6第三講 教育孩子需要藝術(shù)

1、第三講 教育孩子需要藝術(shù)【教學(xué)目的】現(xiàn)在家庭普遍獨(dú)生子女較多，家長都很嬌慣，比如不給孩子買冰激凌，孩子就拒絕寫作業(yè)；而經(jīng)常物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，又導(dǎo)致孩子不以為意；家長對(duì)孩子管得過多、過嚴(yán)，孩子就會(huì)產(chǎn)生排斥和逆反心理，對(duì)家長的話充耳不聞，教育毫無效果，結(jié)果是家長生氣，孩子憋氣，兩敗俱傷。經(jīng)調(diào)查，多數(shù)學(xué)生的家長在教育孩子、知道孩子學(xué)習(xí)的第一任教育者，家長必須掌握這門藝術(shù)?！窘虒W(xué)方法】游戲、分享、話題討論?！厩腥朦c(diǎn)】有游戲切入，讓家長在游戲中感受、領(lǐng)悟，了解孩子，他們才能選用正確的教育方法和語言，激發(fā)孩子的積極性，讓其快快樂樂的做事、學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】引導(dǎo)家長反思自己在日常生活中教育孩子的不足，讓家長知

2、道怎樣懲罰、獎(jiǎng)勵(lì)孩子，才會(huì)收到好的教育效果?！窘虒W(xué)過程】一、 游戲?qū)肜蠋煟焊魑患议L，大家上午好！很高興能和大家一起探討孩子的成長問題。今天我們就從如何教育孩子入手，交流一些教育的方法，希望能對(duì)您有所幫助。首先，我想請(qǐng)家長和學(xué)生一起參加，一起來做個(gè)游戲，叫做：心靈對(duì)對(duì)碰。就是在準(zhǔn)備好的心形紙上寫下問題答案，問題是：您對(duì)您的孩子了解嗎？孩子最喜歡吃的是什么菜？孩子喜歡什么顏色？孩子最感興趣的是什么？孩子最喜歡看的電視節(jié)目是什么？孩子最欣賞的歌星是誰？孩子最愛唱的是哪一首歌？孩子成績最好的功課是哪一門？孩子過生日最想要的禮物是什么？孩子最想對(duì)您說的話是什么？孩子最好的朋友叫什么名字？ 家長寫完后，

3、讓孩子來判斷，對(duì)的打?qū)?，不?duì)的把正確答案寫在后面。二、 游戲感受感受分享游戲結(jié)束，讓家長和孩子對(duì)照一下，一起分享游戲感受。老師：我們先請(qǐng)最了解自己孩子的家長來談?wù)勊窃鯓幼龅降?。老師：下面，?qǐng)每一個(gè)家長都談?wù)?，您剛才這個(gè)游戲中的感受。1. 當(dāng)您提筆寫答案時(shí)，您覺得您了解您的孩子嗎？2. 看到孩子給出的結(jié)果，您有什么感受？3. 您在哪些方面比較了解孩子，哪些方面不夠了解孩子？4. 您平時(shí)是通過什么方式了解孩子嗎？（老師不論聽到什么樣的感受，都要給予正向的肯定。不評(píng)價(jià)，不指責(zé)，用接納、包容的態(tài)度對(duì)待每一位家長，為家長和孩子創(chuàng)造充分表達(dá)的氣氛。游戲分享越充分，后面的話題討論就越容易進(jìn)行。）三、 話

4、題討論參見牽手兩代課程小學(xué)第4766頁）從游戲的體驗(yàn)中聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的親子關(guān)系、聯(lián)系家庭中常用的教育方法。1. 家長平時(shí)用什么方式與孩子交流(教育孩子)？2. 您認(rèn)為孩子需要什么樣的教育方法？3. 您在什么情況下會(huì)使用懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)的辦法？4. 您的懲罰獎(jiǎng)勵(lì)收到好的教育效果了嗎？為什么？你是否曾嘗試過改變這種現(xiàn)象？5. 您要懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)孩子之前征求過孩子的意見嗎？您能尊重孩子的選擇與決定嗎？6. “棍棒下面出孝子”“好孩子是夸出來的”，這兩句話您認(rèn)為有道理嗎？四、 結(jié)合討論，教師歸納、總結(jié)是否是一個(gè)成功的家長關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)孩子的有事并幫會(huì)組孩子發(fā)揚(yáng)廣大，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行

5、，持之以恒”的教育原則，在了解孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就一定能讓孩子們真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，尤其是內(nèi)心已經(jīng)很愧疚的時(shí)候，他們需要父母的愛和寬容。教育專家海姆.吉諾特說：“懲罰并不能阻止不良行為，它只能使行為者在犯錯(cuò)誤時(shí)變得更急隱蔽，更加巧妙的掩飾，更有技巧而不被發(fā)現(xiàn)。小孩兒遭受懲罰時(shí)。他會(huì)暗下決心下一次更隱蔽，而不是要更誠實(shí)、更負(fù)責(zé)。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都能促進(jìn)孩子的成長，關(guān)鍵是要獎(jiǎng)罰分明、適度。日本著名教育家鈴木鎮(zhèn)一曾說過：“對(duì)孩子的贊美和賞識(shí)不是無原則的，而是運(yùn)用科學(xué)的、適當(dāng)?shù)姆椒?，使孩子切?shí)感受到深入人心的鼓舞。（孩子與家長共同研讀牽手兩代親子課程小學(xué)第63頁專家的調(diào)查實(shí)驗(yàn)

6、）教育孩子的方法多種多樣，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的方法。（補(bǔ)充案例：即使修正長歪的“枝杈”孟母教子的故事、馬克.吐溫與女兒）【針對(duì)原因，具體可操作的教育對(duì)策】（參見牽手兩代親子課程小學(xué)第5254頁、第6365頁）怎樣懲罰孩子才能收到好的教育效果呢？懲罰孩子需要注意幾點(diǎn)懲罰孩子的七條原則家長怎樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子呢？如果孩子“沒有獎(jiǎng)勵(lì)就不努力”或者“得到表揚(yáng)就提要求”，作為家長，該怎么辦呢？教育孩子的過程是循序漸進(jìn)的，十年樹木。半年育人。教育孩子是一門藝術(shù)，作為孩子的第一人教育者，家長必須掌握這門藝術(shù)。教育是一門藝術(shù)。加入不變通方法，甜甜對(duì)著孩子說大道理和重復(fù)的話語，也難怪孩子聽而生厭，置之不理了。反之，孩子會(huì)在不經(jīng)意之中接受教育，達(dá)到預(yù)期的教育目的。家長也能分享到孩子成功的快樂。送家長幾句話，以此共勉：挑剔中成長的孩子學(xué)會(huì)苛刻；敵意中成長的孩子學(xué)會(huì)爭斗；譏笑中成長的孩子學(xué)會(huì)羞怯；羞辱中成長的孩子學(xué)會(huì)自疚；寬容中成長的孩子學(xué)會(huì)忍讓；鼓勵(lì)中成長的孩子學(xué)會(huì)自信；稱贊中成長的孩子學(xué)會(huì)欣賞；公平中成長的孩子學(xué)會(huì)正直；支