關(guān)于舉辦全國高職院校學(xué)生_第1頁
關(guān)于舉辦全國高職院校學(xué)生_第2頁
關(guān)于舉辦全國高職院校學(xué)生_第3頁
關(guān)于舉辦全國高職院校學(xué)生_第4頁
關(guān)于舉辦全國高職院校學(xué)生_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、附件1:第四屆“亞龍杯”全國高職院?!白詣?dòng)線安裝與調(diào)試”技能大賽競賽方案一、競賽目的通過此項(xiàng)比賽,檢驗(yàn)參賽隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、計(jì)劃組織能力、自動(dòng)線安裝與調(diào)試能力、工程實(shí)施能力、職業(yè)素養(yǎng)、效率、成本和安全意識(shí),檢驗(yàn)參賽指導(dǎo)教師靈活、綜合運(yùn)用教學(xué)載體進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施能力,引導(dǎo)高職院校機(jī)電類專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革發(fā)展方向,促進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展、滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)高技能人才。二、參賽學(xué)生競賽內(nèi)容和方式1、競賽的裝置競賽裝置采用亞龍科技集團(tuán)YL-335B自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝置。競賽所使用的PLC和變頻器設(shè)備型號(hào)由各參賽隊(duì)任選西門子、三菱、匯川三者之一。較之往屆競賽

2、,本屆競賽強(qiáng)化了觸摸屏技術(shù)的應(yīng)用能力考核;增加了在YL-335B的分揀單元上檢測工件高度然后進(jìn)行分揀的競賽內(nèi)容。為了體現(xiàn)參賽團(tuán)隊(duì)的自主設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,高度檢測設(shè)備或裝置由各參賽隊(duì)自行設(shè)計(jì)制作并帶至競賽現(xiàn)場,同時(shí)在競賽現(xiàn)場由參賽學(xué)生進(jìn)行安裝和調(diào)試,該環(huán)節(jié)作為競賽整體內(nèi)容的一部分,計(jì)入競賽時(shí)間。2、競賽的工作目標(biāo)參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),根據(jù)任務(wù)書的要求,以現(xiàn)場操作“亞龍YL-335B自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝置”的方式,完成自動(dòng)生產(chǎn)線設(shè)備部分工作單元的機(jī)械安裝和調(diào)整,氣動(dòng)回路的安裝、連接和調(diào)整,電氣控制電路的設(shè)計(jì)、安裝和布線,傳感器安裝與調(diào)整,PLC編程,人機(jī)界面組態(tài),電機(jī)驅(qū)動(dòng)(含變頻器及對(duì)應(yīng)電機(jī)、伺服驅(qū)動(dòng)

3、器及伺服電機(jī))參數(shù)設(shè)定,以及系統(tǒng)統(tǒng)調(diào)、運(yùn)行等工作??己诉x手的自動(dòng)線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、接線、編程、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等工程能力。1)按任務(wù)書的要求,完成亞龍YL-335B自動(dòng)線系統(tǒng)部分工作單元的機(jī)械安裝和調(diào)試。2)根據(jù)任務(wù)書的要求,完成對(duì)各系統(tǒng)中氣動(dòng)元件的管路連接及傳感器的位置調(diào)整。3)按任務(wù)書中的生產(chǎn)流程和控制要求,設(shè)計(jì)自動(dòng)線系統(tǒng)的電氣控制線路圖,按控制線路圖連接相應(yīng)控制系統(tǒng)電路。4)設(shè)備編程和調(diào)試針對(duì)供料、加工、裝配、輸送及分揀單元工藝流程、功能要求,組建和編制人機(jī)界面組態(tài),編制可編程控制器的控制程序,設(shè)置驅(qū)動(dòng)設(shè)備控制參數(shù)。整體調(diào)試自動(dòng)生產(chǎn)線的設(shè)備和控制程序,達(dá)到任務(wù)書中的功能和技術(shù)要求。5)

4、根據(jù)任務(wù)書的具體要求將相關(guān)運(yùn)行記錄保存到指定存儲(chǔ)區(qū)域。3、競賽的評(píng)價(jià)方式1)項(xiàng)目評(píng)分依據(jù)選手完成工作任務(wù)的情況,參照國家職業(yè)資格“高級(jí)維修電工”和“可編程序系統(tǒng)設(shè)計(jì)師(三級(jí))”的知識(shí)技能要求,按照技能大賽技術(shù)裁判組制定的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)價(jià)方式采用過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合,工藝評(píng)價(jià)與功能評(píng)價(jià)相結(jié)合,能力評(píng)價(jià)與職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。滿分為100分(占參賽隊(duì)總成績的85%)。賦分架構(gòu): 機(jī)械機(jī)構(gòu)及氣動(dòng)部件安裝及調(diào)整20分 控制電路設(shè)計(jì)、布線、氣路連接及調(diào)整20分 工作單元獨(dú)立功能完成情況30分 自動(dòng)線整體功能完成情況20分職業(yè)素養(yǎng)與安全意識(shí)10分2)違規(guī)扣分選手有下列情形,需從參賽成績中扣分: 在

5、完成工作任務(wù)的過程中,因操作不當(dāng)導(dǎo)致事故,扣1020分,情況嚴(yán)重者取消比賽資格。 因違規(guī)操作損壞賽場提供的設(shè)備,污染賽場環(huán)境等不符合職業(yè)規(guī)范的行為,視情節(jié)扣510分。 擾亂賽場秩序,干擾裁判員工作,視情節(jié)扣510分,情況嚴(yán)重者取消比賽資格。3)成績評(píng)定競賽成績相同時(shí),完成工作任務(wù)所用時(shí)間少的名次在前;競賽成績和完成工作任務(wù)用時(shí)均相同時(shí),人機(jī)界面組態(tài)項(xiàng)和PLC編程的成績高的名次在前;再次,職業(yè)素養(yǎng)項(xiàng)的成績高的名次在前。4、競賽的組織形式競賽采用團(tuán)隊(duì)比賽形式進(jìn)行,參賽學(xué)生代表隊(duì)以一所院校2名在籍學(xué)生選手組成的參賽隊(duì)現(xiàn)場參賽,男女不限。三、參賽指導(dǎo)教師競賽內(nèi)容和方式參賽指導(dǎo)教師競賽分為兩個(gè)階段。第一

6、階段面向所有參賽隊(duì)的指導(dǎo)教師,針對(duì)亞龍YL-335A或YL-335B自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝置,開展機(jī)電類專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程“自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施比賽,比賽成績以12%的比例計(jì)入?yún)①愱?duì)整體成績。第二階段面向教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施比賽中成績前6名的參賽隊(duì)指導(dǎo)教師,結(jié)合現(xiàn)場提供的自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)儀器設(shè)備,考核參賽隊(duì)指導(dǎo)教師在機(jī)電類專業(yè)課程體系中的課程設(shè)計(jì)能力,進(jìn)行現(xiàn)場講解,其成績以3%的比例計(jì)入?yún)①愱?duì)整體成績。1、綜合實(shí)訓(xùn)課程“自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施比賽內(nèi)容和方式比賽以YL-335A或YL-335B為主要教學(xué)載體,特別注重實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、載體靈活運(yùn)用、教學(xué)環(huán)境營造、教學(xué)組織形式、

7、師生互動(dòng)方式等。1)具體內(nèi)容(選擇下列一種項(xiàng)目形式進(jìn)行)(1)以項(xiàng)目形式單站教學(xué)型,如供料站安裝與調(diào)試,分揀站安裝與調(diào)試,輸送站安裝與調(diào)試等;(2)以項(xiàng)目形式雙站或多站聯(lián)合教學(xué)型,如供料站/輸送站與裝配站安裝與調(diào)試等;(3)以項(xiàng)目形式生產(chǎn)線整體教學(xué)型;(4)以項(xiàng)目形式專項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)型,如PLC在生產(chǎn)線的應(yīng)用、傳感器在生產(chǎn)線的應(yīng)用、觸摸屏技術(shù)在生產(chǎn)線的應(yīng)用、氣動(dòng)技術(shù)在生產(chǎn)線的應(yīng)用、驅(qū)動(dòng)技術(shù)在生產(chǎn)線的應(yīng)用等。2)資源支持(1)實(shí)施載體:YL-335A或YL-335B。(2)教學(xué)資源:教材自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試第一版,主要針對(duì)YL-335A;教材自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試第二版,主要針對(duì)YL-335B

8、;教材嵌入式組態(tài)控制技術(shù),針對(duì)MCGS觸摸屏技術(shù); 出版單位:中國鐵道出版社 聯(lián)系電話:4006680820 上述教材均配套教學(xué)資源光盤。(3)資源庫網(wǎng)站:。3)比賽提交材料(1)課程所在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、課件(PPT版);(2)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)方案,附件5;(3)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施過程錄像剪輯(30分鐘以內(nèi));(4)上述材料以光盤形式寄送。資料寄送地址:天津市海河教育園區(qū)雅深路2號(hào),300350,天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長,戴翔東處長4)相關(guān)要求(1)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施要求以項(xiàng)目教學(xué)進(jìn)行組織,可以是單站裝調(diào)、多站聯(lián)調(diào)、整體聯(lián)調(diào)或?qū)m?xiàng)技術(shù)應(yīng)用;(2)教學(xué)課件和視頻錄像如需特殊軟件或插件支

9、持,請(qǐng)同時(shí)在光盤中寄發(fā)相關(guān)軟件或插件;(3)錄像視頻剪輯要充分展示教師教學(xué)組織能力,如課程設(shè)計(jì)合理,載體運(yùn)用靈活,教學(xué)環(huán)境營造充分,教學(xué)組織與實(shí)施有效等,影音清晰,編排恰當(dāng),有可借鑒性。5)比賽成績滿分為100分(占參賽隊(duì)總成績的12%)。2、第二階段比賽內(nèi)容和方式第二階段面向教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施比賽中成績前6名的參賽隊(duì)指導(dǎo)教師,結(jié)合現(xiàn)場提供的自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)儀器設(shè)備,考核參賽隊(duì)指導(dǎo)教師在機(jī)電類專業(yè)課程體系中的課程設(shè)計(jì)能力,進(jìn)行現(xiàn)場講解,其成績以3%的比例計(jì)入?yún)①愱?duì)整體成績。 1)具體內(nèi)容指導(dǎo)教師根據(jù)競賽現(xiàn)場提供的不同形式的自動(dòng)化教學(xué)儀器設(shè)備及其相關(guān)說明和電子文件等,以抽簽形式確定其中一種,結(jié)合設(shè)備中

10、所含的技術(shù)內(nèi)容、教學(xué)儀器特點(diǎn),進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用策劃,以現(xiàn)場講解和PPT展示的形式進(jìn)行比賽。2)資源支持競賽現(xiàn)場幾種不同形式的自動(dòng)化教學(xué)儀器設(shè)備及其相關(guān)說明和電子文件等由中國亞龍科技集團(tuán)提供,并在現(xiàn)場安排專人講解和體驗(yàn)接待,設(shè)備的相關(guān)資料在參賽隊(duì)報(bào)到以后現(xiàn)場發(fā)放。3)比賽成績滿分為100分(占參賽隊(duì)總成績的3%)。四、競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按各參賽隊(duì)團(tuán)體競賽成績總分進(jìn)行排名確定競賽成績。 參賽團(tuán)隊(duì)數(shù)量的10%獲得一等獎(jiǎng),20%獲得二等獎(jiǎng);30%獲得三等獎(jiǎng);40%獲得競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。大賽設(shè)置獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)杯、獲獎(jiǎng)證書,其中第1名參賽團(tuán)隊(duì)可獲得特等獎(jiǎng)(即該團(tuán)隊(duì)可獲得“亞龍杯”全國高職院?!白詣?dòng)線安裝與

11、調(diào)試”技能大賽特等獎(jiǎng)流動(dòng)獎(jiǎng)杯)。另外,一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師再獲蘋果IPAD一部或相關(guān)電子設(shè)備;二等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師可再獲蘋果ITOUCH一部或相關(guān)電子設(shè)備。五、參賽隊(duì)學(xué)生選手要求選手必須是符合規(guī)定要求的高等職業(yè)院校在籍學(xué)生,請(qǐng)各高職院校嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符,大賽組委會(huì)將取消其參賽資格,對(duì)賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎(jiǎng)榮譽(yù)并追回獎(jiǎng)品和證書,同時(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員及單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。六、競賽的其他事項(xiàng)技能大賽的具體規(guī)程及大賽有關(guān)活動(dòng)安排另行通知。競賽信息的專題發(fā)布網(wǎng)站請(qǐng)關(guān)注教育部高職高專網(wǎng);另外,敬請(qǐng)關(guān)注全國職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)站,或教育部高職高專自動(dòng)化技術(shù)類教指委課程資源包網(wǎng)站,或亞龍教育裝備網(wǎng)

12、站發(fā)布的相關(guān)信息。七、關(guān)于競賽設(shè)備亞龍YL-335B的說明(1)亞龍YL335B型自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝備的結(jié)構(gòu)亞龍YL-335B型自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝備由安裝在鋁合金導(dǎo)軌式實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的送料單元、加工單元、裝配單元、輸送單元和分揀單元5個(gè)單元組成。其外觀如圖所示。圖 亞龍YL-335B外觀圖其中,每一工作單元都可自成一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),同時(shí)也是一個(gè)機(jī)電一體化相關(guān)技術(shù)的訓(xùn)練系統(tǒng)。在亞龍YL-335B設(shè)備上應(yīng)用了多種類型的傳感器,分別用于判斷物體的運(yùn)動(dòng)位置、物體通過的狀態(tài)、物體的顏色及材質(zhì)等。在控制方面,亞龍YL-335B采用了基于RS485串行通信的PLC網(wǎng)絡(luò)控制方案,即每一工作單元由一臺(tái)PLC承擔(dān)其控

13、制任務(wù),各PLC之間通過RS485串行通訊實(shí)現(xiàn)互連的分布式控制方式。根據(jù)需要選擇不同廠家的PLC及其所支持的RS485通信模式,組建成一個(gè)小型的PLC網(wǎng)絡(luò)。(2)亞龍YL335B型自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝備主要組成及功能供料單元供料單元是亞龍YL-335B中的起始單元,在整個(gè)系統(tǒng)中,起著向系統(tǒng)中的其他單元提供原料的作用。供料單元的主要組成:主要包括豎式料筒,頂料氣缸,推料氣缸,物料檢測傳感器部件,安裝支架平臺(tái),材料檢測裝置部件等組成。加工單元加工單元是亞龍YL-335B中對(duì)工件處理單元之一,在整個(gè)系統(tǒng)中,起著對(duì)輸送站送來工件進(jìn)行模擬沖孔處理或工件沖壓等作用。加工單元的主要組成:主要包括滑動(dòng)料臺(tái),模

14、擬沖頭, 夾緊機(jī)械手,物料臺(tái)伸出/縮回氣缸,相應(yīng)的傳感器,電磁閥組件等組成。裝配單元裝配單元是亞龍YL-335B中對(duì)工件處理的另一單元,在整個(gè)系統(tǒng)中,起著對(duì)輸送站送來工件進(jìn)行裝配及小工件供料的作用。裝配單元的主要組成:主要包括供料機(jī)構(gòu),旋轉(zhuǎn)送料單元,機(jī)械手裝配單元,放料臺(tái)等組成。分揀單元完成將上一單元送來的已加工、裝配的工件進(jìn)行分揀,使不同顏色和材質(zhì)的工件從不同的料槽分流、分別進(jìn)行組合的功能。分揀單元的主要組成:主要包括傳送帶機(jī)構(gòu),三相電機(jī)動(dòng)力單元,分揀氣動(dòng)組件,傳感器檢測單元,反饋和定位機(jī)構(gòu)等組成。輸送單元該單元通過到指定單元的物料臺(tái)精確定位,并在該物料臺(tái)上抓取工件,把抓取到的工件輸送到指定

15、地點(diǎn)然后放下的功能。輸送單元的主要組成:主要包括抓取機(jī)械手裝置、直線運(yùn)動(dòng)傳動(dòng)組件(包括驅(qū)動(dòng)伺服電機(jī)、驅(qū)動(dòng)器、同步輪、同步帶等)、拖鏈裝置、PLC模塊和接線端口以及按鈕/指示燈模塊等部件組成。亞龍YL335B型自動(dòng)生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)考核裝備的主要配置表序號(hào)名稱型號(hào)及規(guī)格數(shù)量制造商備注1實(shí)訓(xùn)桌1998mm×960mm×780mm1臺(tái)亞龍鋁鋼結(jié)構(gòu),帶滾輪,作為自動(dòng)生產(chǎn)線的機(jī)械和電氣設(shè)備的安裝載體,各設(shè)備可自由、靈活安裝。2供料單元YL335B-011套亞龍主要包括豎式料筒,頂料氣缸,推料氣缸,物料檢測傳感器部件,安裝支架平臺(tái),材料檢測裝置部件等。3輸送單元YL335B-021套亞龍主要包

16、括伺服電機(jī)及驅(qū)動(dòng)、四自由度機(jī)械手,直線運(yùn)動(dòng)單元,比例傳送機(jī)構(gòu),多功能安裝支架,同步輪,同步帶等。4加工單元YL335B-031套亞龍主要包括滑動(dòng)料臺(tái),模擬沖頭等。5裝配單元YL335B-041套亞龍主要包括供料機(jī)構(gòu),旋轉(zhuǎn)送料單元,機(jī)械手裝配單元,放料臺(tái)等。6分料單元YL335B-051套亞龍主要包括傳送帶機(jī)構(gòu),三相電機(jī)動(dòng)力單元,分揀氣動(dòng)組件,傳感器檢測單元,反饋和定位機(jī)構(gòu)等。7可編程控制器和變頻器三種品牌可選一種1套西門子三菱匯川見附表一8觸摸屏MCGS1臺(tái)昆侖通態(tài)型號(hào):TPC7062KS9氣泵W581臺(tái)復(fù)祥機(jī)電靜音10電源配電系統(tǒng)1套亞龍11電腦推車2張亞龍12工具1套附表一 PLC配置:亞

17、龍YL-335B設(shè)備的西門子可編程控制系統(tǒng)主要部件序號(hào)名稱型號(hào)/規(guī)格/編號(hào)單位數(shù)量制造商1可編程控制器PLCS7-200-224CN AC/DC/RLYI14/O10 AC220V供電臺(tái)2西門子2可編程控制器PLCS7-200-226CN AC/DC/RLYI24/O16 AC220V供電臺(tái)1西門子3可編程控制器PLCS7-200-224CNXPAC/DC/RLYI14/O10 AC220V供電臺(tái)1西門子4可編程控制器PLCS7-200-226CN DC/DC/DCI24/O16 AC220V供電臺(tái)1西門子5數(shù)字量輸入/輸出模塊EM 223  8 輸入/8

18、0;輸出繼電器 臺(tái)1西門子6PROFIBUS DP插頭45°出線帶編程口個(gè)1西門子7PROFIBUS DP插頭90°出線不帶編程口個(gè)4西門子8總線電纜兩芯屏蔽雙絞線米11西門子9變頻器MM420 0.75KW臺(tái)1西門子10通訊線兩芯屏蔽線米311PC/PPI編程電纜中間不帶轉(zhuǎn)換器條4西門子12PC/PPI編程電纜USB/PPI多主站電纜條1西門子亞龍YL-335B設(shè)備的三菱可編程控制系統(tǒng)主要部件序號(hào)名稱型號(hào)/規(guī)格/編號(hào)單位數(shù)量制造商1可編程控制器PLC主機(jī)FX1N-40MT臺(tái)1三菱2可編程控制器PLC主機(jī)FX2N-32MR臺(tái)3三菱3可編程控制器PLC主機(jī)FX2N-48MR臺(tái)1三菱4數(shù)字量擴(kuò)展模塊FX2N-8ER(4點(diǎn)輸入,24V DC;4點(diǎn)繼電器輸出)臺(tái)1三菱5變頻器E740-0.75KW臺(tái)1三菱6特殊功能模塊FX1N-485BD通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論