2016-2017學(xué)年白云區(qū)五年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文卷(含答案)

1、2016-2017學(xué)年廣東廣州白云區(qū)五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷1.下面加粗字的讀音全對(duì)的一組是（   ）A.倭瓜（wò） 木薯（sh） B.熾熱（chì） 顛簸（din）C.募捐（mò） 喧鬧（lào） D.蚌殼（bàng） 澄澈（chén）【答案】B【解析】A.w；C. mù nào；D. chéng。本題考查學(xué)生字音方面的知識(shí)，平時(shí)應(yīng)注意積累課本中“讀讀寫寫”中的字詞，在積累漢字的讀音時(shí)應(yīng)注意“前后鼻音”、“平翹舌”和“音調(diào)”這幾個(gè)拼音拼寫特點(diǎn)。2.下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

2、（   ）A.指手劃腳 負(fù)荊請(qǐng)罪 膽戰(zhàn)心驚 付湯蹈火B(yǎng).如饑似渴 昏迷不醒 應(yīng)接不瑕 一聲不吭C.栩栩如生 襟飄帶舞 隨心所欲 理直氣壯D.陰謀詭計(jì) 死心踏地 勢(shì)不可當(dāng) 含辛如苦【答案】C【解析】A.指手畫腳 赴湯蹈火；B.應(yīng)接不暇D.含辛茹苦。本題考查學(xué)生同音字、音近字、形近字的字形，平時(shí)應(yīng)注意積累課本中“讀讀寫寫”、“讀讀背背”和課文中出現(xiàn)的成語(yǔ)，其中“指手畫腳”、“應(yīng)接不暇”、“含辛茹苦”是字形易錯(cuò)字。3.下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.老漢寧可犧牲自己，也不讓一個(gè)老百姓受到傷害。B.如果秦王真拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如就把和氏璧交給他。C.因?yàn)楹铀智?/p>

3、澈，所以從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。D.非洲的自然景觀雖然是彩色的，但是非洲的藝術(shù)也是彩色的?！敬鸢浮緿【解析】“雖然但是”是表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，句中的前半句“非洲的自然景觀是彩色的”和后半句的“非洲的藝術(shù)是彩色的”屬于遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為“非洲不僅自然景觀是彩色的，藝術(shù)也是彩色的?！睂W(xué)生平時(shí)應(yīng)做好關(guān)聯(lián)詞的分類積累，在辨析關(guān)聯(lián)詞時(shí)，要分析清楚句子之間的關(guān)系，再選用正確的關(guān)聯(lián)詞。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.今天中午下了一天的雨。B.這是一幅十分非常美麗的畫。C.聽(tīng)了這個(gè)故事，我們不約而同地笑了。D.歷史傅物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。【答案】C【解析】本題考查病句修改，A項(xiàng)屬

4、于不合邏輯，應(yīng)改為“今天下了一天的雨?！盉項(xiàng)屬于語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)改為“這是一幅非常美麗的畫”；D項(xiàng)屬于語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“歷史博物館展出了一大批新出土的兩千年前的文物”，小學(xué)病句常見(jiàn)類型為成分殘缺（缺乏主語(yǔ)、賓語(yǔ)）、語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)、不合邏輯等，學(xué)生平時(shí)在做病句修改題時(shí)可以對(duì)病句進(jìn)行縮句，再分析句子的錯(cuò)誤類型并進(jìn)行修改。5對(duì)“人人為我，我為人人”這句話的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.別人不為我服務(wù)，我也不為別人服務(wù)。B.每個(gè)人心中有他人，為大眾著想，就會(huì)產(chǎn)生人人服務(wù)于我的結(jié)果。C.只有為別人服務(wù)了，別人才會(huì)來(lái)為我們服務(wù)。D.只要我?guī)椭藙e人，那么別人也會(huì)幫助我。【答案】A【解析】本題考查課

5、內(nèi)句子理解，學(xué)生平時(shí)在閱讀課內(nèi)文章時(shí)，應(yīng)注意結(jié)合上下文和文章中心思想去理解重點(diǎn)句子的含義。6解釋加粗詞的意思。（1）梁國(guó)楊氏子九歲，甚_聰惠。（2）怪生_無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。（3）你如何_不肯賣酒給我吃 _ ？【答案】1.很，非常 2.怪不得 3.為什么 4.喝【解析】本題考查課內(nèi)課文的詞語(yǔ)理解，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意古詩(shī)和文言文的課后注解和課文重點(diǎn)詞語(yǔ)的積累。7.按要求改寫句子。(1)張老師對(duì)麗麗說(shuō)：“你的書包已經(jīng)縫好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）(2)在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（仿寫）_，好像_(3)這里的最色這么美，怎能不讓我們流連往返呢？（改為陳述句）【

6、答案】(1)張老師對(duì)麗麗說(shuō)，麗麗的書包已經(jīng)縫好了。(2)在這片天空中，連海鷗和海燕都不會(huì)停止它們滑翔的翅膀，好像迎合著海風(fēng)中美好的旋律。(3)這里的景色這么美，讓我們流連忘返?！窘馕觥?1)共2分?！爸苯雨愂鼍洹备摹伴g接轉(zhuǎn)述句”要注意人稱和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的轉(zhuǎn)換。(2)共2分。仿寫句子要注意題目要求中的句子結(jié)構(gòu)和句子類型。(3)共2分。反問(wèn)句改成陳述句要去掉疑問(wèn)詞，改成陳述句的句意，最后要注意把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。8.判斷對(duì)錯(cuò)。1.浪淘沙的作者是唐朝詩(shī)人李白。2.草船借箭這個(gè)片段節(jié)選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)水滸傳。3.獲取信息的途徑有上網(wǎng)、閱讀書籍、調(diào)查訪問(wèn)等?！敬鸢浮縁 F T【解析】1.浪淘沙的作者是唐朝詩(shī)人

7、劉禹錫。2.草船借箭這個(gè)片段節(jié)選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義。3.獲取信息的途徑有上網(wǎng)、閱讀書籍、調(diào)查訪問(wèn)等。9.按要求把下面的句子補(bǔ)充完整。(1) 天行健，            。周易(2)            ，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？（辛棄疾清平樂(lè)·村居）(3)       

8、60;    ，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。（德國(guó)）歌德(4) 哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，            ？（英國(guó)）雪萊(5)牧童的作者是唐朝詩(shī)人            ，詩(shī)句“歸來(lái)飽飯黃昏后，          &#

9、160; ?！闭宫F(xiàn)了一個(gè)            的小牧童形象?！敬鸢浮?1)君子以自強(qiáng)不息 (2)醉里吳音相媚好(3)你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值 (4)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎(5)1.呂巖 2.不脫蓑衣臥月明 3.天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮【解析】考查課內(nèi)古詩(shī)和日積月累。需要學(xué)生熟悉背誦，注意書寫正確。10.根據(jù)情境作答。(1)有一天，王羲之的幾個(gè)學(xué)生在一起玩一種游戲，年僅幾歲的王獻(xiàn)之在一旁瞧著，對(duì)其中一方說(shuō)：“你這方贏不了啦！”。那些學(xué)生便說(shuō)：“這小孩管中窺豹，竟然也看到了豹身上的一點(diǎn)

10、斑紋哩！”這句話中，“管中窺豹”的意思是_。(2)在爺爺?shù)牧畾q壽宴席上，爸爸、媽媽想讓你有所表現(xiàn)，想一想，在席間你應(yīng)該做什么？說(shuō)什么？請(qǐng)寫在下面。注意禮貌用語(yǔ)，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)30字以上。在爺爺?shù)牧畾q壽宴席上，我會(huì)_【答案】(1)指從微小的方面推知全篇。文中指的是王獻(xiàn)之觀看別人玩游戲，游戲還沒(méi)結(jié)束，他卻從推知最終的游戲結(jié)果。(2)端起飲料，向爺爺祝賀道：“爺爺，祝愿你健康長(zhǎng)壽，壽比南山。爺爺，您辛苦啦！謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的疼愛(ài)。爺爺，我愛(ài)您?！薄窘馕觥?1)共1分。考查成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累課文和日積月累中出現(xiàn)的成語(yǔ)的含義與運(yùn)用。(2)共3分。本題考查禮貌用語(yǔ)，學(xué)生應(yīng)結(jié)合語(yǔ)

11、境，根據(jù)文段中人物的身份地位和關(guān)系，注意說(shuō)話的用語(yǔ)和語(yǔ)氣。11.閱讀“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉）片段，完成練習(xí)。一語(yǔ)未了（lio l），只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zn cén）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zho cháo）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳

12、三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量（liang liàng）了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?1)用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。一語(yǔ)未了（lio  l）       不曾（zn  cén）打量（liang  liàng）    

13、;  朝（zho  cháo）陽(yáng)(2)給文中畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞。皆（            ）       圍擁（            ）       標(biāo)致       &

14、#160;    攜（            ）(3)填空：            ，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，            ，粉面含春威不露，    

15、;        。這句話是對(duì)王熙風(fēng)的            （語(yǔ)言  動(dòng)作  外貌）描寫（選擇正確的一項(xiàng)填在橫線上）(4)讀文中畫“            ”的句子，判斷正誤（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”）。A這句話是賈母說(shuō)的，突出表現(xiàn)了她的嘴皮子非常

16、厲害。            B“真”字要讀出懷疑的語(yǔ)氣，表示黛玉美得讓人不敢相信。            C“才”字的意思是只有黛玉才是長(zhǎng)得最美的。            (5)“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉選自我國(guó)古典文學(xué)名著 

17、0;          ，此文段向我們展示了一個(gè)炫耀權(quán)勢(shì)、            、            的人物形象?！敬鸢浮?1)打“”的拼音依次為lio、céng、liang、cháo(2)1.都 2.簇?fù)?3.精致 4.拉(3)1.

18、一雙丹鳳三角眼 2.體格風(fēng)騷 3.丹唇未啟笑先聞 4.外貌(4).×.×.×(5)1.紅樓夢(mèng) 2.察言觀色 3.察言觀色【解析】(1)共2分?？疾槎嘁糇?，學(xué)生平時(shí)可以通過(guò)組詞去辨析多音字。(2)共2分?？疾榻x詞，平時(shí)注意積累詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(3)共2分?？疾檎n文內(nèi)容填空和人物描寫的判斷，平時(shí)注意背誦默寫重點(diǎn)課文，注意書寫正確；人物描寫包括“語(yǔ)動(dòng)心神外”，在辨析人物描寫時(shí)要注意找語(yǔ)段的關(guān)鍵詞。(4)共3分?？疾檎n文句子含義、表達(dá)效果理解，A.這句話是王熙鳳說(shuō)的；B.“真”字要讀出驚嘆的語(yǔ)氣；C.“才”字的意思是指王熙鳳表示黛玉的美是難得見(jiàn)到的。(5)共3分。

19、考查課后注解中的作品簡(jiǎn)介和人物形象分析，平時(shí)應(yīng)注意積累課后注解，人物形象分析可以從人物的言行舉止出發(fā)。12.課外閱讀。洋槐樹籽講桌上堆放著洋槐樹籽，有淺黃色的，有豆綠色的，還有紫紅色的籽粒里摻雜著莢皮和角柄。雖然這些樹籽不太起眼，但畢竟是孩子們用一雙雙小手撿來(lái)的，是他們的勞動(dòng)成果，更何況他們每個(gè)人采的樹種還挺多呢！我掃視了全班同學(xué)一眼，準(zhǔn)備說(shuō)點(diǎn)兒什么這時(shí)，走上來(lái)一個(gè)小女孩兒。她穿著一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略帶羞澀。小女孩兒走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里?！霸趺?，沒(méi)采到？”我問(wèn)?！安?，可是沒(méi)有他們那么多?！彼哪?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒?！澳?，你采

20、的呢？”我又問(wèn)。她從兜里掏出一個(gè)小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然后凝望著那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼地往外抖。一顆，兩顆，三顆我看著她倒出來(lái)的樹種，不由得心里一動(dòng)。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。我想她一定是用那雙小手挑了又挑，選了又選，樹種才能如此一般大小，閃閃發(fā)光！我被一顆虔誠(chéng)的童心感染了，心里充滿溫暖。（   ）就這么一點(diǎn)兒（   ）她搖晃一下小葫蘆（   ）抬起頭來(lái)（   ）我們的目光正好相遇。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她害羞地一笑，輕輕掠了一下額前烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上

21、。我掃視了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽。我小心翼翼地把這些樹籽包起來(lái)，唯恐丟失一顆。(1)給畫“_”的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)給下面句子中加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋（把序號(hào)填在橫線上）。一般：一樣，同樣；一種普通，通常A聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們心里別有一般滋味。            B她選了又選，數(shù)籽才如此一般大小，閃閃發(fā)光！          

22、;  C他一早出去，一般要到天黑才回來(lái)。            (3)選詞填空。A注視 掃視老師走進(jìn)教室，            了全班同學(xué)一眼，然后宣布“上課！”課堂上，幾十雙眼腈            著老師。B專注

23、 凝視看他那            的樣子，我知道他被手中的書迷往了。我            的目光落在小娟畫的荷花上。(4)根據(jù)意思在文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。形容言談舉止自然大方            難為情，神態(tài)不自然 &#

24、160;          因有缺點(diǎn)，錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞愧            本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽            (5)小女孩挑選的樹籽和其他同學(xué)的有什么不同？(6)同學(xué)們注視著那紙上不多的洋槐樹籽時(shí)，心里在

25、想些什么？【答案】(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依次為“ ?！保?。(2)1. 2. 3.(3)1.掃視 2.注視 3.專注 4.凝視(4)1.落落大方 2.羞澀 3.慚愧 4.小心翼翼(5)小女孩挑選的樹籽和其他同學(xué)不同的地方在于：小女孩的樹籽每顆都一般大小，很飽滿，而且每顆都閃著烏亮的光澤。(6)同學(xué)們心里想：她撿的洋槐樹籽真好看，每顆都那么飽滿，撿的時(shí)候一定有很認(rèn)真地挑選每一顆種子，真是太細(xì)心了。不像我的什么大小和顏色都有，我也要向她學(xué)習(xí)?！窘馕觥?1)共2分?？疾闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)生要注意逗號(hào)、句號(hào)和雙引號(hào)的使用位置。(2)共3分?？疾橐辉~多義，要把句子放進(jìn)句子中聯(lián)系上下文去辨析，可適當(dāng)使用排除法。(3)共2分?？疾榻x詞的辨析，學(xué)生平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行積累與辨析，做題時(shí)結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。(4)共4分?？疾閺奈闹姓液线m的詞語(yǔ)填空，應(yīng)先理解選項(xiàng)的含義，再回到文中找意思相近的詞語(yǔ)。(5)共2分?？疾檎n文內(nèi)容理解，應(yīng)回到原文，找到相關(guān)語(yǔ)段，聯(lián)系上下文答題。(6)共2分。開(kāi)放題，聯(lián)系上下文，我們知道同學(xué)們撿的種子都是大小不一的，只有小女好的是一般大小而且十分飽滿有光澤，根據(jù)這些我們可以推測(cè)同學(xué)們的內(nèi)心應(yīng)該對(duì)小女孩充滿了敬佩，同時(shí)也有所觸動(dòng)。13.按要求寫作。人與自然息息相關(guān)，她供給人們干凈