自然教學(xué)總結(jié)(推薦)

1、親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔自然教學(xué)總結(jié)， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會(huì)有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。自然教學(xué)總結(jié)關(guān)于自然教學(xué)總結(jié)4 篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧一段時(shí)間以來的教學(xué)經(jīng)歷，付出了汗水，也收獲了成果，請(qǐng)務(wù)必好好寫一份教學(xué)總結(jié)，記錄好這段經(jīng)歷。那么如何把教學(xué)總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占淖匀唤虒W(xué)總結(jié)4 篇，歡迎閱讀與收藏。自然教學(xué)總結(jié)篇120xx-20xx 學(xué)年即將過去，驀然回首，我已在百小講臺(tái)上站了整整八個(gè)年頭，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味我皆嘗遍

2、過; 有人說， 婚姻有“七年之癢”， 然而我愈來愈感覺到，自己反而離不開這個(gè)職業(yè)。如果說工作前三年，是激情帶給我無比的沖勁而使我熱血沸騰的話，那么激情過后還剩什么呢?我想，應(yīng)該是熱情; 相比較而言，熱情比激情更沉穩(wěn)，更具張力也更富韌性。一、熱愛于此，情有所依人生定向目標(biāo)。在這一年度中，我本著“校榮我榮”，以學(xué)生發(fā)展為本的原則，努力做好自己的本職工作，盡自己的能力讓百小科技特色教育更顯明、更閃亮， 盡自己的能量在各級(jí)各部門舉行的活動(dòng)或競(jìng)賽中，體現(xiàn)我校以“尊重生命， 享受教育”為辦學(xué)理念的顯著成效以及“以人文增內(nèi)涵， 以科技創(chuàng)特色”辦法思想的突出成果，打響我校特色教育的招牌，當(dāng)然在此過程中，我個(gè)人

3、也充分享受著的樂趣和幸福。愛有所出回報(bào)。 我愛我的事業(yè)，我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，不管是教學(xué)還是教育工作，都力爭(zhēng)做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，是學(xué)校給予了我，培養(yǎng)了我，發(fā)展了我，所以我將學(xué)校的安排視為自己義不容辭的責(zé)任，盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我愛我的事業(yè)，所以我力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師。熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。情有源頭事業(yè)。何為事業(yè)?我有自己的理解。多少次校長(zhǎng)找我談心，問我是怎樣看待自己的工作的?我毫不猶豫也無需思考地說： “我是從內(nèi)心深處真正喜歡這份事業(yè)， 所以無論是教育教學(xué)方面的工作還是學(xué)校

4、里其他工作，我都有一種由內(nèi)而外的內(nèi)驅(qū)力， 這樣工作上的主動(dòng)性和自主性就自然而然形成了，我是把它不僅僅當(dāng)做一份養(yǎng)家糊口的工作，而是把當(dāng)真正當(dāng)成是一份能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與人生理想的事業(yè)來做的。 ”正是由于這份情和意，所以我能把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事、自家的事來做。作為本組教研組長(zhǎng)，這學(xué)期， 我?guī)ьI(lǐng)教研組全體同仁花大量精力和時(shí)間，積極配合學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)“百小娃娃科學(xué)宮”。 為此我們整理出了近年來學(xué)校在科技教育領(lǐng)域中所取得的所有成果和活動(dòng)資料，還收集了許多主題式的資料，如：地質(zhì)方面、各類動(dòng)物方面、創(chuàng)新思維與方法方面、航天方面等。經(jīng)過屢次的修改及與校領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)計(jì)公司的商榷，才最終定稿; 在具體施工過程中，我又

5、多次主動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)象查看，提出建議，督促整改; 種類動(dòng)物標(biāo)本訂購我想，最終“娃娃科學(xué)宮”的如期順利揭牌及在社會(huì)上產(chǎn)生良好的反響，都離不開科學(xué)組全體同仁們的辛勤汗水的付出和集體智慧的凝聚。此外，我還盡可能為學(xué)校謀求發(fā)展之路，主動(dòng)邀請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)或努力爭(zhēng)取大型科技活動(dòng)承辦權(quán)，以促進(jìn)我校科技特色項(xiàng)目向更高的目標(biāo)挺進(jìn)。二、執(zhí)著于此，提升自我1. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓視野. 在學(xué)科上，我一方面通過網(wǎng)絡(luò)、書籍不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，了解小學(xué)科學(xué)教學(xué)的最新理念和發(fā)展動(dòng)態(tài)，做到“思想上不落伍，緊跟時(shí)代步伐，努力走到時(shí)代前沿”;2. 參加活動(dòng)找差距. 市、區(qū)科學(xué)教研活動(dòng)比較頻繁，這也給我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵诨顒?dòng)，我能借鑒

6、他人豐富的經(jīng)驗(yàn)， 虛心聽取別人的意見和建議為我所用。特別是自己感到不太適應(yīng)的課型，在聽課過程中，努力做到不輕易漏掉一個(gè)字?；貋砗?，結(jié)合本人特點(diǎn)作適當(dāng)修改，立即上一遍，再做反思。我想，只有這樣的教研活動(dòng)才對(duì)我有更大的幫助，我也才能得到更多的收益。所以，在5 月份新北區(qū)小學(xué)科學(xué)培育室活動(dòng)中，我執(zhí)教了一堂展示課認(rèn)識(shí)固體能受到與會(huì)人員的一致好評(píng)，我想也與我的不斷學(xué)習(xí)，不斷磨礪是分不開的。3. 研讀專著形風(fēng)格. 我精讀了日本小學(xué)科學(xué)課的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)一書，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)了科學(xué)探究的內(nèi)涵和外延，更明確了常規(guī)下科學(xué)探究的操作程序和方式。此外我還帶領(lǐng)組內(nèi)老師研討新課程科學(xué)課等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得

7、，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，我深深體會(huì)到了一點(diǎn). 所以在設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案和教學(xué)實(shí)施過程中, 我都能以“理念先行”為原則， 形成了一套自己的教學(xué)法。反思自己這幾年的成長(zhǎng)之路，我由衷地感受到“書能明理”的巨大功能和作用。從市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“骨干教師”、“高級(jí)職稱評(píng)定”， 一路走過來，每次教學(xué)理論考試均能很輕松地以優(yōu)異的成績(jī)通過，我想也得益于此。自然教學(xué)總結(jié)篇2作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)， 努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如

8、下：我積極參加政治學(xué)習(xí)， 做好筆記，提高自己的思想覺悟。我 認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 ， 從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。 我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到為人師表， 言傳身教， 以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我，喜歡我。 在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置 的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。本年度我所擔(dān)任的是四、六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。我想， 要 想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前，探在課中，思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教

9、學(xué)思 想。我嚴(yán)格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課，準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需的實(shí)驗(yàn)材料，如果儀器室里沒有材料，我就自己找材料或動(dòng)手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)，掌握 知識(shí)的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣處理效果。在課堂上， 關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性， 使學(xué)生能自覺的從學(xué)習(xí)態(tài)使每度上重視科學(xué)課。特別是在實(shí)驗(yàn)操作中，注意每一位學(xué)生,一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中去，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究。在落實(shí)常規(guī)課的同時(shí)，開展豐富的科學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，如年級(jí)間展開的建高塔競(jìng)賽活動(dòng)，

10、積極組織學(xué)生參與各類科學(xué)競(jìng)賽，展示他們的風(fēng)采，本年度， 我所帶的學(xué)生參加市區(qū)兩級(jí)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)數(shù)十人。為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，我還積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，博采眾長(zhǎng)。各級(jí)各類的教研活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我更是不放過。本年度先后參與各級(jí)各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)十次，學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。7月，我很榮幸的'參加了武漢市科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，期間， 對(duì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)能力有了很大的提高。5 月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課物質(zhì)發(fā)生了什么變化， 受到聽課教師的好評(píng)；9 月， 接教研員任務(wù)， 承擔(dān)了區(qū)四年級(jí)科學(xué)第一、二單元的

11、教材教法分析報(bào)告工作； 10 月， 作為區(qū)新老骨干教師代表，向各區(qū)及市教研員展示了抵抗彎曲一課， 該課及自制教具可調(diào)跨度橋墩得到與會(huì)專家的認(rèn)可，并且抵抗彎曲教學(xué)案例獲全國科學(xué)論文案例比賽一等獎(jiǎng)； 11 月、 12 月，作為我校代表向市、區(qū)兩級(jí)展示了課內(nèi)比教學(xué)比武課種類繁多的動(dòng)物，獲好評(píng)。20xx,對(duì)于我來說是忙碌的一年，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還在教育教學(xué)方面都有了很大的提高。金無足赤，人無完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使自己不斷提升與完善。自然教學(xué)總結(jié)篇3大自然的啟示一課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)該課文不光告訴了我們?cè)S多科學(xué)的知識(shí)，使我們明白了

12、大自然中的生物是我們?nèi)祟惖睦蠋?，在不斷發(fā)展的歷史進(jìn)程中，生物為我們?nèi)祟悗砹酥腔郏?從鳥兒飛行得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從車前草身上得到啟示，設(shè)計(jì)建造了螺旋型的樓房而且這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，震撼著學(xué)生的心靈，也啟迪著孩子們的智慧。如果學(xué)習(xí)就此打住了，那么這課堂溫度就不可能再上升了。就像是一壺水正在加熱過程中，水已開始微微發(fā)熱，但是如果停止加溫，水反而會(huì)逐漸變冷。于是， 我又讀了一則課外的“大自然的啟示”， 不過聽后要讓孩子說說人們從誰的身上得到什么啟示。孩子欣然同意，那洋溢的喜悅之情，就像春天里最美的桃花。一聽完，學(xué)生就爭(zhēng)相回答： “人們從響尾蛇身上得到啟示， 發(fā)明了

13、仿生紅外線和空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈?！笨矗⒆勇牭枚嗾J(rèn)真， 學(xué)生們亮晶晶的眼睛告訴 我這個(gè)做老師的，這時(shí)的課堂在升溫??！我又稍稍添了把火，量讓水沸騰起來： “用我們的眼睛去觀察， 用我們的大腦去思考，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。請(qǐng)同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)吧， 大自然的啟示可說是無處不在?。　背鍪菊Z文綜合實(shí)踐活動(dòng)的表格，讓學(xué)生自己來學(xué)習(xí)。自然教學(xué)總結(jié)篇4主題簡(jiǎn)單說明：對(duì)于自己的身體，幼兒一直充滿認(rèn)識(shí)的興趣。我們需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情景，幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。為此，內(nèi)隱的骨骼、體內(nèi)臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來；關(guān)節(jié)、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在有趣的游戲中實(shí)現(xiàn)了情景化的展示；合理的營(yíng)養(yǎng)需要、

14、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇鮮明對(duì)照，明白了其中的道理。從頭到腳、從生理到心理、從自我到認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系，本主題的各個(gè)活動(dòng)編促成促進(jìn)健康的多維脈絡(luò)；在這一條“健康大道”上， 幼兒步步行進(jìn)，逐步成長(zhǎng)為身心健康的個(gè)體。一、教學(xué)活動(dòng)：1語言活動(dòng)嘴說腿：引導(dǎo)孩子在互相比賽和競(jìng)爭(zhēng)中，感受念繞口令的樂趣。能夠清楚地變化速度念“嘴和腿”，分辨“嘴”、“腿”的發(fā)音。通過視頻的直接感受， 讓孩子們用言語 表達(dá)自己對(duì)繞口令的理解。然后，結(jié)合圖片理解繞口令。再次，接龍游戲。最后，繞口令比賽。在這樣的基礎(chǔ)之上，讓孩子們傾聽“嘴和腿”的繞口令， 讓孩子們?cè)俅胃惺芾@口令里的字的發(fā)音相似。 在感受

15、之后請(qǐng)孩子們說說喜歡哪一句，是對(duì)繞口令的一個(gè)回顧和學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒將繞口令的表演滲透到陽光秀吧中表演。2社會(huì)活動(dòng)說說害怕：活動(dòng)通過談話、討論、做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、看PPT 等方式，讓幼兒說出自己的“害怕”，了解大人的“害怕”， 由此學(xué)會(huì)直面“害怕”， 積累正確面對(duì)“害怕”的方法，這對(duì)于幼兒形成積極的情感態(tài)度，養(yǎng)成活潑、開朗的性格是非常有益的?；顒?dòng)中，每一個(gè)問題提出時(shí)，我充分考慮幼兒共同參與基礎(chǔ)上的個(gè)體思維發(fā)展，將一些問題分解成若干連續(xù)性的小問題，以減少問題的難度，如： 你害怕過嗎？害怕什么？到怎樣讓小兔害怕的感覺少一點(diǎn)？你對(duì)付害怕有什么妙招？利用家長(zhǎng)來園這一教育資源，讓孩子去現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查家長(zhǎng)，孩子們都去找了

16、自己的爸爸媽媽，如果在調(diào)查表上再增加一欄，讓孩子們?cè)偃フ{(diào)查一個(gè)不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，嘗試克服自己的害怕，就更有挑戰(zhàn)了。3藝美活動(dòng)小豬嚕嚕：水粉畫我們的孩子很喜歡，畫小豬是用先畫輪廓線然后用涂染的方法來畫小豬身體，感受小豬的可愛形象，用涂染的方法表現(xiàn)。其實(shí)這個(gè)水粉畫還是比較簡(jiǎn)單的，只要能大膽下手畫都能畫出很可愛的小豬來，今天從孩子的操作情況來看，大部分孩子畫得是不錯(cuò)的，知道畫水粉畫的幾個(gè)注意點(diǎn)，能運(yùn)用已有 經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行背景的添畫。4科學(xué)活動(dòng)心跳咚咚咚：心臟的構(gòu)造有可能是幼兒想探究的， 對(duì)于心臟輸送血液的作用單單講解幼兒的理解是很抽象的，我們可以通過視頻讓幼兒觀察，心臟的模樣，了解心臟是怎么輸送人體血液?；顒?dòng)

17、導(dǎo)入時(shí)，我讓孩子來說說剛才我們跑步時(shí)你有什么感覺，孩子都說有點(diǎn)累，還有的孩子說到自己的心臟咚咚跳得厲害，順著這個(gè)話題，我讓孩子來摸摸心臟長(zhǎng)在哪里，有什么感覺？然后我放圖片和視頻給孩子看，讓孩子知道身體中的血液是怎樣通過心臟來輸送到身體各個(gè)地方。5健康活動(dòng)熱身運(yùn)動(dòng)：活動(dòng)通過嘗試不同方式的跳繩，在運(yùn)動(dòng)量的變化中，讓幼兒體會(huì)到心臟等身體機(jī)能的變化。幼兒能控制好自己的活動(dòng)量，通過感受出汗、喘氣等方式尋找自我鍛煉的一個(gè)度。6數(shù)學(xué)活動(dòng)7 的組成 ：為了更好地做好幼小銜接，活動(dòng)的座位特意讓孩子們坐成小學(xué)生座位，還特意要求他們要學(xué)小學(xué)生樣子認(rèn)真聽課。在這個(gè)活動(dòng)中，我讓孩子自己來操作分雪花積木，并記錄好自己的分

18、法，直到自己認(rèn)為不能分為止，看看到底7 的分法有哪幾種。通過孩子們的交流，知道了7 的分法共有六種，但數(shù)字的順序是亂，所以有的孩子有重復(fù)分法的現(xiàn)象。在教師的引導(dǎo)下，孩子知道了如果能夠按照順序分的話就更方便了，在操作中，大部分孩子能又快又好地完成，但也有個(gè)別孩子還需老師幫助指點(diǎn)。7藝美活動(dòng)（特色游戲）剪春 ：在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我們老師討論只要孩子能順著順口溜就能很簡(jiǎn)單地剪出春字，但在活動(dòng)示范時(shí)還特別讓孩子們注意了老師是從哪一邊開始剪，先剪什么再剪什么，還讓孩子根據(jù)我的示范來幫步驟圖進(jìn)行排列，接下來就是孩子操作了，不知是家長(zhǎng)在場(chǎng)原因還是這個(gè)剪春對(duì)于孩子來說有一定難度，孩子剛拿到紙就有孩子說怎么剪怎么剪，看來孩子對(duì)于這個(gè)步驟圖的觀察還是不會(huì)看，整個(gè)活動(dòng)半數(shù)孩子是獨(dú)立完成的，還有一部分孩子是在家長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助下完成，孩子自主學(xué)習(xí)還不能很好養(yǎng)成。二、游戲活動(dòng)：1. 角色游戲：在角色游戲中，我們將主題內(nèi)容與之結(jié)合，有趣的檢查這一活動(dòng)，會(huì)讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。通過這次活動(dòng)。讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，他們了解用聽診器可以聽到心跳的聲音、用電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會(huì)彈起來。因此在醫(yī)院游戲，增添了體檢這一項(xiàng)游戲內(nèi)容，并且和幼兒