《圓的認(rèn)識(shí)》PPT課件2

1、探究新知探究新知 拿出準(zhǔn)備好的圓形紙片，你可以獨(dú)立行動(dòng)，也可以和周圍的同學(xué)合作，你可以折一折，也可以量一量，你能發(fā)現(xiàn)什么？O 認(rèn)認(rèn) 識(shí)識(shí) 圓圓oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？比一比，看一看比一比，看一看o比一比，看一看比一比，看一看o比一比，看一看比一比，看一看odrr半徑與直徑的關(guān)系半徑與直徑的關(guān)系odrrr半徑與直徑的關(guān)系半徑與直徑的關(guān)系odrrr半徑與直徑的關(guān)系半徑與直徑的關(guān)系odrrd=r+rd=2rr= d 2半徑與直徑的關(guān)系半徑與直徑的關(guān)系我們來(lái)畫圓我們來(lái)畫圓你知道圓規(guī)畫圓的道理嗎？請(qǐng)你畫一個(gè)半徑3厘米

2、的圓。我們來(lái)畫圓我們來(lái)畫圓請(qǐng)你再畫一個(gè)圓，要比原來(lái)這個(gè)小得多。 如果要畫一個(gè)比原來(lái)這個(gè)圓大得多的圓，你想怎么畫？根據(jù)剛才畫圓的經(jīng)驗(yàn)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)圓的大小由什么決定？我們來(lái)畫圓我們來(lái)畫圓請(qǐng)你在白紙上畫5個(gè)半徑3.5厘米的圓。現(xiàn)在我們畫出的圓一樣大，但位置不同，為什么？圓的位置是由什么決定的？1 判斷：判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只能畫）在同一個(gè)圓內(nèi)只能畫100條直徑。條直徑。 （2）所有的圓的直徑都相等。）所有的圓的直徑都相等。（3）等圓的半徑都相等。）等圓的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。）兩端都在圓上的線段叫做直徑。2 口答：口答：r (米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )0.480.432.840.525.23 選擇題：選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。）。 A.半徑長(zhǎng)度半徑長(zhǎng)度 B.直徑長(zhǎng)度直徑長(zhǎng)度 （2）從圓心到）從圓心到( )任意一點(diǎn)的線段任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。叫半徑。 A.圓心圓心 B.圓外圓外 C.圓上圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。叫直徑。 A.直徑直徑 B.線段線段 C.射線射線ACB5厘米厘米正方形邊長(zhǎng)正方形邊長(zhǎng)= 三角形底三角形底= 高高= 30厘米厘米圓的直徑圓的直