2019年幼兒園園務工作計劃

1、2019 年幼兒園園務工作計劃【導語】工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常 ?？吹接行﹩T工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做 了，事情都完成了嗎？答案應該是否定的。尋找原因可能就 是他們沒有一個合理的工作計劃，總覺得有千頭萬緒的事情 要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就 更加束手無策了。 下面是為您整理的 2019 年幼兒園園務工 作計劃，僅供大家查閱?！酒弧?0xx 年根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗和對幼兒習慣培 養(yǎng)的重點，制定出了幼兒園工作計劃：一、指導思想： 以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質量為中心， 以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化 教育

2、改革，不斷優(yōu)化內部管理，全面實施和推進素質教育， 辦人民滿意的幼兒教育。二、工作目標：在實踐新的過程中， 不斷轉變教育觀念， 落實教育行為， 本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力， 強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下 工夫，樹立經(jīng)營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧校園三、主要工作：園務管理：科學管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費 ; 依法治教， 注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師 成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的 管理、靈活而務實

3、的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全 局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內省與 外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個 意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成 一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體 工作快速發(fā)展。4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師 能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā) 展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分 發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用; 二是搭建舞臺，施壓鍛煉 ;三是園本培訓有的放矢，促進成功 ; 四是加強對話 與交流，鼓勵優(yōu)勢互補

4、、互相合作、共同提高。5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召 開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。6、工會與黨團工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年 人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高 生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積 極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生 活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工集體。教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次 團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體 教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔 次。思想上

5、：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀 嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據(jù)新的基礎 教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育 行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要 提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作 不流于形式，不浮于表面，不任務意識。1、教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重 兩頭教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。園部 “成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門 過關 ; “研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研 究實踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進行理論引進、專題講座，內 化研討

6、， 檢查落實， 個性化、 特色化的教師培養(yǎng)， 運用表彰、 鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況 自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。2、科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、 操作要實，成果意識要強。認真做好 XX 市級課題的揭題工 作和剛立項的 XX 市級課題的研究工作。園部小課題研究要 進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深 發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇 優(yōu)積累。后勤管理：優(yōu)質服務，提高素質1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好 用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、 幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合

7、理添置物品。2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工 作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期 檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做 實，嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作 ; 加強食堂管理， 嚴格把好進菜關， 做好人員體檢工作。 保證餐點的質量安全， 科學合理制定菜譜 ;及時更換櫥 （ 信息部工作計劃 ）窗，向家 長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。篇二】、指導思想充分發(fā)揮教育指導綱要精神，嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章 制度，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動，永遠把幼兒 安全、健康擺在首位， 在此基礎上全面提高幼兒園保教質量， 加強教研

8、力度，全面推進幼兒素質教育。二：現(xiàn)況分析、園所建設本園現(xiàn)有班級 12 個，教師 24 位（新加入 4人） ，保育員 12 位（新加入 2 位），園長 2 位、后勤辦公室 6位，共教職工 44 人。為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境，本學期把大班 電視機更換成電腦， 每班各增添玩具兩箱， 配齊各班鋼琴等。三、加強保教隊伍，提高綜合素質 加強教師的專業(yè)化培訓，強化基本功訓練，扎實有效地 提高教師隊伍素質， 通過拓展訓練、 園務活動培養(yǎng)團隊精神。 針對教師不同的個體需要， 業(yè)務水平高低， 工作能力的強弱， 參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進行分層引導， 分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。四、科學管

9、理，提高教研實效。（ 一 ） 加強理論學習 要想成為理想型、家長認可型的幼兒園必定是學習型的 幼兒園，必定是學習型的教師隊伍。因此，除了繼續(xù)組織教 師參加高層次的學習、學歷進修、外出觀摩、聽課、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考，不斷提高。盡 可能邀請有關專家、學者到園作輔導報告，宣傳教科研工作 的必要性和緊迫性。（ 二 ） 加大教研力度，提高實效。1. 加強課程管理，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教 材教法的學習研討、案例評析為主，盡量滲透每個領域中， 采用各式的方法吸收不一樣的東西。2. 優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設計的過程中

10、，讓環(huán) 境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺，將環(huán)境作為展示孩子 們興趣和經(jīng)驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù) 各年齡段環(huán)境創(chuàng)設的要求，本學期，還要進一步加強環(huán)境的 創(chuàng)設，使環(huán)境的內容更實在、更能體現(xiàn)孩子的特點、體現(xiàn)班 級的特點。3. 開展豐富多樣的節(jié)日活動， 積極利用三八節(jié)、 母親節(jié)、 父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼 兒進行道德教育。（ 三 ） 抓緊常規(guī)管理 進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度，加強教師 一日活動操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī) 工作、不定期進班聽課的質效， 評估班級幼兒的發(fā)展水平等， 更為客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積

11、累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義，增強教師工作責任 感和自覺性，綜合評定教師在一學期內的業(yè)務工作。五、家園聯(lián)系工作。家庭和幼兒園是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒 健康成長，家庭教育和幼兒教育應該相互配合、相互理解， 步調一致。只有取得家長的配合、支持和信任，才能保質保 量地完成教育任務，順利地開展各項活動。運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，進一步建立有助于幼兒園、家庭互 動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗，逐步形成家 園互動工作機制。2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等，與家 長一同解讀嬰幼兒的年齡特點、分析我園的課程模式，真正 地讓家長了解我們的課程理念，認同我們的教養(yǎng)方式。六、加大安

12、全工作力度，提高責任意識。我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各 項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入 日常生活和教育教學當中，定期做安全演練、老師每周對幼 兒進行安全意識教育，提高幼兒的安全防范意識和防范能 力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。2、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠，極易發(fā)生意外傷 害，因此我們要教孩子學會自我保護，因為看護、愛護不如 自護，安全教育不可少，讓幼兒從小學會自我保護能力，能 知道自然災難的一些基本常識，學習躲避自然災害引發(fā)危險 的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助 及逃生的簡單技能。七、后勤管理1、采取有效措施，預防傳染病的發(fā)生

13、。按上級的統(tǒng)一 部署和要求，加強全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴格 執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規(guī)章 制度，對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點及時檢查。2、加強后勤組業(yè)務培訓。為提高后勤整體工作質量，我們將組織后勤人員學習同 行的好經(jīng)驗、好方法，結合本園實際，創(chuàng)造性開展工作。每 個人要立足崗位，鉆研業(yè)務。我們將組織業(yè)務競賽，加強實 際操作。學期工作要點三月份1、開學準備工作2、消防演練3、穩(wěn)定幼兒情緒全體會議4、安全檢查5、期初教學常規(guī)檢查6、各班期初家長會7、完成新早操匯編8、慶三八婦女節(jié)9、新教師培訓 （ 業(yè)務）10、“每師一課”活動開始11、保育員培訓12、幼兒卡

14、拉OK比賽13 、保育員技能比賽 四月份1 、幼兒繪畫比賽2、清明節(jié)3、家庭教育講座4、教育隨筆評選5、安全演練班主任會議6、期中常規(guī)檢查7、教師繪畫比賽 五月份1 、五一勞動節(jié)2、園長接待周3、家長開放日教師會議4、論文匯編5、母親節(jié)6、安全演練7、教學常規(guī)檢查8、教師舞蹈比賽9、六一親子游園活動六月份教職工詩歌朗誦會2、畢業(yè)照、畢業(yè)證書制作3、民主測評會4、安全演練5、父親節(jié)6、期末家校聯(lián)系7、畢業(yè)匯演8、期末總結會議【篇三】一、指導思想： 堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以省 市區(qū)學前教育工作計劃為依據(jù)， 以學習落實 36 歲兒童學 習與發(fā)展指南為主線，關注幼兒學習的整體性，

15、尊重幼兒 的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品 質。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質 教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒 園，辦人民滿意的幼兒教育”。二、工作思路201x 年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五 大理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力 ; 以協(xié)調發(fā)展優(yōu)化教育結 構; 以綠色發(fā)展引領教育風尚 ; 以開放發(fā)展拓展教育自亂 ; 以 共享發(fā)展促進教育公平。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調合作關系、綠 色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質 +規(guī)范 +特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服 務家長， 成就教師” 的辦園理念， 堅持以園為本、 專家引

16、路、 教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動 每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內涵中尋求發(fā)展，在細 節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。三、主要目標（ 一 ） 創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒 園一日生活，（ 二 ） 實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本 培訓（ 三 ） 實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動，攜手社區(qū)共建， 家園合作共贏。（ 四 ） 營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書 香校園閱讀節(jié)（ 五 ） 感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫 暖沒一個家庭”。（ 六 ） 重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作（ 七 ） 創(chuàng)建

17、平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育 人環(huán)境四、主要工作措施（ 一 ） 創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活， 創(chuàng)造幼兒幸福的童年。1 走進童心世界， 傾聽花開的聲音。 （ 園長每月記錄 2 篇 教師成長觀察記錄，保教主任 4 篇，教師每月記錄幼兒觀察 4 篇，教師專業(yè)化成長 1 篇） 園長定期到各班聽課和抽查班級 工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要 2-3 次， 正副園長每月要有 8 次以上的下班記錄。2 創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園 一日生活， （ 每個班 7 個活動區(qū)域， 1 個特色區(qū)域 ）3 關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭 （ 開展

18、適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第 四周周五晨檢活動向家長匯報展示 ）4 對孩子有愛心， 體現(xiàn)在點點滴滴 ; 對工作有責任感， 落 實到分分秒秒。 （ 每月定期向發(fā)放家長調查問卷，推薦評選 最美幼兒教師 ）6 為幼兒奉獻一片愛心， 為社會傳播一種文化。 （ 實驗幼 兒園志愿者活動 ）（ 二 ） 協(xié)調合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把 家長的希望變成生活的現(xiàn)實。1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長” （ 每學期 1 次家委會， 1 次家長會， 1 次運動會， 2 次主題教育活動， 2 次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動 ）2 實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”

19、3 實驗幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”4 實驗幼兒園家長義工進課堂 （ 每學期 1 2 次 ）5 實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示（ 每學期 1 次 ）（ 三 ） 綠色節(jié)約環(huán)保1. 綠色: 綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行2 節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié) 能降耗、減少支出，減少浪費，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié) 糧活動3 環(huán)保：創(chuàng)設并打造原生態(tài)幼兒園樂園 （ 后院 ）4. 規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標準化流程（ 四 ） 開放辦園模式：文化引領提品位發(fā)展內涵創(chuàng)品牌。1 實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動 （每月 4 次） 開展師徒 結對子活動，開展活動月報制度。2 實驗幼兒園攜手社區(qū)共建活

20、動 （ 每月 1 次 ）3 實驗幼兒園名師工作室 （每月 2 次）4 實驗幼兒園開放辦學 （ 每雙月向家長開放 1 次 ）5 實驗幼兒園教師輪流組織園本教研 （ 每周四或隔周五 中午 12 點 30 分 2 點 30 分） 堅持每周教師教研活動和集 體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機 制。6. 加強教師外出學習培訓。創(chuàng)造條件安排教師外出學 習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。7 注重內涵， 彰顯特色。 繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路， 加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業(yè)教師的 個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人 人有課題”、“人人有專長”。（ 五 ） 共享

21、教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享 有教育的幸福。1 實驗幼兒園園長講壇 （ 每學期 12 次）2 實驗幼兒園名師講壇 （ 每學期 2 次單月 ）3 實驗幼兒園教師教書育人講壇 （ 每學期 4 次每月一次 ）4 實驗幼兒園家長學校新學堂 （ 每雙月一次 ）5 實驗幼兒園社會公益大講堂 （ 安全、消防、衛(wèi)生保健、 早教）6 實驗幼兒園道德講堂 （ 每月 1 次 ）（ 六 ） 維護幼兒園安全穩(wěn)定。構建安全、舒適、和諧、良 好的育人環(huán)境1. 重點開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范 要求” （試行）2 重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工3 重點做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維

22、修和維護、 核銷處理工作。4 重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是 幼兒戶外活動的開展與指導。5 加強組織領導，完善制度建設，強化監(jiān)督檢查。五、具體工作分月安排 二、三月份：安全文明主題教育月1、完成新學期幼兒報名繳費工作。2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩 具消毒清洗、環(huán)境布置等3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改，設施設備維 修。4、開展“幼兒戶外體育器械活動” （ 每班新授一套輕器 械操）5、教師師德師風教育活動。6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節(jié)主題教育活動7、籌備成立實驗幼兒園家長學校新學堂。8、做好春季傳染病防護工作。9、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。10、開展安全文明主題教育活動： 評選“安全文明之星” 四月份：行為習慣主題教育月1、加強衛(wèi)生、食品安全檢查。2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。5、組織好家長半日開放活動。6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會 五月份：感恩慈孝主題教育月1、結合節(jié)日進行教育 （ “五一”勞動節(jié)、“五四”青年 節(jié)、母親節(jié) ） ，并開展相關的慶?；顒?。2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶 寶”。3、幼兒膳食營養(yǎng)調查活動并召開伙委