學(xué)生作業(yè)訂正及錯(cuò)題集的制訂問卷調(diào)查

1、學(xué)生的物理作業(yè)、作業(yè)訂正及錯(cuò)題集制訂的問卷調(diào)查可以單選、可以多選，也可以在括號(hào)內(nèi)寫上自己的想法。 班級(jí) 1、物理老師所布置的作業(yè)內(nèi)容（ ）A、就是白天上課的內(nèi)容B、白天上課的內(nèi)容加以前的知識(shí)點(diǎn)C、內(nèi)容很亂與剛上的內(nèi)容無太大關(guān)系D、只是每一個(gè)學(xué)生手中都有的資料為作業(yè)E、會(huì)適當(dāng)增加自己編制的講義F、會(huì)大量再增加自己編制的講義 G、自己編制的講義試題具有典型性與以前的作業(yè)不重復(fù)H、自己編制的講義試題沒挑選與以前的作業(yè)總是會(huì)重復(fù)I、 老師會(huì)以學(xué)生常錯(cuò)的題或此類題的題型重復(fù)當(dāng)作業(yè)2、物理老師所布置作業(yè)的量（ ）A、每天10到15題 B、有課的當(dāng)天有作業(yè)每次10到15題C、每天15到20題 D、有課的當(dāng)天

2、有作業(yè)每次15到20題E、有課當(dāng)天的作業(yè)每次少于10題，有時(shí)甚至有課沒作業(yè)3、物理老師有沒有批改你的作業(yè)（ ）A、有時(shí)批，有時(shí)沒批 B、認(rèn)為重要的批改，不重要的沒批改 C、從未批改過 D、只要是發(fā)下來的作業(yè)都批改了4、你們作業(yè)中的錯(cuò)處老師如何對(duì)待（ ）A、當(dāng)天批改后發(fā)下來的作業(yè)馬上會(huì)分析B、分析部分大家錯(cuò)得較多的題C、每道題都分析D、有時(shí)會(huì)分析，有時(shí)沒有分析E、當(dāng)同學(xué)去問時(shí)老師會(huì)在上課分析F、當(dāng)同學(xué)問起時(shí)老師會(huì)對(duì)他分析5、你作業(yè)的完成情況 A、完成作業(yè)的時(shí)間 分鐘；B、是晚自修時(shí)間完成還是在課間完成 6、你遇到不會(huì)做的題如何處理（ ）A、空著老師明天會(huì)分析B、請(qǐng)教自己的任課老師 C、自己的任課

3、教師不在時(shí)問其他物理老師 D、請(qǐng)教同學(xué)7、你在上題如果是請(qǐng)教同學(xué)（ ）A、看同學(xué)做的作業(yè) B、問同學(xué)此題的答案C、問同學(xué)這題的解題過程 D、問同學(xué)他（她）這題的解題思路是怎么想到的8、你對(duì)作業(yè)的訂正 （ ）A、每天作業(yè)發(fā)下來先自己訂正，不會(huì)訂正聽老師上課分析后再訂正B、老師上課分析過后再自己訂正C、老師上課分析后感到自己懂了不再訂正D、有時(shí)訂正有時(shí)沒訂正E、從不訂正 9、你對(duì)作業(yè)中錯(cuò)題的對(duì)待方式（ ）A、從不訂正B、會(huì)將自己的錯(cuò)題收集到一起成為錯(cuò)題本 C、會(huì)把有錯(cuò)題講義收集起來 D、所有的講義都收集起來，沒有區(qū)分E、講義發(fā)下來后都當(dāng)費(fèi)紙扔了10、上題中選BC的同學(xué) （ ）A、作業(yè)太多沒時(shí)間再去

4、看錯(cuò)題 B、偶爾有時(shí)間會(huì)去看C、每次考試前再看一遍D、每次考試前再做一遍錯(cuò)題E、每次考試前再做一遍如果會(huì)做就刪除F、你的錯(cuò)題題量越集越多 G、你的錯(cuò)題題量基本保持不變，有增有減11、物理老師有沒有來強(qiáng)調(diào)作業(yè)訂正的重要性 （ ）A、在第一節(jié)物理課時(shí)介紹了學(xué)習(xí)物理的方法，并強(qiáng)調(diào)作業(yè)訂正的重要性B、在平時(shí)課前或上課中說過 C、在平時(shí)上課與課后多次強(qiáng)調(diào)D、總在強(qiáng)調(diào)并會(huì)在課前檢查作業(yè)訂正情況12、物理老師有沒有檢查過你作業(yè)的訂正？13、你總是物理作業(yè)不訂正老師有沒有個(gè)別找你談話？14、你物理作業(yè)特別差時(shí)老師沒有個(gè)別分析過你的作業(yè)？15、你的物理作業(yè)有沒有被老師面批過？學(xué)生座談會(huì)調(diào)查 班級(jí) 1、你喜歡你的

5、物理老師嗎？ （ ）A、非常喜歡 B、一般C、沒感覺 D、很討厭2、你喜歡物理老師上的物理課嗎（ ）A、非常喜歡 B、一般 C、沒感覺 D、很討厭3、你有沒有這樣想如果某某班的物理老師來上我們班的物理課的話，我們班的物理成績將會(huì)更好？ （ ）A、不想，很滿意自己的老師 B、不知道其他老師的情況，沒想過C、從沒想過這個(gè)問題D、想過，想下學(xué)期能不能換一個(gè)物理老師4、你認(rèn)為你們物理老師上課容量（ ）A、上課內(nèi)容太少了，習(xí)題課每節(jié)課才2到3道題 B、上課內(nèi)容量還好，感覺還能接受C、上課的量太多，沒有思考的時(shí)間 D、5、你對(duì)你的物理老師最想說的話是什么？ 6、你的物理老師布置的物理作業(yè)有（ ）A、每天1

6、0到15題 B、有課的當(dāng)天有作業(yè)每次10到15題C、每天15到20題 D、有課的當(dāng)天有作業(yè)每次15到20題E、有課時(shí)的作業(yè)每次少于10題，有時(shí)甚至有課沒作業(yè)你完成作業(yè)的時(shí)間需要 分鐘。7、你認(rèn)為你的物理老師所布置的物理作業(yè)難度大嗎？ （ ）A、非常簡單 B、一般有難的有簡單的 C、比較難都不太會(huì)做 D、太難都不會(huì)做8、你物理老師上課有沒做演示實(shí)驗(yàn)（ ）A、經(jīng)常 B、很少做上課C、沒有演示實(shí)驗(yàn)D、只要書上有的小實(shí)驗(yàn)老師都會(huì)做 9、你的物理老師上課有沒有總強(qiáng)調(diào)習(xí)題的解題思路、解題步驟 （ ）A、幾乎每次作業(yè)分析時(shí)都會(huì)說 B、偶爾 C、幾乎沒有 D、沒有10、你們物理老師上課習(xí)題講解時(shí)是不是總要你們

7、分析問題 （ ）A、是的，老是要我們受力分析、運(yùn)動(dòng)分析 B、受力分析強(qiáng)調(diào)了，運(yùn)動(dòng)分析沒有強(qiáng)調(diào)C、運(yùn)動(dòng)分析強(qiáng)調(diào)了，受力分析沒強(qiáng)調(diào) D、都沒強(qiáng)調(diào)11、你作業(yè)訂正嗎 （ ）A、每天作業(yè)發(fā)下來先自己訂正，不會(huì)訂正聽老師上課分析后再訂正B、老師上課分析過后再自己訂正 C、老師上課分析后感到自己懂了不再訂正D、有時(shí)訂正有時(shí)沒訂正E、從不訂正 12、你周圍的同學(xué)作業(yè)訂正嗎 （ ）A、每天作業(yè)發(fā)下來先自己訂正，不會(huì)訂正聽老師上課分析后再訂正B、老師上課分析過后再自己訂正 C、老師上課分析后感到自己懂了不再訂正D、有時(shí)訂正有時(shí)沒訂正E、從不訂正 13、你與你周圍的同學(xué)有沒有收集錯(cuò)題 （ ）A、我有，我周圍的同學(xué)不知道 B、我有，周圍的同學(xué)也有C、我沒有，周圍的同學(xué)不知道 D、