2019學校工作計劃書

1、2019 學校工作計劃書、指導思想全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和省、市、區(qū)委全會精神， 緊扣區(qū)局“優(yōu)質教育全覆蓋”的目標，繼續(xù)踐行“優(yōu)質均衡，促動公 平”為發(fā)展主題，以深化改革為動力，以提升內涵為核心，以提升質 量為抓手，以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化示范校為推動，以改善條件、維護穩(wěn) 定為保障，推動學校各項工作進位爭先，努力開創(chuàng)學校和諧發(fā)展新局 面。二、工作目標堅持走內涵發(fā)展道路 , 牢記“對每一位學生負責，讓每一位學生全面 發(fā)展; 對每一個家庭負責，讓每一個家庭放心滿意”的辦學宗旨，穩(wěn)步 推動各項改革，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范辦學行為，精細管理過 程，注重育人細節(jié)和生命成長，以培養(yǎng)學生自主精神

2、、科學態(tài)度、學 習水平、文明規(guī)范等全面素質為育人目標，向管理要質量，創(chuàng)特色樹 品牌，使學校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學質量一流的省農村 實驗小學。三、工作思路1 、改善辦學條件，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化。貫徹落實區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委指 示精神，努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范校，完善各類教學設施，提升學校 管理效能，全面協(xié)調南北校區(qū)均衡發(fā)展。2 、加快教師隊伍建設，全面提升素質。全面指導教師按計劃實施好 個人專業(yè)成長規(guī)劃。積極推薦教師參加各類培訓，認真做好校本培訓 工作。全面實施骨干教師培養(yǎng)工程。3 、創(chuàng)新德育形式，提升德育實效。堅持立德樹人，圍繞踐行社會主 義核心價值觀，展開“中國夢”主題教育、“三愛”教育等活

3、動。倡導責任教育，引導學生“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對 集體負責、對社會負責、對祖國負責”。4 、教育教學質量穩(wěn)步提升，學生素質全面發(fā)展。踐行“優(yōu)質均衡， 促動公平”的鹽都教育主題，除了做好教師交流，更要做好校內班級 質量均衡發(fā)展，學科力量均衡配置，推動課堂教學研究，讓課堂洋溢 生命的自由，成為學生自主的現(xiàn)場。5 、教學改革明顯突破，教研成果豐碩。有效教學研究形成一定的實 績成果和理論成果，重視課題研究，以學生發(fā)展為本，優(yōu)化課程結構， 增強教材教法研究，建立完善評價機制，組織好校內教研活動、基本 功比賽和“課堂展我風采”等主題研討活動，扎實推動藍青工程。6 、鞏固特色成果，提升學生

4、稟賦。校乒乓球運動成績力保全市第二， 力爭第一。大力普及和提升乒乓球運動，力爭 80%以上學生打好乒乓球， 制定乒乓球特色長遠規(guī)劃，放大品牌效應。確保低、中、高年級學生 每人至少參與 1 個特色項目，讓“人人有特長，班班有特點，學校有 特色”成為現(xiàn)實。7 、強化學校安全工作，確保安寧無事故。嚴格執(zhí)行安全管理的各項 要求，健全安全工作條例應急預案，在接送車、消防、逃生演練等方 面，繼續(xù)予以強化，落實專項安全措施，確保安全無隱患，無漏洞， 無事故。8 、嚴格執(zhí)行管理規(guī)范和“五嚴”規(guī)定，充分發(fā)揮教代會職能， 進一步完善學校管理章程，使學校管理更加規(guī)范民主，科學高效。9 、優(yōu)化后勤管理。嚴守財經紀律，

5、按區(qū)委相關規(guī)定進一步規(guī)范用車、 用餐、用煙、購物手續(xù)及程序，做到勤儉節(jié)約，控源節(jié)流 ; 進一步規(guī)范 南校區(qū)食堂管理，做到收支平衡，陽光透明。四、工作要求及措施（ 一） 嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范辦學行為。學校將組織全體教職工，認真學習省教育廳、市、區(qū)教育局相關減輕 學生過重課業(yè)負擔的各項要求，嚴守十項規(guī)定，嚴守工作紀律，深入 展開教育思想大討論，積極反思，切實整改，牢固樹立準確的學生觀、 質量觀、人才觀。新學年要增大監(jiān)督、檢查的力度，確保各項規(guī)定嚴格執(zhí)行到位。重點 展開有效課堂教學的探索和研究，突出做到： 1、面向全體學生，使每 一位學生養(yǎng)成主動參與、積極思考的好習慣。 2、注重教學的主動性，

6、 精心把握教學的重點落實，重點增強學生總結反思、充分使用、創(chuàng)新 完成的水平。 3、做到重心前移，為學生編寫好學案。 4、持續(xù)培養(yǎng)學 生自主的水平。 5、構建一個有效的教學模式。力戒課堂教學“少、慢、 差、廢”等現(xiàn)象，著力提升課堂教學效率。建立科學的教學評價制度， 充分發(fā)揮評價發(fā)展的功能，研究制定龍岡小學教師教學、學生發(fā)展 的評價體系，實現(xiàn)評價的多元化、全面性、激勵性。（ 二） 強化德育工作，為學生的健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。1 、重點增強學生的行為規(guī)范和法制教育。深入學習中小學生守則 和小學生日常行為規(guī)范，利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑 狠抓學生日常行為規(guī)范的訓練，確保學生個個成人，形成不亂

7、拋亂扔、 不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習慣。新學年， 學校將把學生的執(zhí)行行為規(guī)范的情況作為班主任考核的重要內容。2 、增強班主任隊伍建設。明確班主任的工作職責，重視班主任培訓 工作，實施動態(tài)管理，要求每位班主任在工作計劃落實的基礎上，認 真制定班級公約、班會晨會計劃、班級自主活動和特色活動的計劃。 增強班級干部的培養(yǎng)和訓練，增強班級文化建設，鼓勵班級常規(guī)管理 有特色、有個性，班級活動展開的多樣性和特色化。和班主任老師簽 訂安全工作責任狀 , 明確課任老師安全責任：杜絕各種脫崗行為和放羊 式教學行為。本學期，我們要進一步增強對班主任的管理，通過舉辦 培訓班、班主任月例會、班主任

8、工作技能競賽來提升班主任工作水平， 增強對班主任工作的考核，充分激發(fā)班主任工作的主動性和創(chuàng)造性。3 、注重德育評價、德育課程建設和德育的科研創(chuàng)新等工作。各班級 要健全好學生的成長記錄袋，各年級要多為學生發(fā)展定期舉辦各種活 動和競賽，多發(fā)現(xiàn)學生的亮點，多鼓勵表揚，使學生的個性得到張揚。 全體同志要進一步確立教書育人，人人都是德育工作者的思想，積極 參與學校的德育工作，開動腦筋，群策群力，真正形成齊抓共管的德 育工作新局面。（ 三） 創(chuàng)造“精、實、活”的管理體制，豐富學校發(fā)展內涵。學校管理的境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細的 學校管理機制，梳理學校管理的流程，完善質量標準和評價體系

9、，使 條塊管理清晰、協(xié)調、簡潔、高效。1 、強化人本管理，提升教職工福利條件，提升教師幸福指數(shù)。倡導 “愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、進位爭先”的龍小教師主流文化，主動追求 “讀書有深度有厚度，教學有人氣有名氣，教研有眼界有境界，做事 有擔當有恒心，做人有熱情有激情”，努力成為龍小的“好人、好老 師、好朋友”，實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展和個人專業(yè)成長的雙贏，著力打造 “好學習的群體，重思考的學?！?。2 、全面完善學校章程，實現(xiàn)“制度管理”與“人文管理”的和諧統(tǒng) 一。依法治教，依法治校 ;民主管理，科學管理 ; 互相理解，互相支持 從而積極營造關心人、尊重人、理解人、發(fā)展人的良好局面。繼續(xù)精 細年級校長主管制，充分

10、利用好校務周前會、班主任月例會、校長辦 公會、黨員干部學習班、師生座談會等，增強計劃的準確性和完備性， 追求工作的精細、精致，切實提升工作效率和管理效益。學校管理干部要學思結合，言行一致，切實提升執(zhí)行力，要“想著干、 干著想，說中做、做中說”，主管校長要切實引導年級主任展開各項 管理事務，在日?？记凇⒊Ｒ?guī)教學、教育科研、特色建設、安全教育、 考核評優(yōu)等方面實現(xiàn)自主管理。各處室和年級組要根據學校工作計劃， 分別制訂部門工作計劃，然后向教研組、教師延伸，努力做到問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，任務在一線落實，經驗在一線總結，典 型在一線樹立。（ 四 ） 激發(fā)學生的興趣愛好，促動學生生動活潑地發(fā)展。

11、1 、進一步鞏固壯大乒乓球特色成果，增強乒乓球訓練隊伍的建設與 管理，發(fā)揮其輻射帶動作用，引領學生參與乒乓球活動與訓練，進一 步形成“人人愛打球、個個會打球”的生動局面。2 、積極展開特色年級組和特色班級創(chuàng)建活動。學校要求各年級組選 定一個特色項目，重點展開特色活動。各年級組每學期實行一次特色 班級創(chuàng)建和評比，每學年實行一次特色年級組的評比活動。重點增強 特色年級組和特色班級的過程管理，學校提供一定的技術支持和經費 保證。每學年，學校將通過讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育運動會等活動，來 檢閱成果，總結經驗。3 、增強校外實踐活動基地建設，引導學生走出校門，走向社會，在 社會大課堂中，磨煉學生的意志，培養(yǎng)

12、學生的技能，發(fā)展學生的特長。 特別是在社會實踐勞動技能的培養(yǎng)上，我們將重點做好以下幾個方面 的工作：一是定期組織學生參觀工廠，學習勞動技術 ; 二是定期組織學生到德 育基地（民俗博物館、森林公園、水街、新四軍紀念館等 ） ，對學生實 行愛家鄉(xiāng)教育 ; 三是定期組織學生到勞動實踐基地參加勞動實踐。（ 五） 增大課改實施力度和展開教研活動，全面提升教學質量。1 、進一步增強教學管理，向管理要質量。增強教學制度建設和教學 常規(guī)管理是保證學校正常教學秩序和提升教學質量的前提和基礎。要 通過增強常規(guī)管理來規(guī)范教師的教學行為，激發(fā)教師的工作積極性。 教導處要增強對教學全過程的管理和監(jiān)控，每項工作真正做到有

13、布置、 有過程、有記錄、有指導、有考核、有評價。2 、強勢推動有效教學，扎實推動基礎教育課程改革。切實增強對學 校課程改革及課題實驗工作的領導，配合上級教育管理部門，完善教研機構，制定切實可行的教研工作計劃和課改計劃，并按計劃展開好 教研活動，一是常規(guī)教研課與專題講座結合，二是聽公開課與聽隨堂 課結合，三是課改課與常規(guī)課結合，四是走出去與請進來相結合，五 是學課改理論與撰寫論文結合，六是團隊與個人結合。業(yè)務學習、集 體備課、校內聽課、評課活動要注重質量，完善集體備課制度，堅決 改變集體備課有形式無內容與效果的現(xiàn)狀。新學期，學校領導、教研 組長要深入班級聽課，校級干部學期聽課不低于 40 節(jié)，普

14、通教師很多 于 25節(jié)， 35 歲以下教師要撰寫教后感。認真實施畢業(yè)班教研工作，努 力推動信息技術在課堂教學過程中的應用，繼續(xù)抓好英語及體育教研， 強化教學常規(guī)，同時做好上級安排的教研工作。3 、狠抓教育常規(guī)，以管理促質量。提升學校教育教學質量，是學校生存和發(fā)展的核心基礎，抓好以“五 認真”為主的教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此， 學校教師要進一步提升理解，統(tǒng)一思想。學校要更增強化素質教育， 注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐水平的培養(yǎng)，提倡 40 分鐘課堂效 率研究與提升，杜絕人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象。強化教學計 劃、目標、過程的管理、質量檢測分析，每學月對教學工作作一次檢

15、 查，對存有的問題將實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。在增大教 師隊伍管理的同時，強化校風、班風建設，形成“師師言教學、生生 談學習”的良好學習氛圍。鼓勵教師勤學習，強師能，上好課，育好 人，勤學肯鉆，持之以恒，向書本學習，向他人學習，向自己學習， 持續(xù)總結反思，練就過硬的本領。4 、進一步展開課題研究。課題研究是層次的校本研究形式，它反映 一所學校的教科研成果，體現(xiàn)教師的教學特點。要充分發(fā)揮學校群體 和個人優(yōu)勢的作用，扎實展開課題研究，注重課題研究的實效性，要 求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，展 開實踐性研究。（ 六） 讓“愛、善、美”的校園環(huán)境，成為師生共同的精神

16、追求1 、美化雅致宜人的校園環(huán)境。做優(yōu)、做美學校的物質文化，適當適 時添置改建綠化景觀，與時俱進，更新豐富園景文化內涵，精細人文 景觀建設與管理，進一步規(guī)劃完善學校畫廊、標語、雕塑、櫥窗等人 文景點，使學生物質環(huán)境達到精致化要求。2 、硬化先進齊全的教學設施。北校區(qū)加固工程、南校區(qū)景觀工程已 順利實施，南校區(qū)新建 2600教學樓有望于 9 月初動工建設，三項工程 的實施將全面改善我校的辦學條件，今年秋學期，學校將根據南北校 區(qū)現(xiàn)有基礎設施現(xiàn)狀，決定在南校區(qū)開設一到四年級，北校區(qū)開設五 到六年級。各年級要充分應用完善的教學設施，促動教育教學質量的 全面提升，真正實現(xiàn)使用效益化。學校管理要到位，教

17、育技術裝備管 理應用工作必須納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計 劃 ; 專人管理要到位，做到專人管理，職責明確，其管理工作按相關規(guī) 定計算工作量并列入績效考核 ; 專職教師要到位，教師必須按照新課標 要求用好器材，限度地發(fā)揮器材作用 ; 精細規(guī)范要到位，做到實物有登 錄、使用有記載、損壞有賠償、不足有補充。3 、營造高尚和諧的學校人際文化。建立新型的師生關系，教育和引 導教師以一個平等者、引導者和合作伙伴與學生相處，做學生的良師 益友;要公平地對待每一位學生，充分尊重學生的人格 ; 要寬容學生， 學生有過錯要耐心說服，正面引導，不得體罰、變相體罰和心罰學生。 要重視學生的心理疏導，

18、引導學生對立“陽光自己每一刻，關愛他人 每一天，健康幸福過一生”的意識，建立寬松健康的同學關系。要實 施人本管理，切實做到尊重教師勞動，聽取教師意見，關心教師生活， 激勵教師成長，努力營造安全、健康、文明的育人環(huán)境。4 、著力為學生愛讀書、讀好書營造文化氛圍。一是各年級組要嘗試 展開主題性閱讀活動，實施名著閱讀方案。二是要創(chuàng)造條件，構建家 庭、班級、圖書室閱讀網絡。三是要做好優(yōu)化讀書環(huán)境，建立讀書制 度，增強讀書推薦指導等工作，確保讀書的成果。（ 七） 強化隊伍建設，全面提升教師的整體素質1 、增強干部隊伍建設。團結和諧的領導班子是提升辦學效益的基本 條件，牢固樹立大局觀點，自覺維護班子團結和

19、學校穩(wěn)定。重視思想 作風建設，每位干部要努力做到“三寬四有”：“眼界寬、思路寬、 胸襟寬”和“有信念、有本領、有擔當、有正氣”，要“會想會干、 能說能寫”，要“有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有 作為有地位”，應該成為“教師信服的管理能手、學生敬畏的教學專 家、同伴信賴的德行標桿”。2 、堅持不懈地抓好師德建設。圍繞培育“四有”好教師的目標，把 培育高尚師德放在首要位置，建立健全師德建設長效機制。深入展開 師德主題教育實踐活動，發(fā)揮好典型示范引領作用。嚴格落實中小 學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法和嚴禁教師違規(guī)收受學生及家 長禮品禮金等行為的規(guī)定，堅決處理違規(guī)違紀行為。將師德表現(xiàn)作 為

20、教師考核評價、聘任聘用的首要內容，實行“一票否決”。3 、壯大骨干教師隊伍，重點包裝一批理論與實踐兼?zhèn)涞拿處?。?們將采取機制引領、專家指導、脫產培訓、課題研究、學術交流、外 出考察等形式，加快名教師的成長步伐。4 、利用好教育人事制度的各項政策，以完善教師績效工資制度為契 機，建立完善教師考核和制約機制，引導教師自主研究、自主發(fā)展、 自我完善，充分調動教師提升教書育人本領的內驅力，使教師自覺追 求成名成家這個目標成為學校的風尚。（ 八） 強化特色建設，打造特色品牌，為提升辦學品味尋求新的突破。1 、進一步鞏固江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校和市乒乓球特色學校的建設 成果，廣泛展開全校性乒乓球運動，師生參與面要力爭達80%以上，形成師生熱愛乒乓球運動，人手一拍，人人會打球，人人打好球的良好 局面。按照專業(yè)化的要求，建好乒乓球訓練隊，狠抓乒乓球隊日常管 理和訓練，更新訓練模式和訓練手段，爭取獲得更好的比賽成績。2 、進一步整合乒乓球特色的資源，為全面促動學生身體、心理、品 德的和諧發(fā)展服務。定期開放乒乓