小學教導主任工作職責

1、 校長工作職責 校長對外代表學校，對內主持校務，全面負責學校各項工作，主要職責為：1、堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行教學大綱，全面貫徹黨的教育方針，堅持管理育人、教書育人、服務育人。2、全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學校的工作。從實際出發(fā)對學校進行目標管理，負責制定并實施學校工作計劃和必要的規(guī)章制度，并定期檢查、總結，向上級及全體教職工報告工作。3、主持召開校長辦公會、行政會和教師大會，協(xié)調各部門工作。4、有效地貫徹德育工作大綱，抓好校紀校風建設，加強對教職工的職業(yè)道德和法制教育5、負責領導和組織學校教學工作，經常深入教育、教學第一線了解教師教學和學生學習情況，認真研究教育、教學管理工作，領導和指導教學、教

2、改實施活動。 6、負責對教師的聘任和安排好教研組長、年級組長、班主任等人事工作7、抓好師資隊伍建設，制訂、落實教師培訓、業(yè)務進修計劃和措施，加強對教職工的評估考核工作和教師職務晉升工作。8、加強財務和校產管理，抓好校舍維修、設備添置工作。9、抓好后勤工作，增強服務意識，切實改善教職工的福利待遇。10、加強自身修養(yǎng)，改進工作作風和方法，聯系群眾，秉公辦事，以身作則，不斷總結經驗，探索規(guī)律，全面提高辦學質量。副校長協(xié)助校長做好上述各項工作，并積極主動、認真完成所分管的工作。 東大王村大寶希望中心小學教導主任工作職責教導主任在校長領導下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責學校的教育、教學等方面的

3、組織管理工作。一、協(xié)助校長制定學校工作計劃及起草教導處工作計劃。二、抓好教導處的全面工作，負責草擬教學人員的分工方案，指導教學業(yè)務檔案管理，組織教師參加各類文化業(yè)務學習，做好團隊及學生思想品德教育工作。三、認真抓好教育教學工作，努力提高教育質量，指導制定并審查班隊工作計劃，教研組及各科計劃。開學初，抓制定計劃；學期中抓檢查；學期末抓復習、考試、總結及經驗交流。期中、期末向校長和全體教師作教學質量分析的報告，做好教師教學工作的考評工作。四、指導、檢查督導各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作，了解學生的學習情況，指導教研組開展教研活動，主動作專題講座，組織公開教

4、學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，并做有計劃培養(yǎng)青年教師，每學期重點指導12名青年教師。五、負責實施學校教學改革研究專題，落實課題的方案擬定，流程管理、成果鑒定和階段總結工作。六、統(tǒng)一安排全校學生各項活動，做好學生招生、編班、休學、轉學、畢業(yè)工作，嚴格執(zhí)行學籍管理制度。七、定期召開年級組長、教研組長、班主任工作會議，總結工作，交流經驗。八、優(yōu)質高效地完成教育局下達的各項任務，做好對外公開教學的外出參加研究活動的安排工作。小學班主任工作職責 班主任是班級全面負責的教師，是學校工作的骨干，學校的教育工作主要靠班主任來完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強對學生的素質教育，引導

5、全班學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長。 1認真貫徹中共中央關于加強中小學德育工作的決定，堅持中小學德育綱要，引導學生自覺執(zhí)行小學生守則，積極組織各種有意義的教育活動，培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習慣。 2根據班級實際情況，不斷為班級樹立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要求，培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。 3加強學習目的性教育，培養(yǎng)學生的濃厚的學習興趣和刻苦學習，克服困難的意志，指導學習掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，充分發(fā)揮學生的愛好和特長，促進學生素質和個性和諧統(tǒng)一地發(fā)展。 4關心全班學生的生活，有目的地加強勞動教育，引導學生參加社會實踐，努力培養(yǎng)學生勞動

6、觀點，勞動習慣和自理能力。 5指導學生開展“兩操兩課”，加強體育鍛煉，重視衛(wèi)生保健，搞好環(huán)境衛(wèi)生個人衛(wèi)生，預防疾病，增強體質。 6指導課外活動、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一、協(xié)調工作，指導學生家庭教育。 7搞好班主任的計劃和總結，做好學生的操行評定工作。小學教師工作職責l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。2、對學生全面實施素質教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局，服從分配認真完成學校規(guī)定的處度，學期工作任務和工作指標。3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的

7、教學要求及在大綱 中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據，精心備課，各教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。

8、8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動；積極進引教學改革實驗 尤其教學改革；全面推進電化教育，大膽創(chuàng)新；注意了解社會對人才的需要，不斷提高教育教學水平；積極及時總結教育教學經驗。9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。l3、教師要認

9、真參加各級各類課的評優(yōu)活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇。14、搞好團結協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。德育組組長職責德育室是具體制訂思想教育計劃，指導開展師生思想教育工作的機構。德育室副主任在德育室主任的指導下開展工作，協(xié)助主任完成各項工作。一、在校長的領導下，通過少先隊組織，組織和管理學校德育工作的實施。二、制定學校思想政治教育工作計劃，指導班主任做好班務工作計劃。定期召開班主任會議，研究學生思想政治教育內容。檢查學生思想教育工作中出現的問題，總結推廣學生思

10、想政治教育工作的經驗。三、負責德育隊伍建設。定期召開班主任例會，組織班主任學習有關方針、政策和教育理論，按班主任工作條例對班主任工作進行督促、檢查，并做好考核記錄。負責做好各年級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育助手的評選工作。四、組織班主任做好學生家訪工作。有計劃、有目的、有準備地開好家長會議(每學期至少一次)。做好家長的來訪接待，負責收集家長的意見，做到學校教育、家庭教育、社會教育三者緊密結合。負責聘請校外輔導員，形成立體交叉的教育網絡。五、負責學生的獎勵工作。負責做好每年的各年級優(yōu)秀班集體、三好學生和優(yōu)秀學生干部的評選工作，指導各班主任做好學生操行評定和畢業(yè)生的畢業(yè)鑒定工作。做好對“留守”學生的關愛工

11、作。六、組織安排學生的勞動教育、軍事訓練、群體活動和科技活動，組織好全校性的傳統(tǒng)教育活動和社會公益活動。七、負責處理學生中的偶發(fā)事件。八、定期開展評教活動。了解調查教職工為人師表的情況，并將結果與對策及時報告學校主要領導。九、協(xié)助校長組織德育研究工作，辦好各個宣傳教育櫥窗。少先隊大隊輔導員工作職責一、制訂少先隊大隊委員會工作計劃。做好編隊、選舉、獎勵、處分等工作。二、協(xié)助學校德育室抓好學生的品德教育工作。根據少先隊員的心理特點，組織開展各種寓教于樂的活動。三、抓好隊干部的培訓和培養(yǎng)工作。充分調動少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。四、配合主管德育工作的行政領導，隨時了解少先隊員的思想、學習、習慣

12、，督促他們自覺遵守禮儀規(guī)范。五、指導、督促檢查各中隊的工作。抓好紅領巾廣播站、禮儀隊、鼓號隊工作。六、組織少先隊干部做好紀律、禮儀的檢查、評比工作。七、保管和統(tǒng)計好少先隊的各類用品。教研組長工作職責教研組是學科性的教學研究組織，教研組長在校長、教研室領導下，團結帶領本組教師認真貫徹執(zhí)行上級和學校的教育教學教研計劃，積極開展教研活動，全面提高教學質量。其主要職責是： 1、組織本組教師學習教育理論、進行業(yè)務進修，努力提高教師各方面的素質。2、督查本組成員鉆研大綱和教材，使之做到教學“四認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改作業(yè)）。每兩周檢查一次教案。3、制定并完成學期教研組計劃，督促本組教師制定并完成各自的教學計劃，學期末做好總結。4、組織本組教學研究，確定教研課題，并組織研究；寫出高質量的研究報告或論文、心得體會、教學案例，教學后記等。發(fā)動、帶領、支持教師積極開展教育教學研究與改革。組織好兩周一次的教研活動，嚴格考勤，做好記錄，按時將記載報教研室。5、督查本組青年教師的拜師活動，督促年輕教師成長。6、指導、督促檢查各組的工作，使同頭備課