2020年中考物理總復(fù)習(xí)專題聲現(xiàn)象ppt課件

1、2019年中考物理總復(fù)習(xí)年中考物理總復(fù)習(xí)聲聲 現(xiàn)現(xiàn) 象象象象第一單元第一單元 粵考解讀粵考解讀粵考解讀粵考解讀考點(diǎn)考點(diǎn)考綱要求考綱要求常考題型?？碱}型20192019預(yù)測熱度預(yù)測熱度聲音產(chǎn)生和傳聲音產(chǎn)生和傳播的條件播的條件認(rèn)識認(rèn)識選擇、填空、選擇、填空、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)樂音的特性樂音的特性了解了解選擇、填空選擇、填空現(xiàn)代技術(shù)中與現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用聲有關(guān)的應(yīng)用了解了解填空、選擇填空、選擇有效控制噪聲有效控制噪聲的途徑的途徑了解了解填空、選擇填空、選擇考點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生和傳播考點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生和傳播振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)介質(zhì)1產(chǎn)生條件：聲音是由于物體的產(chǎn)生條件：聲音是由于物體的_而產(chǎn)生而產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的

2、物體都在的，一切正在發(fā)聲的物體都在 真真空空2傳播條件：聲的傳播需求傳播條件：聲的傳播需求_，_不能不能傳聲通常我們聽到的聲音是靠傳聲通常我們聽到的聲音是靠 來的。來的?？諝饪諝?聲速聲速(1)影響聲速的要素影響聲速的要素介質(zhì)的介質(zhì)的_：普通情況下，物體的溫度：普通情況下，物體的溫度_，聲音的傳播速度，聲音的傳播速度_溫度溫度越高越高越快越快振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)的介質(zhì)的_：聲音在固體中傳播快，液體中次：聲音在固體中傳播快，液體中次之，在氣體中傳播慢，即：之，在氣體中傳播慢，即：_。種類種類v固固v液液v氣氣(2)記憶：記憶：_時(shí)空氣中的聲速是時(shí)空氣中的聲速是_.15 340 m/s4、我們怎樣聽到聲音

3、、我們怎樣聽到聲音1人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起_振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過_及其他組織傳給及其他組織傳給_，聽覺神經(jīng)再把信號傳給，聽覺神經(jīng)再把信號傳給_，這，這樣人就聽到了聲音樣人就聽到了聲音2骨傳導(dǎo)：聲音經(jīng)過骨傳導(dǎo)：聲音經(jīng)過_、_也能傳導(dǎo)，也能傳導(dǎo)，從而引起聽覺，這種傳導(dǎo)聲音的方式叫做骨傳導(dǎo)從而引起聽覺，這種傳導(dǎo)聲音的方式叫做骨傳導(dǎo)鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)大腦大腦頭骨頭骨頜骨頜骨5考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 聲音的產(chǎn)生和傳播聲音的產(chǎn)生和傳播【例1】學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同窗做了以下小結(jié)請他在橫線上為小明填上空缺 (1)悠揚(yáng)的

4、笛聲是空氣_產(chǎn)生的(2)聲音在水中的傳播速度_(填“大于、“等于或“小于)在空氣中的傳播速度(3)在月球上，聲音不能傳播的緣由是_.振動(dòng)振動(dòng)大于大于月球上是真空，真空中不能傳聲月球上是真空，真空中不能傳聲1.(2019年茂名年茂名)關(guān)于聲音、電磁波的景象，以下說關(guān)于聲音、電磁波的景象，以下說法中正確的選項(xiàng)是法中正確的選項(xiàng)是()CA聲音和電磁波都能在真空中傳播聲音和電磁波都能在真空中傳播B聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度一樣聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度一樣C聲波和電磁波都可以傳送信息和能量聲波和電磁波都可以傳送信息和能量D聲源的振幅越大，聲音的音調(diào)越高聲源的振幅越大，聲音的音調(diào)越高2.(2019哈爾

5、濱哈爾濱)如圖，小演員正在進(jìn)展如圖，小演員正在進(jìn)展擊鼓扮演，以下說法正確的選項(xiàng)是擊鼓扮演，以下說法正確的選項(xiàng)是()A觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的B演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高音調(diào)越高C觀眾離鼓越遠(yuǎn)，覺得聲音越大觀眾離鼓越遠(yuǎn)，覺得聲音越大D觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的耳朵的A1音調(diào)音調(diào)高低高低頻率頻率高高高高(1)定義：聲音的定義：聲音的_叫音調(diào)叫音調(diào)(2)影響要素：影響要素：_物體振動(dòng)的頻率越物體振動(dòng)的頻率越_，音調(diào)越音調(diào)越_粗細(xì)粗細(xì)長短長短松緊松緊普通情況下，女性音調(diào)比男性的高弦樂器

6、是經(jīng)過改動(dòng)弦的_、_、_來改動(dòng)音調(diào)弦越短、越細(xì)、越緊，音調(diào)越高；反之，音調(diào)越低管樂器是靠改動(dòng)空氣柱的_來改動(dòng)音調(diào)空氣柱越長，音調(diào)越低；空氣柱越短，音調(diào)越高長度長度考點(diǎn)二、聲音的特性考點(diǎn)二、聲音的特性聲音的特性聲音的特性: 、 、 。音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色(3)頻率( f )：物體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)，單位是 ，符號 . (4)人耳聽到聲音的頻率范圍： .(5)超聲波和次聲波：人們把大于 的聲音叫超聲波，把小于 的聲音叫次聲波2響度(1)定義：聲音的 叫響度(也叫音量)(2)影響要素_：響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越_，響度就越_振幅振幅大大大大間隔發(fā)聲體的遠(yuǎn)近間隔發(fā)聲體的遠(yuǎn)近 _：距發(fā)聲體越：距

7、發(fā)聲體越 ，聽到的聲，聽到的聲音音,響度越小響度越小強(qiáng)弱強(qiáng)弱遠(yuǎn)遠(yuǎn)赫茲赫茲Hz20 Hz20 000 Hz20 000 Hz20 Hz打擊樂器是經(jīng)過改動(dòng)_，來改動(dòng)_ ，從而改動(dòng)聲音的_ 力的大小力的大小振幅的大小振幅的大小響度響度3音色音色(1)定義：聲音的定義：聲音的 資料資料構(gòu)造構(gòu)造(2)影響要素：音色與發(fā)聲體的影響要素：音色與發(fā)聲體的_、_有關(guān)有關(guān)質(zhì)量特征質(zhì)量特征考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 聲音的特性聲音的特性【例【例2 2】(2021(2021年清遠(yuǎn)年清遠(yuǎn)) )古箏是一種弦樂器，演奏者一古箏是一種弦樂器，演奏者一只只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改動(dòng)弦發(fā)手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是

8、改動(dòng)弦發(fā)聲時(shí)的聲時(shí)的( ()A.振幅振幅B.響度響度C.音色音色D.音調(diào)音調(diào)D 1.合唱中合唱中“高音聲部和高音聲部和“低音聲部中的低音聲部中的“高高和和“低是指低是指()A.響度響度B.音調(diào)音調(diào)C.振幅振幅D.音色音色B2.(2019廣東廣東)在同一架鋼琴上，彈奏在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)調(diào)“3(mi)和和“1(dou)這兩個(gè)音，以下說法正確的選項(xiàng)是這兩個(gè)音，以下說法正確的選項(xiàng)是()A音色一定不同音色一定不同B音調(diào)一定不同音調(diào)一定不同C響度一定不同響度一定不同 D音調(diào)、音色和響度都不同音調(diào)、音色和響度都不同B1噪聲的兩種定義噪聲的兩種定義無規(guī)那么的振動(dòng)無規(guī)那么的振動(dòng)正常正常(1)物理學(xué)的角度：

9、發(fā)聲體做_時(shí)發(fā)出的聲音(2)環(huán)保的角度：凡是妨礙人們_休憩、學(xué)習(xí)和任務(wù)的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲考點(diǎn)三、噪聲的危害和控制考點(diǎn)三、噪聲的危害和控制2噪聲的來源：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲噪聲的來源：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲3聲音強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害聲音強(qiáng)弱的等級和噪聲的危害(1)單位：單位： (2)噪聲的等級和危害噪聲的等級和危害0 dB 是人剛能聽到的最微弱的聲音；是人剛能聽到的最微弱的聲音；30 dB40 dB 是較理想的安靜環(huán)境；是較理想的安靜環(huán)境；超越超越 50 dB 就會(huì)影響睡眠；就會(huì)影響睡眠；70 dB 以上會(huì)干擾說話，影響任務(wù)效率；以上會(huì)干擾說話

10、，影響任務(wù)效率；長期生活在長期生活在 90 dB 以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力4控制噪聲的三種途徑：在控制噪聲的三種途徑：在 減弱、在減弱、在 過過程中減弱、在程中減弱、在 減弱減弱分貝分貝聲源處聲源處傳播傳播人耳處人耳處考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 噪聲的危害及控制噪聲的危害及控制【例【例3 3】控制噪聲可以從三個(gè)方面入手下面一】控制噪聲可以從三個(gè)方面入手下面一些關(guān)于控制噪聲的說法中，正確的選項(xiàng)是些關(guān)于控制噪聲的說法中，正確的選項(xiàng)是 A摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲B在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫髟诔鞘兄薪Q汽車?yán)仁菫榱俗?/p>

11、斷噪聲的傳播播C體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音資料來裝飾是體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音資料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生為了防止噪聲產(chǎn)生 D在飛機(jī)旁任務(wù)的人員要佩帶有耳罩的頭盔是在飛機(jī)旁任務(wù)的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲為了在人耳處減弱噪聲D 1.(2019年株洲年株洲)為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理( )BA在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器安裝B在教室周圍植樹C每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲的耳罩D將教室的窗戶翻開2. (2019長沙長沙)為緩解交通壓力，許多大中城市都建為緩解交通壓力，許多大中城市都建筑了輕軌

12、我們看到，緊鄰居民區(qū)的地方大都安裝筑了輕軌我們看到，緊鄰居民區(qū)的地方大都安裝了封鎖的玻璃屏，如下圖，這樣做的主要目的是了封鎖的玻璃屏，如下圖，這樣做的主要目的是()A防止下雨時(shí)淋濕列車防止下雨時(shí)淋濕列車B控制速度控制速度C阻斷噪聲的傳播阻斷噪聲的傳播D美化環(huán)境美化環(huán)境C考點(diǎn)四、聲音的利用考點(diǎn)四、聲音的利用1聲音可以傳送信息聲音可以傳送信息回聲定位回聲定位聲吶聲吶(1)回聲定位：聲波在傳播的過程中遇到妨礙物會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，可以確定目的的位置和間隔根據(jù)_原理，科學(xué)家發(fā)明了_?；芈曊闪块g隔的回聲丈量間隔的 (2)B 超原理：向人體發(fā)射一組超聲波，超聲波遇到不同的介質(zhì)交接面時(shí)，會(huì)

13、發(fā)生反射，根據(jù)監(jiān)測其回聲的延遲時(shí)間、強(qiáng)弱，經(jīng)過電子電路和計(jì)算機(jī)處置，就構(gòu)成了 B 超圖像(3)經(jīng)過監(jiān)測次聲波可以預(yù)告地震、海嘯和臺風(fēng)等經(jīng)過監(jiān)測次聲波可以預(yù)告地震、海嘯和臺風(fēng)等2聲音可以傳送能量聲音可以傳送能量聲音是一種 ,我們把它做 。人們把聲波傳送的能量叫做 (1)(1)超聲波特性超聲波特性: :聲能聲能 超聲波的方向好；頻率高，能量大，穿透才干超聲波的方向好；頻率高，能量大，穿透才干強(qiáng)；聲能較易集中。強(qiáng)；聲能較易集中。利用超聲波清洗牙齒、清洗鐘表，除人體內(nèi)結(jié)石利用超聲波清洗牙齒、清洗鐘表，除人體內(nèi)結(jié)石2超聲波運(yùn)用：超聲波運(yùn)用：波波聲波聲波考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 聲的利用聲的利用【例【例4 4】(2

14、021(2021年綿陽年綿陽) )以下利用了超聲波的反射來獲以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是取信息的是 A大象的大象的“聲音交流聲音交流B蝙蝠的蝙蝠的“回聲定位回聲定位C外科醫(yī)生對結(jié)石病人的外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲排石超聲排石D站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮B(2019陜西陜西)在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊(duì)運(yùn)用在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊(duì)運(yùn)用“金嗓子金嗓子(又名又名“聲波炮聲波炮)震懾海盜，它的聲波定向震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲

15、還要刺耳根據(jù)以上甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳根據(jù)以上信息，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是信息，以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A聲波具有能量聲波具有能量B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度從而增大響度C運(yùn)用運(yùn)用“金嗓子時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳金嗓子時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲處減弱噪聲D“金嗓子發(fā)出的聲波是次聲波金嗓子發(fā)出的聲波是次聲波D1如下圖，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰如下圖，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探求有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探求()A聲音產(chǎn)生的緣由聲音產(chǎn)生的緣由B決議音調(diào)的要素決議音調(diào)

16、的要素C聲音能否在空氣中傳播聲音能否在空氣中傳播D聲音傳播能否需求時(shí)間聲音傳播能否需求時(shí)間A2關(guān)于聲音，以下說法正確的選項(xiàng)是關(guān)于聲音，以下說法正確的選項(xiàng)是()A一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B只需物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音只需物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音C聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣D聲音在真空中的傳播速度為聲音在真空中的傳播速度為3108 m/s3小明的發(fā)言聲音太小，教師要他大聲反復(fù)一次，小明的發(fā)言聲音太小，教師要他大聲反復(fù)一次，教師是要求小明提高聲音的教師是要求小明提高聲音的()A音調(diào)音調(diào) B頻率頻率C響度響度 D音調(diào)及響度音調(diào)及響度AC4福

17、州地鐵正在建立中，為處理噪聲擾民的問題，福州地鐵正在建立中，為處理噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲安裝，這種減弱噪地鐵公司對部分設(shè)備安裝了消聲安裝，這種減弱噪聲的途徑是在聲的途徑是在()A聲源處聲源處 B傳播過程中傳播過程中C人耳處人耳處 D聲源和人耳處聲源和人耳處5海洋中的鯨魚在恐懼的時(shí)候會(huì)發(fā)出宏大的尖叫海洋中的鯨魚在恐懼的時(shí)候會(huì)發(fā)出宏大的尖叫聲，以下說法正確的選項(xiàng)是聲，以下說法正確的選項(xiàng)是()A宏大的聲音主要反映了響度這一聲音特性宏大的聲音主要反映了響度這一聲音特性B宏大的聲音主要反映了音調(diào)這一聲音特性宏大的聲音主要反映了音調(diào)這一聲音特性C尖叫聲主要反映了響度這一聲音特性尖叫聲

18、主要反映了響度這一聲音特性D尖叫聲主要反映了音色這一聲音特性尖叫聲主要反映了音色這一聲音特性AA6倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國軍方配備一種遠(yuǎn)程聲波安倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國軍方配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備任務(wù)時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)保設(shè)備，該設(shè)備任務(wù)時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，分貝的聲音，鋒利的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，鋒利的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群關(guān)于該設(shè)備，下也可用作非致命性武器驅(qū)散人群關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的選項(xiàng)是面說法正確的選項(xiàng)是()A該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波B該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C“150分貝是指所產(chǎn)生聲音

19、的響度分貝是指所產(chǎn)生聲音的響度D“150分貝是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)分貝是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)C一、選擇題一、選擇題1(2019上海上海)調(diào)理收音機(jī)的音量，是為了改動(dòng)聲音調(diào)理收音機(jī)的音量，是為了改動(dòng)聲音的的()A音調(diào)音調(diào) B響度響度 C音色音色 D頻率頻率2(2019濰坊濰坊)我們生活在充溢聲音的海洋里，歌聲、我們生活在充溢聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷曪L(fēng)聲、汽車?yán)嚷曔@些不同的聲音具有不同的特這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的()A響度響度 B音調(diào)音調(diào) C音色音色 D頻率頻率中考真題中考真題BA3(2019烏魯木

20、齊烏魯木齊)用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲，兩次比較輕敲，第二次重敲，兩次比較()A輕敲音調(diào)高輕敲音調(diào)高B輕敲響度大輕敲響度大C重敲音調(diào)高重敲音調(diào)高D重敲響度大重敲響度大D4(2019天津天津)以下措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲以下措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是的是()A摩托車安裝消聲器摩托車安裝消聲器 B紡織工人戴防噪聲耳罩紡織工人戴防噪聲耳罩C城市道路安裝隔聲板城市道路安裝隔聲板 D放鞭炮時(shí)捂耳朵放鞭炮時(shí)捂耳朵C5(2019柳州柳州)在需求安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)院和科學(xué)在需求安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)院和科學(xué)研討部門附近，有制止鳴喇叭的標(biāo)志研討部門附近，有制止

21、鳴喇叭的標(biāo)志(如下圖如下圖)這種這種控制噪聲的方法是控制噪聲的方法是()A防止噪聲產(chǎn)生防止噪聲產(chǎn)生B阻斷噪聲的傳播阻斷噪聲的傳播C防止噪聲進(jìn)入人耳防止噪聲進(jìn)入人耳D采用了上述三種方法采用了上述三種方法A6(2019黃石黃石)人能感遭到的聲音頻率有一定的范圍，人能感遭到的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是2020 000 Hz.大象交流的大象交流的“聲音是一種次聲波，人類聽不到大象聲音是一種次聲波，人類聽不到大象的的“聲音，是由于聲音，是由于()A大象發(fā)出的聲音太小大象發(fā)出的聲音太小B次聲波無法傳入人耳次聲波無法傳入人耳C次聲波的頻率大于次聲波

22、的頻率大于20 000 HzD次聲波的頻率小于次聲波的頻率小于20 HzD7(2019寧夏寧夏)聲波既傳送信息也傳送能量下面事聲波既傳送信息也傳送能量下面事例中，主要利用聲波傳送例中，主要利用聲波傳送“能量的是能量的是()A用超聲波碎石用超聲波碎石 B用聲吶探海深用聲吶探海深C利用利用“B超做體檢超做體檢 D利用回聲定位利用回聲定位A8(2019山西山西)有關(guān)課堂上的聲景象，以下說法正確的有關(guān)課堂上的聲景象，以下說法正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)是()A教師的講課聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的教師的講課聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B能聽到教師的講課聲是由于空氣可以傳聲能聽到教師的講課聲是由于空氣可以傳聲C聽錄音時(shí)，調(diào)理音量按鈕本

23、質(zhì)上是在改動(dòng)聲音的音聽錄音時(shí)，調(diào)理音量按鈕本質(zhì)上是在改動(dòng)聲音的音調(diào)調(diào)D封鎖門窗是為了在聲源處減弱噪聲封鎖門窗是為了在聲源處減弱噪聲B9(2019濰坊濰坊)關(guān)于聲景象，以下說法正確的選項(xiàng)是關(guān)于聲景象，以下說法正確的選項(xiàng)是()A聲音越洪亮，在空氣中傳播得越快聲音越洪亮，在空氣中傳播得越快B超聲波在真空中也能傳播超聲波在真空中也能傳播C女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播得快女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播得快D聲波可以傳送信息和能量聲波可以傳送信息和能量D10(2019南寧南寧)關(guān)于聲的知識，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是關(guān)于聲的知識，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是() A聲音可以在真空中傳播聲音可以在真空中傳播 B

24、在教室周圍植樹可以減弱噪聲的傳播在教室周圍植樹可以減弱噪聲的傳播 C我們可以根據(jù)音色來區(qū)分不同人說話的聲音我們可以根據(jù)音色來區(qū)分不同人說話的聲音 D利用超聲波清洗鐘表，闡明聲波可以傳送能量利用超聲波清洗鐘表，闡明聲波可以傳送能量A11(2019成都成都)以下圖說法正確的選項(xiàng)是以下圖說法正確的選項(xiàng)是()D12在公共場所在公共場所“輕聲說話是文明的表現(xiàn)，而在原輕聲說話是文明的表現(xiàn)，而在原野中要野中要“大聲喊叫才干讓較遠(yuǎn)處的人聽見，這里的大聲喊叫才干讓較遠(yuǎn)處的人聽見，這里的“輕聲和輕聲和“大聲是指聲音的大聲是指聲音的()A音色音色B音調(diào)音調(diào)C響度響度D頻率頻率C13.如下圖，小王同窗正在彈奏吉他以下

25、說法錯(cuò)誤如下圖，小王同窗正在彈奏吉他以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是的選項(xiàng)是()A在不同位置按壓吉他弦，可以改動(dòng)音調(diào)在不同位置按壓吉他弦，可以改動(dòng)音調(diào)B吉他聲只能在空氣中傳播吉他聲只能在空氣中傳播C吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)D吉他聲具有能量吉他聲具有能量B二、填空題二、填空題14(2019安徽安徽)成語成語“萬籟俱寂常用來描畫夜晚的安萬籟俱寂常用來描畫夜晚的安靜，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的靜，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的 很很小小15(2019柳州柳州)人們說話時(shí)聲帶在人們說話時(shí)聲帶在 。宇航員在沒有。宇航員在沒有空氣的月球上對著山崖喊話，空氣的月球上對著山崖喊話， (填填“能或能或“不能不能)聽到回聲聽