漢壽職業(yè)中專對口升學(xué)方案

1、漢壽縣職業(yè)中專對口升學(xué)工作方案對口升學(xué)考試是中等職業(yè)教育多層次發(fā)展、構(gòu)建多層次人才培養(yǎng)體系、提升學(xué)生素質(zhì)、雙輪驅(qū)動中職學(xué)校駛?cè)肟燔嚨腊l(fā)展的重要途徑，符合學(xué)生持續(xù)發(fā)展、學(xué)校教育教學(xué)改革的需要。根據(jù)教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見（教職成20119號）,落實縣教育局黨委有關(guān)職中對口升學(xué)會議精神,結(jié)合我市兄弟學(xué)校對口升學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗及我校目前實際情況, 為培養(yǎng)大批高技能人才，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，構(gòu)建職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長的立交橋，就如何搞好對口升學(xué)班的教學(xué)與管理,提出如下幾點工作設(shè)想:一、 設(shè)置專門組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理我校對口升學(xué)工作,相對而言,起步較晚基礎(chǔ)差速度慢,為了抓住機(jī)遇壯大規(guī)

2、?？s小差距多出成績,須學(xué)校上下引起重視,提高認(rèn)識；為加強(qiáng)對口升學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順對口升學(xué)工作思路，實現(xiàn)“一校兩治”，成立專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；建議由專門的主管校長組建高考部,設(shè)主任副主任高考專干各一名(與各處室同級)。對口升學(xué)班的教學(xué)與管理等工作,統(tǒng)一由高考部規(guī)劃管理,統(tǒng)籌安排,教務(wù)處和學(xué)生處分別協(xié)助高考部搞好學(xué)生的排課與管理工作。二、轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)建中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長發(fā)展的立交橋社會上多數(shù)人不知道職中可以考大學(xué),只能學(xué)技術(shù),認(rèn)為前途不大,因此寧愿千軍萬馬過獨木橋,也不愿來職中讀書,我校對口升學(xué)方面宣傳力度也不大,我們要從早作好這方面的準(zhǔn)備,不惜重金,加大宣傳,要作到家喻戶曉,人人皆知；對口升學(xué)

3、工作是中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一種重要形式。我們要逐步完善培養(yǎng)機(jī)制，堅持以人為本，滿足學(xué)生多種需求，為學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展提供多種機(jī)會和選擇。學(xué)校在突出就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的同時，還要更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和繼續(xù)學(xué)習(xí)途徑的拓寬，特別要加大對口升學(xué)的工作力度，努力擴(kuò)大畢業(yè)生升入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，滿足社會不同層次需求，全面提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。三、 創(chuàng)新招生策略，引入優(yōu)質(zhì)生源，為保證升學(xué)效果提供有力支持俗話說：“巧婦難為無米之炊”， 在招生工作中，我們將創(chuàng)新招生策略，修訂人才培養(yǎng)方案，通過上級教育主管部門的支持，兄弟生源學(xué)校的幫助，學(xué)校教師的大力配合及對本校學(xué)生

4、的廣泛宣傳，甚至通過一定的優(yōu)厚獎勵政策，引入高素質(zhì)、基礎(chǔ)好的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)入對口升學(xué)班學(xué)習(xí)。學(xué)生在校就讀期間，通過學(xué)生的勤奮努力，我校教師的精心培養(yǎng)，力爭在短期內(nèi)創(chuàng)造好的成績，提高對口升學(xué)率，這將對提升我校品牌聲譽(yù)，擴(kuò)大招生規(guī)模有著十分重要的意義。這也就能突破招生難，招好學(xué)生更難的瓶頸，讓職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生順利升入大學(xué)、接受高等教育。讓“對口升學(xué)”人才培養(yǎng)模式被我縣越來越多的學(xué)生和家長接受，讓越來越多的學(xué)生樂意上中職學(xué)校。四、整合教師資源， 提高教師待遇，進(jìn)一步調(diào)動老師的積極性嚴(yán)師出高徒,好老師教出好學(xué)生,沒有高素質(zhì)高水平講奉獻(xiàn)的教師隊伍,是不可能在學(xué)生學(xué)習(xí)底子薄的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出優(yōu)秀的對口生。為此，我

5、們不僅在本校教師中優(yōu)中選優(yōu)，同時創(chuàng)造優(yōu)厚條件，“栽下梧桐樹引得鳳凰來”，在全縣高中學(xué)校范圍內(nèi)招聘思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng) 教學(xué)經(jīng)驗豐富且有一定管理水平的高三任課教師,尤其是基礎(chǔ)科教師,如:語,數(shù),外各2-3名；部分優(yōu)秀專業(yè)課老師,如電子,模具各1-2名。對對口升學(xué)班工作,學(xué)校將從嚴(yán)從緊從早；對其工作程序，一切從簡從速，盡快落實到位；對對口升學(xué)班工作教師待遇從優(yōu),尤其是平時上課,系數(shù)要高于技能班；節(jié)假日補(bǔ)課,課時津貼要高于平時,建議:2530元/節(jié)，總而言之,學(xué)校要在政策上,對升學(xué)班科任教師要傾斜,經(jīng)濟(jì)上要給予保障；俗話說：“兵馬未動，糧草先行”，只有這樣才能充分調(diào)動教師的積極性。學(xué)校對每一年高考

6、成績突出的任課教師、班主任、管理人員給予重獎，甚至對高考成績好、升入本科就讀的學(xué)生也給予一定的獎勵（1000元/人）；學(xué)校還將借學(xué)生考入大學(xué)之際，采取學(xué)生戴紅花敲鑼打鼓送下鄉(xiāng)掛大型條幅在該鄉(xiāng)鎮(zhèn)等方法，大力宣傳職業(yè)中專，大力宣傳對口升學(xué)，讓我們的學(xué)校、讓我們職中的對口升學(xué)家喻戶曉，深入人心，讓我們?nèi)h的老百姓豎起大拇指說：讀縣職中，學(xué)生有出息，真好！五、 加強(qiáng)信息聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步爭取資源共享為確保對口升學(xué)工作穩(wěn)中取勝，提高我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們將重點做好以下幾點工作：一是聘請有關(guān)專家進(jìn)行專題講座和專題研討會，不斷加強(qiáng)對我校教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；二是教師要積極鉆研教材，研究對口升學(xué)考綱和歷年考試卷，認(rèn)真

7、備考，拿出切合本校實際的復(fù)習(xí)方案；三是積極參與全市部分職業(yè)學(xué)校的對口升學(xué)模擬考試，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)學(xué)生自信心，提高學(xué)生成績；四是認(rèn)真分析歷年對口升學(xué)信息，指導(dǎo)學(xué)生在對口升學(xué)中取得優(yōu)異成績；五是在年底召開對口升學(xué)經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，交流體會，表彰先進(jìn)；六是組織部分教師或骨干向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多與高等院校溝通與交流，了解高考信息掌握高考動態(tài)，知彼知己，百戰(zhàn)不殆。六、 強(qiáng)化教師管理，進(jìn)一步建立健全教師教學(xué)評價機(jī)制為了規(guī)范教師教學(xué)行為，正確評價教師教學(xué)效果，學(xué)校須建立健全教師教學(xué)評價機(jī)制，調(diào)整對口升學(xué)教師考核項目，設(shè)立與對口升學(xué)率掛鉤的一系列的相關(guān)制度，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，如上課紀(jì)律備課制度課外輔導(dǎo)作業(yè)批改月考段考學(xué)生座談和心理輔導(dǎo)等。七、 增添必要的教學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步提高課堂效率現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備具有高效率、大容量以及良好的視聽效果、開放的信息資源和互動的教學(xué)功能等特點，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了優(yōu)良環(huán)境，為教師更新教育觀念，改進(jìn)教