想到考慮，想到只是只是共同，一起共同，一起睡覺睡覺于是原來原來翻譯下列句子翻譯下列句子1、念無與為樂者。念無與為樂者。想到?jīng)]有可以交談取樂

4、的人。想到?jīng)]有可以交談取樂的人。2、庭下如積水空明。庭下如積水空明。庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明。庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明。3、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 水中水藻，荇菜縱橫交錯(cuò)，原來是那綠竹和翠柏水中水藻，荇菜縱橫交錯(cuò)，原來是那綠竹和翠柏的影子的影子。4、但少閑人如吾兩人者耳。但少閑人如吾兩人者耳。 只不過缺少有像我們這樣清閑的人罷了。只不過缺少有像我們這樣清閑的人罷了。 三讀課文三讀課文走進(jìn)文本走進(jìn)文本時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件承天寺承天寺元豐六元豐六年十月年十月十二日十二日（夜）（夜）我（蘇我（蘇軾）、軾）、張懷民張懷民夜夜游游承承天天寺寺和作者對(duì)話

5、和作者對(duì)話1、作者為什么想去夜游承天寺？、作者為什么想去夜游承天寺？2、到了承天寺，作者看到了什么，想到了、到了承天寺，作者看到了什么，想到了 什么？什么？3、“但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳”一句中閑人一句中閑人的言外之意是什么？的言外之意是什么？“月色入戶，欣然起行月色入戶，欣然起行”；“至承天寺，尋張至承天寺，尋張懷民懷民”原因是兩人的經(jīng)歷有相似之處：兩原因是兩人的經(jīng)歷有相似之處：兩人都是被貶之人。人都是被貶之人。討論討論作者為什么要夜游承天寺？作者為什么要夜游承天寺？找出本文寫景的句子，說說寫出了景物的什么特點(diǎn)？找出本文寫景的句子，說說寫出了景物的什么特點(diǎn)？“何夜無月？何處無

6、竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笔惆l(fā)了作者怎樣的感情？抒發(fā)了作者怎樣的感情？“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也也”。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界影搖曳、似真似幻的美妙境界。寥寥數(shù)語，意味雋永：貶謫的悲涼，人生的感慨，寥寥數(shù)語，意味雋永：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑賞月的欣喜，漫步的悠閑種種難言的感情盡在其種種難言的感情盡在其中中一是作者被貶，心情郁悶、孤獨(dú)；二是因?yàn)樵律苊酪皇亲髡弑毁H，心情郁悶、孤獨(dú)

7、；二是因?yàn)樵律苊劳ㄍㄟ_(dá)達(dá)樂樂觀觀閑閑貶謫的悲涼，貶謫的悲涼，賞月的欣喜，賞月的欣喜，漫步的悠閑，漫步的悠閑，人生的感慨人生的感慨小結(jié)小結(jié) 文章通過對(duì)庭中文章通過對(duì)庭中優(yōu)美月色的描繪，讓優(yōu)美月色的描繪，讓我們感受到蘇軾熱愛我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美好事物生活、追求美好事物的執(zhí)著，面對(duì)逆境達(dá)的執(zhí)著，面對(duì)逆境達(dá)觀處世、瀟灑人生的觀處世、瀟灑人生的態(tài)度。態(tài)度。 月光好像積水一樣清澈透明，水中有藻、月光好像積水一樣清澈透明，水中有藻、荇交錯(cuò)，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。兩人荇交錯(cuò)，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。兩人在如此的月色下散步，是多么的有情趣，多么在如此的月色下散步，是多么的有情趣，多么的超凡

8、脫俗的超凡脫俗。 月色與竹柏處處皆有，為何此處的月光與竹柏月色與竹柏處處皆有，為何此處的月光與竹柏分外令人動(dòng)情呢？：兩人都是被貶之人，雖有壯分外令人動(dòng)情呢？：兩人都是被貶之人，雖有壯志，無法實(shí)現(xiàn)。只是志，無法實(shí)現(xiàn)。只是“閑人閑人”而已。此中有自嘲、而已。此中有自嘲、自矜，也有自解、自慰，多種情感融于其間。既自矜，也有自解、自慰，多種情感融于其間。既嘆那些追名逐利的小人無緣領(lǐng)略這清虛冷月的仙嘆那些追名逐利的小人無緣領(lǐng)略這清虛冷月的仙境，也透露出自己安閑自適的心境和不能為朝廷境，也透露出自己安閑自適的心境和不能為朝廷盡忠的抱怨。盡忠的抱怨。 月光皎潔，灑滿庭院，令人陶醉。月光皎潔，灑滿庭院，令人陶醉。知識(shí)積累知識(shí)積累古人有不少詠月的佳句，你能寫出哪些來？古人有不少詠月的佳句，你能寫出哪些來？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?(李白)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還” （北宋.王安石）“星垂平野闊，月涌大江流”（唐杜甫） “野曠天低樹，江清月近人” (唐孟浩然)“海上生明月，天涯共此時(shí)” (唐 張九齡)“舉杯邀明月, 對(duì)飲成三人?！?李白)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。” 杜甫明月松間照，清泉石上流。 唐（王維） 請(qǐng)同學(xué)們也來寫一段景